元宵節主題活動策劃書範文(精選3篇)
元宵節主題活動策劃書範文 篇1
一、活動目的
20__年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生瞭解多姿多彩的傳統民族節日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間
20__年xx月xx日午會、班會時間
三、活動內容和具體安排
1、午會課時間:根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,瞭解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳説。
2、班會課活動內容安排:
一年級
主題:參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下,參觀學生和家長的'自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完後,回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級
主題:運動元宵 樂樂樂
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)
2、負責人:
3、活動規則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備:四個籃球、學説口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師:各班班主任(備註:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)
四、五年級
主題:元宵燈謎 猜猜猜
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以後,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
元宵節主題活動策劃書範文 篇2
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:
①農曆正月十五是元宵節,是團圓的日子
。②元宵節有許多傳説、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象徵着“團圓”,它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
二、各年齡段主題活動目標
小班主要目標
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛
中班主要目標
(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
大班主要目標
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。
三、主題活動實施概況
小班
1、活動名稱:好看的花燈;主要涉及領域:藝術、語言;組織形式分組。
2、活動名稱:漂亮的燈籠;主要涉及領域:藝術;組織形式:集體、區域。
3、活動名稱:玩燈嘍;主要涉及領域:藝術;組織形式:集體。
4、活動名稱:甜甜的元宵;主要涉及領域:社會、健康;組織形式:集體。
中班
1、活動名稱:我知道的元宵節;主要涉及領域:社會、語言;組織形式:區域。
2、活動名稱:參觀花燈展;主要涉及領域:語言;組織形式:分組。
3、活動名稱:自制花燈;主要涉及領域:藝術;組織形式:集體。
4、活動名稱:有趣的燈謎;主要涉及領域:語言主要涉及領域:區域
5、活動名稱:賣湯圓;主要涉及領域:藝術;組織形式:集體。
6、活動名稱:熱鬧的元宵節主要涉及領域:藝術組織形式:集體。
大班
1、活動名稱:元宵節的傳説與習俗;主要涉及領域:社會、語言;組織形式:區域。
2、活動名稱:元宵節到了;主要涉及領域:綜合;組織形式:集體。
3、活動名稱:學做花燈;主要涉及領域:社會、藝術組織形式:集體。
4、活動名稱:賞燈猜謎;主要涉及領域:語言、藝術;組織形式:區域、遊戲。
活動名稱
四、主題活動環境創設
小班班級環境
(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾;
(3)提供小碗、油泥等材料,引導幼兒在遊戲中搓“元宵”;
(4)提供磁帶,引導幼兒在遊戲中隨音樂玩燈;
(5)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。
中班班級環境
(1)師幼共同佈置“班級花燈展”,懸掛幼兒與父母共同製作的花燈;
(2)主題牆飾:幼兒的各種調查資料,幼兒參與節日活動的照片;
(3)動手區:提供剪刀及多種半成品材料,引導幼兒嘗試製作簡單的花燈;
(4)表演區:提供音樂磁帶、幼兒收集和製作的花燈等材料,引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目;
(5)家長園地:貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。
大班班級環境
(1)師幼共同佈置“好看的花燈”和“自制花燈展”;
(2)主題牆飾:圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面佈置關於元宵節的來歷、傳説、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動的照片或表現性資料等;
(3)語言區:幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關元宵節的圖書、圖片等;
(4)動手區:提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具;
(5)表演區:提供音樂磁帶、表演材料,引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;
(6)家長園地:貼出“致家長的信”介紹主題活動的構想和配合事項
園內大環境
(1)園內大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板:各年級組開展元宵節活動的照片。
五、主要教育活動方案
(一)小班
活動一:好看的花燈
主要涉及領域:藝術、語言
活動目標:
1、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2、嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗説一説、玩一玩的快樂。
活動準備:
1、請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。
2、每個幼兒準備一個花燈。
活動過程:
1、欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)
(2)部分幼兒在集體中講述。
(3)幼兒自由結伴再次欣賞並講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪裏見過的?
5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
2、遊戲:《玩花燈》,幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
活動二:漂亮的燈籠
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1、嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠,體驗做做、玩玩的快樂。
2、注意安全,知道用完後要將剪刀、筆等放回原處。
活動準備:
1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。
2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、綵線、膠水、抹布等。
活動過程:
1、欣賞教師自制的小花燈。
2、觀察操作材料和步驟圖,瞭解製作燈籠的方法。
(1)觀察材料,瞭解其用途。
(2)觀察步驟圖,瞭解製作燈籠的方法。
(3)討論活動規則。
3、嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠。
4、手提燈籠,相互欣賞。
延伸活動:
開展《聽鼓點玩燈》的遊戲,體驗做做、玩玩的快樂。
活動三:玩燈嘍
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1、在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲,嘗試用問答、自唸的方法來演唱。
2、學會看標記結伴遊戲,感受與同伴結伴表演的快樂。
活動準備:
花燈、蠟燭等。
活動過程:
1、欣賞歌表演,體驗歌曲的情緒。
(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。
(2)瞭解歌曲名稱,交流欣賞後的感受。
(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節奏。
2、學習歌曲,嘗試用問答、自唸的方法來演唱。
(1)複習兒歌《玩燈嘍》。
(2)詞曲匹配,學唱歌曲。
(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現歌曲。
(4)用問答、自唸的方法演唱歌曲。
3、看標記結伴遊戲,感受與同伴結伴表演的快樂。
(1)聽音樂,自由結伴,有表情地表演。
(2)根據花燈與蠟燭的顏色結伴表演。
活動四:甜甜的元宵
主要涉及領域:社會、健康
活動目標:
1、知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嚐元宵的習俗。
2、通過做、煮、品嚐元宵,享受制作食物的樂趣。
3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
活動準備:
麪粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程:
1、激發做元宵的興趣和願望。
①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品,是什麼?
②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察製作材料,瞭解做元宵的方法。
(1)觀察並知道做元宵需要的材料。
(2)瞭解做元宵的方法和要求。
①我們怎樣才能做出圓圓的.元宵?
②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什麼?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎,不要將麪粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4、加糖品嚐元宵,説説元宵的味道和自己的心情。
(二)中班
活動一:我知道的元宵節
主要涉及領域:社會、語言
活動目標:
1、知道正月十五是中國傳統的元宵節,瞭解元宵節的來歷和一些習俗。
2、喜歡民間傳説故事,感受人們追求團圓的美好願望。
活動準備:
幼兒收集的各種資料。
活動建議:
1、請家長帶幼兒走出家門,感受元宵節的節日氣氛,收集元宵節來歷和習俗的相關資料。
2、展出幼兒收集的資料,引導幼兒自由結伴看一看、説一説,豐富對元宵節的認識。
3、利用進餐前後時間,組織幼兒談一談元宵節的傳説和故事。
活動二:參觀花燈展
主要涉及領域:語言
活動目標:
1、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。
3、產生自己製作花燈的願望。
活動準備:
園內佈置花燈展。
元宵節主題活動策劃書範文 篇3
一、活動背景
由於農民工子女的上學狀況十分困難,加上農民工子弟國小的狀況簡陋,小朋友的環保意識過於薄弱。為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的微塵精神,為了給需要幫助的小朋友做一些實實在在的事情,為了深化同學們的環保知識進一步的深化,同時在微塵有愛、自強無聲的博愛宗旨下,我們特地組織舉辦了這以“環保+愛心=和諧”為主題的環保教育活動,在奉獻愛心與環保教育並行中共同成長。
二、活動目的
(1)體現當代大學生的素質,培養大學生的公民意識、公共道德意識、奉獻精神和服務能力,樹立大學生的自立自強意識;
(2)理論運用於實踐,用實際行動去為我們的社會奉獻一片愛心,讓需要幫助的人可以及時得到我們的幫助;
(3)在自己環保知識瞭解同時,去廣泛的傳播給更多的人,讓全社會的人都來參與保護環境的行動中來。
三、活動時間
xx年5月20日
四、活動地點
北京市海淀區風華愛心希望國小 北京農業職業學院(北校區)
五、策劃主辦單位
北京農業職業學院經濟管理系團委 清宜色環保協會
六、協辦單位
北京市海淀區風華愛心希望國小
七、活動形式
以環保知識宣傳的形式進行愛心捐助活動
八、活動具體流程
(一)活動前期準備安排
1、於組織活動前一週,準備好本次活動的經費,製作宣傳海報;
2、上網尋找適合國小生了解的環保知識,進行整理,並打印;
3、聯繫風華愛心希望國小負責人聯繫具體的活動情況;
4、去附近的文體批發市場採購國小生所用的學習用品;
4、有關本次活動的宣傳材料的擬寫;編制愛心捐贈人員安排表,捐贈物登記表。
5、將活動的海報及時張貼在學校宣傳欄和風華愛心國小的宣傳欄中;
6、聯繫報紙、電視台媒體進行採訪;(此條可略去)
(二)、活動具體實施:
1、5月20日之前完成對本次活動的前期宣傳工作,將宣傳海報貼於食堂、寢室·····,最大限度地擴大宣傳力度;
2、5月20日,開始在圖書館門前組織社員的集合,並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義,並詳細講解支教活動方法並告知安全第一,盡大程度的吸引廣大同學對本次活動投入百分之百的信心;
3、採取坐公交車直達的方法,提前安排好人員的管理問題;
4、負責人員仔細清點捐贈物和活動用品,並做好記錄工作。
5、提前聯繫國小相關負責人做好接應工作;
6、到達國小進行社員的清點工作和活動開展的準備工作;
7、採取社團人員分批進入教室講解環保知識工作,儘可能讓所有小朋友都能瞭解更多的環保知識;
8、進行學習用品的發放工作,儘可能讓每一位小朋友都能負責人員彙總捐贈物,並將其分類之後保管好,活動結束後與國小有關負責人進行一個簡短的交接形式,將小朋友對於環保知識的瞭解做一個彙總。
9、如果媒體人員參與,將全心全意為農職的形象做出榜樣。
(三)、後期總結:
1、參與人員每人交一份活動心得。
2、社團負責人將活動總結寫出,上交經管系黨支部。
3、及時書寫活動報道,做好校園網的及時公佈。
4、儘可能的在網絡進行報道,為其他同學的瞭解及動員做出例子。
5、組織社員開展工作例會,進行此次活動的總結。
九、注意事項
1、海報儘可能持久的保留,避免被覆蓋,力求達到最大的宣傳效果;
2、各部門注意分工協調,做好本部門負責的工作;
3、由於本次活動規模較大,所需人手較多,沒課的、有時間的社員,即使該時間段沒有被值班工作,也都儘量去幫忙;
4、所有工作人員需及時進行彙報工作。正常活動前後工作人員須注意安全;
5、活動期間一切行動服從社長和小組組長的指揮,各組長及其值班人員需認真負責,不得擅離職守;
6、在捐贈過程中要注意禮貌用語,善意不分大小,貴在那份愛心;
7、參與人員統一着裝,體現農職的形象
8、若有任何疑問請找相關負責人聯繫!
十、活動經費預算
十一、活動主要負責人
孫龍飛 農經1011班 龍娜娜 農經1011班
十二、捐贈學校介紹
風華愛心希望國小簡介
風華愛心希望國小是位於北京市海淀區肖家河(青龍橋)的一所打工子弟學校。學校簡陋的教學設備、短缺的師資力量讓到場的人們都感到心酸。艱苦的環境沒有阻擋孩子們求知的熱情,孩子們朝氣蓬勃的臉龐訴説着對美好未來的憧憬。
學校交通:
自駕:北五環 瀟家河橋出口,沿輔路往北,到瀟家河國小,再東行200米即到。
公交:333內環、333外環、362路、393路、438路、476路、482路、628路、651路、968路、996路、特6路、運通108路、運通114路、512路、509路、運通118路、562路,肖家河站下車集結,步行向東約500米。
學校聯繫:樑老師:
郵箱:
以上為本次活動的策劃,如情況有變當另做改變!
北京農業職業學院清宜色環保協會
xx年5月9日
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