中國夢我的教育夢:讓每個孩子都公平的享受教育
“中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現,必須不斷為人民造福。”xx的重要講話,闡明瞭中國夢的核心價值,也指明瞭中國夢的動力源泉。只有個人的夢、國家的夢、民族的夢,三位一體,才能構成我們的“中國夢”。
要實現中國夢,必須要有教育夢!教育是需要夢想的,這就像人需要精神一樣。我是一位農村教育工作者,幾十年紮根農村從事國小教育。我的教育夢是讓每個孩子都公平的享受教育。
讓每一個孩子:無論是生活在繁華的都市還是在偏遠的鄉村,無論是家庭條件優越的還是家境貧寒的,無論是身心健康的還是身有殘疾的,都能機會均等地享受到與時代同步的優質教育,這無疑是教育發展的最美好的境界。
xx省按照國家要求,以優質學校的資源優勢和品牌效應為依託,開展名師大篷車活動,提升薄弱學校、規模較國小校的辦學質量,推動縣域義務教育均衡發展。XX年,xx省全面完成了基礎教育專網建設任務,使邊遠、貧困地區中國小校能夠享受到優質教育資源。
我省還出台了多項政策確保進城落户農村居民、進城務工就業人員隨遷子女等特殊羣體平等接受義務教育。目前,全省41.5萬名農民工子女有84.37%在公辦學校就讀,63萬餘名留守兒童的教育管護受到重視。
站在新的起點上,xx省將強力推進城鄉一體的教育現代化發展之路,繪就高位、優質、均衡發展的新藍圖,讓每個孩子淋浴公平教育陽光! 作為一個教育管理者,十幾年如一日奮戰在農村教育第一線,付出了艱辛的努力。 “辦人民滿意的農村完小”“實現農村孩子教育公平”一直是我實現教育夢的巨大動力。
讓幸福的夢想伴隨着嘹亮的歌聲在校園裏迴盪。我不斷的更新管理觀念,立新校園建設項目,創新家校聯繫格局。走好新型之路,完成美中不足,在尋求解決問題辦法的同時最多的是犧牲休息時間,用自己的辛苦換取師生們的快樂,身兼多職壓力很大的農村教育工作者不辱使命,那種感覺是一種靈魂的放飛,苦盡甘來,燦爛的人生中體現出教育的多姿多彩。
光陰似箭,日月如梭。31年的教育教學生涯,讓我的教育夢在湖陝兩省校園開花結果。雖然我的夢很普通,但她給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢很平凡,但在今後的人生中,她將繼續伴我一路同行。同時我將在農村的校園裏繼續播種我的夢想,我的希望。並且讓我的夢想,我的希望伴隨着孩子們健康地、快樂地成長。讓他們把每一個夢想去放飛,讓家長們放心地把孩子們交到我的手上,給予高度評價、無限期望,那就是我幸福的夢想。
“十年樹木可參天,百年樹人宜矚遠”xx將“中國夢“闡釋為,共同享有人生出彩、夢想成真的機會。而人生出彩、夢想成真的立足點在於個人價值的有效展現,在於發展機遇的均等共享。構建這一藍圖的基礎應從恢復教育質量以及教育公平做起。但讓更多人都接受良好的教育,任重而道遠----讓更多大山的孩子像城裏人一樣生活、學習、工作。
讓我們的祖國永遠屹立於世界不敗之地,民族之林,我們共同努力,繼續為我們的“中國夢”、“教育夢”播下希望!讓教育改變世界吧!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
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