期末家長會發言稿:成長的煩惱大綱
孩子們出生XX年,上國小5年,期間的甘甜苦辣大家冷暖自知。今天應鄭老師要求,選出陳xx成長過程中的幾個小插曲與大家分享,題目就叫做《成長的煩惱》。
先説一個學習中的問題。其實我們是比較“偷懶”的家長,陳xx在學校的學習,大部分交給了學校老師管理,我們在家只管簽字(進入五年級後,發現這招不靈了)。當然,我們也沒有免俗,三年級第二學期為陳xx報了奧數班,希望他開拓思維,讓他自己去聽課(我們也聽不懂啊)。
一開始還好,慢慢發現孩子説上完課頭疼,“因為高速運轉發熱”,不愛去每週一次的課堂,可是孩子又拘於父母的期望,不敢直接説出原因。在“威逼利誘”之下,陳xx終於説出了他人生中碰到的第一個“大難題”:因為起步晚,奧數授課機制又是滾動升級的模式,導致有一些老師上課講解的某些基礎概念,他根本聽不懂,可是同班的孩子卻能和老師正常互動交流,他感覺到自己在班裏落伍了。
瞭解到這個問題,我們和他一起分析了原因。首先,這不是他本人造成的,而是因為起步較晚,之前講授的內容沒聽過;其次,我問他,老師講解之後,能否聽懂?他點頭説是。於是,我們給出兩個選擇:第一,放棄奧數課;二,堅持下來,逐個解決課程中的難題,這些難題會解決一個,少一個,終有一天將全部消滅。無論選哪個父母都支持。
陳競帆選擇了堅持,現在,他越來越喜歡上奧數課,後續每次升入更高級班時,碰到的類似的問題也不再懼怕,能做到後來居上,逐漸適應了面對困難。
其次説一個身體發育上碰到的難題。很多家長都知道,陳xx四年級開學時很胖,當時身高不足1米4,體重超過52公斤,期末的體育成績是“及格”。這個問題發生的原因是,陳xx小時候非常瘦,體弱多病,後來突然飯量大增(早餐飯量是現在的2倍),身體結實起來,作為父母非常高興,允許甚至鼓勵他“多吃點”,導致過度肥胖。
為了恢復身材,避免肥胖影響發育,我們制定了鍛鍊計劃,陪着陳競帆在北郵、師大操場慢跑,去游泳館游泳;還自購錐桶練習50x8往返跑,練習跳繩、俯卧撐等等;最重要的是,克服自己和長輩的“愛心氾濫”(長輩看到我們在飯桌上限制他,會很不高興),下定決心逐步減少飯量到正常水平,最終在半年時間內,陳xx回覆了正常體重,體育成績達到“良好”。
再説一個生活上碰到的難題。這個問題的發現首先要感謝鄭老師,如果不是鄭老師及時指出,至今我們還會矇在鼓裏。問題原因是我們在生活上屬於包辦代替型,導致陳競帆比較拖沓、生活自理能力較差,在家裏有父母代替收拾,在外就會影響別人(書包、水壺亂放,收拾書包最慢)。
意識到這個問題後,我們打印了《陳競帆缺點改正計劃表格》,列出老師指出的問題清單,逐項改正,目前這項正在進行中。要想改正一個壞習慣,必須付出更多的努力,希望在老師幫助下儘快見效。
總結一下,孩子們在成長過程中,總會不斷的碰到這樣那樣的問題和煩惱,一句話概括就是:我們還在路上。作為家長,最主要的工作就是及時發現問題,分析原因,幫助孩子們解決困難,走上撒滿陽光的成長之路。
最後,感謝老師的精心培育!
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