音樂課亂打節拍的檢討書
尊敬的音樂老師:
在此我懷着深刻自責的心情遞交這份檢討書給您,以反省我在音樂課亂打節拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。我的錯誤真的非常不對,在此就向您做細緻檢討:
首先是對於我錯誤的回顧:一陣悠揚的樂笛聲響起,您輕舞翩翩得飄進了教室,用您那纖細的小手輕打動作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機,放入磁帶,示意我們細心聆聽。並且指示我們打開音樂課本翻到《梁祝》音樂章節,按照課本要求學生要在上課時候一邊聆聽一邊細打拍子。我們就在您的帶領下,慢慢得打着拍子...噔 噔噔 噔噔噔...音樂響起,我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉,不知不覺就有了睏意,漸漸得就忘記了自己已經打錯了節拍,打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...與《命運交響曲》有些相似了,這《梁祝》的背景節拍跟我單獨的《命運交響曲》節拍形成了混搭,極大得破壞了教室裏的音樂藝術氛圍,頓時間我見您從陶醉狀態中甦醒,一臉的愁容與憔悴,猶如一個遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性,看到我還是裝着無辜表情,我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣,心情開始變得恐慌。可是您沒有像平常那樣取下拖鞋來抽我,而是採取了用音樂書本敲腦袋的温柔方式,叫我着實感到有些受寵若驚。
這次錯誤我在諸多方面都犯有過責,通過諮詢檢討書100分的建議,我對於錯誤有了深刻的總結與分析。總結錯誤如下:1,我錯打節拍影響了音樂的藝術感,影響了您的藝術發揮,破壞了您追求的藝術完美感。2,我亂打節拍屬於不注意認真聽講的行為,是違反課堂紀律的。3,我亂打節拍也讓教室內部的音樂藝術氛圍遭到破壞,我的所作所為損壞了班級同學的整體利益。
現在我的錯誤發生了,那就不能輕易放過,應該嚴肅對待認真處置。要對我的錯誤行為進行徹底得分析,這次錯誤暴露我本人許多問題,最重要的還是缺少一種音樂的藝術審美力。再有就是我身上存在一個不入羣的缺點,我應該多多向南郭先生學習,學會那種“濫竽充數”的本領。這樣的話,即便我在音樂藝術上沒有造詣,但我至少不會破壞掉整個音樂藝術欣賞氛圍,也不會損害到其他同學的課堂利益。在今後的音樂課堂當中,我要不斷加強自身對於音樂的高度鑑賞能力,通過親身投入音樂意境當中,從而能夠在音樂藝術上跟音樂老師產生共鳴以配合老師上課。
最後,我懇求音樂老師原諒我這次錯誤,請同學們原來我。
此致!
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