假如給我三天光明的閲讀心得（精選24篇）

假如給我三天光明的閲讀心得 篇1

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多麼的令人感動。她堅持向上的精神使我震驚，使我懂得了只要努力向前。

這個可憐的小姑娘出身時是一個非常聰明女孩，可在十九個月大的時侯得了一場重感冒，失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她的性格從一個可愛的小姑娘，變成了一個“兇猛的小野獸”，大家都讓着她，海倫不會了笑，失去了快樂。可為什麼馬克·吐温説：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”呢?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學會了認字、寫字、甚至説話，她還到處演講來維持生計，她靠自己的努力考上哈佛大學，寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會思考的大腦，創造了一個又一個的偉大奇蹟。創造這一個個的奇蹟全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了屬於自己的人生光明。

她的一生看起來很平淡，但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創造了自己的繽紛世界，我們要學習她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到搓折不退縮，使自己的生活更充實、更有色彩!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇2

《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對命運頑強地抗爭。

書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個失明、失聰的殘疾兒童，但父母並沒有因此而放棄她，而是細心照料她。同學們，你們知道嗎?對於一個喪失了視力和聽力的兒童來説，與人交流是多麼的困難。她感覺到的只是無邊無際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書。父母因為小海倫的學習問題，四處奔波，終於找到了盲童學校的安妮·莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重擔。

我要學習海倫堅強的意志和不屈不撓的精神。

有一次，我做了一個讓雞蛋漂浮的小實驗，材料是雞蛋、食鹽和水。

首先，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底。證明在沒有一點兒鹽分的水中，雞蛋是絕對不會浮起來的。接着，我在清水杯中加入少許食鹽，通過攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時，我有點灰

心了，可我想到海倫·凱勒對待學習的堅強意志，便有鼓起勇氣繼續做實驗。

於是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反覆試驗，終於有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當雞蛋觸到鹽水的時候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然後穩穩地浮在了水面上。

這件事過後，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅強的精神所感動，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強地與命運抗爭，。我們可以想象，一個看不見又聽不見的人，竟然成功地考上了哈佛大學，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊!

一個雙目失明，雙耳失聰的人都知道知識可以改變命運，同學們，那我們身體健康的人為什麼不能呢?讓我們從現在開始好好學習吧!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇3

幸福的暑假過去了，我沒有讀名著，老師建立了圖書角，我發現了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。

這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，並不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子裏，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是後來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試着學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以後，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由於迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。

最後，經過不懈的努力，海倫最後終於學會了説話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不捨的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇蹟。比如説在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以後，曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悦。如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視着他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心裏，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林裏進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟。

晚上，要在劇院裏度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由於只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，並在腦海裏記錄下來。第三天，她要到花園裏，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園裏去，享受陽光和快樂。

在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇4

讀完《假如給我三天光明》這本書後，我的心如同波濤洶湧的大海，久久不能平靜。

這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。

説了半天，你一定會問：“這是誰啊?”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐温説過的一句話：“19世紀出了兩個傑出的人，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”

雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟;第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來説，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!

讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成為強者!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇5

人活着有什麼意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峯之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑藉自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多麼堅強的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美好，沒有一絲的膽怯，勇於挑戰生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀!

海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!

她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要幹些什麼：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶裏;第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變為白晝的動人奇蹟;第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恆的記憶。

讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇6

海倫.凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐温。然而，正是這麼一個盲聾啞的人，竟畢業在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代週刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

出身19個月就成了聾子和瞎子，連説話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活着的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什麼，發現生命，觀察生活。於是她克服種.種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出傑出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

春風化雨的沙莉文老師，經歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最後.小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不知看過了多少醫生。

當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心裏就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什麼東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能瞭解，又怎能體會!而且海倫.凱勒活了87個無光世界。

回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長大後一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇7

讀了《假如給我三天光明》有感寒假裏我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，它是美國作家海倫·凱勒根據她自己親身經歷的事而寫的，她是一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，被美國時代週刊評選為20世紀美國十大英雄偶像，贏得了世界各國人民讚揚，並得到許多政府的嘉獎。

海倫一歲多的時候一場高燒使她失去了視覺和聽力，但她沒有向命運低頭，而是憑藉着頑強的毅力克服了常人難以克服的困難，學會了五國語言，憑着自己的智慧考入了哈佛大學並創作了14部著作，還把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。讀完這本書，我的心裏充滿了對海倫的敬佩，同時自己也感到很慚愧。

她一個盲聾啞的人，在教師的教育幫助下學會了講話，用手指“聽話”，而我們四肢健全、身體健康，有什麼理由不好好學習珍惜時光呢?平時遇到一個小小的困難就退縮放棄了，做事情經常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書以後才發現我們這點所謂的困難和海倫相比實在是太微不足道了。

以前沒取得好成績總是認為別人比我聰明，現在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅持，我要把海倫當作我的學習榜樣，向她一樣堅持不懈就一定會進步的。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇8

你們心中都有一個偶像吧?我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱特。

相信大家都看過《假如給我三天光明》，這個驚動了世界的文學巨着，就是出自那個雙目失明、雙耳失聰的殘疾女孩海倫·凱特手中!

小海倫在19個月的時候患了一場大病，高燒不止，後來，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無聲的黑暗當中……

在海倫快到7歲生日時，改變她一生命運的安妮·莎莉文教師來到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開始學會使用其它器官來感受大自然的氣息，來享受生活。

學習説話、寫字，這對常人來説並不是難事，但對生活在無光、無聲世界中的海倫來説簡直太難了!在莎莉文的幫助下，海倫克服了種.種困難，走過一個個坎坷，不僅學會寫字，還學會“脣讀法”終於能用嘴巴與人交流。

正是這個堅強的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國語言，還是全世界第一位完成大學學業的聾盲人;還寫出了很多書，最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》;還曾被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項，並致力於為殘疾人造福，建立慈善機構，成為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。

馬克·吐温説過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱特;拿破崙用暴力來征服世界，他失敗了;海倫·凱特用筆來征服世界，她成功了。”

海倫在《假如給我三天光明》中寫了這樣一句話：“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個美好的世界在你面前展開!”

在我瞭解了海倫·凱特的故事後感到：海倫在那麼艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強不息的頑強毅力。我們現在條件那麼好，為什麼不行呢?如果不行，應該感到羞愧。

海倫·凱特的精神打動了很多人，也深深地打動了我，我非常敬佩她!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇9

馬克·吐温曾説過：“十九世紀出了兩名傑出人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱樂。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，就是海倫·凱樂寫的。讀完後，我的心被海倫·凱樂的精神震撼了!在書中，海倫説：“只是給人力量，給人光明，給人智慧。應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，真是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!

海倫是不幸的，但也是幸運的，知識應為有了知識，她才如此幸運。在她出生19個月後，不幸失去了視覺和聽覺，就與這個世界徹底失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進她的生活，教會她認字才是她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫，意識到了只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始迫不及待的認字、閲讀，像一塊海綿一樣不斷地從生命根本汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以像的單調和枯燥中竟學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閲讀了難以想象的多部文學和哲學名著，吸取着那些為任何智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她內心的世界，也架起了與這個世界溝通的橋樑!也是知識讓她的生活更加幸福、更加充實、更加有意義!

海倫用她艱難幸福的一生，詮釋了生命的意義。他的一生是人類的奇蹟，他的自傳使我汗顏，也使我警醒。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇10

自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵着我……

海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

海倫·凱勒曾説：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成瞎子了，那麼你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那麼你又會做出多少令人歎為觀止的事情呢!

老師常説：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什麼而活着，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經晚了。

海倫·凱勒她那種永不言敗、執着奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇11

文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔説的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利於人們、社會的事情，是多麼的愉快啊!

篇末,“閲讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪裏?三天，僅僅只有三天的光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。那麼，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，儘自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天後眼盲文不盲。

父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要後悔。直到現在，我才懂得了這句話的真正含義。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇12

在暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，本書描述了一位生活在黑暗裏卻又給人們帶來光明的女性--海倫·凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人，竟畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福!這一本書的每一個字，無不洋溢着海倫·凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，儘管這是一個永遠不可能實現的夢。

海倫·凱勒真是一個偉大的奇蹟!苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格，她做為一個殘疾人卻有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達自己對光明的渴望以及對生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個健康的心理是做一個成功的人最基本的條件。

作為一個國小生，要有良好的學習習慣，正確的學習方法和端正的學習態度，更重要的是要有恆心、毅力。海倫·凱勒的成功就充分的説明了這一點：只要有毅力有恆心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登。”

海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她的成功之處就在於不斷的辛勤努力，成為了一名對社會有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發現美的眼睛、可以觸摸東西的手、善於表達的嘴以及發達的四肢，就更應該有個正常的心理、遠大的志向，努力學習，做一個成功的人，做一個對社會有用的人!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇13

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月時失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫。她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。我相信海倫一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明!

在這本書中，還有一個偉大的人物，那就是莎莉文老師。是她，給了海倫“又一次的生命”。在這個世界上，像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她將自己的知識無私，毫不保留的傳授給了我們。此時，我也想對我的老師説一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強不息的含義。所以我們要學習海倫的這種頑強拼搏，不怕困難的精神。當然，也不能忘了我們的老師。在新學期的學習中，我們要加油，加油，再加油!

《假如給我三天光明》讀後感_450字

7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶着淚花看完的，她一直努力着，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學畢業了。

對呀!努力就一定能成功，這本書激勵着我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脱命運的安排，向着目標而努力着。海倫通過了努力學會了：法語，德語和拉丁語，還加上説話。對於一個盲的人，這已經很困難了，何況這個又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。

當我看到海倫説的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點，但只有聾者體會到聽力的寶貴，只有盲者意識到市裏的多重恩惠，我問過結婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們説不知道。然而妻子不斷抱怨，説家裏的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習慣了周圍的環境常規，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時候，他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個觀點，因為你想想，你真的仔細去觀察一樣東西和一個人嗎?不不不，你沒有，對不對!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個內容一個是，我的成長故事，第二個是假如給我三天光明。

你也來買一本看看吧!很有趣哦!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇14

讀了《假如給我三天光明》這本書，我就被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇15

《假如給我三天光明》是由美國的海倫凱勒所寫。這是一部催人奮進、讓人感動落淚的名着。合上書，似乎還有些淡淡的書香。閉着眼，細細回想，眼前又似乎出現了這樣的一幅畫面……

1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發了高燒，導致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼裏顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性。或許，上帝被她感動了，給她關了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……於是，海倫就這樣踏上了學習的航船。她在老師的培養和教育下，博覽羣書。儘管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閲盡千書萬卷。終於，功夫不負有心人，她成功了!她畢業於哈佛大學德里剋夫學院，實現了自己的夢想。

海倫，用她的行動向全世界證明了戰勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇蹟。一個殘疾人都可以創造如此輝煌的奇蹟，何況我們?與她相比，我們或許會自歎不如，羞愧——她面對困難，是多麼地樂觀、堅強、積極進取啊!她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學習，勇往直前。回過頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢!只要我們懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我們還應該珍惜所擁有的一切，不要等它失去後才來後悔，世上沒有後悔藥!珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。

讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇16

最近我讀了一本好書：《假如給我三天光明》，它的作者就是書中的主人公海倫·凱勒，她是美國著名的盲聾作家、教育家、慈善家、社會活動家。馬克吐温曾説過：“19世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”也許在我們很小的時候便聽説過了這個人，但是卻不知她到底是誰。於是，我懷着好奇心翻開了這本書。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇蹟般的生活。

海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語，但是她不屈不饒、堅強、樂觀、勇敢，這也是我被她所感動的原因。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。

海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她那註定不平凡的生活。

在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”

如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那麼不妨去試着像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經也説過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那麼我們為什麼不能像海倫凱勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎?

我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們為什麼不能向海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢?生活中確實有着許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難!生活，由我們自己來主宰!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇17

在假期中，爸爸媽媽送了我一本《假如給我三天光明》，裏面的主人公海倫·凱勒讓這本書成了我童年最親密的夥伴。

在20世紀與拿破崙齊名的世界最優秀的女性，她是誰呢?她就是優秀美麗卻眼盲耳聾的海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在一個偏僻的小鎮子，但是正當百靈鳥在枝頭歡快地歌唱時，她卻生了一場大病，持續的不退高燒，當時她年僅兩歲。醫生斷言，這可憐的孩子死定了，但她卻以堅強的毅力活了下來，不過她的聽力和視力卻被這場大病奪走了。

剛開始，海倫經常搞各種惡作劇來發泄心中的無名之火，但當她的恩師莎莉文老師來後，一切都改變了。莎莉文老師不僅教給海倫知識，更多的是讓她學會了服從和温順，讓她從一個小暴君變成了温文而雅的淑女。在莎莉文老師的陪伴下海倫打破了一個又一個不可能，最終成了在20世紀與拿破崙齊名的世界最優秀的女性。

當你與朋友產生矛盾時，讓海倫來告訴你，朋友的友誼是多麼大的一筆財富;當你陷入困境以為沒在希望時，看看海倫是怎樣克服困難的;當你覺得無所事事時，看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的……

打開《假如給我三天光明》，就等於打開了一個巨大的精神寶庫，在海倫·凱勒身上，總有挖掘不盡的精神財富。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇18

《假如給我三天光明》是由美國的海倫凱勒所寫。這是一部催人奮進、讓人感動落淚的名着。合上書，似乎還有些淡淡的書香。閉着眼，細細回想，眼前又似乎出現了這樣的一幅畫面……

1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發了高燒，導致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼裏顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性。或許，上帝被她感動了，給她關了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……於是，海倫就這樣踏上了學習的航船。她在老師的培養和教育下，博覽羣書。儘管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閲盡千書萬卷。終於，功夫不負有心人，她成功了!她畢業於哈佛大學德里剋夫學院，實現了自己的夢想。

海倫，用她的行動向全世界證明了戰勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇蹟。一個殘疾人都可以創造如此輝煌的奇蹟，何況我們?與她相比，我們或許會自歎不如，羞愧——她面對困難，是多麼地樂觀、堅強、積極進取啊!她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學習，勇往直前。回過頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢!只要我們懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我們還應該珍惜所擁有的一切，不要等它失去後才來後悔，世上沒有後悔藥!珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。

讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇19

——假如你堅強的用心感受這個世界，希望的大門將為你敞開。

遠處模糊不清的山脈，近處並不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛並不完美，不僅僅因為它的輪廓，更因為它所看見的東西的輪廓，但，與海倫.凱勒相比，與她黑暗而無聲的世界相比，我似乎幸運得多。

當我第一次翻開海倫的《假如給我三天光明》時，我莫名有一種傷感，清嗅着墨香，我翻開了第一頁……

絹麗的字跡彷彿是用血淚寫成的，纖柔中帶着剛強，我如飢似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了……

我愛海倫，因為她的心聆聽着自然的聲音。她的手輕柔地拂過花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心;她時而擁抱樹幹，感受着正歌唱的鳥兒身體愉悦的顫動;她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。

我愛海倫，因為她美麗的想象和心中的光亮，她滿心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細端詳每位摯友的臉龐，他們的神態，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對自己濃郁的愛，正是這些温暖的關懷，助她度過一個個漫漫無止的黑夜。第二天，海倫將以神聖的心情，來觀看太陽以温柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之後，海倫將懷着敬畏瞻仰一個民族三千餘年的文化，她將來到記載着人類進程的歷史博物館，去看各類遠古生物的化石與原始人的工具;海倫的下一站是藝術博物院，精美的大理石神靈雕像，有着精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天------海倫獲得視力的最後一天，她將從一個偏遠的小城來到都市，觀看這個萬花筒般的美麗地方。海倫將來到高聳入雲的大樓的頂端，俯視整個城市。大街上人來人往，在薄霧中緩緩地前行;婦女濃粧淡抹，無不賞心悦目;偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現在他們的臉上。

我愛海倫，因為她的不屈不撓，她的雙手觸摸着盲文，她的心靈在知識的源泉裏湧動。海倫的父母對海倫的愛，經她的手，從小愛變成了大愛，奉獻給了幾乎每一個殘障人。

從懵懂無知變到知書達理，從害怕恐懼變為坦然面對，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開墾了一片天地，那兒是一個勇敢，自信，永不言敗的世界。

“向着陽光走，便不會看見身後的陰影。"海倫是這麼説，也是這麼做的。閲讀這本書時，它一直顯現在我的心中。我對海倫的喜愛，因為她有一顆堅強不息，不屈不撓的心;因為她在漫漫無期的黑夜中，以勇敢面對，因為她以積極的心態，堅定的步伐走向生活，因為……

夏夜特有的涼風徐徐吹來，我想象着，海倫在那一望無際的心靈的曠野上，張開雙臂，擁抱光明。

海倫在生活中是否擁有三天光明，我無從得知，但有一點可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠遠不止三天。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇20

《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女作家，懷着惶恐不安的心情寫下的從出生到當時生命歷程的自傳。

海倫·凱勒是在一歲幾個月的時候得了一場大病，便使自己永遠失去了能聆聽鳥兒歌唱的耳朵，能目視一切美景的眼睛。但即便如此，在她母親與莎莉文小姐光明與温暖的鼓舞下，堅強地活下來。

其中最令我震撼的一篇文章是第十四章——學會説話。一個又盲又聾又啞的人竟然有了語言表達能力。她在學説話的過程中總是一個勁兒的失敗，但是她不斷鼓勵自己“或許我馬上就能發出準確無誤的音了”。然後練習，練習，再練習，堅持不懈，最後終於成功了!

《假如給我三天光明》這本書，出自一個又盲又聾又啞的女作家更加難能可貴。一經出版便風靡世界。她的精神也鼓舞了很多人，這樣一位身患數種殘疾的人都可以學會聽、説、讀、寫，而我們現在擁有令人賞心悦目的視覺，靈敏聰慧的聽覺，口齒伶俐的語言表達，健康充滿活力的身體……我們更應該好好珍惜我們所擁有的一切，並且好好利用起來。即使生活中會遇到很多的困難與挫折，我們也不要懼怕與退縮，而應該勇敢面對，並戰勝他們，這樣我們才會掌握更多的科學知識，學會更多的本領，來為社會做貢獻!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇21

在豐富多彩的寒假生活中，我讀了許許多多的課外書，其中令我深受感觸的就是《假如給我三天光明》。

在這一本書中，我讀到了一些激動人心的故事，這些故事給我帶來了思考，讓我不由地想：如果自己身處那樣的困境會怎麼做?這本書中還有一些故事裏那些本已命數將盡的人，因為擁有不放棄的決心而最終戰勝了命運，海倫凱勒就是這樣的一個人，她在雙目完全失明的情況下，依然笑對人生，把每一天都當作生命中的最後一天來對待，讓自己黑暗的生命，開出了絢爛的花朵，自己也因此而走向了人生中的巔峯，成為了全世界人民的精神偶像。如果海倫凱特沒有這樣樂觀堅強的精神，她的人生也許就會走向另一條道路，如果她在面臨困難打擊時選擇了自我放棄、自怨自艾，她的人生也許就會隨着她的生命一起凋落。所以，是樂觀、堅強成就了她。

在我的人生中，也經常會遇到一些挫折，其中最大的挫折就是媽媽在我很小的時候就選擇離開了我，去追尋她所向往的生活。我每次想起這件事的時候，都會萬分痛苦，在內心深處，對媽媽的恨也在一點點地積累。讀了這本書以後，我決定把海倫凱勒當作我的偶像，不管遇到多麼大的困難，都要微笑面對，以積極樂觀的態度來面對所有的困難，我相信，我的人生也會因此而變得不一樣，活出另一種精彩。每當想到這裏，我又開始理解媽媽了，希望她也能得到她所向往的生活，一直幸福下去。

《假如給我三天光明》真是一本令我受益匪淺的好書，我會一直珍藏着。

假如給我三天光明的閲讀心得 篇22

這是一個真實的故事:在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗餵食,而不惜自己年邁衰老的身體,每天步行十公里給紅嘴鷗餵食。

也許是老人的行為感動了紅嘴鷗-----在老人死後,紅嘴鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲慘畫面。同時也讓我們看出了老人對海鷗的那份獨有的愛。

當我的目光已掃過這篇文章的最後一個字時,我被老人的行為震撼了,這是一種心靈上的震撼,是被老人奄奄一息時心裏仍然想的是海鷗的思想給震撼了。

回頭再想想文中的內容,老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中,那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風雨無阻的精神深深的留在我的腦海中。

拿自己和老人一對比,明顯的襯出老人的不容易:先不説我們國小生,就拿一個精力旺盛的青年人來説,他能和老人一樣堅持每天堅守自己的諾言麼?不能!更何況一個正應享受安逸生活的老人.

所以,我想説的是:既然一個即將駕鶴西去的老人都能堅持,我們為什麼不能?先不説什麼用生命去關心動物,就先反省反省你有沒有傷害動物?

如果有,請你不要再傷害動物,要關心動物;如果沒有,那就請你以後更加關心動物。

其實,動物也和人類一樣的,不僅人有感情,動物也有感情,正如文中寫道。老人死後,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這些動作不都是海鷗在為老人做一個白翼天使為他守靈麼?

世界萬物都具有情感!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇23

假如給我三天光明，這是一個讓人沉思的題目。聽了以後，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什麼名字?給她三天光明她又會去做什麼呢?這一連串的問題都會浮進你的腦海。

小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩。六個多月就會説一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。然而，好景不久，幸福的時光總是結束得太早了。在一場高燒之後，海倫永遠的失去了聽力和視力，隨之而來的，又使她不能説話了。

假如你是海倫，給你三天光明，你又會去幹什麼呢?如果我是她，一定活不下去的。即使再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷的心。心裏只有一個念頭：這樣活着還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業於哈弗大學，這是一個多麼驚人的成就啊!

來吧!大家和我一起加油吧;做一個像海倫一樣偉大的人吧!

假如給我三天光明的閲讀心得 篇24

讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫.凱勒深深的吸引住了，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強挑戰生命極限的勇氣。

十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她並沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。儘管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種遊戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐着唉聲歎氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過着毫無意義的生活。

她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但後來卻學會了説話，她正式開始説話時是在1890年春天，校長富勒小姐發音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終於學會了説話。她有着“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的説話我也一定能”!而我，想着都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

讀了這本書，我感悟到了我們要像海倫.凱勒一樣，學會堅強、樂觀、努力。