國小新教師心得體會大綱
盼了很久,也等了很久,我終於當走上了工作崗位,當了一名真正的人民教師,這是我的理想,終於實現了。
時間過的好快,我來到咱們二中心國小已經一個月的時間了,已經習慣了做為一名國小教師的生活!記得剛上課的頭兩天時,我簡直不能適應如此繁重的工作,每天早起晚睡,忙得暈頭轉向,每週16節課壓得我喘不過氣來,上完課以後嗓子幾乎説不出來話,學生也不是很聽話,課堂紀律還有些亂。每節課的教學任務都不能完成,把過多的時間用在強調紀律上,自己不能用很好的辦法吸引學生的注意。幸好有老師們的熱心指導,我漸漸瞭解了國小生的特點和認知水平,我也能慢慢的融入到國小生的課堂中去!慢慢的我的課堂上多了兒童化的語言,多了豐富多彩的遊戲,我的課堂也生動了起來!不在那麼的生硬了,學生們也漸漸喜歡了我的課,每當我聽到孩子們説‘‘我最喜歡上劉老師的課時’’我的心裏總是甜滋滋的!一天的疲勞也消失的無影無蹤了。
經過短暫的適應期,我已經逐漸適應了面對國小生的教學,我覺得現在的我應該慢慢從對教材的研究,對教學手段的運用上來提高自己,精心設計每堂課,備教材,由備教法到備學法。仔細分析教材,專心鑽研新課標,創新我的課堂,力爭將新課標的理念滲透到我的課堂。探索適合自己學生的教學方式方法。
其次我通過聽老教師的課發現,一個優秀的教師在上課的時候都是很有感染力的!無論是一舉手一投足,都讓學生的目光不由自主的向他集中,我想這大概就是教師的個人魅力吧。與學生溝通是需要語言的,用真誠的語言來感染學生。課堂上精心設計語言,講求語言藝術,通過語言來激發學生學習的熱情。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的,但起碼做為我的一個奮鬥的目標吧。
認真做好每節課後的小結與反思,思考其中的優點與不足,對一個新教師的成長也很有幫助,我通過對每節課學生的反應,教學目標的達成等來小結,反思我的課的優缺點,積累我的教學經驗,取其精華,彌補不足,在總結中進步,在反思中提升。
我知道在我今後的教學過程中一定有更多的困難等着我!但我本着熱愛學生,熱愛教育事業的心!一定會克服這些困難,在教學領域更上一層樓。
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