雙十讀書活動心得體會（精選5篇）

雙十讀書活動心得體會 篇1

新密市科學技術協會 領導幹部讀書學習競賽活動總結 為了響應中共新密市委組織部關於開展領導幹讀書學 習競賽活動的號召，不斷提高新密市科協領導班子的整體素 質，加強政治學習和業務學習，提高班子成員的領導能力和 決策能力，在單位形成良好的學習氛圍，以適應新時期科普 工作的需要，根據上半年制訂的學習計劃，經過半年的努力 學習，市科協領導幹部在思想、業務素質等方面都有了明顯 提高,現將學習情況總結如下：

一、學習內容 圍繞全面提高廣大幹部政治理論、 科學文化、 業務素質， 結合市委組織部年初推薦的若干領導幹部讀書學習競賽活 動學習書目，並根據自身的業務特點，自選一部分書目。

二、學習方式 (一)制定計劃。領導幹部根據推薦學習書目和個人學 制定計劃。

習需要，結合自身實際制定年度學習計劃，明確學習內容和 學習進度，並於年初把班子成員的個人年度讀書學習計劃報 組織部備案。

(二)建立制度。根據讀書學習競賽活動的需要，建立 建立制度。

健全各項規章制度，保證活動順利開展。確定星期二、星期 四晚上各利用2個小時組織幹部集中學習;提倡星期六為幹 部“自學日” 。堅持中心組學習制度，把領導幹部集體學習 和讀書自學有機結合起來。堅持述職述學制度，領導幹部在 年度考核述職中要把個人學習情況作為一項重要內容。實行 讀書學習筆記調閲制度，促使幹部記好讀書學習筆記，撰寫 學習心得。

“網校”學習。

(三) 網校”學習。開闢網上學習新途徑，領導幹部 憑個人培訓賬號，登陸新密政府“網校” ，在設立的學習科 目中進行選學。

“網校”學習納入個人學習計劃，學習內容 列入全市讀書學習競賽活動考試範圍。學習時數自動記錄， 學習之後進行網上自我測試，發現不足，及時彌補。

(四)交流討論。單位採取讀書會、研討會、心得交流 交流討論。

會等多種形式， 組織幹部暢談讀書學習心得， 交流學習經驗， 以豐富、深化讀書學習競賽活動，鞏固活動成果，促進各項 工作。舉辦專題培訓班 2 期，舉辦知識競賽 1 次。透過媒體 進行社會學習。關注國家大事、關注媒體信息，關注身邊發 生的典型事件。通過日常的社會性學習，增加社會責任感和 工作責任意識，讓學習更有目的性，更具實用性，更趨選擇 性。此外，在工作上，也不斷加強宣傳協調工作，通過宣傳 和協調，瞭解更多的信息，豐富自我，將所學應用於工作。

(五)考試考核。

考試考核。 單位適時進行考試考核，共舉辦理論考試 2 次，調閲讀 書筆記 2 次，讀書學習交流座談 6 次，通過考試考核及時檢 驗讀書學習的成效。

當今時代是知識和智慧開啟未來、贏得成功的時代，是一個 需要勤奮學習、終身學習的時代。書籍,是知識和智慧的源泉， 讀書是學習與成才的捷徑。正是基於這樣的認識，我們要大力弘 揚讀書文化、鼓勵讀書成才，大力開展“讀書、敬業、創新”的 主題閲讀活動，我們更要支持和褒獎讀書學習的人，千方百計地 發現那些讀書成才的好學者，給他們幹事成事的機會和舞台。

今天，我們在這裏舉行公司“讀書、敬業、創新”的主題閲 讀活動總結會， 絕不是為這個活動劃一個句號， 而是要通過表彰、 總結、交流等形式將這一活動推進得廣泛、營造更好的讀書學習 和成長成才的氛圍， 引領員工終身學習、 助推企業科學跨越發展。

下面，我代表公司“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動領 導小組向各位報告活動的組織開展情況。

一、公司開展“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動的背景。

公司開展“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動的背景。

1、開展“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動是“全民閲讀 活動”在 公司的具體實踐。為深入貫徹落實科學發展觀，在 全社會大興讀書學習之風， 大力培育人文精神， 建設學習型社會， 20xx 年以來，中宣部、中央文明辦、國家新聞出版總署等 11 個 部門聯合發起開展全民閲讀活動的倡議。湖南省自 20xx 年起， 將每年的 11 月定為“三湘讀書月”，今年已是第四屆。根據省、 市關於“全民閲讀進企業”的指導思想，公司積極組織參與了此 次主題閲讀活動。

2、開展“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動是建設公司 人才隊伍的戰略舉措。公司“”發展戰略確立了“打造兩 基六業，實現科學跨越”的目標。實現這個目標，需要一大批適 應企業發展的工程技術人才、經營管理人才、操作技能人才，需 要我們全體員工不斷提升自身素質。這一切，都離不開讀書、離 不開學習。正是基於這樣的形勢，公司開展“讀書、敬業、創新” 的主題閲讀活動的目的很明確，就是要培養職工愛讀書、讀好書 的習慣，在 公司大興讀書學習之風，從而整體提升公司的職 工素質和創新能力。為大力推進 公司‘’發展戰略規 劃， 實現創新崛起、 科學跨越發展提供強大精神動力和智力支持。

二、公司“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動的組織開展 公司“讀書、敬業、創新” 情況。

情況。

精心組織、廣泛宣傳。

(一)精心組織、廣泛宣傳。20xx 年，接到上級關於開展 全民閲讀活動的文件通知，實際上已接近 11 月末。儘管如此， 公司領導對此仍然高度重視，指示公司工會牽頭做好這項工作。

公司工會本着大興企業讀書學習之風， 服務企業素質提升工程的 目標，匯同有關部門認真地組織開展了此項工作。

一是對活動組織工作進行了認真的謀劃。

為將全民閲讀與企 業實際結合起來， “全民閲讀進企業” 落實 舉措， 我們選定了 “讀 書、敬業、創新”作為公司開展此次讀書活動的主題。為了確保 主題閲讀活動抓實、抓出成效，真正影響和帶動一大批人，公司 決定將主題閲讀活動時間初定為半年， 後根據實際情況將這一活 動調整為經常性活動，今年 11 月只作階段性總結表彰。

二是開展了廣泛深入的宣傳鼓動工作。通過媒體的宣傳報 道、 工會系統的宣教工作及其他黨羣部門的工作引導把公司讀書 活動的計劃與組織向全體職工進行了宣傳動員， 引導廣大員工多 讀書、讀好書，引導大家將讀書與提高自身素質，讀書與適應工 作崗位， 讀書與規劃職業生涯等聯繫起來。

為此， 宣傳部在報社、 電視台開闢專欄對公司推薦書目進行簡介、導讀，效果非常好。

三是落實責任，明確職責。為保證公司讀書活動實實在在有 有步驟、有內容、有成效，公司成立了以工會主席 為組長， 公司工會、企業文化部、公司團委等部門同志為主的組織領導機 構，明確了公司各級工會組織的具體工作職責。

(二)大力投入，確保實效。為確保“讀書、敬業、創新” 大力投入，確保實效。

的主題閲讀活動取得實效，公司進行了大量的經費投入和人力、 物力投入。

一是選定了一大批內容豐富、適用性強的“推薦書目”，開 展了送經典圖書、送報紙下基層活動。根據上級關於“全民閲讀 進企業” 的推薦書目， 在公司工會主席 等領導同志的建議下， 我們選定了《基業長青》、 《經濟學 300 年》、《公司的力量》、 《責任大於能力》等 10 本經典書目，全部為企業管理、心理健 康、宏觀經濟等方面的名家經典之作，既具有較高的閲讀美感， 又具有很高的實用價值。是廣大員工尤其是青年朋友們增長學 識、自學成才的良師益友。為此，公司工會一次性訂購了 21 套 220 本上述經典書。各單位工會組織按要求組織廣大員工進行借 閲、傳閲。

與此同時，公司工會出資為基層單位訂閲《湖南工人報》、 《工人日報》等報刊，20xx 年我們將把《湖南工人報》訂到車 間、工區一級，確保基層一線職工有報讀、讀好報。

二是加大了公司職工書屋的建設投入。

為確保想讀書的職工 有書讀、讀好書。公司自去年以來，加大對職工圖書室的新書購 進力度，花費 4.5 萬元購進新書 20xx 餘冊，全部為企業管理類、 科教文化類、文史經典類等格調高雅、適用性強的書籍，充實了 職工圖書室。

今年以來，我們還增加了職工圖書室的硬件投入，加強了對 職工圖書室工作人員管理服務工作的考核力度。最近，在公司的 支持下，我們的職工圖書室搬到公司俱樂部二樓，空間更大了、 硬件更新了、管理信息化了，服務工作更迅捷了，希望能夠吸引 更多的職工羣眾尤其是青年員工前來借書閲讀。

此外，在公司黨委的關注和協調下，公司於上半年一次性投 資近 10 萬元在兩座大學生公寓樓分別建起兩所“青年活動室”， 給青年技術人員提供了讀書學習、交流提高的平台和場所。

三是針對重點對象開展了送培訓、 送圖書活動。

自去年以來， 公司從強化班組長素質入手加強了對基層班組長讀書學習的引 導和支持力度。20xx 年、20xx 年，公司兩度選派基層班組長參 加全省國資委系統班組長通用能力培訓和省總工會組織的班組 長管理業務培訓，取得較好效果。其中，四廠徐開祚同志還被選 送清華大學管理學院免費培訓。今年 6 月，公司工會又撥款近 2 萬元為每位班組長和班組管理骨幹贈送《班組管理實踐》一書， 幫助他們自學，提高班組管理技能。

(三)內容豐富，參與廣泛。

內容豐富，參與廣泛。

1、廣泛開展了讀好書活動。從活動組織開展的情況來看， 各單位工會組織工作積極主動， 做好宣傳發動和推薦書目的借閲 和管理工作，職工文體協會、女工委員會、共青團、宣傳系統的 同志帶頭參加主題閲讀活動， 廣大管理幹部尤其是中青年管理人 員和部分青年員工參與積極性非常高。

從各單位反饋的情況來看，我們經典書目準備的還少了，這 個現象令人非常欣慰。實際上，無論是從職工參加“青年成才講 壇” 的積極性來看， 還是從公司員工大專班的報名情況來看， 公司的職工尤其是廣大中青年員工學習的積極性非常高，求知 欲、 成才欲非常強， 這是我們進一步加強主題讀書活動巨大動力。

2、開展了讀書活動的主題徵文與知識競賽活動。為引導大 家從推薦的經典書目讀起， 把主題閲讀活動與自身素質提高和企 業管理提升工作結合起來， 組委會先後組織開展了主題讀書徵文 活動、主題知識競賽等活動。 “讀書、敬業、創新”的主題閲讀徵文活動自 20xx 年 4 月 份啟動以來，共收到來稿 41 篇，六廠、四廠、公司機關、建安 分公司、儲運分公司、金信公司、銅礦、二廠、三廠、鉛鋅礦等 單位來稿踴躍，來稿質量較高。共有 17 篇優秀稿件被《 報》 刊發，在職工讀者中產生較好影響。其中二廠 同志、鉛鋅礦 康 同志的來稿獲徵文一等獎，機關 等 8 位同志分獲二、三 得獎。

“讀書、敬業、創新”的主題閲讀知識競賽活動自 20xx 年 5 月啟動以來，成為各單位主題閲讀活動的催化劑，引領一大批 閲讀愛好者從審美閲讀和求知閲讀轉變。

公司共收到知識競賽答 卷 185 份，其中康家灣礦、機電總廠、金信公司、新材料公司 等單位參與踴躍，效果較好。為了組織此次知識競賽，我們組委 會的同志不僅帶頭參加閲讀活動， 而且每人讀懂讀透一至兩本推 薦書目，最終完成了此次知識競賽的題庫彙集工作。

當然， 我們也注意到不少單位反映此次競賽的題目偏難的問 題。實事求是的講，這些推薦書目都是專業性較強的著作，要讀 好、讀懂非得花個上月的時間，讀上兩、三遍。

3、廣泛開展了技能提高、素質提升活動。圍繞着“讀書、 敬業、創新”的主題閲讀活動，各單位、各部門開展了形式多樣 的素質提升工作。如公司工會女工委員會把主題閲讀活動與“芙 蓉標兵崗”競賽活動結合，先後組織開展了“巾幗頌黨魂——女 職工演講賽”和女職工技能大賽活動;共青團在辦好“青年成才 講壇”的同時，組織開展了“團員青年示範崗”和“青工技能大 賽” 等活動; 宣傳部、 職工文體協會等積極開展了宣傳報道採風、 組稿活動;各單位也都重視將引導職工讀書與員工培訓、技術改 造和管理提升工程結合起來，各具特色，成效明顯。

4、開展讀書經驗交流活動。也就是今天，我們在這裏，既 是對公司“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動的階段性總結和 表彰，最主要的是，要通過我們一批同志的讀書經驗交流，引導 和啟發更多的員工尤其是中青年職工更加積極地參與到主題閲 讀活動中來，多讀書、讀好書，提高自身素質，服務企業發展。

(四)各單位形式多樣地組織開展了讀書活動 各單位形式多樣地組織開展了讀書活動。

各單位形式多樣地組織開展了讀書活動 機電總廠把主題閲讀活動與創建學習型班組工作緊密結合， 為每個班組配置了一個書架，統一配發了安全操作規程、專業技 術書籍及公司相關規章制度等文書。

定期組織班組員工開展日常 學習。

建安分公司將“讀書、敬業、創新”活動與提高員工學習力 和企業競爭力結合緊密，收效良好。一是開展專業技術人員成才 活動，鼓勵青年技術人員積極參加技能學習和考試，僅 20xx 年 就有兩位同志取得全國註冊建造師資格;二是廣泛開展以老帶 新、互幫互學活動，對新進大學生點對點、面對面傳幫帶，幫助 他們儘快適應工程領域的學習和工作。 六廠在組織開展主題閲讀活動中有組織、有計劃，自行開展 了讀書徵文活動，經常性地開展班組學習和管理經驗交流，服務 “工人先鋒號”班組的創建工作很有特色。

金信公司緊扣“敬業愛崗、創新創效”主題開展職工主題讀 書， 激勵和引導工程技術人員、 基層管理人員結合崗位實踐開展， 以專業書籍為主要閲讀對象的探索取得很好效果。

儲運分公司 20xx 年以來投資 1.5 萬元，為職工讀書室新增 圖書 700 本，併發出了“我們一起來讀書”倡議書，引導職工用 讀書豐富了八小時以外的文化生活。在主題閲讀活動中，有 10 多位職工撰寫了讀書心得，其中 2 篇被 公司報刊發; 康家灣礦重視把讀書活動與班組文化建設結合起來， 通過加 大歐家洲俱樂部的硬件設施投入和管理服務工作， 改善職工八小 時外的集體文化生活的環境，引導職工開展讀書活動; 三廠堅持用文學社聚集讀書人、培育文化氛圍，引導職工讀 書寫作和素質提升。去年以來，以鉛流文學社成立二十五週年為 契機，組織開展了鉛流文學社的紀念活動，經常性地組織讀書、 寫作交流活動。

其他各單位也都積極組織開展了“讀書、敬業、創新”的主 題閲讀活動，在此不一一講評。

三、“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動的效果。

“讀書、敬業、創新”的主題閲讀活動的效果。

一是營造了讀書氛圍，全民閲讀理念深入人心。通過開展此 次主題閲讀活動， 我們將 “全民閲讀” 理念引入企業， 探索了 “全 民閲讀進企業”在 公司的實踐。培養了一大批忠實的閲讀愛 好者，帶動了廣大職工羣眾參加讀書、加入學習的氛圍; 二是提高了員工的閲讀素養， 促進職工的學習成長。

“讀 開展 書、敬業、創新” 的主題閲讀活動，使廣大參與人員讀到了好書， 學到了知識，提高了個人素質。一大批參與積極、學習自覺的青 年管理人員在各自崗位脱穎而出，如建安分公司的唐雪飛、生活 服務部的李萍、機關的張豔等，經常讀好書、愛學習，在各自工 作中表現非常出色。

三是促進了企業的管理提升和科技創新工作。實踐證明，讀 書學習對個人素質的提升最終能夠轉化為企業文化建設、 人才隊 伍建設和科技創新能力的實際成果。去年以來，公司已打破多年 專利荒，累計取得 2 項專利成果，另有建安分公司一職工的行車 操作系統的改良正在爭取國家專利。

以金信公司為例， 等為主的技術人員結合參加學習的知 識所得，提出了建議金信公司上馬粗鉛撈錫項目，以 40 萬元的 較小投資，1-9 月就產出錫渣 123 噸，平均品位 42%，創效益 800 萬元，改變了金信公司產品單一、附加值較低的局面。此外，他 們完成的陽極板生產自動線改造工程、 揮發窯改造工程等創效數 十萬元，為企業降低員工勞動強度和人工成本，改善作業環境起 到關鍵作用。像這樣積極把自身學習的知識投入到企業技術革 新、管理提升和挖潛增效工作的基層管理人員、技術人員還有很 多，為公司戰勝今年惡劣的市場環境、扭虧為盈做出貢獻的事例 還有很多。

雙十讀書活動心得體會 篇2

藉着集團公司開展“雙十”讀書活動的機會，我“惡補”了一下歷史知識。書一看就再也放不下了。歷史的洪流從打開書目的那一刻開始傾瀉而出，迷住了人的眼睛，充盈了人的知識，滌盪了人的心靈，鼓舞了人的鬥志。也許，這就是讀書的目的，讓人充實，讓人流連，讓人震撼，讓人奮進。讀過歷史，我的心情再難以平靜，從一段段歷史知識，一個個精彩紛呈、寓意深刻的故事中走過看過笑過也曾黯然神傷，有所思有所感與悟，僅將我所瞭解的有限資料與感悟同大家分享。

本書分為九章，以簡明扼要的記敍手法為我們疏通了歷史脈絡。分別從典制、人物、軍事、思想文化、改革、科技等九方面闡述了中華民族上下五千年文明與發展及世界文明的建設、發展與傳承。這是一部社會發展史、文明拓荒史、血淚交融史及命運抗爭史的集合。從原始社會的公有制到奴隸社會、封建社會的私有制，從上古時期的禪讓制到禹傳子“家天下”;從吞併六國實現中國大一統的“千古一帝”秦始皇到被命運扼住咽喉的最後封建帝王溥儀;從古代的重農抑商，到現今商品經濟的大發展;從百家爭鳴、“焚書坑儒”、到“罷黜百家獨尊儒術”;從鑽木取火、打製石器到中國的“四大發明”，再到蒸汽機、無線電、汽車、飛機等一系列現代發明，徹底改變了人類的生產、生活方式，推動了社會發展，推進了文明進程。社會的發展、朝代的更迭、文明的建設，中國歷史從混沌中走來，有過盛世繁華的波峯也有過幾近亡國滅種的低谷。這其中，毎一項政策改革的產生，必有其深刻的階級和歷史根源;每一項正確抉擇都傾注了智者的才華與智慧;每一位英明人物，都為中華民族的繁榮與發展作出了突出貢獻;當然，每一種歷史的退步都讓人警醒，希冀今人不再重蹈歷史孱弱、破敗、捱打的覆轍。

歷史的成因有萬千種，每件不經意的事情都有可能成為歷史的拐點。站在十字路口，何去何從，何謂正確如何又能興盛呢?成敗皆非偶然，而是有一定因果關係的必然，每件事情的結果，必定有其特定的原因。然而無論興與亡，成與敗，發展的主旋律是亙古不變的，與生產力發展相適應的因素將被不斷地吸收、傳承、發揚光大，逆歷史潮流而行則被摒棄、廢止。

我們古老的中國從幾千年前走來，邁着或鏗鏘有力、或堅定沉重的步伐一路奔向現代。傳承了古老的文明、懷揣一顆淡泊的心，經歷過輝煌、挫折、風雨飄搖，她像一艘裝飾華麗、飽經滄桑的巨輪，行過狹窄的航道，走過湍急的河流，卻差點兒在一場急風暴雨中擱淺。

僅以近代明、清史為例，借外國使者的“第三隻”眼，來看看我們曾經的輝煌與暗淡。

明代末期——古代中國最後的盛世

曾德昭是耶穌會士，1620xx年到達中國南京，1636年返回歐洲，在旅途上完成了《大中國志》。他在中國呆了20xx年之多，跨越了萬曆，天啟，崇禎三個時代，基本已經屬於明朝滅亡的前夜，但他所記載當時的中國是什麼樣子呢?

“他們的住房因設計良好而便於住宿，整潔舒適”。

“他們種植許多蔬菜，供百姓常年食用”。“他們在各地，即使小村鎮，都有充足的肉食，全年最常食用的是豬肉，牛肉去骨售賣。他們的鹿肉很少，也不怎麼愛吃”。

“中國大部分最好的商品都由此處(指廣州)運往各地，因為它是中國最開放和自由的交易地點。且不説6個鄰國的土著和異邦人運走的各種貨物，僅葡萄牙運往印度、日本和馬尼拉的貨物，每年約有5300箱各類絲綢，每箱裝有100匹真絲……，此外的貨物還有瓷盤，鍍金器皿，糖，中國木，大黃，麝香，……即使長篇開列也不能盡舉其名”。

“南京城……我認為它是全國最大最好的城市，優良的建築，寬大的街道，風度優雅的百姓，以及豐富優良的種種物品。它有令人驚羨的遊樂場所，境內人口眾多，……各處能遇到擁擠的人羣，街道難以通行。此外，無數的宮殿、廟宇、樓塔以及橋樑，使城市顯得非常壯麗。”

1585年，西班牙人門多薩所著《中華大帝國史》問世，他在書中進一步闡述了中國造船的艌縫技術，由於填縫使用的添加劑十分合理，不但防水還可防蟲，使中國船隻使用壽命比歐洲長兩倍。中國士兵在數量上多於歐洲，在器械上處於均勢地位。門多薩特別指出，在中國人所有的發明中，最令葡萄牙人和其他西方人震驚的是中國人也有火炮，而且在歐洲人之前已經使用火炮了。

明朝末期科技的進步與社會的繁華富庶，在曾德昭、門多薩等外國使者的筆下躍入人們的視野。即便在當時的末世，百姓依然“風度優雅”“富於文明和教養”，這是一個繁榮富裕的，令外國人稱讚的時代。1644年，明朝滅亡。此後，在滿清的統治下，中國遭受了史無前例的大倒退。

滿清時代——被拔高的“康雍乾盛世”

1792年，英國馬戛爾尼使團以替乾隆祝壽為名開啟訪華之旅。清政府將英國使團當作“貢使”接待，“天朝盛德四海，西夷英吉利國萬里來賀”。統治者依然夜郎自大，做着天朝上國的春秋大夢。中英首次外交終因禮儀理念的不同而以失敗告終，英國使團想以和平方式打開中國市場的願望破滅。馬戛爾尼在中國碰了一鼻子灰後失望地走了，這個“中國迷”從此對中國人從滿腔熱情轉為極端蔑視。他在《英使謁見乾隆紀實》中對中國做出評價和預言，毫不留情地戳穿了“盛世”的神話。他説：

“中華帝國只是一艘破敗不堪的舊船，只是幸運地有了幾位謹慎的船長才使它在近150年期間沒有沉沒”。“它將像一個殘骸那樣到處漂流，然後在海岸上撞得粉碎”，“將永遠不能修復”。

1840年，鴉片戰爭爆發。大英帝國侵略者用堅船利炮叩開了滿清閉關緊鎖的國門……從此，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。在封建社會漫長的暗夜裏，戰爭頻發，災難不斷，人民生活水深火熱。滿清的閉關鎖國、文字獄、限制火器等政策，維護住了統治階級的利益，卻禁錮了人們的思想，阻礙了生產力的發展，將中國文明拖回了荒蠻時代，將中國拖入了近代屈辱史。

試想，如果當初清政府能夠睜開眼睛看世界，並以一種開放的胸襟接納世界，接受新生事物，瞭解當下的世界是否與以往不同，有哪些新經驗新技術可以借來為我所用以揚長避短，不再拒絕發展，緊跟世界潮流前進的步伐，那麼，我們的國家又會怎樣，歷史又該怎樣書寫?也許，可以重拾回大國尊嚴，可以重振大國雄風。然而，歷史不可能假設。種下愚昧懶惰的種子，怎麼可能開出積極向陽的花呢?滿清相對於明朝是新生政權，但並不因為新生而先進。相反，他的倒行逆施、固步自封卻讓中國經濟、生產力倒退了幾百年。

中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的戰鬥，終於迎來了偉大勝利。今天的幸福生活來之不易，我們應當倍感珍惜。在黨中央的正確領導下，國家逐步從貧窮走向富強。中國GDP從1978年的2683億美元，猛增到20xx年的58791億美元，三十餘年間增長了20餘倍，平均增速接近10%，開創了中國經濟發展史上前所未有的“高速”時代。20xx年，中國國內生產總值達到397983億元，超過日本，成為僅次於美國的世界第二大經濟體。

20xx年11月29日，在國家博物館參觀“復興之路”展覽的時候，中共中央向世界宣示中國夢——“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

如今，偉大的祖國已經風雨兼程地走過了第65個年頭，正以從容的姿態與穩健的步伐向世界大國邁進。中國夢，是大國夢，強國夢。這裏有你、有我、有每一位華夏兒女的殷切希望，融進了每個公民奮進的決心和動力，我們與祖國的命運連結在一起。讓我們攜手共進，帶上希望帶上夢想，在強國富民的高速公路上狂奔!

雙十讀書活動心得體會 篇3

20xx年，我院組織開展了“兩學習 兩爭當”和“雙十”全員讀書活動。利用閒暇時間，我認真閲讀了《中石油員工基本知識讀本》(四)—管理分冊，現把書中的一些精彩部分和心得體會總結如下：

一、什麼是管理?

不同的人可能會給出不同的定義。有人從字面上解釋，管理就是管轄和處理：有人説管理就是決策：還有人説管理就是組織。經濟學家認為管理是一種經濟資源，政治學家認為是一種職權系統，社會學家則認為管理是一個階級和地位系統，心理學家則認為管理是使人們適應於組織的過程。

究其本質，管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、控制和領導等職能，優化配置和協調人力、物力、財力、信息等資源，有效實現既定目標的過程，也就是管理者為有效達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷進行的協調活動。它有三層含義：一是説明管理採用的措施是計劃、組織、控制、領導，這四項基本活動稱為管理的四大基本職能;二是利用上述措施來協調人力、物力、財力和信息等方面的資源;三是説明協調的目的是使整個組織的活動更有效。

上述論述，從本質上客觀的論述了管理的定義，使人們對管理有了一個更深刻的認識。換句話説管理就是用正確的方法做正確的事情。

二、管理要素有哪些?

日常的生活和工作都離不開管理。管理的五要素包括：管理主體、管理客體、管理手段、管理目標、管理環境。

(1)管理主體

管理者是管理活動的主體，即管理行為的發出者。管理者是指那些作出決策、分配資源、協調他人活動，從而實現組織目標的管理人員。管理者可以分為三類：基層管理者、中層管理者、高層管理者。

(2)管理客體

管理客體即管理行為的承受者，指管理的對象和內容。就管理對象而言，包括人、財、物、時間、信息五大要素。就管理的內容而言，主要包括：計劃管理、生產管理、物資管理、健康、安全、環境管理(HSE)、成本管理、財務管理、勞動人事管理、企業文化管理、黨建和思想政治工作的管理。

(3)管理手段

管理手段就是管理職能。一般劃分為四類：計劃、組織、領導、控制。

(4)管理目標

管理目標是通過管理活動所要達到的預期。

(5)管理環境

任何組織及管理活動都是在一定的環境下進行的。這些影響組織管理的外部環境主要包括經濟環境、技術環境、社會文化環境、政治環境和自然環境。

三、管理者需要具備什麼樣的品質?

管理者的主要職責就是決策。美國管理學家認為，企業的成功80%取決於決策者，僅有20%取決於下屬。能否有效的決策，並不只涉及方法，關鍵還取決於決策者的品質。那麼，決策者應該具有哪些品質呢?管理學家認為，企業決策者應該具備以下品質：

(1) 預見性

作為企業的決策者，必須要具備的素質就是預見性。所謂預見性，就是在事情可能發生但還沒有發生前，機遇可能會出現但還沒有出現前，迅速調整以適應事物發展的態勢，在合適的時候推出適合環境變化的戰略。

(2) 創新精神

決策是創造性的活動，它總是以變革現狀為出發點和歸宿。因此，決策者要目光敏鋭，有辨別分析的能力，能一針見血的看出問題的癥結和本質，同時思路要開闊。

(3) 決策能力

作為企業的決策者，應該有果斷的決策能力。這種能力是指決策者能發現其他實際或潛在競爭者不能發現各種贏利的可能性，並通過自己的決策把這種可能性轉為現實性。

(4) 領導力

領導者要成功的進行決策，還要具備優良的領導力。領導力是由經驗、知識、信息和思維方法整合出的邏輯整體。

此外，決策者的性格特點也相當重要，作為管理者，必須善於同形形色色的人打交道，能夠獲得上級青睞，還得與下屬打成一片，同時不忘與客户、供應商等建立良好的私人關係。 通過對本書的學習，使我對管理的理解更加全面、深刻，在以後的工作和生活中我將更加積極努力，不斷提升自我修養和素質，為祖國的石油發展做出自己應有的貢獻。

雙十讀書活動心得體會 篇4

雙十讀書活動已經進行了半年的時間,從最早的被動看書,到現在的主動閲讀,從最早的一天幾頁紙,到現在的一天十多頁,甚至更多,體會頗深,讀書不如行萬里路,但生活節奏如此快的今天,讀書才是最實用最經濟,最便捷的學習方式,有感而發總結如下幾點：

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，牛頓説過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。

二、讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯繫的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。

三、讀書有助於我們樹立正確的人生觀。人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脱悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。

三點感觸不甚詳盡,但確為我心中所感,書中有萬千的故事,書中有萬千的靈魂,每個人讀書都會有不同的收穫,讓你我他一同品嚐這千般色彩的書香,給紛擾的生活撕開一處事外桃園吧.

雙十讀書活動心得體會 篇5

自從公司下發了《中國石油員工基本知識讀本》以來，我和家人人手一冊，閒暇之餘，各自翻閲品味，在看書學習過程中，總是有家人時不時的説一句“哦，原來是這樣的”。對照書本，把自己發現的在日常生活中錯誤的生活常識及新瞭解的實用知識在家人間進行交流，充滿樂趣。業餘生活的最大變化就是家中的電視聲音明顯的少了。

公司下發的《中國石油員工基本知識讀本》知識面豐富多彩。打開書籍，取出十冊書，涉及天文地理、古今中外，融匯、緊貼生活、工作方方面面的內容分類，一下子就吸引了我。再粗略的翻看，每一本書裏對分類內容全面、詳盡的闡述，更覺得，這十本書相對於我個人想要的猶如量身定做一般。

我喜歡讀《中國石油員工基本知識讀本》之《生活》一書，感觸頗深，也使我深刻明白讀書學習決定一個人的修養和境界，關係着一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。

養成良好的讀書習慣，不僅能更好地提升工作能力，開闊視野，更重要的是教會人們如何理解生活，關愛生命。 作為一名普通的物業人，生活其實很簡單，就是一個人的日常生產活動和工作經歷與過程;生活，又很複雜，每個人的生活都不盡相同，甚至每個人對生活的理解也各不相同。對於有些人來説，生活就意味着吃飯、睡覺、上班、下班;而對於另外一些人來説，生活中到處都是新奇、快樂、有趣的事情。有人説，經濟水平決定生活質量，人生的幸福是建立在豐富的物質基礎之上的。其實不然，一個人的生活質量取決於他對生活的態度，取決於他對生活意義的理解。

生活不只是柴、米、油、鹽的反覆，也不只是朝九晚五的忙碌。生活可以更精彩，那是一種人生的快樂，與財富無關;生活是一面鏡子，你投以微笑，它必定回報你一個多彩而健康的人生。享受生活是一種幸福，感悟生活是一種境界。

如今，我的生活井井有條並充滿樂趣，我將這本書端端正正地放在書架上，經常拿過來翻閲。感謝這本書讓我懂得了生活真正的意義。