高中暑期教師心得體會（通用3篇）

高中暑期教師心得體會 篇1

本校教研室在中心學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，以課堂教學常態問題的研究為抓手，在提高教師專業素質與教學質量等多方面開展工作。現將相關工作總結如下：

一、重視教育教學的常規落實

我校管轄範圍地域較為寬廣，城區學校和村小的分佈有一定的距離，教學常規的督導和管理都存在一定的難度。但我校建立了以各校領導教研工作的追責制度，中心校常常進行不定期不定點的突擊檢查，以此來監督和明確教師常規教學工作中的認真。使各校常規教學工作有章可循，有佈置，有落實。我校同時也重視在落實的過程中給以必要的檢查和指導。本校學期初由分管教學校長蘇培親自下到各個學校，進行隨堂聽課及學期初學校各項教學常規的檢查。如學期中教學常規抓得較好的學校有：_等，教研工作抓得有聲有色的學校還有城關二小等學校。我校在進行常規教學檢查的同時，也時刻關心新教師的成長，深入課堂，為新教師在教學中存在的困難，尋找存在困難的原因，幫助新教師突破阻礙其工作進展的瓶頸。讓新教師對工作更有信心。重視教育教學的常規落實，開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課、説課活動。對新上崗的教師要求儘快適應教學環境，上好合格課;教學能力強、教學經驗豐富、教改意識強的教師，要上好研究課、優質課、示範課。各教研組組織教研活動，由教研組做好登記，並教研情況存檔，待考核;評課，要認真、公正、客觀地評價，並引入新的教育思想和教育觀念，以促進教師研究教材，磨練內功，從而提高課堂教學效益。使我校管轄和服務下的各個學校的工作順利進行。

二、走科研興校之路

質量是辦學的生命，高素質的教師隊伍是質量的保證。一學期來，我校認真抓好教師的繼續教育，開展全民終身學習活動。建立以校為本的教研製度，走科研興校之路，千方百計打造一支高素質的教師隊伍。學校積極地開展新課程全員培訓。本學期我校選定骨幹老師，年輕老師參加“國培”學習有數十人次。我校教研室的張華、_老師以及_老師被利辛縣教師進修學校聘為全縣中國小繼續教育輔導老師。

本學期，我校重視科組落實教研活動的開展，以教學經驗比較豐富的教學骨幹上好一堂示範課，青年教師上好一堂研討課的活動。為了激勵人人蔘與教研活動，我們非常重視活動的過程的各個環節的工作落實，授課教師説課、聽課老師議課、教研員或骨幹教師總結等。我們既上示範交流課，又作課後的答辯交流讓老師們在互動交流中成長起來。

學校的教研重點還注重了網絡教育校本培訓，教師全員彙報課展示活動，師帶徒活動，送教下鄉及結對子活動。學校擬定了教師業務學習制度。按制度開展了教師的業務學習，定時間、定學習地點、定主講教師、定學習活動組織領導，使得該活動順利開展。學校堅持“請進來”和“走出去”的做法。本學年我校邀請實驗國小的省特級教師_範附小的_等骨幹教師來我校做示範課和講座;經常組織學校領導和骨幹教師到省內外參加全國性的教研活動，聽專家們的經驗報告，廣泛吸取先進經驗，促進我校新課改的穩步實施。

值得一提的是，我校的教研工作得到了縣教研室等方面的關心和支持，每次舉行大規模的教學觀摩活動，都得到縣教研室領導的親臨指導。由於學校校本研訓正常有效的開展，全體教師迅速專業化成長，在亳州市3112名師工程評比中，我校張華獲特級教師稱號，_等3人獲學科帶頭人稱號，郭強等4人獲骨幹教師稱號_等8人獲教壇新星稱號;還有一大批的學生在演講、匯演、繪畫等各項省市級比賽中分別獲得一、二、三等獎。

三、充分發揮學科骨幹在校本研訓中的作用

一學年來，中心校教研室開展每月一個學校進行大教研活動，學校組織教研員和各校分管副校長、新任教師參加。教學骨幹進入問題產生的課堂，為教師做解決問題的分析，並且進行示範。從而讓教學骨幹以課堂為載體，切實做好傳、幫、帶的工作。由於學校重視這一項工作，故而活動的開展頗有效果。除此之外，我中心校還重視新教師的專業培訓。我校利用本校骨幹教師(省市級骨幹教師)及教學中各個方面有突出成就的教師現身説法，創設以新教師交流的平台。同時新老師也把自己的教學困惑進行探討和交流，充分地發揮了中心校骨幹教師的引領作用。這一活動得到學校和新教師的一致好評。

四、重視音、體、美的教育，促成學生全面發展

學校教研的分工設立了語文、數學、綜合，三個大體系。平日的教研活動除了語文、數學兩大門類外，綜合組的活動也較為正常。為了突出學校的特色教育，我校多年來注重學生的綜合素質的成長，各學校有體育隊、文娛歌詠隊、書畫興趣班。由於工作到位，常抓不懈。學生在文藝匯演及書畫競技中總獲得喜人的成績。如中心國小舉行的一系列“中國夢我的夢”專題活動：徵文比賽、演講比賽、師生現場書畫活動受到了領導和社會的好評。同時我校在20__年_月獲得“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動優秀學校”稱號。在全縣中國小生廣播體操運動會上，我校健兒勇於拼搏，在本次運動會上，獲得了優異的成績。中心國小的大課間活動做到豐富多彩，被全縣學校進行觀摩學習。由此可見，我校的特色教育是富有成效的。

五、加強教研活動力度

按照學校教育教學工作的安排，本學期要求各校每週都要至少組織一次教研活動，本學期組織開展了以“高效課堂模式探索”為主題的一系列大教研活動：10月城關二小“聚集課堂活動開放日”、11月_國小“高效課堂探究”、12月中心國小“同課異構”等活動。通過這種集中式教研活動，老師們一同開拓了眼界，提高了認識，縮小發展差異，促進全鎮教育均衡發展起到了一定作用。

六、豐富多彩的師訓工作

中心學校非常重視各學科的具體指導工作的落實和有實效的工作開展。教研室按時、按要求組織各科老師參加縣教研室組織的學科培訓。利用暑假期間進行全體教師培訓、考核。培訓分學科、分年級、分模塊進行小班額學習，全校教師共分成15個班級，並選配班主任、班長對10天的學習進行管理。暑期培訓共分以下幾個模塊進行：師德法規專題講座、教材解析培訓、新課標學習、名師課堂、教學大練兵、學習效果考核等。通過一系列的教育專題講座學習，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業，為教育教學工作付出辛勤勞動。

七、書香校園，國學經典誦讀活動

為充分利用中華優秀傳統文化對我校師生進行思想道德教育、傳統美德教育，不斷提高廣大師生的道德素質和文化品味，我校從20__年_就在全鎮各校師生中開展國學經典誦讀活動。基本做法是：各校以學校誦讀為主，每月開展一次國學經典討論會，師生共讀，組織骨幹教師進行講座，各校利用校園文化建設營造氛圍。通過廣泛開展國學經典誦讀活動，全校師生接受了優秀文化和人文薰陶，在潛移默化中提升了境界，豐富了內涵，淨化了靈魂，啟迪了智慧，為終生髮展奠定了基礎。

高中暑期教師心得體會 篇2

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，現將本學期的工作總結如下:

一、在工作位上，敬業愛崗，積極主動。

由於今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經滿足不了學校的需求，在領導的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節目台，使得學校的新聞及直播能夠高質量的讓學生收看，提高了學生獲取信息的效率。

二、在分管工作上，服從安排，兢兢業業。

在每週繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學校在全體師生的努力下順利的通過了評估。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

高中暑期教師心得體會 篇3

為期六天的培訓即將拉下帷幕的時候，有四個字在我的頭腦中越來越清晰，那就是——認識自己。因為每個人都有獨特的稟賦，每個人也都有所不能，所以，認識自己就尤為重要。

“江山代有名詞出，各領風騷三五天”，隨着社會的發展，各個領域的新詞、熱詞不斷出現。而當胡秀珍、李鎮西、樑峯、李曄成為我們黃龍教育的高頻詞的時候，卻意味着觸動、意味着喚醒、意味着激勵。我們把認真、用心、執着、睿智、豁達……所有的讚美教師的詞語送給他們都不足以表達我們的敬意。而我則從他們成功的光環背後看到的是：認識自己，做最好的自己。

隨着社會的發展，人們的包容心似乎在無限擴大，連價值觀也變得多元。追名逐利社會趨勢，娛樂攀比人人為之。喧鬧的社會，似乎人人都在忙碌。誰若不屈從，則顯得另類，唯恐被喧囂的社會拋棄。因此疲勞了身體，麻痺了精神，也失去了生存應有的淡定與從容。

呼秀珍、李鎮西他們就是我們平凡普通的老師，他們做的事我們每天也在做，只是我們做的不是那麼甘心，沒有那麼投入，我們還有許多的想法。但呼老師的個人教育展，李鎮西20xx年的教育日誌帶給就不僅僅是震撼。也許這就是樑峯校長説的，他們都是“死心眼”，就認準一件事做。

“認識你自己!”——這是銘刻在希臘聖城德爾雯神殿上的著名箴言。因為每個人都是獨一無二的個體，都應該有自己獨特的稟賦和價值。因此，一個人應該認清自己的天性，過最適合於他的生活，這對他而言就是最好的生活。同時人人都有限制，並非別人能做的事，你也能做，心無旁騖，則為更好。

“認識自己，做最好的自己”，把這句話再次與大家分享。