《我的叔叔于勒》評課稿
今天聽了羅老師的《我的叔叔于勒》,收穫頗豐,羅老師無論在備課還是上課,無論在課堂的教學環節還是對學生的啟發引導,以及對教材的解讀,都頗具功力。
首先羅老師從尋找對於勒的評價環節入手,放手讓學生去親近文本,在尋找中再次熟悉文本,學生在課前對文章有所瞭解的前提下既完成了對內容的瞭解,也為下面基於文本的交流學習活動的開展奠定了交流基礎。
其次羅老師對學生所找出的評價進行分類活動的設計,其安排妙在教師的深入淺出,將所找的評價以説話的背景為條件分類,這樣的設計淺顯卻又在不經意間帶動着學生的思維,使其活躍起來,教師的要求指向性明確,有利於學生活動的順利進行。
接着教師利用板書進行一個非常自然、巧妙而又高效的課中小結活動,教師用了我們眼下許多課堂中正在淡化的方法——傳統教學中精心設計板書的方法來完成,請看“賠錢、佔錢、有錢、沒錢”是剛才第一次分類活動的條件,自然呈現;“盼、趕、贊、罵、避”則是所找評價的具體體現,曲線則生動形象地表現出文中人物對於勒評價的變化過程,這樣的板書簡潔生動,對於學生形成完整的理解和記憶有着事倍功半的效果。同時它還體現出教師的教學目標,對於避免課堂上熱熱鬧鬧,下課什麼也不記得的低效狀態有極大的糾正作用。
最後教師用對聯的形式概括兩大部分內容,充分體現出老師的睿智,無疑增加了課堂的文學意味和典雅氣質,但關鍵還是如何用才能取得這樣的效果的問題。這是一副長聯,教師大膽地進行了自我展示和闡釋,而不是常見的讓學生補充完整或對下聯的形式。如果這樣做,對於學生而言難度是很大的,所以教師充分考慮到這一點,而是在解釋過後讓學生來擬一個橫批,效果就比較明顯。二是作者用這樣的教學活動影響着學生運用語言文字的能力,老師的示範必然引導着學生的思維活動和發言交流中要去提練、推敲詞句。這是一種雅緻地引導方式。
全課的小結,教師語言的運用也是相當精練的,給人以深刻的印象。出其不意的再扣文題發問,高屋建瓴,引導學生回看全文,再次提升學生的思維品質,理解作者的寫作目的,在批判現實中寄予着對美好的期待。此種收束全課的方法緊貼於文本而又有高度,乾淨利落。與眼下課堂中盛行的花樣繁多的遷移拓展式結尾或教師抒情朗誦式結尾相比,顯得更為樸實有效。這或許也就能看出教師對於語文本質把握的精確,能看出教師堅守純正語文味的課堂的珍貴!
-
最新軍訓的新聞稿(通用17篇)
最新軍訓的新聞稿篇1“聽吧,新徵程號角吹響,強軍目標召喚在前方,國要強,我們就要擔當,戰旗上寫滿鐵血榮光……”在北京昌平某軍事訓練基地,一隊身穿戎裝的年輕人正頂着酷熱的陽光,迎着凜冽的狂風,在軍人的口令下操練。這是新成立的中國冰球國家隊在進行軍訓。除了要在...
-
無煙日新聞稿(精選3篇)
無煙日新聞稿篇15月31日是國際無煙日,煙草行業再度成為國家、行業和消費者關注的焦點。近年來,中國煙草行業產量和銷售量均保持穩步發展,利税年年創新高,煙草行業已成為納税最多的行業,佔政府收入的近10%。然而,在這組輝煌的數據背後,同時也有另一組數據呈現上升趨勢...
-
運動會拔河投稿(精選3篇)
運動會拔河投稿篇110月24日上午,電信學院分團委學生會在我校未央校區足球場舉行了一場如火如荼的拔河比賽,10級新生和08、09級專業代表隊參加了此次比賽。電信學院分團委書記和10級輔導員到場觀看了比賽。週日10點整,在我院學生會體育部幹事為大家講解了比賽規則...
-
紫藤蘿瀑布評課稿(精選3篇)
紫藤蘿瀑布評課稿篇11.紫藤蘿花是一種怎樣的花,許多學生多沒有感性的瞭解。教師能積極利用教材中的插圖,讓學生對此種花有初步的感知,這是積極開發課程資源的表現。2.在對文本整體感知的過程中,教師設計了三個以花為中心的兩字詞語概括情節的環節,既明確了閲讀的任...