教師關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見心得體會

在教師中推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，主要是為了加強教師的思想作風，解決突出問題。下面是本站小編給大家整理的教師關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見心得體會，供你參考!

教師關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見心得體會篇1

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

自20xx年開展“兩學一做”學習教育以來，全黨上下掀起了學習黨章黨規、學習系列講話精神的熱潮，在實踐中努力爭做一名合格黨員，黨員幹部作風進一步轉變，黨羣、幹羣關係進一步密切，學習教育着實取得了巨大的進步。以同志為核心的黨中央，身先士卒、率先垂範，將學習教育落實到行動中，讓我們看到了中國共產黨人敢於自我剖析、自我革新、自我完善的氣魄與決心。

“兩學一做”學習教育的常態化制度化，是我們實現中華民族偉大復興的“中國夢”、順應時代發展潮流、迎接更多艱難挑戰的必然要求。面對風雲變幻的國際形勢、面對改革發展的浪潮、面對人民對美好生活的美好向往，每一個共產黨員都應當擔負起時代賦予的歷史使命，以堅定的理想信念、強烈的責任擔當、務實肯幹的工作作風、夙夜在公的奉獻精神，全心全意為人民服務，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥。

要做到這些，就要堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，加強自身思想政治建設，把握好思想的“總開關”，始終保持一名共產黨員的先進性和純潔性。回顧黨的十八以來落馬的無論“老虎”還是“蒼蠅”，首先就是自身理想信念出了問題，背離了作為黨員幹部的職責使命，忘記了共產黨員的初心，導致貪污腐敗、違法亂紀，最終走上不歸路，給黨和國家帶來了巨大的損失，給廣大人民羣眾造成了巨大的傷害。

深刻的教訓，讓黨和國家高度重視和警醒。尤其是在以來，在黨中央的高壓反腐下，還有一些領導幹部心存僥倖、頂風作案，不收斂、不收手，反腐形勢依然嚴峻，作風永遠在路上。因此，“兩學一做”學習教育就是我們共產黨員思想上的洗滌劑、保鮮劑，推進其常態化制度化就是要對我們共產黨員的思想常常進行清洗，讓他時常保持新鮮和活力。

要把思想政治教育作為第一位的任務，只有思想堅定了、統一了，各項工作才能有效的推進。認真學習黨章、學習系列講話精神，是每個共產黨員找準人生座標，把準人生航向的基石，是推進“四個全面”、實現中華民族偉大復興的“中國夢”重要保障。

風雲際會、世事變遷。面對時代的發展變化，面對共產黨人的歷史使命，“兩學一做”學習教育常態化制度化，為我們攻堅克難、實現目標提供了重要的思想保障、打下了堅實的行動基礎。

教師關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見心得體會篇2

近日，中共中央辦公廳印發了《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，我校黨員同志積極進行了學習。現將學習情況彙報如下：

首先讓我們黨員同志明白了基本目標要求。聯繫我校的學校情況、學生情況、家長情況、社區情況，將思想教育作為首要任務，用用黨章黨規規範黨組織和我們19位黨員的行為，堅持學思踐悟、知行合一，將“兩學一做“常態化”常態化，在原有的基礎上用於創新，講求效率，讓每個黨員樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性，不斷增強黨自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導幹部忠誠乾淨擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模範作用，為統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局提供堅強組織保證。

其次，引導黨員成為“四個合格”的黨員。在黨小組、黨員的組織生活中，教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮鬥、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務羣眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

三、在工作中體現黨員應有的精神。俗話説：“村看村、户看户，社員看幹部”，我校的19名黨員同志在班主任工作，教育教學工作中都是一把好手，要在各項活動中給老師們起好帶頭作用，在教育教學理念上、執行工作力度上、與學生家長的溝通上、與同事的協作上要起好帶頭作用，讓老師們切實感受到我校的黨員同志的確起到了先鋒模範作用，是大家學習的榜樣，是家長、學生放心的育人高手。

教師關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見心得體會篇3

近日，我校組織全體黨員教師集中學習了中共中央辦公廳印發的《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，這是堅持思想黨建、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對於進一步用系列重要講話精神武裝全黨，加強和規範我校黨內政治生活具有重大而深遠意義。這次“兩學一做”學習教育，我校黨總支按年度作出了學習安排，要求我們黨員教師堅持學做結合，突出針對性，引導黨員教師做到“四個合格”，在學習教育中把握好兩個關鍵即“學”和“做”讓黨員教師迴歸教育初心，砥礪前行。

“學”，它是基礎關鍵。全體黨員教師要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員教師最基本的要求是什麼。加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。加強理論武裝、統一思想行動，自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮鬥目標看齊。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員教師;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，説實話，辦實事的黨員教師;通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員教師的先進性、純潔性;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員教師。

“做”，這是行動關鍵。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做。我們今天的工作究竟是為了什麼?很多黨員老師也常常會討論這樣的問題。簡而言之，我們的教育工作是為了未來社會變得美好，一個個孩子在求學路上與我們老師相遇，隨着時光流逝，孩子通過我們教育成長了，社會變得進步了，這就是教育的全部意義。教育決定一個國家和民族的未來，是最根本的事業，就需要我們黨員老師做一個勿忘初心的教育者，在每一個教育的細節上，在每一個教育的環節上以培養好公民為己任，就如陶行知先生所説：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人，學生的責任是學習人生之道。”現在我們浣江教育集團如浣江校區非常注重教學質量管理，浣東校區在充分的學情調研、家校溝通的基礎上，以學法指導和心理調適為重點，穩妥地開展分層走班教學實驗，探索出了一條適合國中學生特點、基於學生差異的教改之路，無不體現了兩校區教育工作者的用心。

這樣的“兩學一做”學習教育為的是加強思想作風，解決突出問題。通過學習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員教師自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員教師隊伍中形成勇於擔當，履職盡責的政治氛圍，讓廣大黨員教師迴歸教育“初心”。

推進“兩學一做”學習教育心得體會

開展“兩學一做”教育活動，就是要讓紀律在黨員的心裏烙印，讓規矩作為黨員言行的準繩，讓表率作用在日常工作中自然發揮。在“兩學一做”教育活動中要堅持學習常態化、堅持實踐基層化，堅持反思總結深刻化，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。

開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，中央對深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，目的是通過學、做、幹，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，着力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員隊伍。要真正讓“兩學一做”見成效，各級黨委和組織部門全體黨員就要在學、做、改、幹上下功夫，在認真學習黨章中更加明白肩上的責任，在尋找不足中正衣冠，不斷錘鍊作風修養，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為廣大黨員的思想品格和行為自覺。

開展“兩學一做”，就要抓好“學”這個基礎。從這次學習教育的重點內容來看，這次學習的內容和任務十分明確，就是深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話。要學好這些，使之成為武裝我們思想和指導實踐的行動指南。對於每一名黨員來説，這次規定的學習內容是必知必信必行的，都必須要學深學透、入腦入心的。

因此，我們每一名黨員，都要把深學篤用總書記系列重要講話精神作為首要政治任務和長期戰略任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺在講話中找方向、找方法。要真正把自己擺進去，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。

開展“兩學一做”，就要抓好“做”這個目標。開展“兩學一做”，目的就是要讓每一名黨員都能通過學習，真正成為合格黨員。因此，要把着力點和落腳點放在做合格共產黨員上，在學做互進、知行合一中強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清正風氣、勇於擔當作為中，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，堅決同破壞政治紀律和政治規矩的行為作鬥爭，自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員。

開展“兩學一做”，就要抓好“改”這個關鍵。“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，解決好自身存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，找準損害羣眾利益的問題，找準影響幹羣關係的問題，特別是抓住存在的“四風”問題不放。拿出勇氣，甩開膀子，切實做到真抓實改，做到立説立行，做到邊整邊改、邊查邊改。讓羣眾看到查找解決問題的決心和誠意，讓羣眾感受到真正實效，取得羣眾滿意的效果。

開展“兩學一做”，就要抓好“幹”這個核心。“學”和“做”的最終目的，是緊扣中心工作，把黨組織建設得更加堅強有力，更好地推動經濟社會發展。要以高度自覺的責任擔當，保持奮發有為的精神，在服務羣眾、推動發展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善於作為。要把真幹作為本分，把實幹作為責任，把苦幹作為追求，成為破解難題、打開局面、推動發展的實幹家和奉獻者。要咬定目標幹，只爭朝夕幹，真正創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的新業績。