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雷鋒志願服務隊倡議書內容(通用7篇)

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雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇1

全市廣大市民、全體幹部職工及青少年朋友們:

雷鋒志願服務隊倡議書內容(通用7篇)

20__年2月28日,__榮獲“全國文明城市”榮譽稱號,鞏固文明成果,營造美好家園,只有起點,沒有終點。今年3月5日是第53個“學習雷鋒紀念日”和第17個“中國青年志願者服務日”,全市“學雷鋒志願服務月”活動在今天啟動,__市文明辦、共青團__市委、__市青年志願者協會特向全市廣大市民、全體幹部職工及青少年朋友們發出如下倡議:

一、關愛他人,從我做起。深入貫徹落實“共享”的發展理念,關愛空巢老人、留守兒童、農民工、困難職工和殘疾人等弱勢羣體,廣泛開展醫療保健、生活照料、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體活動、學業輔導、親情陪護等志願服務活動,培育知感恩、獻愛心、樂奉獻的人文精神,讓全體市民共享城市發展的成果,在全社會形成人人蔘與關愛他人的濃厚氛圍。

二、關愛社會,從我做起。深入貫徹落實“協調”的發展理念,踴躍投身到“向不文明行為説‘不’”“文明禮儀進萬家”等志願服務活動,積極宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序、引領文明交通、帶動文化建設和傳播網絡文明,推動形成良好的社會秩序和優質的社會服務,在全社會營造知禮儀、重禮節、講道德的社會風尚。

三、關愛自然,從我做起。深入貫徹落實“綠色”的發展理念,積極宣傳生態文明理念,廣泛普及低碳生活方式,大力開展美麗鄉村建設,主動參與公園綠地、旅遊景區等生態環境保護;積極開展義務植樹、愛綠護綠、認養樹木、清潔衞生等志願服務,建設循環低碳、環境友好、資源節約的“綠色”__,在全社會構建天更藍、水更清、地更綠的生態環境。

時代需要雷鋒精神,社會呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動起來,從自身做起,從現在做起,從小事做起,用行動踐行志願精神,用奉獻傳遞愛的力量,為建設繁榮文明和諧現代__、宜居宜業宜遊幸福家園貢獻力量。

__市文明辦

共青團__市委

__市青年志願者協會

20__年3月5日

雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇2

全國志願服務組織,志願者朋友們:

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,推進志願服務制度化,促進學雷鋒活動常態化,在全社會形成向上向善的力量,我們倡議:

傳播志願文化,做核心價值觀的捍衞者。

志願服務是加強思想道德建設、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。我們要以社會主義核心價值觀為引領,弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志願精神,倡導"行善立德"志願服務理念,傳承中華優秀傳統文化。以學雷鋒志願服務推動社會主義核心價值觀落細落小落實,不斷提升核心價值觀的感召力和影響力。

堅持立足社區,做"鄰里守望"的踐行者。

圍繞羣眾的服務需求,以空巢老人、殘障人士、農民工和困難職工、留守兒童為重點深入開展"鄰里守望"志願服務活動。從關愛做起、從身邊做起、從你我做起、從日常做起,把學雷鋒志願服務做到基層做進社區做進家庭。在全社會構建起多層次、廣覆蓋的愛心網,通過志願服務為每一個遇到困難、渴望幫助的人送去及時的關愛。

發揮示範作用,做文明新風的引領者。

學雷鋒志願服務黨員先行,共產黨員要充分發揮示範帶頭作用,積極主動到社區報到開展志願服務。公務人員、公眾人物要積極參與併發揮影響力,帶動更多羣眾參加志願服務。我們要大力學習宣傳道德模範、最美榜樣、身邊好人的志願服務先進事蹟和崇高品德,鼓勵人們崇德向善、見賢思齊,培育社會文明風尚。

倡導廣泛參與,做温暖愛心的傳遞者。

學雷鋒志願服務人人蔘與、人人盡力、人人享有。讓我們堅持共享發展,着力增進人民福祉。讓我們充分發揮專業志願者的作用和特長,提供教育、衞生、文化、科技、法律等方面的專業服務。讓我們積極投身扶貧濟困、綠色環保、應急救援、大型賽會等志願服務活動,向社會傳遞來自志願者的温暖和愛心。

志願者朋友們,讓我們攜起手來,從"贈人玫瑰、手有餘香"中感受善的力量,以實際行動深入開展學雷鋒志願服務活動,匯聚志願力量,共築中國夢想!

中國志願服務聯合會

20__年1月27日

雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇3

局廣大青年志願者:

大家好!

春風送暖,陽春三月已踏着輕快的腳步來到我們身邊。每當此時,我們總會回憶起一種精神,湧動着一份感動。1963年3月5日,“向雷鋒同志學習”的題詞發表之後,雷鋒——這個光輝的名字迅速在祖國大地傳頌,雷鋒精神成為一個時代精神的象徵,感動和激勵着一代又一代的中國人和外國人。從此,每年的3月5日就成為全中國人民心中所敬仰的日子——“學雷鋒日”,每年3月也逐步成為全民“學雷鋒月”。

近幾年來,我局廣大青年幹部職工踴躍加入學雷鋒志願者服務隊,並積極投身到系列志願服務活動中,一次次真誠無私的奉獻,弘揚了雷鋒精神,更贏得了全局幹部職工的讚譽。

雷鋒精神是中華民族傳統美德的積澱,是與時俱進的時代精神,它不會褪色,反而會隨着時間的推移而歷久彌新。在社會信任度有所缺失的今日,我們更應該向雷鋒學習,把雷鋒精神發揚光大,為身邊人送去春天般的温暖,為建設和諧社會添磚加瓦。在學雷鋒日到來之際,我們向大家發出倡議:

全局廣大志願者積極行動起來,充分發揮生力軍作用,以學雷鋒青年志願服務隊為單位,結合全局精神文明創建有關活動要求,面向社會廣泛開展參與扶老助殘、幫困解難、應急救援、便民利民社會志願服務;參與倡導文明禮儀、維護秩序、保護環境社會志願服務;參與關愛留守老人、留守兒童、農民工、殘疾人志願服務等形式多樣的社會公益服務活動,以自己的實際行動引領社會加速形成和諧文明新風尚。

贈人玫瑰,手留餘香。讓我們沿着雷鋒的足跡前進,秉承雷鋒的精神,自覺向雷鋒看齊,立足本職崗位,結合自身實際,廣泛開展學雷鋒志願服務活動,把援助送到羣眾手中,把愛心送進羣眾心裏,服務社會,提升自我,以自己的實際行動,在全局掀起自覺踐行雷鋒精神的熱潮,讓雷鋒精神青春永駐!

局青聯

20__年3月4日

雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇4

_省_縣六巴鄉_村(現已更名為貢嘎山鄉貢嘎山村)位於貢嘎山下,是貢嘎山國家級風景名勝和國家級自然保護區的重要組成部分,名符其實的“世外桃源”。這一地區觀光價值十分豐富,有葱蘢茂密的原始森林,種類繁多的野生動植物,神采繽紛的奇峯異石,旖旎的峽谷風光,絢麗多姿的瀑布羣、氣勢磅礴的冰川,雲霧繚繞的高山湖泊,神奇的貢嘎旗雲,以及源遠流長的宗教文化,是徒步旅遊和登山探險以及攝影科考的好場所。

_村目前僅有十户人家,全村七十多口人。由於處於貢嘎山深處,村裏的孩子上學是多年來的一大難題。曾有教師在這裏執教過兩年後因多種原因離去,村裏已經多年無老師前來執教。從_村到六巴鄉有四十多公里便道,僅能通拖拉機、摩托車、越野車。到一縣之鄰的石棉縣草科鄉也有五十公里,可騎馬三小時或徒步六小時出山後再搭車到草科鄉。孩子們因交通不便,一學期也僅能放假時返家一次,小學生獨自在外的生活很讓父母揪心,山外高昂的生活費用也讓山區的藏族人家承受着不小的負擔。村裏的藏族鄉親一直盼望着有老師來這裏給孩子們上課,既可以讓孩子們天天回家又緩解了經濟壓力。

當地氣温偏低,11月下旬即進入冬天。大雪封山的時候極少,每年3月天氣轉暖,四季美景令人不忍離去。村子海拔近3000米,但大多數外來人都無高原反應,比較容易適應。

辦學條件及要求:

一、設施:

_村國小目前已有校舍一棟,藏式建築兩層樓,兩間教室,配有廚房一間和起居室數間。當地村民年收入約2500元/人,大多數是低保户。經與村長及村民商議,村委會能保證志願者教師生活,吃、行、住免費,外出可由村裏派私人摩托車。第一任志願者教師時間已滿,現在尋求第二任,生活用品、傢俱、書籍等全部齊備,帶好個人物品即可前往。

二、生源:

目前村裏未入學的國小適齡兒童 11名,以七八歲為主。其餘在村外上國小的孩子還有數名。

三、學期安排:

村委會經鄉政府請示文教局同意後:允許開學放假時間自行安排,可避開寒冷冬季授課。學生畢業時統一在鄉中心校參加畢業考試,學籍有效。

四、支教時間:

要求每個老師支教時間最少一年,且離開前已經用各種方式找好下一任志願者,不耽誤孩子們的學習。_年3月第一位志願者老師已在當地開學。

教師要求:

一、身體健康、心理耐受力好、普通話(也會_話更好)、大專以上學歷(有教師證者優先、師範專業優先);

二、複式教學形式,從一年級到六年級,科目除語文、數學、外語、地理、歷史、政治等必修課以外,可自行安排,如無能力可不上美術音樂等科目。目前孩子們全部已經一年級讀完,等你將他們帶入二年級。

雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇5

廣大市民朋友們:

“文明交通出行”是城市形象的名片、城市文明的標誌,廣大人民羣眾幸福生活的和諧音符。“文明交通出行”不僅能反映出一個城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質。自覺遵守交通安全法規,在全社會倡導文明交通新風,摒棄不文明交通陋習,是每一個公民應盡的責任與義務,我們理應成為“文明交通出行”的宣傳者、參與者、推動者、踐行者和垂範者。為紮實開展“我文明,陵城文明”主題實踐活動,弘揚和培育社會文明風尚,服務我區省級文明城市創建工作,進一步提升城市形象與市民生活品質,切實增強公民“文明交通出行”意識,全力打造安全、和諧的出行環境,我們向市民朋友們倡議:

爭做“文明交通出行”的宣傳者。崇尚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神,踴躍加入“文明交通出行”志願者行列,主動勸阻與“文明交通出行”不協調的各種行為,促進文明和諧交通建設。

爭做“文明交通出行”的參與者、推動者、踐行者、垂範者。

一、開文明車。自覺養成機動車禮讓斑馬線,機動車按序排隊通行,機動車有序停放,文明使用車燈,行人和非機動車各行其道,行人和非機動車過街遵守信號等文明交通行為。服從交警指揮,踐行交通法規,不爭道、搶道、佔道,不亂停亂放、亂掉頭,不闖紅燈,不超載、不超速、不開霸王車。杜絕酒後駕駛、疲勞駕駛。保持安全行車車距,繫好安全帶,文明禮讓斑馬線。在行駛中不撥打、接聽手機,不向車外拋灑物品,不污染和破壞道路路面。駕乘摩托車戴好安全頭盔,嚴格遵守交通法規,安全行駛。行經人行橫道時,要減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,要停車讓行;行經沒有交通信號的道路時,遇行人橫過道路,要避讓;校車要嚴格做到不超員、不超速。

二、行文明路。行人橫過道路時,要走人行橫道或過街設施,要遵守交通信號;不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走,不翻越交通隔離設施,騎乘非機動車不上機動車道行駛,不違反交通信號指示通行,不妨礙機動車正常通行,不在禁行區騎乘電動自行車。

三、做文明人。愛護交通安全設施。自覺排隊上下車,在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。不乘座超員車、無檢驗合格標準車、無牌證車輛。積極參與文明交通志願服務、宣傳勸導活動,經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全,關愛自己和他人的生命。

市民朋友們,文明交通一小步,社會進步一大步,讓我們積極行動起來,從現在做起,從自我做起,從小事做起,做文明人、行文明路、開文明車,用交通文明引領城市文明,進一步推進省級文明城市創建,讓我們的家園更文明、更有序,讓我們的生活更和諧,更美好。

陵城區創建文明城市辦公室

共青團德州市陵城區委員會

德州市公安交警直屬五大隊

20__年5月13日

雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇6

全市廣大市民、全體幹部職工及青少年朋友們:

20xx年2月28日,榮獲“全國文明城市”榮譽稱號,鞏固文明成果,營造美好家園,只有起點,沒有終點。今年3月5日是第53個“學習雷鋒紀念日”和第17個“中國青年志願者服務日”,全市“學雷鋒志願服務月”活動在今天啟動,xx市文明辦、共青團xx市委、xx市青年志願者協會特向全市廣大市民、全體幹部職工及青少年朋友們發出如下倡議:

一、關愛他人,從我做起。深入貫徹落實“共享”的發展理念,關愛空巢老人、留守兒童、農民工、困難職工和殘疾人等弱勢羣體,廣泛開展醫療保健、生活照料、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體活動、學業輔導、親情陪護等志願服務活動,培育知感恩、獻愛心、樂奉獻的人文精神,讓全體市民共享城市發展的成果,在全社會形成人人蔘與關愛他人的濃厚氛圍。

二、關愛社會,從我做起。深入貫徹落實“協調”的發展理念,踴躍投身到“向不文明行為説‘不’”“文明禮儀進萬家”等志願服務活動,積極宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序、引領文明交通、帶動文化建設和傳播網絡文明,推動形成良好的社會秩序和優質的社會服務,在全社會營造知禮儀、重禮節、講道德的社會風尚。

三、關愛自然,從我做起。深入貫徹落實“綠色”的發展理念,積極宣傳生態文明理念,廣泛普及低碳生活方式,大力開展美麗鄉村建設,主動參與公園綠地、旅遊景區等生態環境保護;積極開展義務植樹、愛綠護綠、認養樹木、清潔衞生等志願服務,建設循環低碳、環境友好、資源節約的“綠色”,在全社會構建天更藍、水更清、地更綠的生態環境。

時代需要雷鋒精神,社會呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動起來,從自身做起,從現在做起,從小事做起,用行動踐行志願精神,用奉獻傳遞愛的力量,為建設繁榮文明和諧現代、宜居宜業宜遊幸福家園貢獻力量。

xx市文明辦

共青團xx市委

xx市青年志願者協會

20xx年3月5日

雷鋒志願服務隊倡議書內容 篇7

青年朋友們:

今天是學雷鋒日,也是中國青年志願者服務日,為充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚,發揮我縣青年志願者在環境衞生、生態建設、扶貧濟困、幫扶助殘等方面的作用,打出品牌,樹立形象,團結和組織更多的有識之士投入到志願服務中來,以實際行動推動全縣經濟社會轉型跨越升級發展。團縣委特向全體團員青年發出倡議:

讓我們行動起來,匯聚我們的愛心和智慧,從我做起,從身邊小事做起,積極投身社會公益活動,讓一切需要關愛和扶助的人們感受到您的愛心,感受到社會的温暖!讓我們積極開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動,深入社區、深入農村、深入家庭,廣泛開展生活照料、醫療保健、文化娛樂、捐資捐物等形式多樣的志願服務活動。

讓我們行動起來,奉獻社會,倡導文明,積極做先進文化的實踐者和傳播者,大力弘揚“人人為我,我為人人”的良好風尚,讓更多的人加入到我們隊伍中來,用我們的真誠塑造美好的_形象,用我們的愛心共同構建和諧_!

讓我們行動起來,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,用我們的熱情展示志願者良好的道德素質和精神風貌,讓志願活動成為一種生活時尚,在服務中去體會志願者的光榮之感,體會志願服務的快樂之情!

同享一片藍天,同踏一方熱土,我們生活的地方,是你我共同的家園,讓我們攜起手來,投身到志願活動的火熱實踐中,從自身做起、從小事做起、從現在做起,為和諧_建設貢獻我們的智慧和力量!

共青團_縣委員會 _縣精神文明建設委員會辦公室

二○一五年三月五日