兩隻鳥蛋的評課稿
《兩隻鳥蛋》是一首兒童敍事詩,講述了一個小男孩從樹上取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的故事。在這首小詩裏,我們能看到孩子在母親啟發下,幼小的心靈裏萌生出對生命的珍愛,對小鳥的關愛,對大自然的熱愛。
樑老師本節課主要有以下幾個特點:
一、識字教學是低段教學工作的重點,教師抓好識字教學。
孩子天性好動,自覺學習的能力差,注意力集中的時間不長。教師充分利用有限的課堂時間,抓好識字教學工作,提高學生的識字能力。例如:(1)用偏旁帶字的方式識字,如《兩隻鳥蛋》中的捧、抬、投,這一組字都表示手的動作,可讓學生做出相應的動作識字。這樣既滿足了學生好動的天性,同時又把學生的注意力引到了課堂。(2)用熟字帶生字的方法識字,如冷-----涼。由此可以看出帶“冫”旁的字都與寒冷、冰涼有關,引導學生進一步感悟形聲字的構字規律。(3)結合課文通過組詞識字,如蛋(鳥蛋)、輕(輕聲)、仿(彷彿)。
同時,低段的識字教學,要注意反覆強化。對課標提出來的一類字,要讓學生反覆認讀,以達到鞏固的目的。對二類字要求學和生既能認又能寫的字,要加強學生的筆順指導,讓學生形成正確的書寫習慣。
二、以教材為藍本,加強學生的閲讀能力的訓練。整合課程資源,提高課堂的教學效率。
學生的閲讀能力是在反覆的讀中感悟出來的。教師在學生讀的形式上採用自由讀、範讀、比賽讀、表演讀等多種形式的朗讀。通過讀,可以讓孩子把書讀得準確,通順,流利,到讀出感情。如“小小的,涼涼的,真如玩,焦急不安,小心地”等詞語也通過孩子們的自讀自悟做到抑揚頓挫。
同時,教師要抓住文中的知識點,給學生反覆的訓練,以提高學生的素質。如:文中的“鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋”可以多加以擴展。“天空藍藍的——藍藍的天空,樹木高高的——高高的樹木,草坪綠綠的——綠綠的草坪……”;“我小心地捧着鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。”可用“連忙”一詞造句等。
三、在語文課中注意加強對學生的思想品德的教育。
如這首兒童敍事詩中,講述了一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首小詩裏,我們能看到孩子在母親的啟發下,幼小的心靈裏萌生出對生命的珍愛,對小鳥的關愛,對大自然的熱愛。當孩子“把目光投向高遠的藍天”時,孩子看到了小鳥的明天,我們看到了人類的希望──人與自然和諧相處。讀一讀,想一想,學生還看到了什麼呢?這就是一種人文思想的教育:“人與自然和諧相處”。
-
志願者活動新聞稿(精選11篇)
志願者活動新聞稿篇1在“國際志願者日”到來之際,12月4日至5日,團縣委以服務本縣脱貧攻堅為立足點,通過實現貧困留守兒童新年心願的形式,發動全縣團幹部及青年志願者,開展“冬日陽光·温暖你我”新春關愛公益行動。此次公益行動歷時兩天,組織縣屬部門認領幫扶村貧困...
-
有關新聞稿合集(精選15篇)
有關新聞稿合集篇112月23日晚,福利中心模擬家庭二樓會客廳內笑聲連連、掌聲不斷,至誠駐福利中心的社工為模擬家庭的孤殘兒童舉辦了一場主題為“聖誕夜,閤家歡”的聖誕晚會。進入模擬家庭,遠遠地就聽到悦耳的歌聲“叮叮噹,叮叮噹,鈴兒響叮噹……”,原來是孩子們在跟着...
-
《鳥島》優秀評課稿(通用7篇)
《鳥島》優秀評課稿篇1《鳥島》是國小語文蘇教版二年級的一篇課文。課文告訴我們鳥島的位置,重點介紹了鳥島上鳥多,字裏行間透露出對鳥島的喜愛。褚老師在這節課中既注重朗讀感悟,品味文字語言,又能把握聾生特點將説話訓練紮實做到位,實效性很強,學生真正地學到了東...
-
三年級英語評課稿集錦(精選6篇)
三年級英語評課稿集錦篇1今天上午,聽了四位老師的英語優質課,我感覺自己收穫了很多,幾位老師的課既有共同點,又各有千秋。讓我評課倒是談不上,只能説是相互學習,相互探討。下面我就來談談從這幾節課中學到的亮點:第一、幾位老師的課堂都很精彩,教學設計層層遞進,目標明...