關於幼兒園管理的建議書

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育，不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，下面是本站小編整理的關於給幼兒園管理方面的建議書，歡迎閲讀參考。

關於幼兒園管理的建議書篇1

親愛的朋友們：

為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業的發展，發出以下建議：

一、 幼兒園安全管理實行園長負責制。園長是安全管理的第一責任人，必須牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，嚴防安全責任事故發生。

二、幼兒園要成立安全工作領導小組，制定安全工作計劃，層層明確安全責任，及時進行安全教育，必須確保幼兒時時、處處、事事都在教師或家長的監護之下。

三，幼兒園的園舍、設施及玩具器械等一切用品，必須符合國家質量要求和衞生標準，防止在園幼兒電傷、燙傷、凍傷、砸傷、扎傷、劃傷、摔傷等現象的發生。

四、確保幼兒活動安全。要增強保育意識，堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、歧視侮辱、體罰或變相體罰幼兒。必須認真做好晨午檢工作，室內外活動及遊戲必須提前備有應急防護措施。

五、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全，認真貫徹執行《食品衞生法》，嚴格遵守食堂管理制度，必須按流程嚴格把好各道工序的操作責任簽字關，嚴防幼兒食物中毒。定期進行水質檢測，防止水源污染，保證幼兒飲用水安全。

六、確保幼兒接送安全。幼兒園必須與家長簽定接送幼兒協議，嚴格履行幼兒接送手續，嚴防幼兒走失。

七、幼兒園應當實行封閉式管理，嚴禁任何閒雜人員進入幼兒園。每天有專人負責安全保衞，實行24小時值班制度，必須設值班報警電話。

八、幼兒園要爭取社區支持，淨化周邊環境，嚴防不法分子入園或隔牆投磚石、鞭炮等傷害幼兒。

九、必須做好重點季節和部位的防汛、防火、防盜、防滋擾、防污染工作，為在園幼兒創造安全健康快樂成長的良好環境。

十、要建立隱患排查整改和責任事故月報告制度，備有突發事件應急預案，安全檔案必須齊全。

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關於幼兒園管理的建議書篇2

親愛的朋友們：

本着對孩子負責，對教師這個職業的忠誠，同時也為了我園更長足的發展，特提出以下幾點建議：

安全方面：

一、實行崗位問責制：為能將各項工作順利且協作性地完成，每位教師安排到崗，且各位教師必須瞭解崗位職責，並能堅守，不能串崗。 每項工作都應當讓老師瞭解職責的重要及必要，並鼓勵堅守，不越崗。

二、每週進行安全問題排查，若有安全隱患及時排查。定期定時檢查電路，各項物品擺放，門窗等是否符合安全標準(如週五)。

三、舉行安全教育培訓，每位教師應當懂得如何組織排隊，如何組織上校車，如何上洗手間，如何進行日常活動方為安全，可進行相應演習，對於出現的一些問題應當及時提出，一次不合格，可多次訓練。 教學培訓方面：

一、切實地提高教師素養，多進行教師職業培訓，提高專業性。例如培訓內容可以增加：教師職業素養、兒童心理學、兒童教育

二、提升教師職場素養，如職場禮儀，教師口才，前台接待等。

三、提升教師教學技能，每週或每月進行教學評比，每週輪一位教師，活着每月統一時間進行;每週須切實做好教師教學培訓，且若非特殊不得佔用培訓學習時間，可以的話，將參與本月職業培訓等各項列入每學期教師評比的範圍內。

四、培養講師：各有所長，充分發揮每位教師的特長，並任其為該培訓項目的講師：如，簡筆畫，可以任一名簡筆畫特長的教師進行培訓。

五、建立一整套新教師培訓的課程。

教師激勵制度

一、每項激勵名目應當以書面形式告知所有教師，而非口頭説明。

二、激勵名目應當更細化，日常工作行為都應當有所約束有所考核。

其他：

一、建立本園特有文化特色，如：辦園理念、辦園宗旨，並且每位教師都熟知，並認同且貫徹執行。

二、建立人文關懷：節日或者園慶等一些日子給予教師人文關懷，如：每位教師生日舉辦聚會或者小活動，讓其感受園中所有人的關懷與關注。加強教師歸屬感。

三、新教師來園工作培訓、由資深教師帶領，經培訓合格方能決定是否錄用。

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關於幼兒園管理的建議書篇3

五條來自父母的建議：

1.打扮寶寶，要適可而止

“給孩子準備的衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子„„能免就免吧。團團剛上託班時，非要帶着奶奶給他的小金鎖，結果晚上老師就告訴我，團團玩滑梯時，小金鎖卡在滑梯縫裏„„”

2.選擇幼兒園，安全細節放首位

“選園時一定要仔細觀察細節之處，首要的就是看它對孩子的安全考慮得是不是周到。比如，户外場地的地面是否平整，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節照顧到了，才能給孩子一個安全的成長環境。”

3.時時細心，才能刻刻安心

“經常能見到一些，粗心，的家長，比如，並沒有把孩子送到老師的手裏，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時，太專心於與別的家長聊天，孩子在旁邊出現明顯的危險動作卻不阻止„„這些都可能造成意外的發生。要安心，還是先細心吧。”

4.孩子之間爭執，你的態度很重要

“木木上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他，打回去，。木木聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班裏的小刺頭，小，意外，也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。”

5.讓老師隨時都能聯繫到你

“更換了電話、住址，一定要告訴老師!萬一孩子發生了小意外，需要家長簽字的時候找不着人，後悔都來不及!”

三個最容易出現的“小意外”：

1.同伴抓傷或咬傷

爭奪玩具或圖書、受欺負、意見不合、不會謙讓„„在這樣或那樣的矛盾中，不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。

小提示：爭執的源頭是不會協商。預防的關鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對於想加入遊戲的中大班的孩子，可以教他説：“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會説：“那我等會兒行嗎?”

2.跌傷或撞傷

孩子在活動時，經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來; 彼此之間躲閃不及，發生衝撞磕碰等“意外”。

小提示：觀察孩子的活動，將可能發生的確的自我保護的方法與應變技能。如：在玩拋接球時，告訴他應該和小夥伴保持一定的距離，防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險及時告訴他，同時教給他一些正在奔跑中，不能低着頭向前猛衝，應注意觀察周圍的情況，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可採用前趴的方法，防止頭着地等。

3.燙傷、燒傷

孩子的皮膚稚嫩，很容易被開水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

小提示：這同樣是在家庭中最容易發生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的範圍內。一旦燙傷發生了，馬上用自來水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴重，立即送往醫院。

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