文學社活動計劃書大綱

時光流逝,恍惚轉眼間xx年就過去了，有人説xx是世界末日，不管是與不是，我想都與我們沒什麼關係，不是麼？因為我們依舊要做好自己要做的，我們一樣為了我們的未來而努力，我們有夢想、有追求、有目標，我們要用“方舟”承載我們帶夢起航！

活動一

活動名稱：校報“雲帆”，製作發行

活動主題：再現校園景色，聚點個人風采。

活動方案：記者部和編輯部合作，採訪寫時事新聞版、文學交流版、學習天地名師講堂版，以及主題專版，共四版。助理部負責安排聯繫老師同學做口述，活動部負責報紙印製張貼分發，宣傳部負責報紙版面設計排版等。

活動二

活動名稱：徵文對對碰

活動主題：進行以“漫話海濱”為主題的徵文比賽，鼓勵大家多多發現海濱學院的美景和優點，創作關於海濱的“文字紀錄片”。

活動方案：徵文延續3周，面向全校，文體不限，題目不限，字數不限，徵集電子稿及文字稿，電子稿投寄到郵箱，手稿交由編輯部。選擇優秀文章，進行公開的展示，並選入最新的一期社刊或者報紙的製作。（可以惡搞海濱學院，但不能有損學院以及辱罵學院）

活動三

活動名稱：心靈起航，方舟承載

活動主題：第三屆文學風采大賽暨社團內部文學聯誼晚會。

活動方案：為豐富同學們文學常識和提高文學素養，在教室，進行文學常識必答、趣味知識搶答、個人風採展示等環節的比賽，以部為單位進行對抗，最終評選出最具智慧的文學新星和最佳配合團隊。

活動四

活動名稱：弘揚傳統，傳承革命

活動主題：“讓詩風吹滿校園”的五四紀念配樂詩歌朗誦大賽

活動方案：在教室進行活動，按照“是否切合主題，是否配樂合文，是否聲情並茂”進行評分，評委由老師和學生擔任，並參考觀眾呼聲。賽後頒發獎狀和獎品

活動五

活動名稱：讀書交友，小小課堂

活動主題：1，交流讀書心得體會，辨別書得好壞適用，闡述正確讀書；2，與老師或者同學定期講解文學知識、寫作技巧等等。

活動策劃：擅長寫作的學生和學校及校外的老師，在教室講課，並和同學們交流，達到提高文學水平，促進師生及同學間的友誼。

活動六

活動名稱：世界讀書日短時演講

活動主題：4月23日“世界讀書日”全稱“世界讀書日與版權日”，又譯“世界圖書日”於1995年正式確立，目的是為了推動更多的人閲讀和寫作。讓我們為了更多人喜歡讀書，區貢獻我們的力量吧！

活動方案：為了即將來臨的第17個“世界讀書日”增添氛圍，加強全院師生對“世界讀書日”的瞭解，通過小演講宣傳讀書日，進而使師生提高對讀書的重視，點燃人們的讀書熱情，提高同學們的愛圖書意識。活動七

活動七

活動名稱：文學不只在課堂

活動主題：1、增加社員之間的交流與互動，促進社員與社員的友誼。2、增強同學們對自然、對生活的感悟，懂的生活處處皆文學，讓文學充滿我們的精神世界。

對於日常活動，建議組織類似百家講壇一樣的講座，定期進行主題講座，主題可以是對古代人進行分析、對軍事戰爭進行剖析、對歷史進行解説，以自己的想法、觀點來解説，讓大家共同提高、共同學習，掌握更多的知識。

日常小競賽：每逢節日，可以組織進行編寫祝福語，評出最短曉精湛的祝福，類似最好的微小説：《網》，評論形式可以是公開投票，社裏部長級一人具有多票表決權。

增加一條：對於徵文，不單單只是進行獎勵，更建議做成競賽，要收取參賽費，然後選取優秀文章獎勵，當然，對於參加活動的積極人員一樣鼓勵（例如投稿三篇以上的有積極參與獎）。