家庭教育指導師培訓心得體會
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我覺得今天學習的內容中,感受比較深的內容是(0——12歲)孩子的心理特徵,我覺得這部分內容非常實用,因為通過了解孩子各個階段的心理特徵,瞭解他們在各個階段的思維特點,我們才能有針對性的、科學的、有效的去指導教育孩子。我的女兒快四歲了,所以我也在網上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特徵: 4歲兒童的心理特徵
這是一個出軌的,不守規矩的年齡:(1)、 體力——非常好動、嘈吵,最喜歡向別人挑戰。(2)、情緒——很玩固及會發脾氣,不大理會別人的感覺,碰到驚慌的事情或意外的事件 ,情緒之起伏可能影響以至成年齡 。(3)、智慧——對自己開始有一個整體的觀念,以前認為手是手,腳是腳,並非自己的一部分,現在覺得除了手腳以外體驗到整個身體,甚至會有“心”的存在。 (4)、社交——非常健談,心理所想的,嘴巴就表達。 (5)、行為上應注意之點:由於豐富的想象力,對事實與虛構分不清。因此別以為他是存心説謊的壞孩子,假如處理不當,會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應瞭解其心理現象,別加上莫須有之罪名,應耐心地解釋及提醒,到4歲半以後這種真實與虛構分不清的現象慢慢消失,不再認為自己是一個飛人、一隻怪獸,電視上的真假動作亦慢慢學習把真實和虛構分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱讚是這個年齡最顯著之心理現象。
我將以上內容對女兒進行對照後,覺得還真是相差不多,比較吻合。今晚下課後我回到家,因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什麼,還是有其他的原因,看着女兒在家裏調皮搗蛋我居然沒發火,居然相當有耐心的看着她,那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個成功的爸爸,我不敢保證在我的教育下女兒一定要多麼優秀,但是我會用自己一顆最真的心,朝着最高的目標去努力,逐步消化吸收,讓我的女兒快樂、健康的成長!每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責任就是要精心呵護好這株幼苗,使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要“用心靈呵護,用頭腦撫養”。
通過培訓,讓我明白了在新的時代,為家庭教育指導師開闢了廣闊的道路,新的挑戰也在不斷出現在家庭教育指導師的面前。家庭教育指導師最好的選擇是儘快將自己武裝起來,從豐富的實踐經驗上升到科學理論認識,再從科學理論認識回到不斷髮展的實踐中去。
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