高中教師師德培訓心得體會
師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針,長期有效的重要措施。今年暑期, 學校根據目前部分教職工對師德存在的片面認識( 一是教學任務重,沒時間,不想學;二是學校師德狀態良好,不需要認真學;三是師德教育老一套,無新意,沒有什麼好學;四是師德教育是教師的事,與員工無關), 有針對性開展師德教育,使教育落到實處,收到實際效果。
暑期師德培訓的內容安排:
1 、暑假期間,佈置教師重温《中國小教師職業道德規範》,並結合規範,有針對性地寫一份心得體會;二是自學《中共中央、國務院關於進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
2 、8 月27 日進行全校教師的關於《中共中央、國務院關於進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的書面考試。
3 、8 月28 日由學校書記劉薇結合師德規範宣講新的《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。
4 、8 月29 日,有校長樑守功作新學期學校工作及師德建設報告。
本次師德培訓,突出了“嚴格要求,為人師表,教書育人”的學習主題:
教書育人是教師的天職。教書是手段,育人是目的。為人師表是“師德”的核心。“師者,人之楷模也”。“學高為師,身正為範”。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學生學好功課,更教學生學會做人。也就是説,教師必須以自己的高尚道德品質去潛移默化地感染學生,做一個身教重於言教為人師表的楷模。為此,必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標準,來衡量檢點自己的教育行為是否合符規範,發現問題,及時糾正。具體策略如下:
第一:嚴格要求教師身體力行,言傳身教,做學生的楷模。要求學生做到的事情,教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情,領導自己首先要做到。
第二:加強法紀教育和職業道德教育,嚴格要求職工遵紀守法,不計報酬,無私奉獻,積極從教。要求每個教師要“認真備好每一堂課,上好每一堂課,批改好每一本作業,教好每一個學生”。不準上無準備、無教案的課,不準遲改欠改作業,不準羞辱體罰學生,不準向學生家長索要錢物。
第三:要求教職工把學生德育工作向教學、管理和生活每個環節滲透,全方位做好學生思想政治工作,弘揚優良校風。要求教職工為人師表,教書育人,管理育人,服務育人。要求每個任課教師一方面要深刻理解師德內涵,另一方面要將師德內涵轉化為良好的師德表現。平時不僅要注意自己的舉止行為,維護自身形象,做學生的楷模;更重要的是要以良好的師德表現在教學的每一個環節,結合有關內容,啟發學生明確學習目的,認真學習,提高素養使他們成長成才。同時把這些作為考核教師的主要依據,這樣就能提高教師教書育人的主動性和積極性。
第四:積極組織教師業務培訓學習,提高教師業務素質。教好書是“師德”的關鍵。一個學識淵博、業務精湛、教學效果好的優秀教師一定受到學生的崇敬和信任,學生就會親其師,信其道。如果教師沒有過硬的業務能力,那麼為人師表就沒有基礎,教書育人也將成為空話。教師面對教育改革的不斷深入,教學方法與技術不斷更新的新時代,一方面深感自己知識技能的不足;另一方面又為因教學任務繁重,難以擠出時間在短期內獲取新知識,掌握新技能而困惑。因此,學校要為教師在時間上、物質上創造條件,處理好日常教學與繼續教育的矛盾,根據教師的要求,選好內容,組織學習。提高教師( 特別是中青教師) 的業務技術素質,改進教學方法,提高教學質量。
我們決心認真總結經驗,不斷加強學習,強化師德建設工作,早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍,以適應 新世紀教育事業發展的需要。
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