推廣學生朗讀倡議書（精選5篇）

推廣學生朗讀倡議書 篇1

親愛的同學們：

你們好!

是什麼，與我們終日相伴?是什麼，為我們指引迷津?是什麼，讓我們如痴如醉?我們可以毫不猶豫地説：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子遊戲和網絡所構築的聲光世界中，與書本的距離越來越遠，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對千百年來人類積澱下來的文明精華無暇顧及。中學階段是學生閲讀積累的黃金季節，優秀的教育必須要有豐厚廣博的知識來夯實基礎。中華民族之所以成為禮儀之邦，文明古國，今天又能走向繁榮昌盛，一個重要原因就是我國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的國度。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。

我們愛讀書，因為書籍是人類智慧的源泉。培根説：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。凱勒説：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼·羅蘭説：在書中發現自己，檢查自己，提升自己，超越自己。

我們愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯。是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實。我們愛讀書，因為書籍是全世界的營養品。讀史使人明智,讀詩使人靈秀, 數學使人周密, 科學使人深刻, 倫理學使人莊重, 邏輯修辭學使人善辯。喜愛讀書,廣覽博識的人,可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。

我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的人談話，它能夠陶冶我們的情操，健全我們的人格。魯迅讓我們變得堅強;保爾讓我們變得剛毅;文天祥教會我們愛國;培根教會我們求知;冰心讓我們充滿愛心;居里夫人讓我們充滿信念┅┅

古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過一個充實而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學提出倡議：

1、備好一本書。同學們可利用假期，買一或二本自己喜歡、對人有益的好書。(推薦書目附後)

2、讀好一本書。每個學生在寒假內至少讀一本好書。每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恆。朗讀感悟一些經典美文，讓琅琅書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。

3、編好一本書。即“手編書”。同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，大量閲讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閲讀隨想，寫好閲讀筆記。做到每天用16開的紙編一頁書，上學前裝訂成冊。返校後上交，級部將組織檢查評比並發獎。

另外，同學們要利用寒假參加一項綜合實踐活動，根據自己的興趣、愛好、特長，自主選擇研究課題，查找資料、調查研究、探索實驗、撰寫報告。走出校園小課堂，走進社會大課堂，探究自然、探究社會、探究人生，提高實踐能力，增強社會責任感。

同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;

讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長! 附：推薦書目 高中語文必修課本“名著導讀”：必修一，《論語》、《大衞·科波菲爾》;必修二，《家》、《巴黎聖母院》;必修三，《紅樓夢》、《高老頭》;必修四，《莎士比亞喜劇》、《談美》;必修五，《三國演義》、《堂吉訶德》《高中生語文新課標必讀》是教育部“普通高中語文課程標準”指定書目，為高中階段必讀圖書。 語文新課標必讀 —— 中外二十大名著： 目錄： 《論語通譯》《孟子選譯》 《莊子選譯》 《高中生必讀優秀古詩文》 《魯迅雜文精選》 《朱自清散文精選》 《家》 《子夜》 《邊城》 《雷雨》 《茶館》 《女神》《談美書簡》 《哈姆雷特》 《歐也妮·葛朗台》 《老人與海》 《歌德談話錄》 《契訶夫短篇小説精選》 《莫泊桑短篇小説精選》 《歐·亨利短篇小説精選》下面是有關學者和專家經過多方論證和篩選，向您推薦的國中生必讀書目，在假期和課餘時間至少通讀一遍，你將受益終生。如果下面這些書你沒讀的話，你可以補上這一課。《西遊記》《東周列國故事新編》《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《阿凡提的故事》《一千零一夜》《希臘神話和傳説》《克雷洛夫寓言》《魯濱遜漂流記》《苦兒流浪記》《小王子》《愛麗絲漫遊奇境記》《騎鵝旅行記》《丁丁歷險記》《上下五千年》《世界五千年》《動腦筋爺爺》《新編十萬個為什麼》《彩圖世界五千年》《大頭兒子和小頭爸爸》《寄小讀者》《格列佛遊記》一些世界文學名著是國中生必讀的，一旦錯過了閲讀年齡，很難補救。看看是否讀過?《朝花夕拾》《繁星》《春水》《駱駝祥子》《名人傳》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《木偶奇遇記》《小思想家在行動》《小鹿班比》《魔法師的帽子》《白比姆黑耳朵》《比比揚奇遇記》《長襪子皮皮》《杜裏特在猴子國》《海蒂》《湯姆.索亞歷險記》《海底兩萬裏》《格蘭特船長的兒女》《神祕島》《環球八十天》《霧都孤兒》《湯姆叔叔的小屋》《成語故事》 《寓言故事》《民間故事》 《發明發現故事》 《益智故事三百篇》 《科學萬花筒》 《動手動腦學科學》《理解宇宙》 《人腦之謎》《奇妙的人體》《圖解當代科技》 《未來的故事》 《生活中的化學》 《趣味物理學》《數學趣話》 《物理世界》 《化學樂園》《植物之謎》 《有趣的昆蟲世界》 《宇宙探祕》《天下之奇》 《空間的藝術——中外建築精品欣賞》 《西方攝影流派與大師作品》 《唐詩三百首》 《唐宋詞賞析》 《楊家將傳奇》 《數理化通俗演義》《有理數無理數之戰》 《小靈通漫遊未來》《火星紀事》 《貝多芬傳》 《丘吉爾》 《戴高樂》 《居里夫人》 [法]大仲馬《基督山伯爵》 海明威《永別了!武器》《威尼斯商人》 《稻草人》 《布克的奇遇》《中國神話故事》 《假話國曆險記》 《一棵倒長的樹》 《洋葱頭歷險記》 《鬧鬼的航天服》 《爪王》

推廣學生朗讀倡議書 篇2

一、活動目標：

本着“為學生的持續發展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，努力構建師生精神家園，營造濃郁的校園文化氛圍，努力實現“書香校園，人文課堂，涵養教師，儒雅學生”的辦學遠景。

二、活動理念：

1.一個追求：植根經典閲讀，構建書香校園;

2.兩項工程：“全員閲讀”、“經典誦讀”。

3.三個原則：

①重視面向全體學生，堅持全程參與，對學生進行分層次要求。

②本着“直面經典、不求甚解、但求背熟、終身受益”的方針指導青少年讀經誦典。

③堅持以學校領讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會力量為推動的三結合模式。

4.活動口號：

①“讀經典的書，做有根的人”。②“閲讀改變人生，行動鑄就輝煌。”③“讀書、啟智、明理、做人。”

三、活動途徑：

①領：利用校園廣播站舉行有計劃的領讀，播放經典詩文錄音，讓學生聽。每週的升旗儀式，由一班級舉行一次集體誦讀活動。

②讀：學校編寫古詩文誦讀的材料;對閲讀書目、閲讀時間、閲讀要求、檢查監督、配套活動作出明確的規定，爭取達到全員閲讀的要求。

③講：利用校本課程及語文課，在學生背誦的基礎上，適當講解。

④創：圍繞“讀聖賢書、立君子品、做有德人”這樣一個主題開展讀書節活動，組織學生進行經典誦讀、讀書筆記展覽等活動，交流展示。

⑤境：優化圖書館及閲覽室的平台;設計“明禮牆”或“文化之窗”，展示經典詩文，以境育人。

⑥評：每學期評比 “讀書明星”、“小小藏書家”以及“書香班級”和“書香家庭”，並予以表彰。綜合閲讀量、讀書活動參與度和文化素質等要素，以考級的方式檢測閲讀效果。

四、具體安排：

(一)動員宣傳階段

首先，通過發放告家長書，倡導親子閲讀的理念，指導親子閲讀的方法，推薦閲讀書目，形成家校讀書合力，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閲讀成為生活的一個重要內容”。

其次，通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。校園醒目處張貼“書海揚帆 香溢校園”、“相約好書 牽手美文”、“暢遊書海擁有智慧”、“感激書籍 享受成長”等標語，使學生時時刻刻呼吸着校園文化的空氣。

(二)“打造書香校園”系列活動構想：

第一層面班級活動:

1、豐富班級讀書角。要求各班開展“獻一本看多本”共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閲讀量。選出一名圖書管理員進行登記造冊，建立流動傳閲制，營造濃郁的書香文化，並規範班級圖書角建設。

2、開展讀書隨筆活動，要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來(以讀書筆記為主要載體，每週至少一次)。

3、開展各類讀書活動。根據各班實際，開展美文誦讀比賽、讀書演(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。要求活動留痕跡。

第二層面教師活動：

1、認真開展“同讀一本書”和“推薦閲讀好書”活動。要精心研讀學校推薦的必讀書籍，認真選讀有關的優秀書籍。通過集中與分散相統一的形式，結合教師大會等組織讀書體會的彙報交流。

2、及時撰寫讀書心得體會以及學生讀書活動案例，並積極上傳到相關的網絡平台上，以更好地彰顯我校風采。

第三層面學校活動：

1.在全校範圍內推行“晨誦——午練——晚寫”活動。

晨誦，根據學校為各年級選定的內容或語文、英語老師的要求展開誦讀。午練，來到學校，即靜悄悄練，每週交語文老師一張練紙。晚寫，提倡讀寫創套餐隨筆，要求每週抄兩篇美文、一份隨筆。

2.營造氛圍。

班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閲讀園地、黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。其中，閲讀園地，設想在教室外牆或內牆內，美化專門區域，展示讀書活動。

學校在校園網上或校刊上開闢一個“書香園”陣地，介紹有關名人讀書的故事，以及一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。

3、落實評價

(1)語文老師做到三個一：即每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)為了促進書香校園活動的開展，學校根據學生及各班參與活動的情況，每學期末評選出“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”。

(3)舉行一次大型的誦讀活動，並每學期結集出版。

推廣學生朗讀倡議書 篇3

親愛的老師、同學們:

高爾基説“書籍是人類進步的階梯”;莎士比亞説“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的聖賢告訴我們“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。可見，古今中外，讀書都為世人所推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

為了讓全體師生愛上讀書，享受閲讀的快樂，使我校真正成為書香校園，使每個師生的素質在書本中得到提高，學校特舉辦了讀書節。在此我們向全校師生髮出如下倡議：

1、選擇好書，並堅持閲讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時以上的時間讀書，並持之以恆，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。

2、博覽羣書，並寫下讀書筆記。讓我們懷着渴求和虔誠的心，閲讀各種課外書籍，在這些凝結着人類千百年文明的經典中汲取成長的營養。同時，做個讀書的有心人，養成讀書就動筆的好習慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫

3、朗讀語文、英語書上的經典課文。讓朗朗讀書聲迴盪在校園,讓朗讀的快樂充實我們的心靈。

4、積極參加學校組織的各項比賽活動，如講故事、朗誦、演講、書籤設計、成語接龍等等,為我校讀書節增添光彩。

我閲讀，我快樂。書山有路樂為徑，學海無涯巧為舟。老師們同學們，快快捧起書本吧，與書為友,讓讀書成為每個師生的習慣，用朗朗讀書聲裝點校園，讓校園因讀書而美麗!

推廣學生朗讀倡議書彙總【2】

親愛的同學們：

你們好!是什麼，與我們終日相伴?是什麼，為我們指引迷津?是什麼，讓我們如痴如醉?我們可以毫不猶豫地説：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子遊戲和網絡所構築的聲光世界中，與書本的距離越來越遠，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對千百年來人類積澱下來的文明精華無暇顧及。

國小、國中階段是學生閲讀積累的黃金季節，優秀的教育必須要有豐厚廣博的知識來夯實基礎。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，今天又能走向繁榮昌盛，一個重要原因就是我國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的國度。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。

我們愛讀書，因為書籍是人類智慧的源泉。培根説：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。凱勒説：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼?羅蘭説：在書中發現自己，檢查自己，提升自己，超越自己。

我們愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯。是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實。

我們愛讀書，因為書籍是全世界的營養品。讀史使人明智, 讀詩使人靈秀, 數學使人周密, 科學使人深刻, 倫理學使人莊重, 邏輯修辭學使人善辯。喜愛讀書,廣覽博識的人, 可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。

我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的人談話，它能夠陶冶我們的情操，健全我們的人格。魯迅讓我們變得堅強;保爾讓我們變得剛毅;文天祥教會我們愛國;培根教會我們求知;冰心讓我們充滿愛心;居里夫人讓我們充滿信念┅┅

古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過一個充實而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學提出倡議：

1、備好一本書。同學們可利用假期，買一些自己喜歡、對人有益的好書。

2、讀好一本書。每個學生在寒假內至少讀2本好書。每天擠出60分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恆。朗讀感悟一些經典美文，讓琅琅書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。

3、編好一本書，即“手編書”。同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，大量閲讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閲讀隨想，寫好閲讀筆記。做到每週用16開的紙編一頁書，上學前裝訂成冊。返校後上交，學部將組織檢查評比。

同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!

倡議人：_

日期：20_年_月_日

推廣學生朗讀倡議書 篇4

親愛的同學們：

在校園旁邊的路上，經常會看見一些小販在賣零食。面對這些噴香的燒烤和油炸食品，面對小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲……，你是不是經常駐足觀望、垂涎欲滴?是不是經常掏出口袋中的零花錢買一些解饞過癮?在放學後的學校門口，總會有些同學在有滋有味地啃着雞翅、煎火腿腸;有些同學津津有味地吃着薯片、刨冰，隨手丟棄的垃圾屢見不鮮，使學校內外的果皮紙屑“遍地開花”，各種包裝袋隨風飄揚，嚴重影響了學校的內外環境。你知道嗎，當你享受這些美味的同時，一些有害物質也悄悄地潛入了你的身體。由於零食多屬於垃圾食品，經常食用，會引起三餐不正常，腸胃功能失調，導致腸胃疾病的發生。長期下去，必定會使人體營養不良，導致體質下降，危害你的身體健康。所以，我們在此向全體同學發出倡議：拒絕零食，關愛健康，保護環境!並做到以下幾點：

一、堅決杜絕零食，方便麪、辣條等小食品一律不得帶入學校;

二、徹底遠離油炸食品和校外小攤販上的燒烤等不衞生食品;

三、提倡健康飲水，不將冰棒、刨冰、奶茶等冷熱飲料帶入學校;

四、不允許將吃早點所產生的垃圾隨處亂扔，要及時丟進垃圾箱內;

五、全校實施“見了廢紙、垃圾彎彎腰”活動。地上的髒東西你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾箱內，校園的垃圾就會越來越少，校園環境也會越來越好;

六、號召勤儉節約，合理使用個人零花錢，在身邊的人需要時要奉獻愛心;

七、利用在教室放置垃圾袋等方式，及時清理身邊的垃圾，時刻保持乾淨整潔;

八、為了維護校園衞生和個人形象，要做到三禁：

1、禁止在校門口的流動小攤上購買零食。

2、禁止將流動小攤上的食品攜帶到學校內。

3、禁止在校園內邊走邊吃零食。

同學們，我們正處於生長髮育的黃金階段，為了自己的身體健康，為了能夠更好地學習，我們呼籲：大家一起行動起來，告別流動小攤，告別垃圾食品，拒絕零食進校，使我們的校園更加清潔美麗，我們的身體更加健康強壯!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

推廣學生朗讀倡議書 篇5

親愛的同學們：

血液是生命之源，一個人在有特殊需要時，臨牀輸血可能是拯救他生命的必須。在目前人造血液尚不能代替人血之時，臨牀用血只能靠健康人體捐獻。大量科學研究證明人體每次獻出200—400毫升血液，將在短時間內得到補充，科學適量的獻血不但無損健康，相反可以增進血細胞新陳代謝，更加有益於身心健康，還能起到降血脂、預防心腦血管疾病及癌症的作用。同時，無償獻血也是一種互幫、互助行為，無償獻血者本人及配偶、直系親屬均可以享受相關免費用血的優惠政策。可以説，無償獻血既是一項利國利民利己的社會公益事業，又是一項關係到社會和諧穩定、人民幸福安康的愛心工程，只有得到社會各界的廣泛支持和積極參與，才能得到持續健康發展。

生命呼喚血液，愛心需要奉獻。目前我縣採供血還存在較大缺口，醫院血庫血源緊張，如果不及時充實血庫，將嚴重影響着我縣臨牀用血、救死扶傷，甚至危及患者生命。為了讓更多患者與死神訣別，為了讓更多的人點燃生命的希望，學校在此向全體師生髮出倡議：讓我們以履行公民義務為光榮，本着關心社會、關心他人的精神積極參加到光榮的無償獻血隊伍中來，捐一份熱血，獻一片愛心。