團隊遊戲精選5個
團隊遊戲1——我真欣賞你
我真欣賞你
目的:訓練同學如何欣賞團隊成員
材料:無需特別準備。
時間:20分鐘。
步驟:
1、 將同學分成若干10人小組圍圈坐,每次一人站在圈中,順時針輪流。
2、 大家用一句話輪流説出圈中站立的人值得欣賞之處,併為他而鼓掌,直到每人都輪到。
3、 最後,以集體鼓掌為結束。
討論:
1、 你能看到對方的優點,並表示欣賞嗎?
2、 這對實際的工作和生活有幫助嗎?為什麼?
點睛:
一個懂得為對方鼓掌的團隊才是一個天堂團隊,才會具有更強的競爭力。
團隊遊戲2——與球同行
與球同行
目的:演示團隊協作的重要性。
材料:氣球若干只。
步驟:
1、 將學員分成10人一組,列成一個縱隊。
2、 在人與人的後背前胸之間放一個氣球。
3、 要求學員們列隊一起走,球不能掉下來,同時整個過程不能用手。
4、 第一輪遊戲後,老師可以提問學員:“為什麼球總是要掉下來,有什麼改進的方法?”
5、 然後,老師可以提示大家:每組挑選一位領頭人,按他的口令步調一致地前進,氣球就不太容易掉下來。
6、 再讓學員開始第二輪、第三輪……
討論:
1、 遊戲剛開始的時候,氣球為什麼總是會掉下來?
2、 為什麼有了領頭人以後,任務更加容易完成?
點睛:
1、 在團隊合作中,如果成員之間步調不一致,各行其是,勢必造成工作效率低下,難以完成任務。
2、 在團隊合作過程中,除了成員之間的高度默契,領導的作用同樣不容忽視。
團隊遊戲3——特殊的椅子
特殊的椅子
目的:體會團隊協作及個人在團隊中的重要性。
材料:無需特別準備。
時間:10分鐘。
步驟:
1、 全體同學圍成一圈。
2、 每個同學將雙手放在前面一位同學的肩膀上。
3、 然後聽從老師的指令,緩緩的坐在身後同學的大腿上。
4、 坐下後,老師要求同學步調一致地喊口號(如:團結合作,同舟共濟)。
討論:
1、 當遊戲開始的時候,大家的配合默契嗎?
2、 你的動作會對整個活動有影響嗎?
3、 完成這個遊戲的關鍵是什麼?
4、 對你有什麼啟示?
點睛:
1、 不要以為一個人在團隊中的力量很渺小就忽視它,要知道如果你一個人的小小松懈,可能造成全盤皆輸的後果。
2、 團隊合作必定是先付出後得到。
團隊遊戲4——“人”字的結構
“人”字的結構
目的:增強同學間合作的協調性。
材料:無需特別準備。
時間:5-10分鐘。
步驟:
1、 請兩位同學上台,背*背地坐在地上。
2、 兩人雙手放於背後相互交*,利用合力相互幫助對方站起來。
討論:
1、 你覺得僅*你一個人的力量可以完成這個起立的動作嗎?
2、 如果雙方都保持動作的一致性,對完成這個遊戲有幫助嗎?
3、 這個遊戲給你什麼啟示?
點睛:
1、 更快更好完成任務的方法就是相互合作。
2、 如果在合作過程中,大家的步調不一致、行動不協調,往往就會產生負面效應。
提示:
如果條件允許,可以讓全體同學都一起參與,達到全體一起起立的效果。
團隊遊戲5——合作無間
合作無間
目的:培養團隊合作精神。
材料:繩子、膠紙、剪刀、紙、報紙和橡皮圈。
時間:20分鐘。
步驟:
1、 首先將組員分成三人小組,中間的組員與左右組員面向相反方向排成一直線。中間組員交*雙手,左右兩旁組員的其中一隻手相互繩子或膠紙捆綁着(形成三人只剩下一隻左手和一隻右手)。
2、 然或全組一起做以下動作:
1) 用紙折一隻紙鶴;
2) 用剪刀將紙剪成一種形狀(圓形、三角形等);
3) 將報紙捲起,用橡皮圈捆好報紙;
4) 左、右兩位組員解開中堅組員的鞋帶然後在繫好;
5) 從起點跑到終點。
3、 以最短時間完成得最好的小組獲勝。
討論:
1、 獲勝小組取得勝利的訣竅是什麼?
2、 聯繫實際工作情況,談感悟。
點睛:
沒有人能夠不需要任何幫助而取得成功,畢竟個人的力量是有限的。
提示:
為了增加遊戲的效果和趣味性,可以選擇比較有趣的動作要求同學完成。
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團隊遊戲規則公約
作為參與團隊遊戲的一分子,我將遵守如下公約:第一條:無條件服從,無條件執行。無條件服從和執行老師的指令、安排、判決。無條件服從和執行隊長的決策、指揮、分配。無條件服從和執行指導員的教導。第二條:沒有藉口,沒有理由。(若有異議,參照第一條。)遊戲過程中不允許...
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團隊遊戲 踩報紙
團隊遊戲:踩報紙站在一個單件的報紙參加遊戲人員在十人以上,在規定的時間(由講師視人數多少而定)內全部站到一開的報紙上,(特別説明,全部的腳不能站出報紙的邊界)變更名稱:(1)人數在十個人最適合(2)參加者圍成一個圓圈坐着。(3)圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者...
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四個增加團隊凝聚力的遊戲
遊戲名稱:銜紙杯傳水目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限...
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目標管理 團隊遊戲
猜猜我是誰1、參加的人員分成兩邊2、依序説出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己3、訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員,分組蹲下4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔着幕布面對面蹲下,訓練員喊一,二,三,然後放下幕布,兩位成員以先説出對面成員姓名或綽號...