麻醉科護士工作心得體會（通用3篇）

麻醉科護士工作心得體會 篇1

在護理部主任、科主任、科護士長領導下及上級醫師的指導下，做好本職工作。

從事麻醉準備室工作，負責麻醉器械、物品、藥品的管理工作，協助麻醉前物品和藥品準備，並做好麻醉後物品清潔與消毒工作。對毒麻藥品及一次性醫療用品按深圳市第二人民醫院有關規章制度執行，清潔消毒按消毒隔離制度執行。

負責麻醉收費、核算、統計及資料裝訂、分類保管等工作。

每月做好物品及藥品使用的統計，根據用量做出下月計劃報科主任審批後上報;按計劃定期領取麻醉使用的各種物品、用具、藥品以及辦公用品等，妥善保管。

每日整理和補充麻醉準備室及搶救箱的物品、藥品，保持準備室清潔、乾淨。每天發放毒麻藥及貴重藥品、特殊用具等。每天下午整理各手術間麻醉機監護儀麻醉車等，並補充藥品物品。對日常麻醉中未按要求將各種連線、探頭整理好，物品未歸原處的現象，甚至有直接導致損壞的情況要及時報告值班主任，並落實當事人責任。

完成自己的技能考核和業務考評工作，提高自身素質;參與護理人員的培訓、技能考核和業務考評工作。

認真對待本科業務學習，提高理論知識。

積極配合麻醉醫師進行麻醉處理，協助病情監測，按醫囑處理病人。協助麻醉醫師進行術後鎮痛隨訪。

麻醉科護士工作心得體會 篇2

麻醉護士必須有高度的責任心，工作認真仔細，不怕麻煩，嚴格遵守自覺執行各項規章制度。我院麻醉護理工作有序進行，在藥品管理，一次性物品管理，術後鎮痛及病例統計等方面都有了較大的改進，如堅持統計查對制度，最大限度地降低了多收、少收、漏收費用的現象，保證了我院物價計量信得過單位的榮譽，使患者滿意、放心，給醫院增添了信譽及效益。

全方位提高技能

麻醉護士應全方位提高技能，要有計劃、有目的地進行專業培訓，還要了解麻醉學的發展動態，學習麻醉學的基礎知識，同時還應瞭解醫院成本管理、效益管理方面的知識，這樣才能提高麻醉護士的素質，更好地做好工作。

建立復甦室，完善麻醉護理工作

近年來國內一些大醫院已先後建立了麻醉恢復室，我院也正在籌建麻醉恢復室，麻醉恢復室的建立，會使病人術後轉送到病房前能得到精心護理和治療，對提高病人安全起到了重要保證。麻醉護士需熟練掌握呼吸機、心電圖監護儀、除顫器等的使用方法，熟悉氣管內插管技術、中心靜脈壓測量方法，能分析血氣和電解質的意義，保證病人順利渡過復甦期。

麻醉科護士工作心得體會 篇3

從未接觸過急診的我，得知要去參加急診科培訓的的消息，既期待又緊張，期待擁有一次學習機會，又緊張會面臨新環境、新挑戰。帶着如此忐忑的心情踏進了急診的大門。在急診科學習的過程中我學到了很多知識，在此之前兩週的理論學習，已對急診科有了初步的瞭解，再通過兩週的實踐學習，真正的融入急診的工作氛圍，才親身的感受到了急診的工作性質。

搶救室是一種什麼樣的工作性質?與時間賽跑，與死神搏鬥，病人的病情比較重、複雜，變化比較迅速。剛到急診搶救室的時候，眼前一片忙碌，有的忙着吸痰，有的忙着調節呼吸機，有的忙着輸液，我的狀態是站在那裏，不知從何做起，通過老師耐心、細心的教導，自己虛心的學習，現在已經掌握了一些病的急救技能。

通過這次的培訓讓我收穫頗多，感觸頗深……

一、豐富了理論知識

經過兩週的理論培訓，在各位老師精彩的授課中改變了我以前對急診知識浮淺的瞭解，無論是從急診科的工作性質、工作流程，還是急診常見病的表現、處理都有了深刻的理解。為之後的實踐學習打下了堅實的理論基礎。

二、學會觀察

南丁格爾曾説過“護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。”首先要學會觀察，才善於發現問題的存在。來急診科的病人大都發病急變化快，需要我們密切的觀察，包括病人的病情、心理、需求及家屬的觀察。有時會發現病人這一秒情況穩定，下一秒就可能發生病情變化，要求分秒必爭，迅速處理。通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確的瞭解和判斷，有利於醫護人員護理工作的開展，也為病人爭取了時間。

三、團隊精神

“一滴水如何才能不幹涸，要融入大海”。是的，一個人的力量是有限的，要團結在一起，發揮集體的作用。在急診科的大搶救幾乎是每天都會上演的，忙綠、緊張是每個人的心理狀態，然而看到大家並不慌亂，做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂，真是是訓練有素啊!我們也進行兩人、三人配合搶救演練，通過演練加強應急應變能力，增強團隊合作精神。

四、鞏固操作技能

短短兩週的實踐學習雖然沒有機會實施真人的心肺復甦，但大家仍沒有放鬆警惕，加倍練習，時刻準備應對突發事件的發生，反覆加強急救技能的訓練，加強技術操作熟練程度。在急診科學會了呼吸機的管道連接及一些參數的設定，口咽通氣道的放置，洗胃機、除顫儀的使用，吸痰的方法及呼吸氣囊的使用在這裏也得到了正確的指導和規範。

五、提高了綜合能力

利用上班空閒時間在護士長的帶領下進行病例討論及護理查房，，通過病案分析培養判斷性思維及對疾病的瞭解能力。一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只有真正的去護理去分析才會熟知該觀察什麼，注意什麼，會有哪些併發症，該如何去護理，重點護理什麼。這些都是我所欠缺的，需要進一步去學習的。通過護理查房，瞭解了一般查體方法，護理的側重點，通過大家的討論及護士長的總結讓大家對一種病種有一個系統的瞭解，提高了整體的綜合能力，在以後的工作中會有很大的幫助。

六、敬佩帶教老師

各位帶教老師“紮實的理論基礎，豐富的搶救經驗，快速的反應，麻利的動作”讓人敬佩，激發了我學習的動力。老師基礎知識很紮實，動手能力超強，更重要的是有耐心，不論是臨牀理論知識還是技術操作，老師都會耐心、細心的為我們講解。在臨牀工作中遇到比較典型的病種老師都會為我們講解病因，臨牀表現，觀察要點，護理要點,認真的為我們講解各種儀器的使用方法及注意事項。

七、温馨的服務

一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了病人的疼痛，但是能縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便於我們開展下面的護理工作。遇到急躁的病人，我們要鎮靜，儘量的給予安撫。

通過參加這次培訓對我以後的工作來説有很大的幫助。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們應該加倍珍惜。在實踐學習過程中我堅持寫學習日誌使得每天有時間思考自己的學習收穫或不足，有利於自己的不斷改進，也是積累臨牀經驗的一種很好的途徑。

總之感謝繼教組老師及護士長的合理安排，帶教老師的悉心教導，我將以更積極主動的態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識投入到以後的工作中，也會把在急診科學到的知識帶回科室，發揚急診科的精神。