師範學院教育實習自我鑑定
2010年10月09日,我在xxx中學進行為期六週的教育實習活動,實習的基本內容包括兩個部分:課堂教學、班主任工作。一階段來,在校長助理牛老師,班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導下,我較好地完成了教育實習任務。
教學實習中,總的來説,我能認真備課,所設計的教案規範準確。課堂教學中,教學效果好,學生積極配合,教學內容能當堂消化、鞏固,批改作業仔細正確。在第一週,我開始熟悉高一13班的情況,並隨班聽課,作好聽課筆記。在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱,根據教學內容製作課件,寫出三課詳細完整的教案。獲得指導老師的好評。
在當實習班主任的過程中,我能快速準確地掌握和熟悉全班情況,工作積極主動,處理日常事務耐心細緻.,我還協助原任班主任制定切實可行的有班級特色的班級班規,並提出意見,能很好的組織平常的班級活動.而且我能盡心盡責,和學生相處比較溶洽,我還從原班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經驗,讓我受益不少。
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不深入研究政治課本,挖掘課本中的閃光點;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。做一名優秀的教育工作者不容易,在從一名學生到教師轉變的磨合過程中,總有許多收穫。在此,我衷心的向幫助我的牛老師,吳老師與惠東中學的老師們表示感謝與敬意!
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