數學教學學習筆記
既然把老師做為自己的終身職業,就要努力成為一名好的教師。樹立以人為本的教育理念,關注學生的全面成長,站在受教育者的立場思考教育,讓孩子願意學習,凸現尊重學生的教育思想。讓學生主動探索答案,注重學生探究的過程、思考的過程,讓學生在學習活動中積累經驗、提升認識、增長智慧。課堂教學因為有學生參與,重點是要處理好預設與生成的關係幫助學生理清思路;培養學生的歸納能力和幫助學生積累活動經驗。數學教學不要在知識點上計較,要看長遠意義的學習興趣與良好學習習慣培養。
一、國小數學課堂教學方式、方法的改革與實踐
二、國小數學教學中學生情感、態度與價值觀的培養:
情感、態度與價值觀培養目標的設立,把“過分關注知識的獲取、技能的訓練”轉向“關注學生的發展”,實現知、情、行、意的統一,深入推進素質教育,促進學生的全面發展。
情感、態度、價值觀的培養是一個以知識與技能為載體的啟發、滲透、感染的過程,是教學的靈魂,貫穿於教學全過程。
將愛心灑滿課堂,用教師的真情感染學生,營造民主平等的教學氛圍;重視創設生動、有趣、科學的教學情景,讓學生在探索知識、解決問題的活動中經歷過程、體驗情感、形成積極向上的態度,建立正確的價值觀;運用多種評價手段調動和保護學生學習的興趣和自信心;特別要關注“學困生”,要善於發現和放大其閃光點,讓他們在同學中得到認同,獲得進步和發展。
三、現代信息技術在國小數學教學中的運用:
要做好現代信息技術輔助教學,要有領導的督促、要有任務的驅動,要實現校內信息技術資源共享,並注意資源的積累和再利用,促使教師由被 動使用到主動使用,進而成為一種習慣;在課件製作上,教師不能把關注點放在如何製作課件上,而是要學會,知道在哪裏用,知道到哪裏找需要的資源;現代信息技術不僅要用到教學中,還要用到教師的學習與交流中,用到教研活動中,更有效地促進教師的專業成長。
網絡教研是一種新型的、重要的教研形式,具有跨時空、多主體、低成本和高效率的優勢;教師、教研員、專家共同參與,形成了民主、平等、合作的網絡教研文化;網絡教研把一部分教師從網絡遊戲與聊天中拉到教學研究的網絡學習中,激發了教師學習的興趣和熱情,喚醒了教師的專業主體意識,調動教師研究教學的內驅力,使學習與研究成為教師的主動行為,成為一種責任和追求。
利用論壇、博客以及qq羣開展豐富多彩的教研活動,形成了“以教育論壇為基本陣地,以qq羣為互動交流平台,以廣大一線老師為服務對象,以學校教研室及骨幹老師為專業支持,以網絡備課、專題研討為主要內容的網絡教研活動模式。以課題研究為牽動,依託教研室、骨幹教師,提高網絡教研活動的質量。
四、國小數學教學評價改革
五、國小數學教師的專業發展
六、國小數學教研活動的有效開展
-
2023鄉村青年教師培訓心得體會(精選19篇)
2023鄉村青年教師培訓心得體會篇111月起至12月中旬,我分四個階段參加了國培計劃(20xx)xx縣鄉村教師送教下鄉培訓活動。經過此次學習培訓,我受益匪淺。這次培訓的內容相當豐富,活動安排合理。在這裏,讓我感受了名師的風采,聆聽了精彩的專家講座,也更新了教學觀念。能擁...
-
思想品德教學心得體會(通用12篇)
思想品德教學心得體會篇1思想品德課是一門實踐性很強的德育課程。然而從以往的思品課教學情況看,教師只關注教學內容的講授,教學中缺少實踐環節,學生亦未參加必要的社會實踐活動。這種坐而學道的教學方式,不僅割斷了道德教育與學生日常生活和社會生活的聯繫,而...
-
國小教師讀後心得體會(精選30篇)
國小教師讀後心得體會篇1肖川教授説:“一個成功人的經驗之中,都必須具有最初的鼓勵所給予的温暖和力量,雖然説鼓勵並不能使所有的人都成材,但每個成功的人毫無疑問都離不開鼓勵。”讀到那裏,我想我們如何對學困生進行鼓勵,使其提高呢?學困生由於平時成績差,習慣不好,歷...
-
農村國小語文教師心得體會總結範文(精選6篇)
農村國小語文教師心得體會總結範文篇18月5日、6日我參加了區教育局組織的暑期國小語文教師培訓。雖然只有短短的二天,但培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。幾位對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的教學課堂和豐富的知識內涵,給了我們具體的操作指導...