校園生活垃圾分類倡議書範文（精選20篇）

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。為此我園倡議：

一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、園內增設一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

四、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

地球是我們人類賴以生存的美麗家園。隨着社會發展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增長，垃圾圍城問題日漸突出，實行垃圾分類，提高生活垃圾減量化、資源化和無害化水平已經刻不容緩。根據國家相關文件要求，自20xx年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類。因此，我市將從現在開始，有計劃、有步驟、有重點地開展生活垃圾分類工作。為此，我們向您和您的家人發出以下倡議：

一、從我做起，做垃圾分類的先行者。積極發揚主人翁意識，牢固樹立“可持續發展”的生活理念，把垃圾分類當成我們責無旁貸的責任，從自我做起，從家庭做起，自覺進行分類投放，切實提升垃圾分類實效。

二、積極主動，做垃圾分類的宣傳者。學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，並積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。

三、義不容辭，做垃圾分類的監督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，發現不文明行為或不按規範分類現象，應及時制止並耐心勸導。

市民朋友們，“垃圾分類就是新時尚”，點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係濮陽形象，讓我們一起行動起來，推動垃圾分類成為一種習慣，成為一種自覺，成為文明濮陽的生活新風尚，把我們的家園建設的更加美麗、宜居!

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇3

親愛的市民朋友們：

地球是我們人類賴以生存的美麗家園。隨着社會發展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增長，垃圾圍城問題日漸突出，實行垃圾分類，提高生活垃圾減量化、資源化和無害化水平已經刻不容緩。根據國家相關文件要求，自20xx年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類。因此，我市將從現在開始，有計劃、有步驟、有重點地開展生活垃圾分類工作。為此，我們向您和您的家人發出以下倡議：

一、從我做起，做垃圾分類的先行者。積極發揚主人翁意識，牢固樹立“可持續發展”的生活理念，把垃圾分類當成我們責無旁貸的責任，從自我做起，從家庭做起，自覺進行分類投放，切實提升垃圾分類實效。

二、積極主動，做垃圾分類的宣傳者。學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，並積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。

三、義不容辭，做垃圾分類的監督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，發現不文明行為或不按規範分類現象，應及時制止並耐心勸導。

市民朋友們，“垃圾分類就是新時尚”，點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係濮陽形象，讓我們一起行動起來，推動垃圾分類成為一種習慣，成為一種自覺，成為文明濮陽的生活新風尚，把我們的家園建設的更加美麗、宜居!

20xx年x月x日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇4

全院廣大職工家庭、婦女姐妹們：

大家好！

美麗的地球是我們共同的家，舒適的生活環境需要你我共同創造！目前，我市生活垃圾每日產量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒着我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節省新資源的開採，從而從根本上減少垃圾。為積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，市婦聯、市第一人民醫院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發出倡議：

廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來，做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者。要積極發揚主人翁意識，認真實踐“可持續發展”生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起，從機關、家庭、社區做起，從節水、節點、節油、節氣做起，共同打造低碳生活。

我們倡議家庭垃圾分類放置（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）。我們的口號是：“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫後代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好！

倡議人：

20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇5

村民朋友：

金洲鎮是我們共同的家園，優美的人居環境靠你我共同創造。為倡導文明健康的生活方式，營造文明和諧的人居環境，提高人民羣眾生活質量，特向全鎮人民發出倡議：

一、人人爭做“垃圾分類”的宣傳員。積極參加環境淨化、綠化、美化、亮化工程，自覺規範行為，倡導文明新風，培養良好的公共衞生習慣，以良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德影響他人，教育同志，實行垃圾分類，造福子孫後代，人人爭做垃圾分類員，共同營造“金洲是我家，垃圾分類靠大家”的良好氛圍。

二、人人爭做“垃圾分類”的行動員。第一步我們的農户在家進行初分類，就是將可回收的'垃圾放到可回收的那個垃圾桶中，將廚餘垃圾用作沼氣池投料或者堆肥，將建築垃圾用於鋪路，填坑，還有煤灰就用於填到菜土，其餘的所有的垃圾放到不可回收的那個垃圾桶中。

第二步我們的保潔員進行細分類，在每户收集完垃圾後，運至村垃圾分揀中心，將可回收垃圾回收，將不可回收垃圾中的有害垃圾封存，其餘不可回收垃圾再運至鎮垃圾中轉站壓縮。

三、人人爭做“垃圾分類”的監督員。人人都是主人翁，人人都做監督員。對垃圾不分類、損毀公用設施等不文明現象和行為敢於抵制，勇於舉報，堅決制止。做到人人講文明、破陋習、樹新風、塑形象，實現鄉村環境“清潔化、秩序化、優美化、制度化、無害化”。

點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係金洲形象。讓我們積極行動起來，做文明行為的傳播者，從現在做起，身體力行，以飽滿的熱情投身“垃圾治理活動”，共同創建和呵護我們美麗的家園。我們相信，明天的金洲環境將更加優美，經濟將更加發達，社會將更加和諧！廣大村民朋友，農村環境治理期待您的理解、配合、參與和支持！祝各位村民生活美好，幸福健康！

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

或許大家沒辦法阻止垃圾的產生，但大家卻可以降低垃圾給大家的環境和生活帶來的害處，而實行垃圾分類收購和處置就可化害為利、變廢為寶，如：每收購1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產降低污染74%……這樣既可節省資源，又能維護環境整潔。

大家每一個學校天天也會產生很多垃圾，但因處置不當，很浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

1、每一個學校的每一個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可收購垃圾，另一個用於裝可收購垃圾，以便收購藉助。

2、每人培養不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類收購。

3、儘可能少用一次性用品，特別是不容易分解和有毒的有害垃圾。

為了更好地保護大家賴以存活的地球環境，請讓大家立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓大家的學校愈加清洗漂亮，讓大家的校園生活過得愈加環保美好！

倡議人：

20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇7

同事朋友們：

大家好！

垃圾，是放錯地方的資源。為切實增強生活垃圾“源頭分類、源頭減量、源頭治理”，打贏這場“垃圾分類攻堅戰”，現向全院職工發出如下倡議：

一、爭做垃圾全程分類工作的實踐者。大家迅速行動起來，把垃圾分類當成我們義不容辭的責任，以主人翁的精神積極參與到生活垃圾分類的行動中來。主動掌握垃圾分類知識，持之以恆的對生活垃圾進行有效分類和投放。

二、爭做垃圾全程分類工作的宣講者。大家要充分認識垃圾分類工作的重要性和緊迫性，積極進行垃圾分類宣傳，向身邊羣眾、病患進行垃圾分類相關知識的宣講。從廚房廚餘垃圾分類做起，儉以養德，開展“光盤行動”。

三、爭當垃圾全程分類工作的監督者。大家切實從自身做起，推動垃圾分類工作，以主人翁精神，積極參與垃圾分類，監督垃圾投放、收集、轉運、處理各環節工作，匯聚起大家的力量為營造和諧、優美、乾淨、整潔的家園，建設美麗醫院而努力。

倡議人：

20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇8

尊敬的家長朋友們：

你們好！

隨着我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越複雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕着我們美麗的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、各班級已開展關於“垃圾分類，從我做起”的主題活動，讓幼兒認識生活中的垃圾，初步瞭解垃圾分類的知識，能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類。

3、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

4、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成好的生活習慣，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

親愛的家長朋友們，讓我們從現在做起，從小事做起，用自己的實際行動積極參與垃圾分類，並帶動身邊的每一個人共同保護生態環境。綠水青山就是金山銀山，讓我們行動起來吧！

20xx年x月x日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇9

同學們：

垃圾分類現在已經成為我國的一項重要國策，大街小巷隨處可見有人在張貼標語，宣傳垃圾分類知識，但是校園垃圾桶上的標識彷彿依舊被一些同學無視：比如牛奶罐被丟進易腐垃圾桶裏，餐巾紙躺在了飯箱裏，髒兮兮的包裝袋在可回收物的亮藍桶裏曬太陽。這些現象表明，有些同學的垃圾分類意識還不能説很到位，或對於垃圾分類的知識不夠了解。垃圾分類是當前應對地球資源枯竭，填埋土地不足等棘手問題的有效對策，但是如果口號只是形式主義上的空喊，又有什麼用呢？所以，我們在此鄭重倡議大家做到以下幾點：

1、從小事做起，從身邊做起，讓牛奶罐待在它應當在的位置，讓餐巾紙待在它同伴們的身旁，不要再讓它們對綠水青山造成破壞。

2、多看看身邊的那些宣傳標語，多關心一下垃圾分類的知識，在空閒時間裏細水長流，掌握分類的技巧，送垃圾回家。

3、多參與社區的`宣傳活動，與志願者們一道貼一些橫幅，講解一些垃圾分類常識。在教中學，寓教於樂，豈不快哉？

4、少使用塑料袋等一次性用具，多用可循環利用的物品，從源頭上減少垃圾的產生。

倡議就是承諾，承諾化為行動，同學們，讓我們從現在開始，用垃圾分類的方式為子孫後代創造綠水青山！

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇10

各位xx學院的同學們：

目前全國生活垃圾分類工作正在如火如荼的開展，根據廣州市最新生活垃圾分類政策，我校大學城校區將於20xx年xx月xx日開始，啟動“樓道撤掉桶、自行分好類、定時拎下樓、定點準確投”的新垃圾分類模式，經濟與貿易學院也將積極參與其中，恆温志願者服務隊為促進垃圾分類模式的推行作出如下倡議：

一、認真學習生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類技能，實現分類質量和準確率雙提升。

二、自覺做好垃圾分類的工作，並帶動身邊人一起分類，不偷懶，互相監督，更好地促進垃圾分類工作進行。

三、自備室內分類容器或分類袋，以宿舍為單位自行在室內分好類，儘量在早上7：00至晚上21：00間，分別投放至樓下和與中間的投放點。

四、積極參與環保工作，減少對一次性用品的使用；對能循環再用的物品儘量循環再用，減少生活垃圾排放量。

垃圾分類功在當代，利在千秋。讓我們攜起手來，為創建乾淨衞生、綠色美麗的校園環境做出積極貢獻，為建設美麗宜居的生態貢獻自己的力量！

20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇11

各位居民朋友們：

垃圾不落地、濱江更美麗;垃圾分一分、環境美十分。我們倡議：參與垃圾分類，爭做文明市民。

一、分類投放。紅藍黃綠四個桶：紅桶裝有害垃圾，如廢電池、殺蟲劑、過期藥品、破燈管等;綠桶裝餐廚易腐垃圾，如果皮菜葉、剩菜剩飯、魚刺肉骨等;藍桶裝可回收物，如塑料玻璃、舊書報紙、破銅爛鐵等;黃(灰)桶裝其他垃圾，如磚瓦陶瓷、衞生間廢紙、一次性餐具等。尤其在廚房，請把容易腐爛的餐廚垃圾分揀出來，裝入綠色垃圾袋。

二、熱心公益。樹立環保意識，提倡光盤運動，減少餐廚垃圾。積極參與，從我做起，關注、支持、踐行垃圾分類。主動倡導，引導好身邊的人一起參與，從小培養孩子的垃圾分類意識，努力營造節約資源、保護環境的家庭氛圍，

三、踐行文明。先輩為我們留下了綠水、青山和滿天的繁星，為讓我們的家園更美麗，請從垃圾分類做起，以舉手之勞在源頭上為垃圾分類貢獻一份力量。讓我們立即行動起來，積極參與並自覺推動生活垃圾分類行動，為實現生活垃圾減量化、資源化、無害化，為子孫後代的幸福生活共同努力!

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇12

尊敬的家長朋友們：

你們好！

城市生活垃圾分類收集，關係到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，佔垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，締造我們美麗的家園。

一、資源利用變廢為寶

1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類，並分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

3、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其它垃圾，並採用單獨的垃圾桶存放，然後將其放入小區設置的其它垃圾桶。

二、垃圾減量，減少污染

1、儘量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；儘量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；儘量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、購買並使用有中國環境標誌、循環利用標誌和中國節能認證標誌的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，儘量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重複使用的耐用品，儘量不買一次性用品；儘量選購淨菜；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

4、旅遊者自帶可重複使用的杯子、洗漱用品；旅遊過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；儘量使用可重複使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣！

倡議人：

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇13

廣大的市民：

生活垃圾的分類關係到城市的形象，影響了城市的環境，在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃可被視作為可直接回收利用的資源，這些東西在垃圾總量中佔有很大的比例，這些東西和其他物品混在一起是垃圾，分開就是資源，為此，我向全體居民發出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

1.做好垃圾分類，首先在家中把各種可回收、不可回收有害廚用和其他幾類垃圾分好。

2.處理好垃圾分類，把不同的垃圾分類放入不同的垃圾桶。這樣就能做到合理處理。

3.做好監督，生活中不僅自己要做好垃圾分類，還要及時制止不按照要求來的行為，及時告知正確的做法。

4.積極宣傳綠色環保意識，讓更多的人加入進來，主動做到垃圾分類。並且向身邊人做好宣傳。

做垃圾分類的維護者和踐行者，從日常做起，從現在做起，身體力行，為推進垃圾分類儘自己的一份力。

廣大的市民朋友，讓我們共同行動起來，做好垃圾分類，成為垃圾分類的受益者，讓我們為幸福生活而努力。

洪凝國小少先隊大隊委

20xx.11.29

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇14

垃圾分類倡議書

全區各級公共機構幹部職工:

垃圾分類是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。它有利於改善工作和生活環境，促進資源回收利用，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化。在黨政機關等公共機構實施生活垃圾分類，對於推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示範引領作用。為積極響應生活垃圾分類處置工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，在此，我們向全市各級黨政機關和公共機構幹部職工發出倡議:

一、立説立行，爭當垃圾分類先行者。 我們要積極發揚主人翁意識，牢固樹立“可持續發展”生活理念，把垃圾分類當成我們責無旁貸的責任，自覺在生活中實行垃圾分類，以身作則，用自己的模範行為帶動身邊的人，形成人人蔘與、個個出力的良好習慣。

二、積極主動，爭當垃圾分類傳播者。 我們要學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，並積極加入到單位、社區開展的各項生活垃圾治理活動，向親友和周邊居民宣傳、講解生活垃圾分類減量的政策和知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。

三、義不容辭，爭當垃圾分類監督者。 我們要履行好監督職責，時刻關注垃圾分類工作實效動態，及時反饋人民羣眾對於垃圾分類的建議和想法，認真督促加快垃圾分類工作“硬軟件”設施建設，互相監督自身行為，對他人亂扔垃圾、不分類收集垃圾等不文明行為進行勸阻、制止。

實施垃圾分類收集和處置，是講公德、講文明的體現，是功在當代、利在千秋的崇高事業。為了我們的子孫後代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動起來，從現在開始，帶頭進行垃圾分類，爭做垃圾分類的先行者、傳播者和監督者，為我市實施“生態立市”戰略和實現“綠色跨越、綠色轉型”貢獻力量。

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衞生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學後再把各自的垃圾拿到班上或校園裏分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志願站”，由五、六年級各班派出一名志願者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：本站

20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇16

尊敬的市民朋友：

經濟社會快速發展和生活質量持續提高，催生了生活垃圾生產量的快速增長，垃圾治理成為當前生態文明建設和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施，是講公德、講文明的直接體現，是我們所有垃圾製造者應盡的責任和義務。為此我們向全體市民倡議：

一、養成分類習慣

增強“垃圾分類、綠色環保”意識，準確掌握垃圾分類知識，持之以恆地在家庭、單位對垃圾進行收集和分類投放，使垃圾分類成為每個人的生活習慣和自覺行為。

二、傳播分類理念

主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類“人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成為城市時尚。

三、參與分類管理

積極參與垃圾分類監督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵制違反垃圾分類規定的人和事，以積極的姿態推進全區生活垃圾分類減量工作行穩致遠。

四、倡導源頭減量

養成低碳節約、循環利用的工作生活方式，積極參與“光盤行動”、“限塑令”等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，儘量選購淨菜，以每個人的自覺行動控減垃圾減量。

市民朋友，生態淨則文明興，垃圾分類，功在當代，利在千秋。讓我們從現在開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，為建設文明生態通州、為子孫後代留下綠水青山而共同努力。

通州區城市管理局

通州區生活垃圾分類管理推進工作領導小組辦公室

通州區精神文明建設指導委員會辦公室

垃圾分類的意義

垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環節。

通過分類投放、分類收集、把有用物質，如紙張、塑料、橡膠、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現垃圾減量化和資源化的.重要途徑和手段。

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。

垃圾分類的優越性被越來越多的人所認識，垃圾分類的管理辦法正在文明國家、地區普遍推廣，成為當前和今後垃圾管理變革的發展趨勢。

垃圾分類的好處有以下幾點：

1、減少佔地

2、減少環境污染

3、變廢為寶

日常生活垃圾實行三種分類

1、可回收物

指適宜回收循環使用的紙張、塑料、金屬、玻璃、瓶罐等。由區環衞處在小區、單位統一設置可回收物制式收集箱（藍色），並統一收運、分揀、處置。同時鼓勵市民將可回收出售給具有回收資質的再生資源公司，由各單位、小區物業公司（社區代管）指定專人對自行出售的可回收物種類、數量進行統計並報分類辦彙總。

2、其他垃圾

指餐巾紙、衞生間用紙、尿不濕、薄型塑料袋、污染較嚴重的紙張、廚餘垃圾等。由區環衞處在小區、單位統一設置其他垃圾收集桶（灰色），並負責收運處置。

3、有毒有害垃圾

指廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢温度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片等。由區環衞處在小區、單位統一設置有毒有害垃圾制式收集箱（紅色），並統一收運、二次分類後分別貯存，並由專業單位規範處置。

倡議人：

日期：

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇17

親愛的市民朋友們：

地球是我們人類賴以生存的美麗家園。隨着社會發展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增長，垃圾圍城問題日漸突出，實行垃圾分類，提高生活垃圾減量化、資源化和無害化水平已經刻不容緩。根據國家相關文件要求，自20xx年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類。因此，我市將從現在開始，有計劃、有步驟、有重點地開展生活垃圾分類工作。為此，我們向您和您的家人發出以下倡議：

一、從我做起，做垃圾分類的先行者。

積極發揚主人翁意識，牢固樹立“可持續發展”的生活理念，把垃圾分類當成我們責無旁貸的責任，從自我做起，從家庭做起，自覺進行分類投放，切實提升垃圾分類實效。

二、積極主動，做垃圾分類的宣傳者。

學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，並積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。

三、義不容辭，做垃圾分類的監督者。

在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，發現不文明行為或不按規範分類現象，應及時制止並耐心勸導。

市民朋友們，“垃圾分類就是新時尚”，點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係濮陽形象，讓我們一起行動起來，推動垃圾分類成為一種習慣，成為一種自覺，成為文明濮陽的生活新風尚，把我們的家園建設的更加美麗、宜居！

倡議人：

日期：

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇18

節能減排，低碳生活，實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的主題。近年來，隨着科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高，農村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時有效地處理這些垃圾直接關係着我們的身心健康。

為積極響應市、縣政府的號召，今年以來，我們秉承綠色環保的理念，將在全縣實行垃圾分類處理，以支持社會經濟建設，推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義--一個美好的綠色生態家園。

實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩餘的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衞生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，並準確投入到相應的分類垃圾桶裏，使可回收的垃圾能夠及時回收再製造，達到物資循環利用、節約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。

參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代，利在千秋，為子孫後代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境，為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。

倡議人：本站

20xx年xx月xx日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇19

尊敬的家長、親愛的小朋友：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。為此我園倡議：

一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、園內增設一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

四、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

倡議人：___

20__年_月_日

校園生活垃圾分類倡議書範文 篇20

親愛的同學們：

我國垃圾的每日產量正以驚人的速度增加着。有資料表明：中國僅“城市垃圾”的年產量就近1。5億噸，這些垃圾污染了大氣、水和土壤，對我們的健康構成了巨大的威脅。為了處理垃圾，建設一個焚燒場需要花費7—8億元！而焚燒1噸垃圾就需要幾百元。但是如果我們做了垃圾分類，不僅會減少污染，還會讓垃圾“變廢為寶”，回收後被利用的垃圾就價值300億元！因此，我向學校裏的全體同學們倡議：

1、學習知識，明確要求。認真學習並掌握關於垃圾分類的基本知識，明確投放標準，如：電池是有害垃圾，應投放至紅色垃圾桶。

2、以身作則，進行實踐。在家裏或在學校進行垃圾分類，嚴格按照標準準確投放，別讓垃圾“回錯家”。

3、參加活動，大力推廣。可以參加社區、學校舉辦的關於垃圾分類的活動，在活動時宣傳垃圾分類，影響其他人，並帶動人們共同參加垃圾分類。

4、人人蔘與，人人監督。垃圾分類涉及到人們的健康和居住環境。請大家履行垃圾分類的義務，並互相監督。

垃圾分類、舉手之勞，美化環境、人人有責！讓我們行動起來，養成垃圾分類的.好習慣！

20xx年xx月xx日