大學生“三走”主題團日活動策劃書
一、活動背景:
隨着網絡和手機應用技術的普及,大學生對網絡和手機的依賴性越來越強,很多學生沉溺網絡,宅在宿舍,機不離手,“低頭族”越來越多,這樣不僅影響學習成長,還影響身心健康。
二、活動目的及意義:
本次活動意義在於讓大學生養成良好的體育鍛煉習慣,戒掉對網絡的依賴,拒絕宅在宿舍,增強同學們之間的交流與聯繫。讓學生們在活動中鍛鍊,在活動中流汗,在活動中團結。走下網絡,走出宿舍,走向操場,努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。
三、活動主題:
青春在行動
四、活動對象:
管理學院xxXX年級學生
五、活動時間和地點:
時間:XX年5月19日
地點:操場
六、活動流程策劃書:
(一)、前期準備:
1、工作人員安排
(1)確定好活動參加的人數,以便分組。指定每個小組的負責人員,即裁判,負責維持小組的秩序,並補充説明注意事項,引導組員完成各項訓練任務。
(2)確定主持人一名,負責講解遊戲規則,掌控活動場面。
(3)確定一名簽到員,負責簽到工作和活動的拍照工作。
(4)確定分數登記員,每輪遊戲結束後進行分數登記,最後彙總並排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。
2、準備好活動所需的各項物品
(1)活動所需的表格:簽到表、遊戲規則表、遊戲評分細則表、遊戲分數登記表等等。
(2)活動所需的物品:卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。
(3)活動所需的設備:長排插、音響、話筒(喇叭備用)、電腦(提前下載好所需的音樂),話筒和音響使用之前先進行測試。
(二)、活動內容:
1、熱身遊戲:三元五角
(1)道具:無
(2)遊戲時間:15分鐘
(3)遊戲規則:
a.先按10人分組,a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。
b.女生為五角錢,男生為一元錢。當裁判宣佈開始時,大家開始繞圈走,裁判在大家不經意間喊出錢數(如3塊5、6塊等)。
c.裁判喊出錢數後,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方説喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
d. 裁判在喊1、2、3後,仍然沒有找到團隊的,就被淘汰出局。
e.大概幾輪遊戲之後,小組成員所剩組較多的那組獲勝。
注意事項:
(1)裁判一旦喊出錢數,請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強。
(2)在搶人的過程中,希望參賽選手不要太激烈,以防摔倒發生。
2、無軌電車(視第三環節時間而定)
(1)道具:報紙、膠帶、剪刀
(2)遊戲時間:10分鐘
(3)遊戲規則:
a.8至10個人為一組,利用膠帶和報紙製作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環,即電車。
b.組員拿着圓環電車站到起點線,將圓環電車立起來,一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補,其餘成員都站到圓環電車裏面。
c.全體成員聽到裁判喊開始後,集體齊心協力地使電車前進,直至到達終點。
d.最先到達終點的一組獲勝。
注意事項:
(1)選手確保自己圓環電車的牢固性,不然行駛到中途電車會斷掉,修補電車會消耗時間。
(2)負責引導的成員注意電車的方向,若不是走直線,不僅會浪費時間,還可能和其他組發生“撞車”事件。
3、定向大尋寶
(1)道具:卡紙、照片
(2)遊戲時間:20分鐘
(3)遊戲規則:
a、每隊將會領到一張地點圖片(也有可能是一句提示語)。
b、利用現有的圖片(提示語)找到圖片所指的地點或提示語所提示的地點。
c、找到該地點後,再該地點找到一張被隱藏的卡片。(該卡片記錄了下一個地點的圖片(提示語)。)
d、依據找到的卡片提示依次往下進行遊戲,直至找到通關卡,本環節結。
4、默契大考驗
(1)遊戲規則
a、首先每一隊挑選出以為成員來答題。
b、其他成員從裁判處領取一張卡片,卡片裏面是一個成語故事、或是影片名等。
c、被選出來的隊員在答題開始時裁判會提示類型,然後其他的隊員進行表演提示,本環節不能用語言提示。
d、直到所有詞語全部猜中游戲結束。
七、注意事項:
注意現場的秩序,以及比賽的進程,以及需要裁判公正對待比賽
八、安全預案:
1、活動的安排
活動期間控制好秩序,保證活動安全有序地進行;
2、意外事件處理
(1)、用學到的安全知識進行自救:
(2)、活動前,對隨隊裁判和現場指揮人員進行安全教育和醫療急救指導;
(3)、活動時,各個裁判和指揮部實時聯繫,確保學生活動安全;
(4)、如遇學生受傷事件,以最快的速度把受傷人員送往醫務室救治,嚴重時,及時撥打110、120援助搶救,並通知校方領導;
(5)、當發生事故時,及時迅速的瞭解、收集和彙總事故有關情況;
3、其他相關安全事項
(1)、注意天氣狀況,如因天氣原因而不能正常舉行活動或中途停止活動,要做好相關人員的撤離工作;
(2)、做好相關藥品的準備和檢查工作,防止發生人員暈倒、跌倒事件,以便及時並對此類事件做出相應處理;
附件一: 尋寶線路彙總
第一條路線:
①給一張封頂大吉的圖片;然後是一些字母的拼圖,拼出school gate(裁判提示有倆個多餘的字母);
②猜出後,到校門口玩遊戲,過關得到提示3號樓寫了一首詩的黑板,到達後會把詩告訴他們;
③到了3號樓後面的黑板,上面有提示猜出教室3401;
④到3401之後黑板上有提示,然後找到最終卡片。
圖片1:封頂大吉的大樓1-1
圖片2:黑板1-2
第二條線路:
①給一張宣傳欄的圖片;在宣傳欄那裏找到另一張圖片是教職工停車場;(裁判在在一開始的時候提示他們注意數字)
②根據教職工停車場圖片上得到數字3,再在背後寫上數字0,作為最終提示;
③在停車場得到一張陳華教學樓的圖片,背後寫上數字2,然後在教學樓前玩遊戲,過關後得到數字4提示;最終組成教室3402;
④3402的黑板上寫上提示,最終找到卡片。
圖片1:宣傳欄2-1
圖片2:教職工停車場(3人)2-2
圖片3:陳華教學樓2-3
第三條路線:
①給一張石頭的圖片,背面寫上在運動中的瘋狂石頭,提示籃球場;
②在石頭那找到一張紙條,上面寫着“沙漠邊緣就是綠洲”,提示沙坑,邊緣的地方埋圖片,提示1號樓宿舍車輛停放處,要在那張圖片背後寫上數字1;
③在停車場那裏玩遊戲,過關得到圖片,提示國旗;
④在國旗下找到陳凡,由陳凡出題,然後他們完成就過關。
圖片1:石頭照片3-1
圖片2:1號宿舍車輛停放處照片3-2
圖片3:國旗照片3-3
第四條路線:
①給一張行政樓入口的圖片,到了之後聽一段鋼琴錄音 ,得到提示琴房;
②在琴房處得到圖片,二樓餐廳,玩一個遊戲,過關得到提示;
③學校的安全小屋,得到警務室,然後在那裏找到最終寶藏。
圖片1:行政樓入口圖片4-1
圖片2:中快餐廳二樓圖片4-2
第五條路線:
①一張行政樓出口的圖片,到達之後,找到一張手畫的卡片,得到第二個籃球場,或者是文字提示:它不在上面,你卻可以在它上面運動(因為坡上面還有一個籃球場);
②到籃球場後玩一個遊戲,過關得到圖片提示陳華教學樓;
③在教學樓那裏找到圖片提示:找到3號樓後面的趙俊南,得到他得隨機考驗,然後成功。
圖片1:行政樓出口圖片5-1
圖片2:陳華教學樓照片5-2
圖片2:3號教學樓後面的照片5-3
第六條路線:
①給一張國旗的圖片,找到行政樓出口;
②然後是找到一張手繪的圖,內容是一棵上面綁這繩子的樹,我們就③隨便選一棵樹,在那棵背後藏紙條:在上面吃飯的地方,得到食堂二樓;
④然後在食堂二樓玩遊戲,過關後勝利
圖片1:國旗照片6-1
圖片2:行政樓出口照片6-2
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