實習計劃大綱

一、教育實習的目的和意義

1． 鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。

2． 在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3． 通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。

二、教育實習時間安排

我們的教育實習時間為八週，自XX年9月20日至11月15日。我們把時間分為四個階段：

1．準備階段（6月下旬至9月20日，課餘時間）

（1） 實習隊召開全體成員會議，選定正副隊長，落實正副隊長的職責。及大家相互認識交流。

（2） 隊員們利用微格時間、暑假期間備課寫教案，最好先寫1-2篇教案，練好師範基本功，做到三個“基本”要求，完成好五個“一”，做好自己的個人簡歷。

（3） 瞭解學校情況,準備踩點要了解的問題.

（4） 準備調研方案.

（5）討論在實習期間有可能舉辦的活動,並落實各隊員的主要責積.

（6）踩點完畢,開例會,向隊員説明學校祥細情況和注意事項.後勤副隊長安排宿舍,按"自由組合,合理分配, 服從安排"的原則分配宿舍人員,按"自願,明主"原則選出舍長.舍長按隊規靈活安排舍務.

（6） 由後勤副隊長做好財務和交通安排。

（7） 初定9月19日出發。

2．見習階段（9月20日至9月25日）

（1） 9月19日，全實習隊於中午到校，後勤副隊長同舍長協助安排隊員購買日用品、安排食宿，各宿舍開展清潔衞生工作，教學副隊長帶同學熟悉辦公室和試講地點。

（2） 晚上分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。

（3） 9月21日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，瞭解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。

（4） 聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

（5） 在原科任老師指導下進行備課、預講。

（6） 準備班會內容。

3．實習階段（9月28日至11月6日）

（1） 上好試教課，同組實習生或全組隊員可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2） 繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3） 及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4） 做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5） 國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

4．總結階段（11月9日至11月15日）

（1） 每個隊員寫工作總結和個人鑑定。

（2） 隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教育實踐科。

（3） 隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》對每個同學的教育實習紀律、調查與總結進行評定，最後隊長寫出每人的小組鑑定。

（4） 原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績，最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，並徵求實習學校提名“優秀實習生”初選名單，把初選名單與鑑定一起放進檔案袋，加蓋密封后，由隊長負責帶回學校教務處實習科。交領隊教師帶回教務處實習科。

（5） 隊長負責填寫好隊員的考勤表、實習學校基本情況統計表以及補充完善實習隊日記本。

（6） 召開總結座談會，徵求實習學校的領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。

（7） 寫好教育調查報告或教育科研論文，回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本院系教學法教師。

（8） 各隊員應研究如何為實習學校做好事。

（9） 搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衞生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

（10） 隊內採用無記名投票方式評出“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3），回校後和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。

（11） 聯繫安排返校的交通工具，全體隊員於11月15日返校。

二、工作分配與人員安排

隊長（？？？）

主管全面，負責日常管理以及統籌工作

隊會的組織主持

與實習學校的溝通

寫工作日記以及實習學校的基本情況

考勤：上課、會議、集體活動等出席情況

在踩點的時候拿到該中學的校歷

教學副隊長(？？？)

教學工作的考勤，如早讀、晚修、按時值班等。

教學方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動統計隊員上課情況並及時做好宣傳、通知工作，還有其他與教學相關的工作。

後勤副隊長(？？？)

實習開始之前購買好實習期間的必需藥品

宿舍管理工作: 實習期間，做好與宿舍管理有關的所有事務. 如建立舍長制、宿舍衞生清潔、作息、舍員關係、其他紀律。

財務管理：包括實習經費、資料費和伙食費等.

文娛安排：校內娛樂（可以教隊員很多體育活動啊，比如跳舞、健身、球類運動等）、外出遊玩、和實習中學的聯誼等。

機動安排：一些特派任務。

其他隊員:

一人協助教學副隊長處理負責學習及備課,聽課,試講,評課方面,按時做好會議記錄，收集每天的實習日記;

兩人主要負責博客的整理（上傳日記等）;

一人主要負責照相方面,及時捕捉隊員們的精彩鏡頭;

兩人負責調研及第二課堂活動的開展

科目組長三人：負責通知所在科目組的隊員參加學科會議，安排隊員寫好實習日記。科目分組如下：計機（2）、物理（2）為一組；教信（2）、化學（1）、數學（1）為一組；歷史（1）、文學（1）、政行（1）、美術（1）為一組。

四、教育實習的內容與要求

教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。

1． 教學實習

教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習的學科教學各個環節的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：

①要充分鍛鍊提高自己，根據各實習學校實際情況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節以上（不包括重複課），其中6節獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案上課）。提倡與鼓勵多上重複課和跨年級、跨專業、跨校上課。

②每個實習生必須認真鑽研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論、基礎知識和基本技能。

③深入瞭解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前必須進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閲批准後方能試教。

④堅持互相聽課和評議制度。在備課和預講上課等活動中，應該虛心向原科任教師學習，發揚團結互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。特別是同一備課小組和同教一個班的實習生，必須集體備課，互相聽課，互相評議，並認真做好聽課和評議的記錄。實習生互相聽課和教學評議的情況將作為考察實習生態度和教學能力的依據之一。

⑤認真做好批改作業和下班輔導中學生的工作，認真研究作業的正確答案，特別是對比較複雜的疑難問題，要經過集體研究，作出統一正確答案，送原科任老師審批，然後才着手批改作業。作業批改後，應先在小組內互相檢查防止錯漏，或批改後送原科任老師審閲後才發給學生，對於作業中的普遍錯誤，要進行集體輔導，個別錯漏，個別當面評議。應重視對中學生進行學習方法的指導。

⑥每個實習生都要組織和指導中學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外科技活動、知識講座、或指導閲讀各類課外讀物。

2．班主任工作實習

班主任工作實習的目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和班級管理方法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導做好以下各項工作：

①在1～2周內瞭解掌握全班學生的思想、學習情況，訂出班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等）。

②領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團幹部開展工作，發揮班、團幹部的作用。

③每個實習生上一次主題班會課，獨立組織一次班活動（包括班課、團課、班幹部會議、班、團活動）。

④做好班主任的日常工作，如指導早讀、早操、文體活動、檢查教學日誌、檢查衞生、批改週記、家訪等。

⑤認真做好個別教育工作，每個實習生必須在全面瞭解全班各方面情況的基礎上，深入瞭解一個後進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好個別學生轉化工作。

3．教育調查和教育科研

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛鍊調查研究和教育科研能力。調查研究課題必須在取得實習學校同意後進行，具體要求如下：

①從實習學校和當地情況出發進行調查，調查內容可結合當地情況加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統風格，教育教學改革經驗，中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法，綜合實踐活動情況，開展素質教育情況等的調查研究。

②教育科研可以對某學科優秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導老師合作共同進行某項教育教學改革實驗。

③寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據之一。優秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業論文的選題。

六、教育實習紀律

詳見《XX年華南師範大學赴東莞高級中學實習隊隊規》，嚴格遵守隊規，做優秀“華師人”。