學校政教崗位職責（通用3篇）

學校政教崗位職責 篇1

1、協助政教處主任、副主任抓好學生的思想政治教育,搞好活動記載。

2、具體實施政教處學生活動計劃並深入到學生中去,掌握學生的思想情況,及時向政教處反映要解決的'問題。

3、協助政教處搞好學生宿舍、“兩操”、“兩活動”及“班務日誌”的考核評定。

4、抓好學校的清潔衞生,每天檢查一次衞生責任區及學生宿舍的安全與衞生。

5、對平時的工作檢查必須有記載,有彙報。

6、搞好各路資料及量化考核表的收集、整理歸檔。

7、每月召開一次學生宣傳委員會,研究宣傳工作,組織好學生進行稿件的審查、登記和廣播。

8、按時完成主任、副主任佈置的其它事務性工作。

學校政教崗位職責 篇2

德育處主任在校長領導下，具體負責學校日常的德育工作及德育管理，貫徹落實素質教育要求，具體負責實施市區德育工作整體規劃。

1.根據市、區德育中心工作，結合學校實際，協助校長制訂、實施學校的德育工作計劃，並做好檢查、交流、反饋、總結等工作。

2.根據德育計劃，適時制訂或修訂有關規章制度、操作規範，形成制度，逐步完善。

3.定期組織年級主任、班主任會議，佈置、交流、總結工作，制訂並落實年級主任、班主任工作的考核條例。

4.經常瞭解學生的思想動態，根據青少年學生的身心特點，有針對性地開展豐富多彩的教育活動。

5.認真貫徹《中學生日常行為規範》的要求，定期組織專題宣傳活動，指導班主任開展“中學生品德測評”等工作。

6.根據學校的中心工作，每週組織升旗儀式，每學期組織1－3次校會，每年組織1-2次大型主題班會展評活動。

7.主動協調好與家委會、社區、部隊、學校社會實踐基地等單位的關係，積極開展學生社會實踐活動，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。

8.有計劃地指導和支持學生團、少先隊等開展工作，並共同做好每年市、區三好學生、先進集體等評選工作。

9.關心學生思想、學習、生活，維護學生正當權益，及時向上級領導提供信息，提出有關改進措施。

10.做好重大偶發事件和嚴重違紀學生的教育處理工作，關心軍烈屬子女及特殊家庭子女。

11.指導德育教導員組織安排好值周班工作。

12.會同教導處共同研究學生思想工作，以加強“三線一面”的網絡建設，以及管理育人、教書育人、服務育人的良好氛圍。

13.加強年級主任、班主任隊伍的建設，組織業務學習和專題研討，注重教育藝術，提高教研水平。

14.做好各級各類文件資料的收集和存檔工作，精心做好學校的宣傳工作。

15.加強德育處自身建設，定期學習、研討工作、分工協作，紮紮實實、創造性開展工作

學校政教崗位職責 篇3

1、全面負責政教處工作，負責制定學校德育工作發展規劃和工作計劃，不斷完善學校政教工作管理制度。擬定班主任建議人選。

2、負責主持召開班主任工作會議，組織開展班主任理論學習、工作經驗交流、培訓考察等活動，做好班主任工作計劃、工作總結、學生評語、畢業鑑定等的審核和評比工作，檢查班主任履責情況及工作考核。

3、負責指導學生開展政教處組織的集體活動，如升旗、遠足、遊學等，負責班集體建設的指導、督促和評比表彰工作。

4、主編德育刊物《德育園地》，組織開展德育系列課程建設，創新學校德育工作，促進學生弘揚並踐行社會主義核心價值觀。

5、負責審批學生請假等事宜，負責學生安全教育、法制教育、三觀教育等，處理學生突發事件。

6、負責指導心理健康教師、班主任做好學生身心健康工作，開展健康教育活動及個案研究，加強學校青春健康教育中心建設。

7、負責家長委員會工作，舉辦家長學校，促進家庭教育、社會教育與學校教育協調一致。

8、指導、督實高三的學生管理工作，負責分管年級的的有關工作。

9、負責與其它處室的工作協調，做好學校交辦的其它工作。