上課吵鬧的檢討書集錦（通用18篇）

上課吵鬧的檢討書集錦 篇1

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示因為我們在午休講話，而因此班級被扣分這一重點深深地致歉。

老師，我們不應該在午休的時候説話、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分，老師，對不起。

面對我們犯得這一嚴重的錯誤，我已在心中深深的反悔過，心中堅信，現在的我們一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規校紀的好學生，讓老師們放心。

我現在像您鄭重的保證，以後，絕對不會再犯這種錯誤了，請您相信我們。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇2

尊敬的班主任：

你好！

這節課是老師為我們精心準備的，而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

身為一名國小生，我上課時候説話是犯了嚴重的紀律錯誤，我上課就應該遵守課堂紀律。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課説話影響了其他同學，我在向您檢討之餘，也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往後，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以後，為社會做出貢獻，為祖國發展儘自己的一份力。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇3

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生，對於我這次犯下的錯誤向您説聲對不起。我沒有做到一名國小生應該做到的事情，違反了班級的規章制度，影響了課堂紀律，使得老師和同學們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來讀書學習的，而我卻並沒有如他們所想的那樣，反而在學校上課時還和同學吵鬧。我對不起送我來讀書的父母，讀不起用心良苦的老師，也對不起給我良好學習環境的學校。

當時其實我是有在認真聽課的只不過我的同桌就沒有在認真聽課，他不僅自己不想聽課還讓我也別聽課，陪他玩。我一想這哪行呀，我來學校就是為了來學習的，要是不學習不是浪費了這個錢。想着我就沒有搭理他，繼續認真學習看着聽着老師講課，我以為我不理他，過會他自己也就不説話了。沒想到，他看我沒理他他又接着和我説話，我還是不理他。結果他居然就開始罵我了，他覺得這樣也許我就會理他了。我在心裏告訴自己不搭理他過會他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是這樣對他的，這次我也是一樣的這樣。結果他依然還在哪對着我罵，時間長達幾分鐘，我一直告訴自己沒關係，就當他説的話是放屁，他願意浪費口水就讓他罵唄。他罵了一會之後發現我還是沒什麼反應，就突然猛地推了我一下，我感覺自己被推了一下之後，趕緊抓住了桌子穩住了。可能是他看我剛剛的動作太搞笑就發出了笑聲，我平穩了一下心態之後對他説，是不是有病，我以為他會收斂一點。沒想到他更張狂了，我就是有病怎麼樣，你打我呀，我強忍着打他的衝動，告訴自己現在是在上課，沒必要和這種人計較。結果他看我沒打算繼續搭理他他又推了我一下，我反應過來穩住，同時直接對他吼道，你神經病嗎。這句話一出口全班都看向了我，我也知道我這句話聲音太大了，沒想到這麼大，全班，包括老師都看向了發出聲音的我。我自問平時上課也都是認真聽講，各種活動也都是積極參與，但我覺得這次真不是我的錯，當然我也有一定的'責任。但我希望老師能讓他換個座位，或者讓我換個座位，我覺得如果他坐在我旁邊的話，會嚴重影響我的學習，使我的成績一落千丈。

最後希望老師能夠原諒我這次的行為，給予初次犯錯的我一次機會。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇4

尊敬的老師：

您好！

在今天下午的時候，我和xx同學因為一場小小的衝突，卻意外出現了非常不合的矛盾，甚至還在之後出現了非常嚴重的衝突！在這場衝突中，我衝動的將xx同學打傷了，實在是非常的抱歉！

這次的事情，我真的感到非常的後悔，如果不是同學們及時的叫來了您，如果不是大家將我們倆拉開，我們繼續這樣衝突下去，真的不知道會發生怎樣的後果。在這次的衝突消停之後，我其實一直在感到後怕，自己在當時衝突的時候，真的什麼都沒有去想，只是讓憤怒佔據了自己的思想和理智。這樣下去，我真的不知道會發生什麼更嚴重的事情！

真的很抱歉，我明白自己犯下的錯誤給老師和同學們造成的影響都非常的嚴重，尤其是xx同學，自己也是在消停之後，才知道他受傷了的。但是關於他受到怎樣的傷，受傷在哪裏，我卻一無所知。可見我們在這次的衝突中，究竟是怎樣的衝動和憤怒，也同樣可以看見，我們這樣的情況是怎樣的危險！

在這次的事件過後，您對我們進行了深刻的批評教育。我其實在冷靜下來後就認識到自己犯下這樣的錯誤，實在是非常的對不起大家，對不起您，更是對不起。我們本是同班的同學，在一個教室一個班級，為什麼會為了這樣的小事打起來呢？這給我們帶來的，沒有一丁點好處，相反，我們因為這樣的錯誤，反而導致給班級的榮譽造成了影響還給同學們帶來了非常不好的印象！更別提自己和都受到了對方的傷害，實在是得不償失！

xx同學，真的很抱歉，自己作為同學，卻沒有考慮到你的感受。每個人都是不同的，我們不該因為別人的觀點不同而生氣，更不應該為此而打架！也非常對不起，老師您，我們的衝動，有給您添了很多的而麻煩。希望您能原諒我們，我們一定會在今後的'生活中改正！

這次的事情真的給我好好的上了一課，我第一次知道，自己能這麼嚴重的傷害別人，也知道了和同學吵架打架後所受到的遭遇並不友好，我在這次犯下了太多的錯誤，我在這裏，向大家道歉！但是希望老師和同學們能夠原諒我們，這次的事情給我的教訓已經非常大了，我相信xx同學也認識到了我們的錯誤。我們一定會努力的改正，努力的成為一名文明的國小生！

檢討人：

日期：

上課吵鬧的檢討書集錦 篇5

尊敬的老師：

您好！

我在課堂上沒有認真的聽講，反而和同學講話，聲音還比較大，即使坐在後排，也是被老師聽到了，不但是影響了我們課堂的一個紀律，同時也是對自己的不負責任，大學，雖然説是比較自由的，但也不能散漫，不能那麼自私，別人也是要聽課的，況且自己不聽課，也是浪費了那麼好的上課時間。我要檢討。

大學的時間其實是很重要的，這個也是老師批評我之後，我仔細反省才明白的，之前一直以為大學就好好放鬆下，高中已經那麼辛苦的學習了，大學還是不要那麼累了，而且課程也是自由了些，晚上有很多自由的時間，有時候白天上課，也不像高中那樣排的滿滿的。但我們辛辛苦苦的上到大學，卻不是應該玩的，而且大學之後就是直接工作了，如果我什麼都沒學到，那麼更是不能找到合適的工作。

在課堂上聊天，我以為老師不會管，反正老師教老師的，我們聽我們的，平時也沒什麼交集，不過我真的想不到老師還是批評了我，也是讓我明白，大學老師其實還是很負責的，希望我們能學好，能有所成就，而不是渾渾噩噩的過日子，什麼都不懂，什麼都沒有學到。那樣的話，也太把這寶貴的時間浪費掉了。也不是一個大學生應該有的樣子，既然我們是學生，那麼課堂上是要聽課的。

我也明白我不聽課，聊天吵鬧也是很自私的行為，其他的同學都是在認真的聽老師講課，認真的想學好專業的知識，但是我呢，在聊天，説話的聲音還不小，特別是做後面和我 靠的近的同學，更是不容易聽清楚老師講什麼，可能他們覺得我是同班的，所以不好意思來制止我，但是現在我也知道是我打擾了他們聽課，浪費了他們的時間。

老師，您的批評真的特別及時，也是讓我醒了過來，讓我知道，我這樣做是特別不對的，我以後都不能再在課堂上聊天吵鬧了，而且是坐到前面來，認真的聽老師講解專業的知識，把我們要學的東西學好，把基礎打牢固，只有這樣，當我們今後走入社會的時候，不會什麼都不會，至少還有專業的知識來傍身，頭腦裏不是一片的空白，不然的話，可能面試都通不過，更談不上工作了。我要抓緊這大學的課堂，認認真真的學一些，讓自己準備好，這樣才能更有自信的踏入社會。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課吵鬧的檢討書集錦 篇6

尊敬的老師：

您好！

您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

回顧我的錯誤：xx年xx月x日我在下午第x堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，並且我個人品行也存在巨大缺陷。

而且最重要的是我們來學校是學習的，並不是在上課的時候説話和打擾其他在認真學習的同學的，還有就是，我這種表現帶有及重的不尊重意味，這種表現的同時也意味着我的品行不好。這樣更是愧對老師和我的家長們，因為你們並沒有教我做這些，你們教的很好，只是我沒有按照你們所説的去做，而我背道而馳的結果也是別人會誤以為你們沒有教好我。但是事實卻並不是這樣的。

為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

第一，從今往後我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規範》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。

第二，我必須督促自我充分認識自習課對於自學能力培養的重要性，本着提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、複習功課。

第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。

最後，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。

20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇7

尊敬的老師：

你好！

今天我和一位同學在英語課上講話被英語老師發現了，我們一起被點名並站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的説話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白後果嚴重了。

在放學後接受了一番劈頭蓋腦的批評後我終於明白了我為什麼被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關係來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。

在這裏，我將對每一個被我浪費了時間的同學説對不起，對老師説對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以後堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇8

尊敬的xx老師：

您好！

我是一名學生本就是應該在上課時間好好在課堂上學習的，但是我竟然沒有留意到這一點，還在上課時與周圍同學相互吵鬧，影響了課堂的秩序，我明白我這樣的事情是嚴重的違揹我是學生點滴，現在我已經是深刻的進行反省了，就希望老師可以原諒我這次的行為。

當時您站在講台上很是激情地為教室中的我們講課，將課文的每一個點都講得尤為明確，但是由於我沒有聽老師的講課所以我也不太知道老師的講課內容。那個時候我與相鄰的幾位同學在相互傳閲笑話書，由於是一些較為好笑的事，所以我們幾個人都是在不斷的憋笑，但這個還是有很大的難度的，所以才不斷的發出聲音，擾得老師沒有辦法繼續上課。我們以為自己發出的聲音都很小，並且動作也小，老師是不會發現的，但是我卻忽略了老師是站在講台上，能很是清晰的看清我們在做什麼，並且我們幾個人的聲音彙集在一起就足夠使得整個課堂變得混亂。在老師收繳了笑話書後，並要求我們站到後排聽課我就開始對自己進行反思了，我知道了自己這樣的行為很是不好。

在上課時，認真聽老師講課這一點是超級重要的，並且要保證整個課堂的秩序才能高效的聽課。我這次在課堂上進行吵鬧不僅讓自己沒有汲取到知識，還讓周圍同學也沒有認真的學習，甚至還讓老師停下寶貴的上課時間來對我們進行批評教育，這是完全傷害到了我們整個班級以及老師。這一次的行為讓老師覺得我們整個班的秩序不好，影響班級的形象，更是給班主任臉上抹黑。現在我真心悔過，並且向老師保證，之後我都會好好學習，在課堂上只做自己應該做的事情，再也不隨便擾亂課堂，再也不禍害整個班級。

上課吵鬧這種事情是我沒有控制好自己的行為，沒有一種要好好學習的信念，心思都沒有放在學習上，更是害沒有理解到學習的重要性，那個時候的我簡直是太不懂事了，家長讓我到學校學習就是為了讓我可以學習到更多的知識，以後成長為有用的人，但是現在我連自己都管理不好，我覺得我有愧對家長。所幸這次由於老師進行的教導，我能夠幡然醒悟，能夠讓我從現在開始重新做好自己，現在對我自己的提高就是讓自己可以向着父母的期待進發。我堅信已經有了改正之心的我，就是可以在之後的生活中活得更好。我保證之後我都認真學習，再也不做一些違紀的事情，都堅定的做好自己。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇9

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，我不應該在上課時間和同學吵鬧，這不是我這個國中生應該做的事情。對不起老師，因為我違反了課堂紀律，影響到了周圍同學的學習，也影響到了老師上課的心情。我在這裏再一次的跟老師還有同學們道歉，對不起，我以後不會再這樣了。

我身為一個國中生，經過國小六年的學習，就算再怎麼不聽話，也應該知道上課的時候需要遵守課堂的紀律，不能講小話，不能跟同學吵鬧。但是我還是這樣做了，就説明我沒有把維護課堂紀律這個事情放在心裏，也沒有做到自覺保持課堂紀律。這件事展現出了我的學習態度和紀律意識的問題。如果我有一個好的學習態度，我就不會在課堂上吵鬧，而是會認真聽講，跟着老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學習。如果我擁有很好的紀律意識的話，我也不會做出違反課堂紀律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會自覺維護課堂紀律，遵守班級的規定，讓同學們、老師都擁有一個良好的學習環境。

作為一個國中生，我應該已經知道了一些道理，也應該知道了身為一個學生，有什麼事可以做，有什麼事不應該做。在我看來，我這次犯的上課吵鬧的錯誤就是國中生最不應該犯的錯誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時候要保持安靜，但是我卻沒有做到，實在是很羞愧了。

在老師批評我之後，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽老師講課，那我的成績會變成什麼樣。我必須要知道的是，有些知識不是我自學就可以學懂的，如果自學就能夠掌握這些知識的話，那就不需要老師了。老師的作用並不是照本宣科，對着書上的內容給我們念一遍，而是化繁為簡，把書上那些晦澀難懂的語言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識，才能夠把書本上的知識變成自己的東西。

我上課吵鬧不僅影響到了自己的學習，也影響到了周圍同學的學習。同學們需要有一個安靜的環境才能夠專心學習。就是我自己，在吵鬧的環境中也看不進去書，如果我一直這樣，那其他同學的成績也會被我拖累。

我已經認識到了自己的錯誤，我以後一定改正。我保證，我以後再也不會在上課時間跟其他同學吵鬧，我會自覺維護好課堂紀律，保持安靜，專心學習。請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇10

尊敬的班主任：

您好，我寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，並且向您表示道歉。

現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個彙報：xx年xx月xx日下午第一節語文課下課後，我沒有好好地在教室裏休息，而是跟同學在教室後面閒逛，因為一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，於是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一隻玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的'錯誤，並且要求我面壁思過。我經過反省以後，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，

二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：

1，我今後再也不跟同學在教室裏追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執就跟同學打鬧。

2，我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一隻更好的杯子。

3，我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

致敬！

檢討人：

日期：20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇11

尊敬的老師：

您好！

我和同桌上課的時候由於鬧矛盾吵了起來，給大家造成影響非常抱歉，我不該打擾到課堂授課，打擾老師。

上課的時候我們因為一些小事引發矛盾，我們誰也沒讓，完全忘了還在上課，就自顧自的吵了起來，完全沒有考慮到老師和其他同學的感受，擾亂課堂是嚴重的違紀行為，上課吵架就是讓亂課堂，我這樣做完全是有害的，無論是對自己還是大家。

並且老師也時常告誡我們在上課的時候，我們應該認真聽老師講課，認真做好課堂筆記，不要分心。我忘了老師的吩咐，在課堂上，與同桌吵起來了，而且越吵越大聲，甚至都要動手了。

還好老師及時的何止了我們，沒有讓我們傷害到對方，我們打斷了老師的思路，打斷了授課，浪費了大家的學習時間，這樣做是非常不斷的，產生矛盾了無法解決應該向老師説明讓老師來調節。

但是在上課的時候吵架是不尊重老師。尊重老師我們一直都掛在嘴邊，但是事實上卻沒有給老師足夠的尊重，還影響老師。給老師添麻煩。

我知道錯了，老師的懲罰我都願意接受，我願意悔改，被老師批評，被老師懲罰都是應該的，因為我犯了錯，做了錯事，就必須要承擔責任。

作為同學更是同桌，友誼很重要，一些小事我不應該過於斤斤計較，退一步海闊天空，就不會發生這樣的事情了，是我們把小事變成了大事是我們做的不好。

上課差吵鬧對我們的學習也非常不利還違反校規，意思的意氣之爭，是不對的，我也不會在這樣幹了也不敢了。

每一個人犯了錯都有悔過之心，我也想要改過，希望老師能夠原諒我，給我改過的機會，讓我可以糾正自己。

吵吵鬧鬧破壞了課堂學習氛圍，甚至也影響到了其他班級，給我們班級丟臉了，是我的不是，老師一節課辛辛苦苦的給我們上課，我不思感恩，還在下面搞破壞，這樣是不道德的，也是不對的，對不起老師，老師教導花費的心血，我卻隨意踐踏，我願意承擔懲罰，只希望老師能夠原諒我。

我已經清晰的認識到了錯誤，也明白了錯誤的重大性，我在這裏保證以後一定不再吵鬧，不再和同學鬧矛盾，維護好班級紀律，做好自己的學習任務，抓緊學習不讓自己的寶貴時間從手指縫中溜走，不讓自己後悔。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇12

尊敬的老師：

您好！

對不起，我不應該在上課時間和同學吵鬧，不僅影響到了老師上課的心情，還影響了同學們，耽誤了同學們上課的時間。在這裏，我向老師保證，我以後絕對不在您的課上吵鬧，不止您的課，其他老師的也是一樣。以後在上課時間，我一定安安靜靜的聽講，就算有時候會精力不集中，開個小差，也絕對不會發出聲音，影響到老師和周圍的同學們的上課的心情。

我的第一個錯誤就是不該在上課時間吵鬧，就算我自己不想學習，也不能耽誤同學們的學習。因為我在吵鬧，影響到了周圍的同學，讓他們不能認認真真的.上課；影響到了老師，讓老師不得不停下講課，來提醒我不要上課吵鬧。在提醒的這個過程中，又耽誤了全班同學幾分鐘時間，可能因為耽誤的這幾分鐘，老師這節課的內容就講不完。我這樣，是拖累了全班同學的學習。我感覺特別對不起我的同桌，因為我上課自己分心就算了，還要拉着他一起，讓他也沒有認真聽講。長此以往，我們兩個人的學習成績都會退步。

在國中這個階段，課程並不是很複雜，學習任務也沒有那麼的重。如果在這個階段都不能保持一個好的成績，等到了高中，一個學期需要學9門課程，一下子適應不了，成績就會一落千丈。謝謝老師指出了我的錯誤，讓我能夠及時改正，走上好好學習的正軌。

我的第二個錯誤就是學習態度的問題。課堂是很有紀律性很嚴謹的一個教學場所。我們學生應該自覺維持課堂的安靜，就算自己無心向學，也不該影響到別人。我們坐在教室裏，就要遵守課堂的規章制度。如果所有同學都像我一樣，在上課的時間跟同學打鬧或者吵鬧，那課堂就像一個菜市場，而不是同學們學習知識的地方了。

我深刻地知道了也認識到了自己的錯誤，我保證我以後絕對不會再犯同樣的錯誤。其他的有關課堂紀律問題的錯誤我也不會再犯。我以後會自覺保持好課堂的紀律，在看到周圍的同學吵鬧的時候也提醒他們不要吵鬧，安靜一點。

我請求老師嚴厲的批評我，讓我受一點懲罰，這樣同學們看到我犯錯的後果之後，才不會像我一樣，在課堂上吵吵鬧鬧。

請老師跟同學們一起監督我，如果我有犯其他影響學習的錯誤，也請同學們提出來，我會坦然接受，並且改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇13

尊敬的班主任：

你好！

這節課是老師為我們精心準備的，而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

身為一名國小生，我上課時候説話是犯了嚴重的紀律錯誤，我上課就應該遵守課堂紀律。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的`聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課説話影響了其他同學，我在向您檢討之餘，也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往後，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以後，為社會做出貢獻，為祖國發展儘自己的一份力。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課吵鬧的檢討書集錦 篇14

尊敬的老師：

你好！

上課轉頭與同學講話，浪費了同學的學習的時間，也影響了自己。

老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到儘早的制止，如果不能儘早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現大的漏洞。

現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往後，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。

所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，並應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。

先人曾説過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇15

尊敬的X老師：您好！

我是您的學生，對於我這次犯下的錯誤向您説聲對不起。我做到一名國小生應該做到的事情，違反了班級的規章制度，影響了課堂紀律，使得和同學們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來讀書的，而我卻並沒有如他們所想的那樣，反而在學校上課時還和同學吵鬧。我對不起送我來讀書的`父母，讀不起用心良苦的老師，也對不起給我良好學習環境的學校。

當時其實我是有在認真聽課的，只不過我的同桌就沒有在認真聽課，他不僅不想聽課還讓我也別聽課，陪他玩。想這哪行呀，我來學校就是為了來學習的，要是不學習不是浪費了這個錢。想着我就沒有搭理他，繼續認真學習看着聽着老師講課，我以為我不理他，過會他自己也就不説話了。沒想到，他看我沒理他他又接着和我説話，我還是不理他。結果他居然就開始罵我了，他覺得這樣也許我就會理他了。我在心裏告訴自己不搭理他過會他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是這樣對他的，這次我也是一樣的這樣。結果他依然還在哪對着我罵，時間長達幾分鐘，我一直告訴自己沒關係，就當他説的話是放屁，他願意浪費口水就讓他罵唄。他罵了一會之後發現我還是沒什麼反應，就突然猛地推了我一下，我感覺自己被推了一下之後，趕緊抓住了桌子穩住了。可能是他看我剛剛的動作太搞笑就發出了笑聲，我平穩了一下心態之後對他説，是不是有病，我以為他會收斂一點。沒想到他更張狂了，我就是有病怎麼樣，你打我呀，我強忍着打他的衝動，告訴自己現在是在上課，沒必要和這種人計較。結果他看我沒打算繼續搭理他他又推了我一下，我反應過來穩住，同時直接對他吼道：“你神經病嗎。”這句話一出口全班都看向了我，我也知道我這句話聲音太大了，沒想到這麼大，全班包括老師都看向了發出聲音的我。我自問平時上課也都是認真聽講，各種活動也都是積極參與，但我覺得這次真不是我的錯，當然我也有一定的責任。但我希望老師能讓他換個座位，或者讓我換個座位，我覺得如果他坐在我旁邊的話，會嚴重影響我的學習，使我的成績一落千丈。

最後希望老師能夠原諒我這次的行為，給予初次犯錯的我一次機會。　　

檢討人：

20xx年X月X日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇16

尊敬的班主任：

你好！

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學説話。開始我並沒意識到後果的嚴重性，但是在後來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮後，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的檢討。但我內心的歉疚與悔過是什麼也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也瞭解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤，請老師同學繼續監督，幫助我改正！

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇17

尊敬的老師：

您好！

我是，課堂上是五湖四海的學子匯聚一堂，共同獲取知識的地方，課堂又是莊嚴而又神聖的地方，聆聽老師的教誨，獲取老師傳達的知識，遨遊在知識的海洋中，其樂融融，而我卻打破這一寧靜的畫面，由於我和xx同學上課屢次説話，被老師多次警醒，依舊我行我素，多次打斷課堂上的上課思路，造成了老師忍無可忍對我們進行處罰，今天我懷着懺悔之心雙手呈上這份的檢討書，並希望祈求老師可以原諒我之前那種錯誤而又愚蠢的行為，而對於上課的同學們，我由衷的説一句“非常抱歉”，因為我的行為導致你們上課的時候無法集中思維進行上課，如今我被老師懲罰也算是對大家的一個交代，希望大家對我要引以為戒，不要犯我這種愚蠢的行為。

那天是早上的第一節課的時候，本來課堂上的秩序有條不絮的進行，我和xx同學本來也是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，再者來説我們班的整體成績在整個年級上也是排的上號的'，所以整體來説班級的上課氛圍來説是比較安靜的，回答問題的活躍性也是比較強的，可能是我那顆不安的心，隨後我向我的同桌xx同學，説起了前天晚上我和xx同學放學在家的時候一起玩的手遊，於是我們之間的話匣子就此打開，我們的聲音越聊越大，越聊越起勁，在這個安靜的課堂猶如平地驚雷般的響亮，徹底打亂了上課的氛圍，於是老師您對我們倆進行點名批評，之後我們安分了一段時間，課堂繼續平穩的有條不絮上着課，可能是國中這個階段我們自控力不強又或者我們的心智還是不成熟，在之後的時間中，我們真的是“初生牛犢不怕虎”，不過這次聲音遠比之前的聲音要小了許多，我們以為老師聽不到，可想而知我們還是低估老師您的“順風耳”了，於是下課的時候被叫進辦公室，還被要求寫一份檢討書，真的是悔不當初！

放學回到家中，我的心情明顯不是很好，被要求寫檢討書，換做誰，誰的心情也好不了，而且寫檢討書這種事情本來就是不是一件很光彩的事情，想來我這檢討書還是第一次寫，躺在牀上，閉眼回想起今日事情的種種原因、種種結果，忽然覺得這份檢討書必須寫，第一上課多次説話被提醒還依舊我行我素，這是對老師的一種明顯不尊重；第二上課聊遊戲不僅會影響到自己甚至會影響到身邊的同學，於情於理這份檢討書我都必須寫。

一夜無話，一上課的時候我就把檢討書交給老師您了，在這裏我也向老師您保證，在之後的上課日子中，再也不會存在這種上課説話的行為了，我要嚴格要求自己，做到一日三省吾身，多次檢討自己，同時也希望老師能夠對我嚴加管教，嚴格監督我，謝謝！

此致

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書集錦 篇18

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

我真的不應該在自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

絕對是失誤，老師説的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就説了起來，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

人是社會的人，不應該只是為自己着想，我這麼做，損害了整個樓棟同學的生命和財產的安全，同時也是對宿管老師全心為同學們服務的不尊重。

所以，到現在，我是深刻地認識到了這一點。

在老師的'耐心教導下，我認識到了問題的嚴重性。

犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧着自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。

這是不對的，大家不應該只是想着自己，這麼做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告範文且，在自習的時候講閒話也是對班長的不尊重。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來説，這顯然不符合我們的要求。

再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好“第四十中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！

與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生所必備的品質。

魯迅先生説過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，不得在上自習的時候講閒話，影響自習效果。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過於人生的一大損失

如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以後我將對班長有更多的尊重。

事無鉅細。見微知着，由小及大，我作為一名七年級學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

我不應該為了一己之便違反校紀校規。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器説出了一切事實。

今後我一定會好好學習，上自習課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：

20xx年x月x日