期會考試後教師教學反思範文
期會考試結果就像晴天霹靂,使我思緒錯亂,然而教學還要繼續,生活還要繼續,我不得不定下心來,靜靜回憶我兩個月來的教學,規劃今後要走過的路。
我是個新人,但也是個教齡長達7年的年輕老教師了。習慣了農村的教學,習慣了大吼一聲,學生就能乖乖學習的生活。來到新的環境,我有些不知所措。早就聽説,城裏的學生調皮、難管,罵不能、打不得。這使得一直以嚴聞名的我,頓時亂了方寸。對於幾個愛講話的孩子,採取了放任自流的態度,可能是這個原因,失去了紀律這項保證,成績也就有了一定影響。在領導和同事的正確指導和親切關懷下,我重新審視着這一問題,重整課堂紀律,對調皮學生採取了一定的措施,有了紀律的保障,在第一次月考中取得了相對滿意地成績,這次成績的假象,或許就導致了期會考試成績的落後。從學生的評教問卷中,我認真思考着學生的建議,可能因為性子比較急的原因,對於一些簡單的知識講解過程不太詳細,對於一些成績中等的學生就產生了一些影響。多次的晚測,因為自己批改的較嚴格,學生成績普遍較差,自己也比較急,沒能認真細緻的幫助學生仔細分析原因,而是劈頭大罵,在我的多次批評中,學生或許對數學有些失去信心,對於數學學科有一種恐懼吧,這就導致了學生考試時容易糊塗。對於考試方法的指導,感覺自己也做的不夠好,我一直認為學生考了這麼多年了,對於考試方法應該沒問題。然而,事實並非如此,從試卷得分情況可以看出,學生對於時間的分配,難易題的把握,特別是中等生,如果我在考前加以指導,可能會好些。對於期會考試的考前複習,我還是沒能抓住方向,一味的講解圓這章的難題,對於第一章的基礎問題複習甚少,所以學生在這部分的計算失分太多。取得了這樣的成績,我很慚愧,這也是我從教七年多來從未有過的成績,我必將改進方法,調整策略,爭取縮短差距,有所進步。
我們是一支具有很強責任心的團隊,裏面的每一位成員都是精英,他們不但有很強的專業水平、獨到的教學方法和風格,更有超強的責任心,這是我來到這個新的團隊所感悟到的。現在的我首先要儘快適應城裏的教學,努力工作,只有自己不斷努力,不斷進取,才能適應我們團隊激烈的競爭,才能儘快成為我們團隊的精英。學校以質量立校,我當以質量立身。當然,成為這樣的精英,我需要改進的地方、需要學習的地方還有很多。
第一、增加課堂的趣味性。數學是一門相對枯燥的學科,加上九年級課業緊張,在學生已經身心疲憊的時候,有趣的課堂才能吸引學生的目光,增加學習效率。
第二、注重基礎,適當拔高。我所任教的兩個班基礎不是很好,對知識的理解能力不強,所以,上課要儘量放慢步伐,對講過的知識,要給學生消化的機會。當然,課堂上更應該關注不同層次學生的需求。在保證中等生消化的情況下,還要讓尖優生吃的飽。
第三、狠抓落實。之前的教學可能更注重的是自己講解,對於作業的佈置,沒有狠抓落實。今後的教學中,要分清形勢,有針對性的抓好落實。國中生普遍沒有自制力,只有自己親力親為的督促,才能真正落實作業的完成情況。熟練了題型和知識點,才能在考試中取得較好成績。
第四、多鼓勵,少批評。平和心態,對於學生犯的錯誤,要認真幫助他們分析原因,多鼓勵,少批評。一味的批評,只會適得其反。
第五、多學習,多思考。在今後的教學中,我要多向優秀教師學習,多交流,對於一個知識點要多斟酌,該如何講解學生更能理解。精選題目,精講練習。
雖然,這次成績深深的打擊了我,但同時也給我提了醒。我不會因此而頹廢、因此而消極。我仍然充滿信心,對自己充滿信心,對學生充滿信心。在今後的教學中,我會不斷學習,不斷進取。相信,只要我努力的付出,終究有成績的回報。請領導放心。
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