國小生讀書心得一千字左右（精選16篇）

小學生讀書心得一千字左右 篇1

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章後，我感到怒火沖天。

圓明園原為清代的皇家御苑。始建於清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。歷時一百五十多年。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建築物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築羣，被譽為“萬園之園”。它的名字雖叫圓明園，實際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中有金碧輝煌的殿堂;又像徵着熱鬧街市的買賣街;有全國各地的的建築與景物;有許多古代詩人筆下的景物;有許多西洋景觀;有珍貴的書畫和珍奇異寶。所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術館與皇家園林。漫步在園中，猶如在世界各地遊玩，讓人賞心悦目。

1856年，英、法聯軍從北京一直燒殺搶奪，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，眾臣羣龍無首，於是土匪們闖進圓明園，什麼寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統統掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這羣強盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內放火，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創造的結晶，化成灰燼。金壁輝煌的殿堂——沒有了。玲瓏剔透的亭台樓閣——沒有了。珍貴的歷史文物——沒有了!只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。

不僅是圓明園，日本也處處欺負我們。1937年，日進攻上海;日本侵略者進攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰爭正式爆發了。到1938年10月，日軍侵佔了華北，華中，華南。日軍侵略者所致之處，無惡不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就殺害了無辜軍民30萬人!總之，我們的損失太大太大了!失去的太多太多。因此，我下定決心，好好讀書，為圓明園挽回這個損失，為祖國挽回這個恥辱!如今，我們生活在和平的環境裏，我們不能忘記以前聯軍火燒圓明園的局面，我們青少年只有將這個國恥記在心中，以此為動力奮發圖強。報着“為中華之崛起而讀書”的信念，才能擔負起建設祖國的重任。我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受鍛鍊，邁開堅定而沉着的步伐，向光輝的未來前進!我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼“神州六號”之後，為研製併發射更多的火箭做後備力量，讓我們的國家更加富強!讓祖國更加美麗!

《母愛的另一種解釋》讀書心得篇三：國小生讀書心得一千字左右

當我從圖書館中無意取出你時，就為自己找到了知己。因為我們同是不理解母愛，不理解成長的小小花苞，在等待着綻放。

書中的你認為:母親的嚴厲是源於對兒女的另一種愛，是母愛的另一種解釋。但為什麼要選擇這樣的愛呢，為什麼要嚴厲的執行這種愛呢，難道還在年齡上看待我們嗎?還是為了我的未來着想?隱藏着母親深深地愛?短短一句話引發了我種種的問題，也帶來了我對母愛的另一種感覺。

我雖不像你那樣因做飯不好，洗衣不行而被呵斥，但遭遇並不差多少。在我認為我的衣櫃很整齊，但媽媽不覺得;當我無意中在她需要幫忙時寫作業，卻被她認為是在逃避;我在認真學習時，她卻又説這是假認真。似乎在她的眼中我永遠沒有做過對的事情，我永遠也無法達到她的標準，或許是我不能夠讀懂母愛這本書吧!現在的我有着你曾經的夢想，‘快點長大吧······逃開她，遠遠地逃開她’。因為想逃，我與母親的關係並不好，時不時為些小事爭吵。雖然我明明知道這樣不對，但也無法剋制自己的不滿，每當爭吵結束時，我總是會在夢中流下懺悔的眼淚。雖然也想説聲對不起，但等到下次‘大戰’開始時，一切的後悔都會拋到九霄雲外。人可能就是有了大腦，有了思想才變得奇怪。

當你要正真離開你的母親去遠方上學時，才暮然回首，發現愛的存在。原來你眼中的愛，是在離開才能體會。那我呢?我想是在於長大吧!

我祈求長大，不是長個子，長年齡的長大，而是思想的長大。就因為長大才能去理解，去維護母愛。因為與母親有了隔閡，我有了自己的小祕密，我有了不能説的話，我有了沉默。日記是最好的傾訴對象，但有常常擔心被人發現。這樣的感覺很難受，但又無法釋懷。如果能夠去成長，去理解，或許我的心扉會敞開，去迎接新的每一天，母女的冷戰也會宣告結束。

可是我的沉默擊碎了母親對我的愛的表白，她是不想，我也一樣。青春期是個過不去的坎兒，也將是我長大後對母親的歉意與遺憾。好像把心兒打開，讓愛進來，或許會感覺到媽媽的批評聲裏寫滿了温馨的期待。好像把心兒打開，月亮湖在愛的澆灌下漾開南極洲在愛的冒險中敞開胸懷。好想長大，好想走完青春的路，好想逃開沉默的陷阱。成長，如此美好，親情縈繞着你，但需要你敞開胸懷，盡情綻放!

小小的花苞何時才會綻放啊?

國小生讀書心得一千字左右 篇2

今天，我看了《時間就是生命》這本書。裏面講的是一個大學教授很有學問。有一天，一個學生請教他怎樣才能考出好成績來，他便笑着讓這位學生回家。第2天，學生又來到教授家，從門口看到他家裏很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，然後將客廳打掃乾淨了，再叫學生進來喝咖啡，喝完咖啡，就讓學生回去。學生不明白這是為什麼。回到家裏，他仔細地想了很久，後來明白了：這一分鐘看起來很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會覺得這一分鐘必不可交的，學習上的成功也正是要抓住這樣一分鐘。

是啊，時間如流水，一去不復返。它來去匆匆，要走的時候卻靜悄悄的，我真的無法來形容它，它像流星，它像雲煙，它像流水。。。。。。“光陰似箭，日月如梭。”“折水不會有重歸，時間不會有重返。”等等。從古到今，有多少詩人作家寫過它。假如你把它的每一分鐘都放在吃喝玩樂上，那你長大後就會一事無成。魯迅先生説過：人家説我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上罷了。時間就是生命。無端地浪費時間的人就是摧殘生命，與謀財害命沒什麼兩樣的。啊!魯迅先生的話説得多麼樸實，多麼真摯!

但是，生活中有些人卻執迷不悟，或者用一些撲克牌來玩時間，或者整天圍着麻將桌。當今社會就是最好的例子，一些學生不想上學，甚至逃學，還有一些學生迷上了網吧，酒吧等。就這樣，他們把美好的學習時光給丟棄了，把青春年華就這樣拋在這些垃圾上。但是，同學們，社會上的青年人們，你們是否知道這時，時間已經在悄悄地溜走了，拋棄了你們。你們現在也許不感覺到。但到了那時，你們已經長大了，後悔也沒有用。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”let us go! 讓我們一起珍惜時間吧!珍惜我們生命中的每一分鐘。“花有重開時，人無再少年”“釘子是敲進去的，時間是擠出來的。”讓它發揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無為，年華虛度。

時間是公平的，但卻是無情的。

國小生讀書心得一千字左右 篇3

記得，剛放寒假的第一天早晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰會不樂呢?我昨晚把鬧鐘設在了八點整，因為今天的事情有好多呢!這不，鬧鐘一響我就趕緊從被窩裏爬了起來，以最快的速度把衣服穿好後，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這麼多，到了那兒再説吧。一切準備就緒，我出門了。

“媽媽，我去買書了!”我邊説，便把鞋子穿好。

“哦，早去早回啊。”媽媽説着話就走出來送我。

“知道了。”我打開門走了。

書店就在我家門口，我幾步路跨進書店，開始挑書。書店的書，多的數不勝數，這些琳琅滿目的書籍頓時讓我眼花繚亂，這讓我如何下手?嘻嘻，不瞞你説，其實我心理已經有了數，像鬼馬少年這一系列的書，我都愛看。因為它們這一系列的書都是帶有故事性的，所以很和我的口味。我找到了這一系列的書後，我發出了感歎：確實，這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧，失蹤沒有決定借哪幾本書。這樣轉來轉去也不是辦法呀，最後我只好決定隨機抽取四本書好了。借完書後，我三步並作兩步跑回家。

莎士比亞曾經説過：“書記是人類知識的總統。”對於我這樣缺少課外知識的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閲讀大大的廣泛了我的課外知識。

進了家門我趕緊回到自己的房間，開始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵，牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多，還好我早有準備，我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化，因為如果我一口氣全消化了，那樣只會導致我消化不良。

當然，我閲讀也是有方法的。我會把我借來的書，讀上十遍百變千遍，我會仔細尋找我忽略了的地方。然後我會把我學到了的東西列一個單子。這好似與書中的主人公，一起去冒險!

國小生讀書心得一千字左右 篇4

讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章，我受到了很大的教育。

螞蟻只顧自己的利益，不管別人，他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來就不同了。蜜蜂最愛勞動，一年四季都不閒着,採的蜜多，自己吃的卻很有限，每日採蜜只給它們留一點就可以了。它們從來不計較什麼，只是整日整夜的勞動着。它們對人無所求，但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》裏所説“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人們釀造最嘴甜的生活。

我決心像蜜蜂學習，做只勤勞的“小蜜蜂”好好學習天天向上。

我學習一直要偷懶，不夠認真。讀了這篇文章，坐只勤勞的小蜜蜂，為祖國建設做貢獻。

國小生讀書心得一千字左右 篇5

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”我非常贊同莎士比亞的這句話，我不是因為她是名人，而是我就有這樣的親身體驗。

我與書離開了一次，就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀，像飛機少了個機翼，像蔚藍的夜空沒了星星的襯托，像飢餓的我沒有食物，而書就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次起飛，蔚藍的天空有着星星的陪伴。

小小的我被書吸引着。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引着我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如痴，故事情節總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。

像我這樣如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。

讀書講究方法，才會有更多的收穫。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關於讀書的“三個比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子裏抽絲，應該像蜜蜂一樣採百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字祕訣”：博(博覽羣書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。

我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。

國小生讀書心得一千字左右 篇6

保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小説的創作中，開始了新的革命生活。

保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了:在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經歷風雨是不行的。

有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學就會，多才多藝，卻從未想過人家背後的付出。當我們在悠閒地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結網，經過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠説:“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了這個世界上最壯麗的事業--為了人類的解放而鬥爭。”

國小生讀書心得一千字左右 篇7

偶然間，拜讀了《桃花源記》。從前對這篇文章略有耳聞，沒想到再一次讀下去，竟能悟到人生的哲理。

可以説，這篇文章是千古佳作。而我更是領教過了，仔細熟讀，慢慢沉思，竟有連自己都沒見過的東西。作者筆下的故事以漁人為主線。圍繞發現桃花源，離開桃花源的故事。用筆記錄下人物的行為。更耐人尋味。

研讀後不禁產生了重重疑問。如：漁人是一個以打漁為生的人，一般打漁的人都有固定的航道，而這個漁人又為什麼是第一次發現。這華麗的景象也是第一下見到。以至於沉迷於這仙境。又比如：生活在桃花源的人們自稱是祖先從秦朝避難來到這裏。之間經過五六百年。而他們身穿的服裝為何與外面的人沒有兩樣。更讓我感覺撲朔迷離的是：為什麼太守一行人根據漁人的標記會找不到桃花源?這重重疑問讓我腦子裏一下子沒有了線索。但是再一次讀桃花源的時候，每一句彷彿都是作者在暗示什麼。放下重重疑問。從頭讀起。漁人來到桃花源是主線。不然不會有後面的故事。到了桃花源，與世隔絕的人們都很熱情，款待這個漁人。這個漁人也停留了幾天。而人們的服裝又為何與外面的晉朝人一樣呢?據我瞭解，服裝歷經幾百年。更換了幾個朝代，一樣的機率簡直沒有。那麼原因只有一個。我沒有妄然猜測。按照線索繼續推斷。有人答應也人們不説出桃花源的一切。可一回到城裏又報告太守。由此推斷，這個女人是個不講信用之人。而是不是有什麼目的呢。太守又有什麼意圖呢。而為什麼後來又找不到這人間仙境呢?

多思，原來是作者虛構的。而他筆下的桃花源虛景實寫。表現出他對桃花源寧靜，和諧的生活無比嚮往。聯繫作者的生活環境，果不其然，那是個腐敗，黑暗的時代。這篇文章重在表現作者對和平的嚮往。揭露了對腐敗社會的不滿和悲憤。同時又從另一個角度呼籲人們珍愛和平。

聯繫現代，戰亂依舊不休。雖然我們生活的環境還很安定。但是，國家與國家之間勾心鬥角，爾虞我詐。現在的社會，腐敗、自私這些醜陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。帶給人們的只有傷害。想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止，感覺醜陋的思想逐漸籠蓋了湛藍的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈。

我覺得當今人們應該反思。尤其是決定戰爭爆發的野心家們，他們的力量不可能大過人民。法西斯。是個的例子。還有二戰時期日本的所作所為白白使幾萬無辜日本百姓死於核彈。

作為中學生的我們，應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，糾正生活中不良習慣，要善於與人和平相處，讓世界多一份美好。

國小生讀書心得一千字左右 篇8

書是人類的文具盒，裝着知識的圓珠筆;書是人類的藍天，讓迷戀書的人在這知識的藍天裏自由自在地遨翔;書更是一顆人類智慧的啟明星，照亮了你我他。

今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個讀書的大好日子。

《查理九世》是一本很好的圖書，它寫了一隻小狗和一個外號叫“問題多多”的小孩以及DODO隊的其他成員的無數次冒險經歷。

有一段這樣寫道：這時，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，形成瑰麗明豔的光影。

一羣大約10歲的小孩子和一隻不起眼的貴族血統狗都能堅持不懈，為何我們10歲以上的人做不到，為何那些10歲以上的人總是半途而廢，為何我們總是堅持不到最後，為何我們人類總是走到一半就倒在了中點線。這些人和那隻小狗比起來，就是一個跑在天上，一個倒在地上!俗話説得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”堅持到最後的人，即使沒成功，也是快樂的。“亡羊補牢，為時不晚。”一個人如果發現了自己的缺點或錯誤，要及時改正，一定要把以前流的汗水補起來

國小生讀書心得一千字左右 篇9

今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個14歲的女孩一人遊歐洲，她獨立自主而我們就像被關在籠子裏快窒息的小鳥，我們是多麼渴望能夠在窗外的藍天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。

我知道一個真實的故事，我們家院子裏有一個大姐姐，她考上了西安交通大學，但因為在家裏，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務事她也一概不管，她媽媽只讓她學習，星期六、星期天她媽媽也不讓她幹家務，只讓她上補習班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學，不會自己洗碗，不會自己疊被子，但別人都會，她就有了別人什麼都會，而我卻什麼都不會的心理，她自己因為承受不住壓力，所以精神失常了。

我要告訴和我同齡每一個人的家長，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子有自由的空間，那麼，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨立自主，自力自強。

國小生讀書心得一千字左右 篇10

今天，我讀了一本《中國神話故事》。這本書主要講了中國上下五千年歷史的神話故事，共有29篇。有盤古開天闢地、女媧造人、共工怒觸不周山、女媧補天…。這些神話故事中我最喜歡農嘗百草;上古時，人類不懂醫藥，因此得了疾病也沒辦法醫治。有一年流行瘟疫，大地上橫屍遍野，哀鳴一片。南方的炎帝不忍人類受疫病的折磨，到處去嘗草藥。可是，嘗草藥是一件非常危險的事情，有時會中毒，炎帝會用神力把毒素排出體外，漸漸地，他的身體越來越來差。有一次，他一不注意嚐了斷腸花，最後斷腸死去了。

讀了這個故事後我覺得炎帝是一個不怕死亡，為百姓着想，值得我們敬佩的神。

除此之外這本書還有我許多我喜歡的故事。又比如説盤古開天闢地：很久以前天和地是沒有分開的，人類的老祖先盤古睡了一萬八千年，醒來時看見周圍烏黑一片。他從身邊拿出一把斧頭對準一個地方猛砍下去，透出了一絲光，盤古又是一陳猛砍，天和地分開了。盤古頭頂天，腳踏地，不讓它們再合起來，從此天地不再全起來。盤古倒下死了，他的身體變成了自然萬物。讀了這篇文章，我覺得盤古是一個非常偉大的神。

這本書讓我感受到中華五千年文明的無限魅力，讓我對中國歷史產生了興趣。我非常喜歡這本書。

國小生讀書心得一千字左右 篇11

放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小説，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。

這部小説描述了阿列克謝在他父親去世後在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼裏成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們為了家產爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年裏外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的温柔、樂觀，温暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。

外祖母的形象在阿列克謝的童年裏閃耀着母性的光輝。

這部書，生動、形象、細膩，的描繪了當時的生活在社會底層的人們……形象的描述了當時人們生活的艱辛和困苦。

國小生讀書心得一千字左右 篇12

從小，我就很喜歡讀書。讀着讀着，我品出了書中獨特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。

童話有喜有憂，有時好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已;有時又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手;有時，它是一個個美好的願望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心。

科普讀物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。它領着我們走進了一個神奇的新世界，體驗到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣，更激發了我們對未知世界探索的渴望。

故事書五味雜陳，是生活的“調料品”。它時而帶給我感動，在我心底蕩起一圈圈漣漪;時而帶給我激動，讓我心湖湧起一股股波濤;時而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬丈波瀾……

熱愛閲讀吧，只有它，才能幫你揚起風帆，在知識的海洋中乘風破浪;只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學高峯的征途上披荊斬棘!

國小生讀書心得一千字左右 篇13

《開學第一課》已經是第三屆，節目從“我的夢”、“夢想需要堅持”、“夢想需要探索”。長城是中華民族的偉大象徵，它飽含着中國人民“勤勞、樸實、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。以現場課堂的形式，講述個人與國家“大愛”的夢想。主題是“我的夢 中國夢”，不僅吸引了國際巨星李連杰的參與，還吸引來了另外一位國際明星章子怡，節目裏章子怡和現場小朋友們一起分享了她的夢想。 夢想，在長城綻放。9月1日，被人稱為“史上最牛一課”的《開學第一課》在長城隆重開講

李連杰、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程;而作為輔導老師的張靜初、陳然、王心凌等人，則以課間操、遊戲和表演與孩子們融為一體。 來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命;無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動;來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想

章子怡小時候，她的夢想和所有的小女孩一樣，是舞蹈夢，覺得穿着白紗裙翩翩起舞是一件特別美的事情。為了能練好這個技巧，練習的時候就圍着舞蹈教室轉，一轉就是好幾個學期，因為轉的速度很快，那段時間手腳都會經常受傷。手腫漲得很厲害，幾乎都不能拿筆寫字，但還要學文化課，只能硬着頭皮寫，手一握緊都很疼，寫筆記的速度跟不上老師講課的速度。晚上回到宿舍，自己拿着手電筒借別人的筆記把落下的補上，一個學期下來才不會把功課落下。腳受傷之後，當時老師教我們快速止痛的辦法，就是用冷水衝。後來，在台上表演的時候，聽到了台下的掌聲，感覺自己真的做到了，值了

聽了章子怡的故事，我想起自己也曾有過夢想，但是現實的學習與社會壓力讓我的夢想漸漸的模糊了，可是從章子怡的故事中我又找回了自己的夢想

從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想

加油吧，讓我們為夢想而努力!

國小生讀書心得一千字左右 篇14

我拿出一本散發着墨香的《少年科普世界》翻閲着。

《少年科普世界》內容非常豐富。包括天文，地理，生物，人體、健康、醫藥、動物等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;幽默的敍述，惹人捧腹……多麼奇異，與趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。我讀了這本書後，開闊了視野，使我知道日常生活要注意些什麼，還懂得了許多科學道理。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。

書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的慾望，而且可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該少玩一次遊戲，少看一次電視，經常讀書，頭腦中的知識才會越來越多，興趣它就是越來越濃，才會獲得更多的人生道理!讀書還能使我們陶冶情操，讀書還能使我們學習思考，讀書還能使我們的人生更加充實。

高爾基普經説過：“書籍是人類進步的階梯，”哥德也普説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”同學們讀過哪些好書呢?這此書給你怎麼的啟發。我讀過《少年科普世界》這本書，讓我受益匪淺，也讓我懂得了許多的道理。

國小生讀書心得一千字左右 篇15

親情是一首幸福的詩歌，感情是世界上最粘的膠水。——題記

《我的媽媽是精靈》這部小説書講述了四個人物：精靈媽媽，爸爸，女兒陳淼淼和同學李雨辰。

陳淼淼一次偶然把酒倒在了媽媽的杯子裏，使得媽媽變成了原形，輕飄飄的，發出藍光的，像白娘子一樣。這才發生了這件童話般的故事。爸説她是來自另一個空間的精靈，來到人間，和爸爸生活，生下了她，陳淼淼受到意外打擊不能接受。好在後來媽媽恢復了人的模樣，對她作出瞭解釋，還給她變法術。

漸漸的陳淼淼發現：她的媽媽還是如以前一樣愛她，她不想讓父母離婚。至於李雨辰，是一個父母離婚的孩子，和不怎麼關心她的爸爸一起生活。開始李雨辰和陳淼淼沒有走到一起，直到陳淼淼的父母要離婚時她去請教李雨辰該怎麼辦時才和她親近起來。

透過故事情節看它的內在藴含，其實，這篇小説講得就是精靈與人深深相愛的故事，也是兩個小孩遭遇生活突變成長的故事……這事也許不會在現實生活中發生，但卻也讓人感動，雖然最後精靈離開了人間，回家去了。但是，這卻給兩個小孩留下了一段神奇而又不可抹變的童年。她們從此擁有同一個夢想：長大後，像沉香一樣，去找精靈媽媽説得那種杜鵑鳥,聽那種奇妙的聲音，期盼和精靈媽媽再次相見。

許多人説這是一本童話書，但我認為這是一本人生擁有閲讀能力後在任何年齡段都能夠閲讀的書。作者陳丹燕的成功在於她從一個小女孩的角度，細緻地描繪了一個五年級女孩對生活，對感情的理解，對母親，對親情的執着。雖然現實生活中並不會發生這種事，但是我相信，感情是可以跨越空間界限的，一個人有魔法，並不代表擁有一切，因為那永遠戰勝不了感情，感情是世界上最粘的膠水。

讀到最後，我的眼眶漸漸濕潤，眼前漸漸浮現出精靈媽媽離開時一步三回頭的樣子••••••這本書讓我感覺到了世間親情力量的偉大。它可以消除母女間的隔閡，它可以讓精靈那輕輕的心裝滿愛，它是可以讓精靈不惜生命的代價去追尋的東西。總之，親情，人間最美的情感。

這也許就是最吸引精靈的東西了吧!

這本書，我已看了很多遍，卻每一遍總有不同的感受，因為它讓我明白：親情是一首幸福的詩歌，感情是世界上最粘的膠水。如果我們能夠牢牢地抓住這人間最美的情感，相信我們每個人都會幸福地像精靈一樣。

國小生讀書心得一千字左右 篇16

喜歡，在陽光明媚的午後，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加完美。

小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一齊出去瘋玩，而是纏着媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界裏，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而悲痛流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

上了國小，我開始識字，能夠自我讀書了。我腦袋裏的小問號都在《十萬個為什麼》裏找到了答案。可之後，《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出此刻我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，瞭解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。

一次，我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾，味道還不錯!我把餅乾帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃!”“還有沒有了呢，我還想吃!”“你真是心靈手巧，羨慕死了!”聽了同學們的讚美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅乾得到了教師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，週末總會擠出時間看美食書，嘗試着各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更完美。

上了國中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動;讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩;讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更完美!

如果説書是大海，那麼我便是一條小魚在其中暢遊;如果書是天空，那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更完美。