新聞稿範文300字
國中的時候就已經解除新聞稿的寫作了,大家知道新聞稿怎麼寫嗎?下面小編為大家整理了新聞稿範文300字,希望能幫到大家!
新聞稿範文300字篇1
5月20日中午11:00,由土環學院本09級黨支部舉辦的"一件衣物 一片愛心"土環學院20xx屆畢業生愛心捐贈活動在七齋南側舉行。
中午十一點,畢業生們把自己大學四年留下來的自己不用的潔淨的、七成新以上的衣物統一拿到了捐贈現場。臨近十二點半時,此次捐贈也接近尾聲,支部黨員用户特大型編織行李袋將衣物進行統一歸類整理,最終共計捐贈衣物xx餘袋。
此次所捐的衣物將由土環學院統一整理,具體安排學生組織負責運輸和捐贈給河北省淶源縣等偏遠山區。
畢業的腳步悄然走近,我們即將告別熟悉的大學校園,當整理行李時,大家都在為怎麼處理舊衣物而煩惱,留着佔地方,扔了又可惜。我們也許沒有很高的收入,我們也許沒有多餘的存款,我們也許捐不起一座希望國小,但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人。
人行其善,物盡其用。小小的一件衣物,卻包含着濃濃的關切之情。捐出一件衣物,傳遞一片愛心,在即將畢業之際,土環學院20xx屆畢業生用愛心給舊衣物增添了新的光彩,用真誠的行動與關懷去温暖更多的人!
新聞稿範文300字篇2
春回大地,奼紫嫣紅,這是一個收穫美麗的季節,這是一個收穫陽光的季節,這是一個收穫温暖的季節。為了爭做文明學生,創建文明校園,使我們的校園更加聖潔美麗,使我們的文明程度進一步提高,藉此時系部對我們的指導,我們組織了“爭做文明學生,共建文明校園”的主題班會。
此次活動的內容是以3.5雷鋒紀念日以及3.12植樹節活動為載體,從而提高我院學生文明意識和環保意識,共同創建文明校園。活動於20xx年3月12日在1508開展了“爭做文明學生,共建文明校園”的主題班會。班會主要討論了我們大學校園的不文明現象以及我們該怎樣改進。在班會期間我們同時瞭解了當今社會熱點,關注了當前中國社會的新氣象。
通過這次主題班會活動,我們明白了一個當代的大學生應該從我做起,從自身做起,從一點一滴的小事做起,講文明,倡節約,樹新風,塑形象,為創建文明校園,提高自我等環保意識和文明意識。為了我們學校更加美好的明天而努力奮鬥!
新聞稿範文300字篇3
足球是一項世界性的運動,也是最具有影響力的體育活動。為了能夠使更多的同學感受到足球的魅力,落實好學校足球網點校特色活動計劃,推動校園足球的蓬勃開展.。3月10日中午,xx國小20xx春校園足球聯賽拉開帷幕。
本次比賽將大概歷時一個月,由三到六年級19個代表隊參賽,採取7人制,年級循環賽,最終決出冠亞軍。開幕賽在六年級四個班之間進行,各班班主任老師作為班級的領隊和同學們積極商討,進行了排兵佈陣。在較量中,運動員們始終以飽滿的激情,昂揚的鬥志,團結向上的精神投入比賽,雖然他們的技術還比較粗糙,配合還不夠默契。但這並不影響賽場上觀看比賽的同學們,他們吶喊、助威的熱情一浪高過一浪,加油聲此起彼伏,緊張激烈的賽場上,最終賽出了成績,賽出了水平,賽出了新風尚。
本次聯賽是xx國小堅持特色教育、走文體結合道路,用精細化管理,讓每一位學子運動、健康、快樂、陽光成長的又一途徑。
【新聞稿格式及範文】
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區別於消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特徵和表現力的片斷,通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的着力刻畫,使其產生立體感,從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛,形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種:
(1)事件特寫:攝取與再現重大事件的關鍵性場面。
(2)場面特寫:新聞事件中精彩場面的再現。
(3)人物特寫:再現人物的某種行為,繪聲、繪色,有強烈動感。
(4)景物特寫:對於有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫:對於某一工作場面的生動再現。
(6)雜記性特寫:各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。
4.新聞特寫的寫作
第一,選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節),加以“放大”。
第二,要抓住人物和事物的特點。
第三,要抓生動的形象,捕捉人物、事物的動態、動勢。
第四,要抓有感情色彩的東西。情能感人,要善於把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來,讓情融於事中,使情滿而不溢。
第五,要抓取新聞事件的高潮部分。
第六,要運用較多的描繪手法,把已逝的情景寫得栩栩如生,但必須嚴格遵守新聞真實性的原則,不能誇張、虛構,更不能合理想象。
4.新聞特寫的實例
實例
一場別開生面的考試
本報通訊員xxx
3月12日下午3點,一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室裏,端坐着全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長,他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官:分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。
主監考:市委組織部長。
考試時間:120分鐘。
考試題目《農業綜合技術測驗題》,涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。
擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者説:“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓過的知識。”
3點15分,考生開始答卷。考場上格外肅靜,只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長,目光不停地掃視着,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。4點過後,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷後告訴筆者,考得好的能得90多分。
考試結束後,筆者在考場採訪了宋副書記和胡副市長,他們説,市委、市政府採取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術,以提高他們的科技素質和帶領羣眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者:“市委、市政府將張榜公佈這次考試成績,並獎勵成績優秀者;對考試成績不及格的,限期補考,再不及格者,將採取一定的組織措施。沒有‘科技資格’,就不能勝任鄉鎮領導。這樣的考試,今後我們每年都要進行。”
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