幼兒大班班級考核細則（精選5篇）

幼兒大班班級考核細則 篇1

一、 教育教學：(20分)

1、 活動設計：(6分)

(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;

(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;

(3) 活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利於幼兒當前及終生髮展;

(4) 教案能突出重點難點;

(5) 備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;

(6) 活動評析分析到位、準確，並能提出具體改進建議。

2、 活動實施：(6分)

(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;

(2) 教具準備充分、適宜;

(3) 隨機教育把握好;

(4) 能注重個體差異，瞭解本班孩子個別及羣體發展區;

(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;

(6) 教態親切自然，語言簡練準確;

(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;

(8) 計劃與執行相符，目標與貫徹相符;

(9) 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;

(10) 幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;

(11) 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;

(12) 活動過程體現遊戲化的基本原則;

(13) 調整部分。

3、 教育筆記：(5分)

(1) 語句通順優美，用詞準確，用字規範，不寫錯別字;

(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，並做出科學、合理的價值判斷;

(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;

(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，並給出相應的調整措施;

(5) 按時按量完成，態度認真;

(6) 內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

4、 教育計劃與總結：(3分)

(1) 能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效於組長、班長、教師)。

二、 保教工作：(10分)

1、 入園：

(1) 晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流並不影響接待幼兒;

(2) 晨檢：能及時瞭解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;

(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

2、 洗：

(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;

(2) 能提醒幼兒飯前便後洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

(3) 教育幼兒不玩水，節約用水。

3、 進餐：

(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衞生;

(2) 能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

(3) 餐後能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上牀睡覺，不做劇烈運動。

4、 入廁：

(1) 做到集中、個別相結合(中、大班男女分開);

(2) 託、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

(3) 入廁時有教師跟隨。

5、 午睡：

(1) 餐後安靜活動10——15分鐘後方可午睡，並提醒幼兒睡前入廁;

(2) 提醒並幫助幼兒穿、脱衣服，並擺放整齊;

(3) 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不幹私活、聊天、睡覺;

(4) 按時起牀，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起牀後，按時做午操。

6、 喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

7、 生長髮育：

學期末，根據幼兒生長髮育的體檢結果進行打分。

三、 户外活動：(8分)

1、 能按時參加户外活動，保證幼兒户外活動時間及運動量;

2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;

3、 合理組織安排幼兒的集體户外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物並墊上乾毛巾，以免幼兒受涼;

4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;

5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

6、 幼兒體育活動必須在户外進行，下雨在陽台進行。

四、 遊戲活動：(8分)

1、 保證幼兒每日有充足的遊戲活動時間，體育遊戲必須在户外進行(或平台);

2、 遊戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類遊戲安排合理，有機結合，交替進行;

3、 遊戲時需保證幼兒有寬鬆的遊戲環境和場地以及足夠的遊戲材料;

4、 遊戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;

5、 區域遊戲時間必須得以保證，不得隨意佔用;

6、 區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。

五、 班級教研：(10分)

1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

2、 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利於幼兒的各項能力發展;

3、 定時召開班務會議並有記載(打表：每月不少於4次)，班長能指導、協調本班班級工作;

4、 計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;

5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;

6、 班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經保管核對核實後方可重新領取;班級財產應有登記記錄，並嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，並記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。

7、 班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，並能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。

8、 教研組長及班組長應起骨幹帶頭作用。

六、 家長工作：(15分)

1、 專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;

2、 聯繫冊：按時按量完成每一位幼兒的聯繫手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，瞭解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予迴應，能起到與家長積極互動的作用;

3、 交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、瞭解並解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;

4、 利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;

5、 家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，並及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;

6、 能正確、合理地處理家園教育衝突，事態較嚴重或處理不了的及時向園領導彙報、請示。

七、 安全衞生：(15分)

1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;

2、 活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衞生要求，教師應教幼兒正確地使用方法並隨時提醒幼兒注意安全;

3、 姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;

5、 幫助幼兒養成良好的個人衞生習慣，並知道愛護、維護公共衞生，懂得一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);

6、 培養幼兒初步的自保意識及能力;

7、 接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘;

8、 班級衞生要求每日一小做，每週一大掃除(扣分衞生檢查);

9、 班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導彙報，及時處理，不得隱瞞(包括家長);

10、 出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

八、 師德休養：(10分)

1、 能堅持使用普通話，並適當使用雙語與孩子交流;

2、 能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不幹私活，服從領導分配;

3、 教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，並做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;

4、 教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披髮，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作;

5、 教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起並引導幼兒從小做一名環保小公民;

6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;

7、 對於師德休養具體內容參照《教師行為規範及十不要求》。

九、 他評成績：(4分)

1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

2、 他評依據：

(1) 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

(2) 班長、教研組長起到示範、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)

(3) 全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)

幼兒大班班級考核細則 篇2

一、教育教學：(20分)

1.活動設計：(6分)

(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;

(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;

(3)活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利於幼兒當前及終生髮展;

(4)教案能突出重點難點;

(5)備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;

(6)活動評析分析到位、準確，並能提出具體改進建議。

2.活動實施：(6分)

(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;

(2) 教具準備充分、適宜;

(3)隨機教育把握好;

(4)能注重個體差異，瞭解本班孩子個別及羣體發展區;

(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;

(6)教態親切自然，語言簡練準確;

(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;

(8)計劃與執行相符，目標與貫徹相符;

(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;

(10)幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;

(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;

(12)活動過程體現遊戲化的基本原則;

(13)調整部分。

3.教育筆記：(5分)

(1)語句通順優美，用詞準確，用字規範，不寫錯別字;

(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，並做出科學、合理的價值判斷;

(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;

(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，並給出相應的調整措施;

(5)按時按量完成，態度認真;

(6)內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

4.教育計劃與總結：(3分)

能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效於組長、班長、教師)。

二、保教工作：(10分)

1.入園：

(1)晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流並不影響接待幼兒;

(2)晨檢：能及時瞭解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;

(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

2.洗：

(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;

(2)能提醒幼兒飯前便後洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

(3)教育幼兒不玩水，節約用水。

3.進餐：

(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衞生;

(2)能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

(3)餐後能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上牀睡覺，不做劇烈運動。

4.入廁：

(1)做到集中、個別相結合;

(2)託、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

(3)入廁時有教師跟隨。

5.午睡：

(1)餐後安靜活動10——15分鐘後方可午睡，並提醒幼兒睡前入廁;

(2)提醒並幫助幼兒穿、脱衣服，並擺放整齊;

(3)午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不幹私活、聊天、睡覺;

(4)按時起牀，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起牀後，按時做午操。

6.喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

7.生長髮育：

學期末，根據幼兒生長髮育的體檢結果進行打分。

三、户外活動：(8分)

1.能按時參加户外活動，保證幼兒户外活動時間及運動量;

2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;

3.合理組織安排幼兒的集體户外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼

兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物並墊上乾毛巾，以免幼兒受涼;

4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、

指導;

5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

6.幼兒體育活動必須在户外進行，下雨在陽台進行。

四、遊戲活動：(8分)

1.保證幼兒每日有充足的遊戲活動時間，體育遊戲必須在户外進行(或平

台);

2.遊戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類遊戲安

排合理，有機結合，交替進行;

3.遊戲時需保證幼兒有寬鬆的遊戲環境和場地以及足夠的遊戲材料;

4.遊戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;

5.區域遊戲時間必須得以保證，不得隨意佔用;

6.區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能

適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。

五、班級教研：(10分)

1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

2. 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，

符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利於幼兒的各項能力發展;

3.定時召開班務會議並有記載(打表：每月不少於4次)，班長能指導、

協調本班班級工作;

4.計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計

劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;

5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;

6.班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報

損應拿報損物經保管核對核實後方可重新領取;班級財產應有登記記錄，並嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，並記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。

7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行

為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，並能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。

8.教研組長及班組長應起骨幹帶頭作用。

六、家長工作：(15分)

1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有

促進作用;

2.聯繫冊：按時按量完成每一位幼兒的聯繫手冊，內容符合實際，有個別

針對性，不千篇一律，不敷衍了事，瞭解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予迴應，能起到與家長積極互動的作用;

3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、

交流，及時反映、瞭解並解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;

4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家

長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;

5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活

動須有記錄，有計劃有小結，並及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;

6.能正確、合理地處理家園教育衝突，事態較嚴重或處理不了的及時向園

領導彙報、請示。

七、安全衞生：(15分)

1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;

2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衞生要求，教師應教幼

兒正確地使用方法並隨時提醒幼兒注意安全;

3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;

5.幫助幼兒養成良好的個人衞生習慣，並知道愛護、維護公共衞生，懂得

一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);

6.培養幼兒初步的自保意識及能力;

7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確

保幼兒乘車無遺漏無錯乘;

8.班級衞生要求每日一小做，每週一大掃除(扣分衞生檢查);

9.班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導彙報，及時處理，

不得隱瞞(包括家長);

10.出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

八、師德休養：(10分)

1.能堅持使用普通話，並適當使用雙語與孩子交流;

2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不幹私活，服從

領導分配;

3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，並做好相應

記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;

4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披髮，不接打手機。不帶班時不與帶

班教師聊天，影響正常工作;

5.教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起並引導幼兒從小做一名

環保小公民;

6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相

體罰等行為;

7. 對於師德休養具體內容參照《教師行為規範及十不要求》。

九、他評成績：(4分)

1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由

全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

2.他評依據：

(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

(2)班長、教研組長起到示範、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)

(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)

幼兒大班班級考核細則 篇3

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衞每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完後視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實説話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、教育教學：(40分)

(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鑽研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)

(2)周計劃由週一早班老師填寫並於上午之前上牆。(1分)

(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每週五下午班老師於放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)

(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。

(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示範課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少於10節。(2分)

(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)

(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)

(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。

(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角遊戲。(1分)

(10)每天保證幼兒的户外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的遊戲中成長(1分)。

(11)每月15日前更換家園聯繫欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。

(12)不斷收集廢舊材料，製作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少於一定量，酌情扣分。

(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯繫記錄本(1分)。

(14)每學期教學論文不少於1篇。(2分)

(15)每月認真填寫各項表冊，並隨時接受檢查。(1分)

3、安全管理(10分)

(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)

(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。

(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)

(5)由於當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切後果。(2分)

(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室彙報，學期結束清點本班財產。(1分)

4、衞生保健：(10分)

(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)

(2)每週定期剪指甲，促進幼兒良好衞生習慣的養成(1分)。

(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。

(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)

(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。

(6)保持園內衞生，教室衞生由本班老師負責，如發現不衞生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)

三、獎勵：

1、全學期出滿勤，5分。

2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。

3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重複)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。

4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)

6、園長分數按全園前三名的平均分計算。

7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

四、一票否決制

有下列情形之一者，當月不得分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重後果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

4、無故拒收幼兒的。

財會人員：(100分)

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衞每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完後視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、考績(40分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實説話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、財會工作(20分)

(1)做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。(2分)

(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現象。(2分)

(3)及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)

(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)

(5)編制幼兒園年度的經費預算，嚴格執行上級主管部門批准的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)

(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發放工資等工作。(1分)

(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)

(8)樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)

(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。(2分)

(10)落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。(1分)

(11)按時做好學期財務工作計劃和總結，並上交存檔。(2分)

(11)認真完成領導委派的其他兼職工作。(2分)

三、衞生保健(20分)

(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衞生情況，確保飲食衞生。(2分)

(2)制定四季帶量食譜，每週制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)

(3)儘量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)

(4)凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。(2分)

(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。(2分)

(6)認真接受衞生、防疫、質監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。

(7)定期檢查幼兒活動室及卧室經常通風換氣，地面桌椅乾淨整齊，消滅四害。(2分)

(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)

(9)，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。(1分)

(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門佈置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)

(11)幼兒園建立各種突發事件應急預案。(2分)

四、檔案管理：(10分)

(1)園內各項制度上牆，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閲、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)整理好每月各班上交的各項表冊，並分類歸檔。

(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

幼兒大班班級考核細則 篇4

為鼓舞銷售人員工作熱情，提高工作績效，積極拓展市場，促進公司產品的營銷，維護公司的正常發展，特制訂本方案。 本方案採用定性與定量相結合的方法，用公平、公正、合理的方式來評估考核公司業務部的工作績效及績效工資，以提倡競爭、激勵先進、鞭策落後。 本方案的實施對象為公司銷售人員，績效工資考核方案按部門銷售經理、業務人員(跟單)分別制訂。

一 業務部經理職責、

(1)考核制度的制定與修訂。

(2)負責對部門內銷售人員考核的具體實施。

(3)對季度考核結果進行公示。

(4)依據考核最終結果，作為對業務部成員加薪、 升職、辭退等的主要依據。

(5)對考核制度與考核指標提出修改建議。

二 考核指標：公司對銷售人員的考核指標有：銷售計劃(數量)完成率、銷售額增長率、銷售價格保持率、銷售費用、欠款回收率、訪問成功率、客户意見發生率、新客户開發率、老客户保持率。

三 考核頻次：

1、月度考核，每月評分一次。

2、年度考核，公司每半年核算每一位銷售員年度考核得分，即銷售員年度考核得分=(銷售人員該年度6個月度考核分之和)÷6。

3、每月8日前，將被考核人員考核表報送人事部。

四 考核細則：

月度考核得分=(日常工作考核得分×70%)+(出勤×30%) 出勤(百分制)：30%

當月滿勤100分，缺勤1天扣4分。(半天按1天計)

五 銷售員日常工作考核(百分制)：70%

1、客户的管理方面(30分)，出現下列情況，每項扣5分，情節嚴重者該項1不得分。

(1)未完成每月的客户開發維護計劃;

(2)客户存在問題，銷售員未能及時解決;

(3)沒有嚴格執行公司銷售政策，缺乏對公司產品的瞭解(4)沒有很好的執行公司領導取得的合同;(5)客户反饋表對銷售員工作不滿意;(6)回款不及時;

2、銷售員管理方面(70分)

(1)週報(40分)：認真填寫《周工作彙報表》，未按時交付、字跡潦草、難以辨認等，此項不得分;①上週工作總結(10分)：必須如實填寫，如發現與所填內容不符的該項不得分;②下週工作計劃(10分)：必須如實填寫，如發現與所填內容不符的該項不得分;③客户走訪情況(10分)：每週須走訪3家以上，並對走訪情況在週報上做詳細記錄，不得漏項。如連續走訪同一家客户將《客户拜訪紀實》一同上交，如不交者該項不得分;(每項扣3分，2項以上不填者該項不得分);④跟單記錄(10分)：對於簽訂的訂單合同及跟蹤施工過程需填寫每日跟單記錄，以備日後查詢(2)市場信息反饋(10分)：必須如實填寫，如發現與所填內容不符的該項不得分;(3)產品質量問題反饋(5分)：認真填寫，要求做到及時有效;(4)遵守公司車輛管理制度規定、(5分)：銷售員須嚴格遵守公司《車輛管理制度規定》。如發現違反《車輛管理制度規定》中任何一項條款，該考核分數全部扣(5分)內部培訓(10分)：無缺席，成績優秀者得10分，缺席一次扣3分，由人事部負責考核。注：如連續不上交材料者，視情節輕重給予加倍扣分。

六 考核權限：

1、採取逐級考核原則。

2、業務員的考核由業務主管評分，由人事部負責考核彙總，業務經理初審，分管副總經理複審。

3、主管的考核由公司業務經理評分，由人事部負責考核彙總，分管銷售副總經理初審，總經理複審。

4、公司銷售各部門經理以上人員的考核由公司董事長(或授權人)考核。

幼兒大班班級考核細則 篇5

一、考核條件：

(一)班級常規(10分)

1、教育與督促學生遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。能制訂班級管理公約，有良好的訓練措施，班級管理工作紮實。(3分)

2、教室衞生整潔，公物擺放保管有序，無人為損壞現象。(2分)

3、流動紅旗檢查評比得分在同年級名列前茅，學生的文明習慣基本養成。(5分)

一學期獲得流動紅旗數量高於或者達到校平均數：得5分

一學期獲得流動紅旗數量達到校平均數1/2以上：得4分

一學期獲得流動紅旗數量低於校平均數1/2：得分：3分

一學期沒有獲得流動紅旗的班級不得分。

(二)班級特色(12分)

1、認真開展班隊活動和晨會課，並作好記錄。在班級中科學合理地設計小崗位，注意培養學生幹部的獨立工作能力。(2分)

2、每月組織並指導學生完成班級文化佈置工作。(5分)

每月班級文化佈置評比星級對應分數，五星為5分，以此類推。學期結束此項評比取平均分。

3、班級特色文化活動豐富多彩，成效顯著;認真組織並指導學生參加各級各類競賽活動。(5分)

如果無故不參加學校活動的班級，一次扣除2分;

【加分】

班主任組織並輔導學生參加各級各類比賽獲獎，每1人次加1分。

班主任組織班級參加學校各類競賽，年級評比獲前兩名的分別加2、1分;校級評比的獲一、二、三等獎的分別加3、2、1分。獲集體獎加2分/次

(三)班風建設(10分)

經常與科任教師聯繫，能配合任課教師做好學生的思想工作。瞭解和研究學生的思想情況和學習情況;教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養良好的學習方法;班級形成良好的班風、學風，能收到任課教師的肯定。

本條有各班任課教師為班級打分，最後取平均分。

(四)安全教育(10分)

1、隨時對學生進行安全教育，班級無任何安全事故，發現安全隱患和事故及時報告，積極處理。(5分)

2、認真組織本班學生排好隊出操和集會，放學護送至指定的地點。活動、集會、大掃除等親臨現場指導。(5分)

如發現無故缺席，一次扣1分。由值日組長做好記錄，年終審核。

如班級發生重大安全事故，本大項不得分。

(五)常規工作(10分)

1、班主任工作細緻、認真，支持學校的各項活動，認真及時完成學校的各項工作，各項表冊認真及時完成，不拖拉。(5分)

本項由各部門審核

2、認真評價學生並填寫素質報告手冊,學生滿意度測評達到優秀。(5分)

(六)家校聯繫(10分)

1、認真做好家訪工作或與家長及時聯繫，有效果，有記錄。(4分)

2、積極配合學校召開家長會，家長會認真備課，家長會形式新穎，具有實效性。(3分)

3、嚴禁無理指責、訓斥家長，無與家長髮生爭吵現象，沒有家長投訴現象。(3分)

如有家長投訴或者意見較大，一經查實第六項不得分。

(七)專業發展(8分)

1、重視專業發展，積極參加校本培訓，校本培訓能做有質量的發言。(3分)

2、能聯繫實際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平，並將文章及時發到校園網的班主任論壇中。

(5分)

及時上傳，有一定的數量和質量：得分5分。

上傳數量少，內容真實：得分4分。

不上傳或有抄襲現象：不得分

【加分】

班主任論文在報刊雜誌發表或者在區級(以上)得獎的，加2分/篇，內容相同的文章不重複加分

班主任對學校管理提出合理建議被採納的，加1分/次;

備註：

如發生以下情況，則是一票否決制，年終班主任考核為0分。

1、對學生實行體罰或者變相體罰者。

2、因失職、瀆職造成班級較大事故者。

3、有重大違法違紀現象或安全事故者。