學校活動策劃書十篇

學校活動策劃書 篇1

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的`好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能幹

三、活動內容

（一）黑板報

1、主題：勞動最光榮

2、各班展示評比時間：4月30日。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯（菜）;

（三）學唱勞動歌曲

1、學習有關“勞動光榮”的歌曲。

四、活動要求

1、組織好活動，讓學生親身體驗勞動。

2、各班按時開展活動。

xx國小

20xx。

學校活動策劃書 篇2

一、活動主題：

圖書館義務勞動，人人有責

二、活動意義

通過組織社員打掃圖書館比賽，倡導吃苦耐勞的精神，提高社員團隊合作精神，豐富社員的課餘生活。

三、活動前期準備：

由社團組織負責參與活動同學的工作，宣傳部負責本次的宣傳工作，組策部負責活動的規劃，網絡部負責網上系列工作，實踐部負責人員的分配和實踐工作。

四、活動地點：

本校圖書館借書處

五、活動時間：

xx年3月29日

六、本次活動時間

週六，參與者為本社團全體社員和組織機構人員及校內願意從事系列公益活動的同學。全體人員將被均等分組，由負責人帶到指定的地點進行活動，活動過程中會有便衣不定時檢查，活動結束時由機構人員和園長一起評出“積極分子第一組”，並對他們給予一定的獎勵，以此激勵其他的組。

七、經費預算：零元整

學校活動策劃書 篇3

項目名稱：

豐富校園生活，創建移通報亭

項目類別：

勤工助學

負責人：

聯繫電話：

活動策劃書目錄：

1、前言

2、市場分析

3、活動介紹

4、經費預算

5、管理模式

前言

在這個物慾橫行的時代，以學生自主創業，以校園精英為團隊進行創業早就是很普遍的事情了，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為在校大學生有理想是件好事情，但是本來就不是很富有的我們更需要一個平台為我們提供機會，有理想有機會是遠遠不夠的，計劃也相當重要！如何改善管理體制，提高經營效率成為了我們在校大學生自主創業的關鍵。本團隊三人，酷愛管理經營方面的活動，在經營方面也有相關經驗，作為本次競爭者之一，我們必須清楚創新、發展、進化是社會存在的永久主題，也是企業長久發展的基本導向。中國改革開放的二十幾年和我國市場運行體制的發展與壯大充分表明了把握變局、與時俱進是任何事物發展的基本規律。作為當代大學生，我們都知道經驗實踐是很重要的，怎樣改善管理體制呢？首先就是找一個思想統一的團隊，有統一的理想，才有統一的計劃，在具體實施方面才能達到統一。傳統的管理體制上有利有弊，我們更應當借鑑國際上先進的管理模式來經營本報亭。

很高興有機會與創業大廈合作運作移通學院的報亭，如果有可能成為優勝者，我們一定會以最大的努力將報亭運作起來，儘可能多的為我校家庭貧困的同學提供工作崗位，當然也會不遺餘力為公司創造價值，以提高公司的知名度，相信我校與貴公司必將造成最具影響力的雙贏合作。

市場分析：報亭是向全學校開放的，目前我們學校有近五千人的規模，人數正在逐年增加，況且學校沒有類似的經營單位，平時學生缺少買書、買報的去處，開放報亭是給學生雪中送炭，是給渴望求知的學生提供一個大大的方便，其廣泛的覆蓋面以及深遠的影響，給我們提供了一個展示自己、服務大家的舞台；同時也豐富了學校生活，這也潛在的帶動學生的學習積極性，促使校園文化氛圍的形成；對學校的市場，我們會週期性的做些調查，及時瞭解學生所需要的書籍，雜誌等文化用品；同時我們還需要定期到其他學校或一些文化娛樂場所做些瞭解，以確保報刊，雜誌的多樣性，以滿足不同口味的需求。

活動介紹：

1、我們依託學校管理此報亭，目的是緩解一部分家庭困難學生的基本生活問題，其次是給學生提供一個方便，也給自己一個鍛鍊的平台；

2、我們以經營賣書賣報為主，在規定的範圍內附帶一些學習用品，同時可兼做為學生定書、送報等業務，另外在節假日還可促銷一些舊書、舊雜誌之類的，以學習為主的一些相關的資料。

3、我們會配合學校為那些家庭貧困的學生提供一些勤工儉學的崗位，能讓他們課餘的時間在鍛鍊自己同時也緩解一下自己的生活，我們保證早晨8：00——22：00都會安排有人值班，這也就是儘可能多的為學生提供方便。

當然，剛開始我們希望能儘可能的去宣傳，先營造一定的氣勢，如果有企業贊助我們希望能拉起條幅以達共贏之目的；其次，我們自己同樣會在同學之間的宣傳，我們不僅僅依靠海報、條幅，還要搞一些小活動，讓全校人人皆知我們的目的。

經費預算：人們常説“沒有付出就沒有收穫”，所以經營之初我們會盡可能的籌集多一些資金，以備臨時之需，剛開始我們預計先計劃投資3000元的啟動資金，先將報亭能夠儘快運轉，等資金週轉開了，我們再會慢慢做大，前幾個月我們打算只做投資，把所有的收益除去一部分工資的發放之外全部用作投資。另外，對開始的每項開資我們都會做詳細的記錄，以確保賬目清楚明瞭。

資金來源我們計劃三部分：首先我們去拉贊助的形式吸收一部分資金；其次從學生中吸收一部分資金，讓他們以入股的形式投資；最後如果資金還不足我們幾個管理着集資。我相信我們的能力，資金一定不是什麼大問題。

管理模式：管理是一門藝術，是因為它在不同企業、不同時期、不同文化環境下的管理方法是不同的，具有個別性的特點。要提高管理效率和管理水平，除了我們要創建一個良好的管理文化和環境外，還需要我們每個人進一步結合自身的實際工作環境，認真學習和總結出一套良好的管理技術。

我們三個人看似混亂一團，其實各有分工，一個人管理進貨，一個人管理下面的學生以及和學校的溝通方面，另一個管理財務。這樣既有分工又有合作，分工是為了更好的合作，總體上我們還是以合作為主。我們三個人還要及時溝通各環節中出現的問題，以便及時解決。

雖然我們在無學長的.經驗下摸索，但我們相信憑着我們幾個人的熱情和努力、憑着我們不服輸的精神，相信我們一定會做出意想不到的效果。

運營中應注意的問題及細節：各種環境在不斷的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性的因素。

剛開始我們會遇到各種意想不到的困難，一切不定因素也不會像我們預料的那麼順利，也正應了這句話萬事開頭難呀！不過我們已經做好了充分的思想準備，我們剛開始經營時，產品和模式也許學生們不是很容易接受，可能不如我們預料；投入和產出也不一定成正比，但我們會隨時調整我們的方案，根據不同的情況隨時隨地做出決定。我們堅信不管遇到多麼大的困難我們都能解決，我們的拼搏精神和不服輸的性格會充斥在整個運營過程中。

當然，我們必須對一些細節問題還要多加註意：

1、我們應經常性的接觸同學瞭解他們目前所需；

2、做為團隊我們自己在團結的同時更應該積極的提出自己的見解；

3、我們要有足夠的耐心對待身邊的事；

4、我們應時時保持崇高的熱情和態度對待前來購物客户。

通信工程3班：

20xx—10—5

學校活動策劃書 篇4

一、活動目的

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環境保護工作，為同學們營造一個良好的學習環境。

2、響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態迎接學校的評估，積極響應學校的號召，為學校評估貢獻自己的力量。

二、活動主題

迎評促建，你我共行，校園環境，環保先行

三、活動時間

1、3月8日召開志願活動，拉開活動序幕。

2、3月下旬、5月下旬為活動總結時間。

四、活動地點

安徽科技學院網球場、新籃球場、師琴湖畔、西門廣場、校醫院、操場、辦公樓周邊等

五、前期準備工作

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開例會，介紹本次活動具體情況。

3、參加全校性的志願活動，吸引更多學生參加該活動。

4、積極響應各社團、協會共同參與進來。

六、具體工作

1、先於3月8日對學校操場、籃球場、排球場、校醫院、辦公樓等地進行徹底清掃。

2、將以各種活動形式進行下去，諸如綠色督察等，時刻謹記環保。

3、並進行採集現場照片傳到校園網上，並出展板等方法加強活動的影響力，號召同學們行動起來，為評建工作順利進行努力！

七、後期總結工作

1、祕書部寫好活動總結報告。

2、宣傳部出好活動總結展板、海報等，並向校網站提供相關活動材料。

八、注意事項

1、活動要秩序井然的進行，要保質保量，開展到位。

2、要善於從活動中總結經驗、教訓，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結原因。

3、積極動員會員參與其中，做好批評與表楊工作。

機電系生活部外聯組

學校活動策劃書 篇5

一、活動前言

韓國超火綜藝節目“runningman”由於它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以説是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，地理學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，“Runningstar”——專屬於江西師大的校園版“Runningman”，重磅來襲！這裏沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這裏沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道；這裏沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬showtime！

二、活動目的

為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的'校園文化氛圍，加強各分站間的交流。

三、活動主題

Runningstar

四、活動主辦方：

紀律部

五、活動承辦方：

學生會9大部門

六、活動時間：

七、活動地點：

廣東理工學院

八、主持人

九、參與人員

（一）嘉賓

（二）參與人員主體：學生會全體部門

十、活動安排策劃書

（一）活動前期工作

1、由學習部負責寫活動策劃

2、由主辦方和承辦方各派出5名工作人員

3、由辦公室人員負責統計報名人數，最後辦公室總計

4、由文娛部負責準備活動所需道具

5、由宣傳部負責設計任務完成的標誌，並負責拍照宣傳

6、參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓

7、由各學院文化部部長向站內人員宣傳，並講明遊戲規則，由紀律部、體育部隨機組隊，各組人員賽前互相熟悉，並想好隊名、口號。

（二）活動當天流程

1、工作人員提前半小時去廣東理工佈置任務點，參與人員提前15分鐘到場

2、工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。

3、主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹

（1）競技規則：

六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘後下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，

可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最後一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最後到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。

（2）競技任務內容：

1、心中的第六感：矇眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關；

2、吞水傳音：一分鐘內嘴裏喝滿一口水，然後向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最後一名隊友答出即可過關；

3、踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過範圍堅持30秒即可過關；

4、調調達人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30秒內所有隊員都完成任務即可過關；

5、平衡木：其中一名隊友在50秒內安全通過平衡木即可過關（途中掉落就重新開始）；

6、倒水接力：40秒內一名隊員叼着一次性水杯舀水，然後把水倒給下一個人叼着的水杯中，最後一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關；

7、背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關；

8、保齡球：用製作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶；

9、跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子後，跳50個跳繩即可過關；

10、你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內答出五個即可過關；

11、吹乒乓球：一盆水裏面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關；

12、繞口令：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關；

13、夾玻璃球：100秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接力即可過關；

14、定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關；

15、不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關；

16、趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即可過關；

17、工作人員統計時間和標記個數，選出冠軍；

18、主持人宣佈獲獎名單，嘉賓頒獎；

19、活動結束後各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

（一）活動後期工作：

1、各院宣傳部製作總結、簡報，上報各自院黨委、校總站；

2、參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗

（二）經費預算

一等獎：餐具

二等獎：小玩偶

三等獎：玻璃杯

紀念獎：明信片

道具：一次性水杯：礦泉水：氣球：任務點的站牌

總計：

十一、注意事項

1、主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變；

2、注意整個活動中所有突發事件的處理；

3、工作人員維持好現場秩序，防止過於喧鬧影響活動進行；

4、辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場；

5、活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保遊戲的可行性。

學校活動策劃書 篇6

一、活動主題：

湖南師範大學醫學院心理協會與湖南涉外經濟學院體育學部心理協會聯誼活動

二、活動背景：

為了普及心理學知識，增進各高校間的交流與合作，增進友誼，我部心理協會與湖南師大醫學院心理協會一致同意舉行聯誼活動。

三、活動意義：

使兩校在心理健康工作研究的結果進行交流，增進兩校地友誼，以便兩校的心理協會更好的服務於本校學生。為了讓會員更好的瞭解心理健康協會，加強不同高校會員之間的初步交流，給他們一個平台，讓他們在這有限的活動時間裏結識更多的好友。

四、活動對象：

湖南師大醫學院心理健康協會

湖南涉外經濟學院體育學部心理協會

湖南涉外經濟學院機械工程學部心理協會

湖南涉外經濟學院外國語學部心理協會

湖南涉外經濟學院法學部心理協會

五、 活動時間：

20xx年3月12日

六、 活動地點：

湖南師範大學醫學院田徑場

七、活動內容：

（一）、前期準備

1、相互溝通——兩校的相關負責人要溝通好各項事宜，因為在活動的進行中，難免會有需要調和的地方。

2.策劃宣傳——總負責人將活動策劃寫好，利用QQ羣、飛信、海報等方式進行全面宣傳動員。

3.材料準備——棒棒糖30顆，口香糖10支，泡泡糖一盒，椰子糖三版，板凳20條，相框一個，筆筒一個，中性筆一支。

4、人員分配——

湖南師範大學醫學院項目組負責人：肖瑋

策劃組：羅豔紅

宣傳組：胡婷婕、鄭志遠、熊佳佳

活動秩序維護兼裁判：羅豔紅、萬蕾、鄺曉東、劉哲、粟稷、馬超玲、徐匯、曾丹玲、王宏浩、葉金偉、劉歡、龔小勇、王楊鳳、羅利

新聞報道組：鄭志遠

物資購買：隋雨、王國英、胡婷婕

獎品發放：肖瑋

湖南涉外經濟學院體育學部項目組負責人：袁建波

具體人員分配如下。

（二）、活動開展

一、 活動準備

1、 湖南涉外經濟學院邀請嘉賓，由宣傳部負責去其他分會邀請人員參加。（負責人；楊娟、陳顯強、徐揚）

2、 團隊組織：由活動部與外聯部共同組織，（負責人；袁建波、林威武、張旭、陽強、顏路遙、汪韜、柳麗平）

3、 團隊集合地點：學校北門草坪

4、 橫幅設計：要求要有湖南師大心協與湖南涉外經濟學院體育學部心協聯誼字樣（負責人；楊娟、陳顯強、徐揚）

5、 材料採購：由辦公室負責，要求要有發票（負責人；王騰，嚴桂平）

6、 活動主持人：汪韜

7、 團隊集合時間：20xx年3月12日上午8：30

8、 團隊出發時間：9：00

9、 團隊集合形式；分成小組形式，每小組派個負責人負責帶隊（由活動部和外聯部共同負責）

10、 團隊安全負責：由活動部與外聯部共同負責（負責人；袁建波、林威武、張旭、陽強、顏路遙、汪韜、柳麗平）

11、 活動車費形式：採用AA制

12、 頒獎人員：由雙方的會長共同頒發

13、 經費負責申請人員：由會長和副會長共同負責（負責人：唐菁、汪忠舉）

14、 團隊形式（由湖南涉外經濟學院體育學部心理協會組織代表團去湖南師大醫學院進行聯誼，人數60人）

二、 開展活動

1、 全體參與人員於 20xx 年3 月12 日上午到湖南師範大學田徑場集合，心理協會理事提前半小時趕到，對活動現場進行必要的佈置和有關的事項安排。

2.活動具體的'流程： （1）第一個準備工作完成之後，所有人員繼續圍成大圈，從某個指定的同學按1到10的順序開始報數，然後報到相同數字的同學為一組，由各組成員推選出一名組長，各組的組長一次與各組的會員握個手，部分男女，消除彼此之間的陌生感。（2）給每個組十分鐘時間，想出一個有特色並且能體現該組的隊名和口號，看哪一組的最快最好，選出最好的一組給予相應的鼓勵，最慢的一組要接受懲罰或者才藝展示。這個環節充分體現會員之間的團結意識，給予會員們一個展示自我才藝的機會。（3）兩個人為一組，自己去找搭檔，雙手相互握着對方高舉組成一個簡單的小房屋，沒有找到搭檔的同學以最快的速度躲進小房屋裏，最後既沒有找到搭檔，有沒有找到小屋的同學給予相應的懲罰，然後由主持人重新發放口令，所有會員必須重新找搭檔，重新組建小房屋，如此循環。這個環節是考驗同學的迅速和機靈。（4）老鷹抓小雞，以組為單位，各組比賽，選出最後獲勝者。記錄下玩遊戲時排名前三者的組，第一名的組員可以得到每人可以拿到棒棒糖一支，第二名的組員每人可以得到口香糖一片，第三名的組員每人可以得到泡泡糖一顆，沒有獲獎的組員每人一顆椰子糖。（5）、搶板凳，所有人員繼續圍成大圈，從某個指定的同學按1、2重複的順序開始報數，然後報到相同數字的同學為一組，把十條凳子圍成一個圈，相同數字的人為一個組，大家圍着凳子走動，主持人叫停的時候，就要找到凳子坐下來，沒有坐下來的人淘汰出局，第二次，減少兩條凳子，讓剩下的人繼續圍着凳子走動，主持人叫停的時候，沒有坐下來的人淘汰出局，依次這樣，最後剩下的一個人算贏。每一組都有一個贏者，把他們聚集起來，在玩一次，有一個最後勝出者，算第一名，類推前兩者可知第二名和第三名。記下勝出者，第一名發一個相框，第二名發一個筆筒，第三名發一支中性筆。（6）把舞台交給會員，讓會員自己展示自己你，勇敢的站在舞台上，把自己優秀的一面展示給所有人。

(三)、活動後期工作

一、活動後集合；湖南涉外經濟學院所有參與活動人員必須在規定的時間內集合，分成小組，負責人要負責清查人數，由小組負責人負責帶領回校。

二、集合時間；活動結束後。

三、集合地點；湖南師大醫學院田徑場

九、活動經費預算：

名稱

單價（元）

數量

總價（元）

礦泉水

1

100瓶

100

橫幅

1

1幅

35

棒棒糖

0.5

30顆

15

口香糖

1.5

10支

15

泡泡糖

30

1盒

30

椰子糖

10

3版

30

相框

30

1個

30

筆筒

20

1個

20

中性筆

1

1支

2

合計

277元

承辦單位； 湖南師大醫學院心理協會與湖南涉外經濟學院體育

學部心理協會共同承辦

協辦單位； 湖南涉外經濟學院機械工程學部心理協會

湖南涉外經濟學院外國語學部心理協會

湖南涉外經濟學院法學部心理協會

學校活動策劃書 篇7

中心問題:如何從課堂提問入手提高課堂教學效率

活動步驟:

一、自我反思階段:

20xx年度第一學期1--4周,組內成員先自我反思並總結以往教學中的課堂提問設計的習慣做法,而後提交書面反思結果,組內舉行專門討論,交流經驗和認識,獲得新的體會。

二、經驗借鑑階段:

20xx年度第一學期5--10周,針對反思和討論的結果,各自利用信息資源,到名家那裏尋找可行的經驗,結集在組內交流討論。

三、實戰演練階段:

1、20xx年度第一學期第一週開始至第二學期上半學期。

2、這是最重要的環節,組內成員35週歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設計進行專門地突破,第一學期開出7節公開課,第二學期主要以集體備課的方式進行教學設計和交流展示。而35週歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設計進行主題評課。

3、每一次公開課,聽課教師分別負責一項聽課任務,具體任務為:

1)點課堂提問的個數,理出中心問題和子問題,分析各個提問的有效性。

2)理出預設問題與課堂即時生成問題,分析設置安排是否合理。

3)記錄問題的提法,並分析問題的語言表述是否恰當,指向是否明確。

4)分析提問對象的分層,分別針對各個不同層次的學生設計了幾個問題。

5)觀察提問後學生的反應和教師的啟發引導,並分析引導是否循序漸進及有效。

每次的分工應該輪流安排,除了第一個問題由一個人負責外,其餘問題都由兩個人負責,具體分工每次在開課前一天打印成表格分發到各位老師手裏。

4、每次公開課後,全組教師集中現場理好聽課材料,並書寫聽課後自己的分析和意見,逐個發言,並聽取開課教師的.設計想法及課後反思。

5、對課堂提問設計的討論結果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認領任務,在下週同一時間再開出實踐課,組員到場聽課,並體驗效果。

6、主評教師負責將現場文字材料收齊並於一週內寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時候分發到各組員手裏。

7、開課教師於開課後一週內交開課設計與課後反思的電子文稿。

四、總結積累階段:

1、第二學期後半學期,將半年多來收齊的材料整理好在網絡上共享,各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結,並要求寫出有價值的論文和案例,教研組做好推介發表工作。

2、所有材料整理成冊。

附:20xx年度第一學期教研組活動安排表

注:單週為校教研活動,雙週為市教研活動

第二週(9、7--9、13):z《項脊軒志》(必修五)主評:z

第三週(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z

第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》

第五週(9、28--10、4):z

第七週(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z

第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學語文報杯作文競賽(全市中學生由各語文教師組織報名參加)

第十一週(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z

第十二週(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學觀察(州温七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員佈置落實,另行安排)

第十三週(11、23--11、29):z《最後的常春藤葉》(必修二)主評:z

第十五週(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z

學校活動策劃書 篇8

一、活動主題：

“飛揚青春，展現自我”

二、活動目的及意義

1、營造校園文化氛圍，促進校園文化建設

2、豐富同學們的課餘文化生活

3、為同學們展現自我提供更好的平台

4、鍛鍊同學們的自我展現能力，增大個人膽量

三、活動時間

20xx年3月10日至20xx年3月30日

四、活動地點

湖北交通職業技術學院

五、活動開展

由機電系分團委學生會各部門相關負責人做好前期準備工作，方案的策劃，宣傳工作，場地的安排以及嘉賓的邀請等

1.報名方式：由機電系學生會進班宣傳並分發報名表於各班班長，參加的同學可在本班班長處報名。

2.參賽對象：機電工程系13級所有學生

3.活動時間：初賽：3月19日決賽：3月27日

4.活動地點：G棟四樓

5.活動流程：（1）學生會各部門負責人提前佈置好會場

（2）參賽人員到場就坐，並安排觀眾就坐

（3）由主持人宣讀到場老師及評委名單，並請大家鼓掌歡迎，請老師致開幕詞宣佈比賽開始。

（4）比賽結束後由主持人宣佈比賽結果及決賽時間，並宣讀結束語，歡送老師離場。

（5）當所有人員離開後，由相關負責人清理比賽現場。

六、活動階段：該活動分為初賽和決賽

初賽：1.比賽內容：（1）由參賽選手自我介紹（時間控制在30秒之內）

（2）參賽選手選擇自己所喜歡的.表演方式進行表演（唱歌、跳舞、相聲、B—BOX等）

2.比賽方式：以各專業為單位，分四次進行初賽的選拔

3.比賽規則：（1）選手進行表演，然後由文體部，青協部部長及主席團成員用自己手中的決定牌對該選手是否晉級作出判斷。

（2）在所有評委作出判斷之中，若贊成的票數多於反對的票數，則直接宣佈選手晉級，反之則被淘汰。若贊成票與反對票相同時，則由現場所有觀眾以舉手的方式進行投票。

決賽：1.比賽內容：與初賽內容相同

2.比賽規則：（1）所有選手錶演完後由評委老師將自己手中的兩張分數牌投給自己所喜歡的選手。

（2）評委老師投完票後由50名觀眾投出自己手中重要的一票。

(3)觀眾投完票後，由主持人當場統計分數並宣佈比賽結果。

七、各部門的分工：

1.活動前期由文體部與宣傳部做好宣傳工作（文體部負責進班宣傳，宣傳部負責做宣傳展板）

2.由青協部負責邀請老師及觀眾

3.活動期間由生活部負責維持現場秩序

4.學習部主要負責察考勤

5.由組織部負責安排老師，選手及觀眾就坐

6.技術部和文體部負責舞台的裝扮

7.青協部負責活動現場的佈置

8.新聞祕書部負責拍照並記錄好活動內容，在活動的後期負責新聞的編輯。

9.由青協部負責道具的製作（評委老師的分數牌及50名觀眾的投票卡片）

10.文體部負責主持人的選拔

八、注意事項：

1.在觀眾進行投票的過程中一定要維持好現場秩序

2.若有選手在比賽開始時還沒有到達現場要及時聯繫選手或則考慮將該選手直接淘汰。

3.在比賽進行之前一定要準備好參賽選手的演出曲目及表演道具。

九、獎項設置:

一等獎、二等獎、三等獎各一名

最佳創意獎一名

最佳潛力獎一名

最佳舞台獎一名

十、活動經費：1、會場佈置：100元2、獎品設置:200元

十一、組織單位：機電系分團委學生會

十二、總結：活動結束後文體部每人就對本次活動的感受以及活動中所出現的問題寫一篇總結報告。

機電工程系分團委學生會文體部

二0一x年二月二十八日

學校活動策劃書 篇9

一、活動時間:

5月6日5月29日

二、活動主題：

狂歡美食節，想象你我他

三、組織者

校區團主辦

學生權益委員會、社團聯合會聯合主辦

四、活動目的：

為進一步宣傳校園健康飲食文化，改善學生飲食環境。讓廣師生品嚐美味多樣的菜餚。增加食堂物流與師生的溝通。豐富師生校園文化生活，增進師生感情。推進文明食堂建設。不斷提高食品服務質量，提高學生食堂的廣泛影響力和學生心目.地位。培養學生的實踐能力和健康營養的'飲食理念。刺激校園消費，促進校食堂創新。為更好地為學生服務，塑造高密校區良好的校園美食文化！

五、活動項目策劃(明細):

1.開幕式社團聯、權會狂歡美食節，想象你我他

2.蘋果瘦身賽權會祕書處

3.壽司競賽社團聯合韓語社

4.果蔬拼盤賽社團聯、紀檢部

5.靈巧的燈泥賽社團聯、調研部

6.賽社團聯、宿管部靈巧雕蘿蔔

7.以果會友水果識別賽社團聯、祕書處

8.以果會友水果知識問答賽社團聯、紀檢部

9.美食繪畫攝影賽社團聯、宣傳部

10.餐廳美味之家評選活動研究部、食品管理部

11.健康飲食，杜絕浪費文明安全就餐簽字活動社團聯、食品管理部

12.食品安全知識講座社團聯、外聯部

六、活動內容及評價方案(板塊):

1.狂歡美食節，想象你我他開幕式

活動內容：

①、蘋果瘦身賽：蘋果瘦身賽分為10組，每組2人，比賽時間為1分鐘，削蘋果皮最長、最持續的一組為勝；

②、壽司比賽：主辦方提供食材，從擺盤、美觀、口味等方面進行選擇，最終決定前三名；

③、果蔬拼盤比賽：活動前，部門提前準備材料（水果、果盤由組織者提供，參與者可以帶來可以增加顏色的東西），活動開始後，親友可以現場幫助，增加團隊食品觀眾品嚐投票，請評論和學生看、聞、品嚐、品嚐，根據作品的顏色、香味、味道，決定最佳組織獎、最佳創意獎，最受歡迎獎；

2.以果會友賽

活動內容：

①、以果會友的水果識別比賽：比賽中，盤子裏會放幾種水果。其中一名選手戴上眼罩，通過觸摸和嗅覺猜測水果，然後報名；

②、以果會友的水果知識問答大賽:你對水果瞭解多少？採用小組的方式提問答題。5題3中，3輪，最後決定前三名。

學校活動策劃書 篇10

一、 活動背景 我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

二、 活動時間：4月17日(中國校園環保日)

三、 活動對象：清遠職業技術學院全院同學

四、活動負責單位：機電工程學院志願隊

五、 活動形式：

1、宣傳環保知識，倡議環保生活。(不用或少用一次性餐具，節約用電用水：比如在節水方面，要求學生夏天洗澡不超過5分鐘，冬天不超過8分鐘。動手洗衣服，儘量不使用洗衣機。不掛機，不掛Q ，多運動，少上網。)

2、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術品

3、評比宿舍衞生

4、清掃學校

5、活動簽名

6、“環保”為主題的海報設計。

7、開環保晚會

六、 行動口號： 我的`家，我愛護。我的責任，我承擔。

七、 活動流程：

1. 活動開展

A 、前期準備

1、活動宣傳(4月10日)

2各項活動報名

3、收集參賽作品

4、安排晚會

a (4月17日下午)現場佈置(不用汽球等不利環境的物品，用廢物等物品來裝飾)

b 安排晚會節目:(4月)

B 、活動期間

1、聯合學生會生活部進行宿舍評比(4.11~4.16)

2、打掃學校(4月17日早上9點至11點，星期日)聯合生活部

3舉行晚會(4月17日晚上19：30~21：00)

4拍照

C 、活動後期

1拍集體照

2會場清理

1、總結心得

八、 經費預算

1. 宣傳單 *張