專業交流會活動策劃書
一、活動主題:經驗點燃希望,交流搭建橋樑,蔚然學風——專業交流會
二、活動時間:四月
1、第一批 (4月16日15:00——17:30)
會計、工業工程
2、第二批 (4月24日15:00——17:30)
電子商務、市場營銷、工商管理、 財務管理、物流管理
三、活動對象:
本院在校09~12級各專業學生
四、活動地點:堯山校區第11教學樓(17311、11b208)
五、活動背景:
在現今這個競爭日益激烈的社會,大學生就業面臨很大的壓力,全球經濟危機,很多行業對於人員的需求都已飽和。對於畢業後如何找到適合自己的工作,大部分大學生處於迷茫狀態。俗話説,早起的鳥兒有食吃。從大一開始,學生們就應該有規劃意識,明確自己所學專業的內容、就業方向和人才需求情況,多聽取老師意見和學長學姐經驗,為自己規劃好適合自己發展的方向,近期目標和遠期目標,為成功之路打好基礎。而上到大二、大三後,則應該回頭審視已走過的路,看自己是否適合這樣的規劃,該做怎樣的調整,定好的目標是否已經實現。能夠做得好的,繼續奮力向前衝;沒做好的,儘快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時,抓住一分一秒,為未來做好準備。
六、活動目的:
此次專業交流會,將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平台。本次會議將會請專業老師來給學生做專業知識學習方法的介紹,以及對本專業的發展、就業等問題進行分析,使同學對自己專業有明確的瞭解,以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流,相互解開環境帶來的迷茫和困惑,找到更適合自己的學習方法,更好的對於自己的學業甚至是人生進行規劃。總體來説,此次活動圍繞“同學同思,不罔不殆”的中心,加強老師與學生的溝通,加強我院的學風建設。
七、活動形式及流程:
1、活動形式(分為四個部分)
(1)視頻播放(內容:專業現狀概述) 10分鐘
(2)專業小組“對答如流” 45分鐘
① 以往講座形式有待改善的問題:
傳統的講座對思維活躍的大學生來説沒有很深的印象,大家往往只是一時的頭腦發熱,過後就忘了是怎麼回事;平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的,但是不知道到底講了什麼中心問題,往往提問階段又會重複問起,顯然有些浪費時間,更進一步説如果整場過多的時間自由提問的話,難免會有冷場,或者沒有針對性,沒有效率
② 解決方案:
1)各專業成立專業小組(老師或同學推薦)
(每個年級每個專業每個班級各出一名,選出一個組長)
2)小組任務:整理歸類所收集到的問題,並提供的參考答案,
(分三大模塊,共計15個具有代表性的問題)
*關於問題的若干説明:
1、三個方向(待定): (1)本專業以後可能從事的職業及職業規劃
(2)大學期間學習本專業知識急需注意的問題
(3)大學期間專業素養、職業判斷的培養
2、答案設計 答案儘量全面權威,答問方式儘量新穎,易留下深刻印象
(可以是反面諫言)
3、準備過程:
題目可事先通過各班收集,然後整理形成具代表性的問題,其中難以解決的可主動聯繫專業老師進行解決,如果在專業交流會現場講得不對的地方將由專業老師點評糾正。
建議:在最終定稿之前請專業老師初步審核
③專業小組在專業交流會現場以問答的方式展示
説明:回答應儘量生動且簡單易懂,分模塊進行,每一模塊對答如流結束後由專業老師進行現場點評,並提供學生現場提問的機會。(15分鐘/模塊,現場提問機會1~2個)
備註:專業老師點評與解答(藉助ppt回顧對答的問題)
(3)現場模擬面試 20分鐘
① 求職者:2名09級學生;
② 面試官:蒞臨現場的專業老師2~3名;
③ 過程: 學生事先準備好簡歷,或模仿典型面試視頻來製造氛圍;
④ 內容:工作面試or研究生入學面試
⑤ 總結:由面試官結合ppt總結面試需注意的一般問題
(4)師生互動,學生互動(可以自由走動) 20分鐘
2、前期策劃準備(針對第一場:會計、工業工程4月16日下午)
(1)確定並邀請專業老師各2~3名(4月12日之前) ——09級年級委
(2)確定專業小組(每個年級每個專業每個班級各出一名,選出一個組長)由年級輔導員確定或學生推薦(4月12日前)
——學術科技部、各年委
(3)宣傳海報4張(男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央)、宣傳貼示8張(男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處)(4月13日晚貼出)(待定) ——宣傳部
(4)確定教室及邀請主持人(4月12日之前) ——組織部+學術科技部
(5)確定2名07級學生參與面試,並就面試環節與老師進行好溝通
——09級年委
(6)教室申請(200人)(4月12日) ——組織部
(7)視頻、ppt製作 ——學術科技部
(8)物資準備:礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部
(9)確定攝像攝影人員 ——宣傳部、科協
(10)會場佈置、音樂 ——文藝部、外務部
3、活動流程:
(1)14:45簽到,安排同學就坐 ——學術科技部
(2)主持人宣佈開始
(3)介紹並歡迎嘉賓和老師
(4)視頻播放(10分鐘)
(5)專業小組“對答如流”,專業老師現場點評,學生向老師提問並由老師解答(45分鐘)
(6)現場模擬面試(20分鐘)
(7)師生互動,學生互動(可自由走動)(20分鐘)
(8)主持人宣佈結束
4、後期工作
(1)活動結束後,全體委員清理會場
(2)宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料
(3)學術科技部做好總結工作
八、活動預算:
礦泉水、禮品(年級委)
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