合作策劃書範文十篇

合作策劃書範文 篇1

合作項目對 象：浙江天源堂蜂業有限公司(以下稱“甲方”)

合作項目發起人：盧景升，(以下稱“乙方”)

一、目標和宗旨

把“天源堂”蜂業推廣到廣州市場，並做強做大。

二、合作方式

一般廠家開拓陌生市場有兩種方式：一是設辦事處，二是設經銷商。

根據實際情況，本次合作，甲乙雙方合作方式為辦事處和經銷商的結合體經銷商式的辦事處。這樣，既能利用辦事處的垂直性進行有效統籌管理，也可發揮經銷商多點出擊的戰鬥力。

三、合作步驟

① 步驟一：選址，成立專賣店(“天源堂”蜂業形象店)。

目標時間：20xx年7、8月

② 步驟二：產品進商超，完善產品銷售渠道。

目標時間：20xx年9月至20xx年12月

③ 步驟三：成立網上商店。

目標時間：20xx年9月

④ 步驟四：成立公司，拓展外貿等多種業務。

目標時間：20xx年9月

⑤ 步驟五：在廣東地區連鎖化經營“天源堂”蜂業。

目標時間：20xx年1月起步

四、甲方優勢

① 具有較強的產品研發能力和資源優勢，實力雄厚;

② 來自“中國蜜蜂之鄉”，具有一定品牌號召力;

③ 企業處於快速成長期，發展空間大;

④ 企業獲得多項行業內榮譽，即將取得qs認證;

⑤ 品牌知名度尚未完全打開，競爭對手未引起足夠重視;

⑥ 產品品種豐富，包裝精美，價格低廉，符合市民大眾化需求;

五、乙方優勢

① 忠誠可靠，有良好的合作理念;

② 懂服務，能吃苦，具備一定市場維護和開發能力;

③ 熟悉媒體運作，善於處理公共關係，能維護品牌良好形象;

④ 背後有一支十多人組成的團隊支持;

⑤ 廣州朋友校友多，銷售網絡容易拓展(武大校友遍佈廣州各行業，多有一定社會地位)。

六、合作之後優勢

經銷商式辦事處的設立，不僅能發揮辦事處和經銷商的合力優勢，還能最大程度發揮甲乙雙方的資源優勢。

① 直銷模式，進貨價低，易控制成本，形成銷售優勢;

② 甲方可減輕因陌生市場開發帶來的財務、人力、銷售、管理等多種難題，市場開發風險相對降低;

③ 甲方能對乙方在廣州市場的操作進行有效控制，便於協調管理;

④ 甲方在廣州市場自建銷售渠道，有利於企業的壯大和長遠發展;

⑤ 甲方能擺脱單純依賴經銷商的舊模式。乙方及時反饋廣州市場各方面信息，市場反應速度加快後，有助於甲方把握市場主動性;

⑥ 乙方有歸屬感、榮譽感，珍惜機遇，市場開拓積極性高，甲方的各種價格政策和銷售措施以及終端促銷工作都能得到乙方的`堅決貫徹執行;

⑦ 甲乙雙方取長補短，有助於發揮和利用好產品優勢和渠道優勢。

七、市場營銷策略

“天源堂”蜂業進入廣州，利用後發優勢，全新推廣品牌。目標不僅要讓一部分客户羣從其它蜂產品品牌轉向“天源堂”，還要瞄準巨大的潛在客户市場，多途徑、多策略開發。

a、開形象店不同於開公司，零售為主的經營模式和品牌形象的展示目的，決定了店面選址的重要性;

b、裝修風格確保與企業宣傳畫冊上的嚴格一致，施行標準化裝修、進貨、擺設、零售;

c、乙方銷售人員必須經過甲方統一培訓，形成“天源堂”企業文化風格。

合作策劃書範文 篇2

甲 方：乙 方：

地 址：地 址：

為了促進彼此業務快速發展，共享客户資源，互利共贏。甲乙雙方本着公平、公正、合理互惠互利的原則，經甲乙雙方友好協商，特簽署如下協議：

一、合作模式：

1、聯合推廣（提升品牌形象影響力）

1.11推廣範圍增加、成本降低： 通過整合宣傳手冊、單頁、展架、廣告等多種形式整體包裝資源互換互利，使甲乙雙方在外面的推廣範圍增加，而推廣成本卻降低。

1.12口碑： 通過甲乙雙方工作人員的信息傳遞和講解，可形成內外部良好的口碑和信譽。

1.13促銷活動： 在一些促銷、節日、活動中，甲乙雙方可整合各方面資源，參與甲乙雙方舉辦一些大型活動中，或是聯合舉辦一些大型活動，傳播整體對外的商家形象、商家實力。

2、升級顧客服務（提升顧客品牌忠誠度）

1.21增加產品的附加值：使得甲乙雙方會員在甲乙雙方消費時享受更多優惠，增加會員卡價值，提升會員忠誠度。

以會員卡的形式：甲方會員卡在乙方消費折扣 折，乙方會員卡在甲方消費折扣折； 以代金券或體驗卡形式：凡到甲方消費的顧客，消費金額達到 元，乙方贈送 ；凡到乙方消費的顧客，消費金額達到 元，甲方贈送；

3、完善職員福利（提升企業核心凝聚力）

1.31完善員工福利，增強歸屬感： 甲乙雙方根據實際情況，給予雙方工作人員到甲乙場所消費時予以優惠折扣 折。甲乙雙發公司內部員工活動時，可以根據實際情況，向甲乙雙方借用資源。

4、其他合作約定：

二、雙方權利與義務：

2.1甲乙雙方有權利對一切有關自身的事宜做出諮詢、溝通。

2.2當甲乙雙方其中一方舉辦活動時有權利要求其另一方來協助。

2.3甲乙雙方有權利為推薦的客户爭取最大的利益。（如價格、服務、優惠等）

2.4甲乙雙方有權利在大型節假日中參與策劃的整體活動。

2.5甲乙雙方有權利優先得到另一方推薦來的客户資源。

2.6，將本着互惠互利、各不衝突的原則。

2.7甲乙雙方聯盟後各自須自行選擇出聯絡人員，以保證及時與甲乙雙方的聯繫與執行。

2.8甲乙雙方每個月須確定一個時間段聚會以保證雙方信息的及時匯合與商討。

2.9甲乙雙方在本着雙贏的基礎上必須展現出最大的誠意。（包括價格、產品、服務、對外的媒體宣傳、客户資源整合等）。

2.10甲乙雙方中的某一家單位舉辦活動時，其他商家務必協助。

2.11優先為雙方推薦優質客户（如：客户在一家聯盟商家購買物品之後，剛好還需要其他聯盟商家產品時，須優先推薦聯盟商家）

2.12甲乙雙方須形成商家內、外部的良好口碑與信譽。

2.13未盡事宜，可另商討及規範補充。

三、特別約定：

3.1甲乙雙方均須對對方持合作消費憑證客户提供優質的服務和產品。

3.2甲乙雙方不得向對方顧客進行強行推銷，如因任何一方自身原因發生的客怨事件，均須由發生客怨一方負責解決，並向對方及客人道歉和賠償相關損失。

3.3甲乙雙方相關責任人應該經常保持信息暢通，針對出現的問題進行相關溝通和調整，以保證雙方良好的履行合作約定。

四、保密事項：

4.1協議雙方在履行本合約期間對於所獲知的另一方的商業及技術祕密負有保密義務，不得將獲知的商業和技術祕密泄露給第三方。

五、不可抗拒因素：

5.1任何一方遇到又不可抗力而全部或者部分不能履行本協議或延遲履行本協議，雙方互不承擔法律責任。

5.2本條所稱“不可抗力”係指不能預見、不能避免和不能克服的客觀事件，包括但不限於自然災害，如：

洪水、地震、火災風暴等；如：計算機網絡癱瘓、戰爭、動亂、罷工等。

5.3在不可抗力影響消除後的合理時間內，一方或雙方應當繼續履行合同。合同期限因此而順延。

5.4因不可抗力所造成的損失，雙方各自承擔。

六、違約責任：

6.1協議各方同意，本合約任何一方違反各自在本合約中所保證，承諾或者是其他條款，均構成違約，如因一方的違約行為對其他方造成損失的，違約方應負賠償責任。

6.2對非本協議雙方過錯所產生的損失，各方應按照公平原則分擔並相互協助向有過錯一方請求賠償。

七、免責條款

7.1由於目前的技術或者成本無法解決的問題或者由於不可抗力而不能履行合約時，由雙方共同商議確定。

八、爭議解決

8.1本協議履行過程中如發生爭議，應通過友好協商的方式予以解決，經友好協商不能解決的，任何一方可向甲方所在地仲裁委員會提出仲裁申請。

九、協議終止

9.1下列情況之一出現時，本合作協議被視為即時終止：

① 協議期限滿；

② 甲乙雙方書面協議提前終止本合作協議；

③ 任何一方違約，另一方根據合作協議的約定提前終止；

④ 協議終止後，有關客户糾紛由違約方負責承擔。同時雙方應在30天內銷燬所有使用的對方服務標識。

十、附責：

10.1如本合同中的任何一款與國家相關法律法規又衝突時，按照國家相關法律法規執行。

10.2本和同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議或以附件形式對相關問題做出補充、説明和解釋。

10.3補充本合同或者附件經甲乙雙方簽字蓋章後生效，是本合同不可分割的一部分，與本合同具有同等法律效力。

10.4本協議有效期：自年日止,有效期為年。

10.5本協議有效期滿後，雙方如需繼續合作，則需要在協議期滿前1個月以書面形式通知對方，經過商談、修訂條款後加籤協議，否則，期滿時本協議自動終止。

10.6本協議壹式貳份，雙方各執壹份，具有同等法律效力，經雙方法定代表人或授權簽字並加蓋公章之日起生效。

甲 方：（蓋章）

電 話：

法定代表人（或授權代表人）簽字：

日 期： 乙 方：（蓋章） 電 話： 法定代表人（或授權代表人）簽字： 日 期：

合作策劃書範文 篇3

一、課題的提出：

新課程標準強調通過小組的合作學習發展學生運用語言的能力。課堂小組合作學習教學模式作為一種新型的教學組織形式，成為完成教學任務、組織課堂教學的重要手段之一，在構築理想課堂教學中具有特殊地位和作用，在近年教學中的應用也越來越廣泛。為此，本人就如何行之有效地進行小組互動合作學習，達到理想的教學效果，進行立項研究。

二、研究目標：

1、學生合作要主動

2、學生參與要全面

3、學生合作要充分

4、學生角色要明確

5、教師評價要全面

三、研究對象：

本課題研究對象為我校中年級學生即1—6年級學生。

四、研究方法：

討論交流法，調查法，觀察法

該課題圍繞國小數學小組合作學習的策略進行研究，主要採取以下研究方法：

（1）案例研究法。深入課堂，對案例中的小組合作活動的必要性、可行性、有效性作考察，特別是對組內合作學習的參與面及教師參與調控的力度作定量與定性的分析。

（2）比較研究法：將各班案例作比較。對小組合作學習的組織形式、實施程序、合作交流的模式作考察，找出共性，以提煉出更有科學價值的小組合作模式。

（3）行動研究法：對小組合作中值得探討的子項，如小組如何分工、組間交流方式等，課題組成員進行分工試點，再進行交流與實踐，在行動中驗證。

五、主要措施：

1、教師在教學實踐中應從學生的學習興趣、生活經驗和認

知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作的.學習方式。既要面向全體學生，又要承認和尊重學生的個體差異；既要改變學生學習數學的方式，也要調整評價的方式、手段以及內容。教師要改變觀念，在小組合作學習中教師應該運用新的教學方法或方式進行教學，要體現新課程標準提出的探究性和合作性學習等新理念，不能讓小組合作學習走過場。

2、教師還要努力提高合作學習的教學技能，在合作學習的分組指導、教學設計、課堂實施、課後總結方面進行探討與研究，使小組互動合作學習活動順利、有效地進行。因此，本人認為，合作學習活動可以從以下幾個方面加以改進：

a、小組人數的確定

教師對全班學生的分組要進行認真研究設計。就我國國小課堂座位排列的一般情況來看，安排4—6人一組為宜。小組規模小些，既可以保證人人有機會，又可減少靦腆學生的拘謹感。

b、小組的構成

課上，教師要允許學生臨時調換座位，以便學生能夠“類聚”而暢所欲言。

c、小組成員的角色

小組要確定每個成員的分工，組長負責組織、管理、主持小組學習討論，

d、啟發與提示

啟發與提示是小組合作學習成功的要素之一。學生願意説，往往是由於他們有話可説。因此，教師應該做到：

⑴設計的話題應與所學課文的內容相關，話題以有趣、新穎為宜。

⑵在課文學習中或學習之前，配發相關的閲讀材料，以便學生有可供模仿或運用的語言材料……

⑶給出詞語或句型等文字提示或口頭提示。由教師給出提示詞語，讓學生根據所給詞語形成小對話。

e、教師角色

通常情況下，學生討論時，教師不要過多幹涉學生小組討論活動，以免有些學生由於教師在場而拘謹。當學生不會表達某個詞語時，教師可及時給予提示；還可在學生討論即將結束時，迅速瀏覽記錄員的報告提綱，必要時稍作指點。因此，在學生討論過程中，教師應充當一個旁聽者或幫助者的角色，並保證學生有充裕的時間完成所佈置任務，不使合作學習流於形式。

f、教師評價

適當評價對於小組合作學習的良性循環十分有利，教師要認真傾聽，還應讓全班學生認真聽，這對學生是種無形的鼓勵。在聽時，教師不要因為糾錯而打斷，頻繁糾錯，只會使學生灰心喪氣，而應在學生表演時記下語言錯誤，然後挑出有普遍意義的問題加以解釋，其它問題可放到教師總結中去講，教師應多從正面提醒學生注意語言的規範。在任何情況下，教師對於任何學生的成果，都應給予真誠、恰當的表揚，要善於發現各個小組的可取之處，將小組評價和個體評價緊密結合起來，這樣學生的緊張感可逐漸消除，學生的自信心也可逐步增強

六、研究步驟：

（一）第一階段：準備階段（20xx年9月—20xx年1月）

1、成立課題組，建立健全研究班子。

2、分析合作學習存在的問題，做好前測工作。

3、廣泛收集資料學習有關小組合作學習等方面的文獻資料。

4、擬定課題實施操作方案，請專家指導，進行開題論證。

（二）第二階段：初步實施階段（20xx年2月～20xx年6月）

1、課題組按照操作方案初步實施研究。採取邊實驗邊思考，邊學習邊總結的方法，不斷完善課題研究的方案。

2、定期開展研究活動，研究有關教育教學的內容、途徑、方法，着力研究課內的操作方法。

3、請專家再次指導，規劃本課題的研究。

（三）第三階段：正式實施階段（20xx年9月～20xx年6月）

1、按照研究方案具體實施研究。

2、每學期定期開展專題性的研究。

3、課題組積累資料台帳。

4、請專家指導。

（四）第四階段：總結鑑定階段（20xx年9月～20xx年5月）

1、做好後測工作，分析自變量和因變量之間的關係。

2、撰寫課題研究報告和研究工作報告以及有關論文。

3、收集資料，健全資料台帳。

4、邀請專家予以鑑定。

七、預期效果：

1、讓全體學生在小組中積極充分地進行“聽、説、讀、寫”等表達活動，真正地討論和合作，發揮小組合作的優勢。

2、讓學生全面參與課堂教學，善於在人前發表意見。

3、教師在組織小組合作活動時，留給學生充分的思考和討論時間，學生合作充分展示自己的成果，培養對合作學習興趣。

4、讓每一個學生充當報告員，使他們的能力得到全面發展。

5、教師全面進行小組評價和個體評價，讓學生個體的全面發展。

八、成果形式：

1、課題研究報告及相關論文。

2、研究教案與案例分析。

3、研究彙報課、展示課。

九、研究人員安排：

略

合作策劃書範文 篇4

活動主題：交流 友誼 合作 共進

活動時間：xx年12月2日下午2:30—

活動地點：操場

一、活動背景及目的

剛剛邁入大學的新生對大學的生活和環境有一種陌生感，離開親人、朋友將自己快速融入到新的環境中開始新的生活。為了幫助新生更好地適應大學生活，同時也為了促進新老生的交流，特組織這次活動，希望通過此次活動，能讓同學們儘快適應大學生活，讓自己的大學生活變得美好而充實。

二、前期準備

1、討論活動流程，初步確定活動框架

2、確定各框架的內容，安排各流程的負責人並分配好任務

3、準備好活動所需道具

4、完善策劃書

5、做好宣傳工作，爭取讓每一位同學在參加活動前都瞭解活動安排，鼓勵更多同學積極參與此次活動

三、活動流程

活動項目

活動內容 分配時間

（一）眾志成城 齊心協力

1、拔河比賽

在同學中挑出等數量的學生（女生優先），雙方按照領隊安排分別按次序站好隊，由雙方領隊分別相互確認準備完畢後，裁判鳴哨下達命令，即可開始比賽。比賽開始後，當中心紅繩被拉到一方的2米白線處時，即繩子向一方移動2米，比賽結束（裁判鳴哨）。不限時間，一直到能判斷勝負為止。

2、兩人三足

事先畫好比賽範圍，起點線，終點線。準備綁腿的繩子（至少60cm）。準備計時工具，找好計時工作人員站在終點，（此活動計時工作人員至少兩名）。

將兩人三足跑距離定為40米。

比賽流程：

① 教練員請出參加比賽的小組，按照二名學生搭配為一組，

② 每次6組參賽，同學將兩人相鄰雙腳綁好，當參賽組站在起跑線，終點計時員準備好時由教練介紹遊戲規則，並提醒注意安全！

③ 先跑完40米的小組獲勝。

比賽規則：

將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳裸，準備好後由主持人發起跑口令，先跑完40米的小組獲勝。

3、動作接龍

由兩人上場比試，由一方先做一個動作對手跟着做，在加上自己的一個新動作，以此類推，接不上，忘記者出局。

（二）、男女搭配 幹活不累

1、羽毛球比賽

分別選出若干組男女搭檔（視具體參加活動人數而定，男女生自由組合）參加比賽，比賽採取十一球制，最終勝出的同學予以獎勵。比賽前先聽裁判大致説下規則，然後開始比賽，比賽過程中其他未參加比賽的同學圍在場外為參賽同學吶喊加油。

2、官兵捉賊

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條

人數：4個人

方法：將四張摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，由抽到“官”字的人來罰，由抽到“兵”字的人來執行。

四、經費運算

1、拔河比賽用的中心紅繩、口哨2元

2、羽毛球2元

3、後期獎品100元左右

五、活動獎項設置

1、對於整個活動中表現積極同學給予獎勵

2、羽毛球賽中獲勝的男女搭檔也可獲得獎勵

3、兩人三足前三名給予獎勵

.....

六、注意事項

1、如遇天氣或其他特殊狀況，則活動延期

2，活動期間要協調維持好秩序，保證活動順利舉行

3、活動前，相關負責人一定要事先佔好場地

4、本次活動所有比賽均友誼第一，比賽第二

策劃人：周曦

策劃時間：xx年11月29日

合作策劃書範文 篇5

主辦方：河北電視台《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

《法制時代》與河北科技大學理工學院欄目合作策劃

一 活動背景（附錄）

由於種種原因，大學生的法制觀念的現狀不容樂觀：

1大學生犯罪案件成上升趨勢：

⑴追求享樂的需要

⑵滿足報復的需要

⑶自我意識的混亂

2大學生的合法權益易受到侵害。

3大學生運用法律自我保護的意識淡薄。

電視節目利用其廣泛的覆蓋率，真實而有效的將法制觀念，法律意識以生動鮮活的方式普及到那些急需要法律保護的人員頭上。它作為連接社會與法制的紐帶，起着尤為突出而又重要的作用。大學是普及知識的場所，是人員眾多的羣體，與法制節目的結合，必將帶動法律的普及與宣傳。

二 活動目的及意義

法制教育不能只侷限於對法律條文的解釋，要更多地關注學生應用法律的意識和能力的培養。通過開展大學與《法制時代》的合作的活動，增加學生接觸法律知識的'機會，形成濃厚的法制教育氛圍，促進大學生法律意識的形成。

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。

這期特殊節目旨在增強在校大學生的法律意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學生將法制與法治的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學生的心裏 ，並通過此次節目加強大學生的法律意識，提高大學生的自我保護能力。

大學生的具體涵義今非昔比，在科學技術飛速發展的今天，大學生的生活已不在是單純的學習，實踐，理論。而是逐步信息化，網絡化。在演變的同時隨之而產生的各種違法犯罪案件，權益侵犯案件呈上升趨勢。此次活動將利用電視節目，把社會的期望與關懷帶給大學生這樣的特殊羣體。

三 活動名稱 《法制時代之走進河北科技大學理工學院》

四 活動開展 詳見附錄

與會的人員安排：各系的同學，輔導員，院領導，法律方面專家（電視台安排），主持人（同上）。

五 物資預算

桌椅，會場佈置（包括室內（活三）桌椅安排，投影，演示文稿製作，室外場景安排），物品調用（電視台器材運輸） 等一切力所能及的事情均由我院承擔

六 活動中的細節問題

⒈會場秩序（由院學生會，紀檢部負責）

⒉會場氣氛（學院安排文法系法律專業的老師及同學）

⒊人員到場（可依據具體的情況而定，警務人員由院方負責邀請）

⒋物品道具（案例方面視頻可由電視台提供，其它由學校負責）

七 活動主要負責人

河北電視台《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

八 附錄：

__大報告明確指出：必須在堅持四項基本原則的前提下，繼續積極穩妥地推進政治體制改革，擴大社會主義民主，健全社會主義法制，建設社會主義法制國家，鞏固和發展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面，並提出了發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的重要目標。大學生是知識水平比較高的羣體，肩負着社會主義現代化建設的歷史重任。從一定意義上説，大學生的法律意識、法制觀念的強弱，將直接影響着我國社會主義法治建設的進程。因此，培養大學生的法律意識，增強法制觀念，應該成為高校教育整體工作的重要組成部分。

中國地質大學 楊美華

十年樹木，百年樹人。今天的大學生，是21世紀我國各個領域、各條戰線的骨幹和中堅，他們的發展在一定程度上決定着民族前途國家命運。積極培養大學生的法律意識，增強大學生法制觀念，其意義是顯而易見的。

大學裏充滿了機遇與挑戰,當然也充斥着壓力和叛逆，正值青年的大學生剛剛步入社會的大門，心理狀態還不甚完善，經受着各方面的考驗與磨練。坦然的面對壓力與挫折，在道德與法律的底線上作出好的選擇，成了樹人的關鍵。

然而，由於種種原因，大學生的法制觀念的現狀不容樂觀。

1大學生犯罪案件成上升趨勢：

從八十年代以來，大學生犯罪率呈上升的趨勢已經引起社會廣泛關注。導致大學生違法犯罪的一個重要原因主要表現為以下幾個方面：

合作策劃書範文 篇6

一、前言

五一黃金週即將來臨，欽州學院又將有5天的假期，這正是學生外出逛街及消費的最佳時期。對於商家而言，五一黃金週也是挺高利潤及品牌知名度的黃金時期。

若商家在學院裏面進行宣傳，對於擴大自身的品牌效應，增強自身的羣眾影響力等都具有巨大的作用。大學生羣體無疑是最活躍的消費羣體之一，只要商家能在學院裏引導消費，無疑會使銷售量急劇增長，大幅度提高利潤。

本着雙方互利共贏的原則，我社團希望與貴公司達成合作共識，建立良好的合作關係。

二、浪花文學社的概況和優勢

欽州學院東校區浪花文學社是一個由欽州學院東校區團委領導，學生自動發起的，以“自我組織，自我管理，共同學習，共同提高”為目的，以豐富課餘文化生活、活躍校園文化氣氛為宗旨的院級社團，並且在學院裏有較好的名聲和較大的影響力。

現在浪花文學社總人數63人，其中大三年級13人，大二年級36人，大一年級24人。我們的社員來自不同的院別，不同的年級，不同的班別，如同一張網一樣和全體學生聯繫起來。如此，我們社團可以為商家做高效率、高效果的宣傳。

我們舉辦過多次活動，有較豐富的經驗，熟悉如何幫助商家做好宣傳工作。我們社團跟欽州市其他學校文學社有良好的友誼關係，能在較大範圍為商家做宣傳等等。

三、活動簡介

本社團在上學期舉行的第一屆“千纖絲語”杯徵文比賽的基礎上摘取優秀的文章集合成冊，出版第五期《浪花文刊》。並於4月29日（星期五）晚上19：00於多媒體教室舉行發刊儀式。屆時將邀請東校區所有社團接近80人的代表以及浪花文學社的指導和顧問老師出席會議。

四、市場分析

1、與各種傳媒方式相比，在校園內做宣傳具有良好的性價比，運用最少的資金達到最好的宣傳效果。

2、在校生的消費地域相對集中，針對性較強，產品的品牌較易深入人心。年輕人樂於追求個性化的新元素。

3、每個學期，我社團都會舉辦各種有特色的活動，如果條件允許，商家可以與我社團建立長期的友好合作關係。譬如每年共同策劃一次有特色性的活動，這將會是商家知名度不斷提高的.平台，在欽州各地將會產生深遠的意義！

4、便利的活動申請：商家在學校內進行宣傳活動，必須經過一系列的申請，而通過與我社團的合作，貴公司可以方便快捷獲得校方的批准，並且能夠得到我社團各部門的全力協助。

5、高效廉價的宣傳：在以往的活動過程中，我們積累了相應的宣傳經驗，可以在最短的時間達到較好的宣傳效果，並能提供足夠的人力資源配合貴公司完成宣傳工作。

五、合作方式

若商家全額贊助，本社團做到以下補償計劃：

版面宣傳：在第五期《浪花文刊》的前版面或後版面附上商家公司或產品的介紹（內容可由商家提供或共同協商）。

會議上宣傳：在發刊儀式上感謝提供贊助的商家。

海報宣傳：在人流量最多的校門口及食堂門口貼上海報。海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上貴公司標誌性圖片。

橫幅宣傳：在校內主要幹道等人口流量相對較大的地域懸掛有商家特色的橫幅。

傳單宣傳：在全校學生宿舍派發貴公司提供的傳單。

小冊子宣傳：如商家有新的宣傳冊子，我社團可協助派發。調查問卷：活動結束後為貴公司做一次校園問卷調查。

六、經費預算

出版文刊經費600元

橫幅2條50元/條×2條=100元

海報3張20元/張×3張=60元

筆和紙及嘉賓飲料60元

合計820元

七、結語

最後，感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀了我們的策劃書。請許我們代表欽州學院東校區浪花文學社全體成員向貴公司表示感謝！希望我們達成互利共贏的共識，從而建立良好的合作關係。祝貴公司生意蒸蒸日上！

合作策劃書範文 篇7

韓城農商銀行：

韓城市俊強花椒專業合作社，成立於20xx年6月30日，業務範圍：組織成員進行花椒的種植以及銷售。本社由郭抗宏、郭俊虎等5人發起，成員出資50萬元。現有社員10餘人，種植畝數50畝。20xx年銷售花椒100餘噸，銷售營業收入1000萬元左右。

合作社名稱：韓城市俊強花椒專業合作社。合作社地址：韓城市龍門鎮西原2組。法定代表人：郭抗宏，本社註冊資金50萬元；企業類型：農民專業合作社；經營範圍：花椒收購、銷售、種植，向社員提供專業種植技術和信息服務。

本社設備：花椒篩選機1台、風機1台，吹籽機1台，塑封機1台，封包機2個，烤爐1台。在韓城市西原村有辦公面積：200平方米，椒棚面積200平方米，價值80萬元整。

我社花椒收購以本社社員的.花椒為主，其次根據客户的要求經營全國各花椒產區的不同品種花椒。花椒購銷以我本市以及周邊縣市花椒為主，主要有韓城市獨泉、林源、王峯、棗莊、桑樹坪、西莊、盤龍以及合陽、華陰、澄縣等地花椒，兼收購外地青麻椒。主要銷往北京錦繡大地、以及我省等地。

20xx年我社營業收入1000萬元左右，淨利潤大致50萬元，貸款回收率達90%，目前外地客商還有100萬元資金未回籠。收購資金以自由資金300萬為主，其次是銀行貸款。

貸款用途以及貸款計劃：

主要用於購銷花椒資金週轉，資金今年缺口200萬元，現特向貴行申請農業花椒專項信貸資金.

還款資金來源：花椒銷售收入。

申請單位：韓城市俊強花椒專業合作社法人：

20xx年5月28日

合作策劃書範文 篇8

一、活動目的：

通過此遊戲來增強校園生活的氛圍，提高同學們參與活動的`熱情和積極性，增強同學們的合作意識和合作能力。同時，使同學們在學習之餘，豐富自己的課餘文化生活，迎接新學期的到來。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日。

三、活動地點：

中心體育場。

四、參賽人員：

xx學院全體人員。

五、活動負責人：

、。

六、活動規則策劃：

1、比賽距離為25米，每隔五米設置一個障礙物。

2、每三組進行一次比賽。

3、用不透明黑布矇住其中一位同學的眼睛作，由另一名同學作“瘸子”。

4、遊戲開始後，在 “瘸子”的指引下，分別經“繞過板凳”“踩爛氣球”“撿起地上的鮮花送給瘸子”三個障礙環節，在最短時間內到達終點即為成功。

5、遊戲過程中，不能碰到板凳，必須把氣球踩爆，“瘸子”的腳不能着地。一旦有以上違規行為本次比賽失敗，給予僅一次從頭開始的機會。

七、獎項設置：

1、一等獎一組。

2、二等獎一組。

3、三等獎一組。

4、參與獎若干。

八、後期安排：

遊戲結束後，由本班同學打掃比賽現場並收回道具。

九、主辦單位：

xx學院材料與化工學院。

十、承辦單位：

應用化學xx班。

十一、活動預期經費：

獎品+道具=100元。

合作策劃書範文 篇9

甲 方：乙 方：

地 址：地 址：

為了促進彼此業務快速發展，共享客户資源，互利共贏。甲乙雙方本着公平、公正、合理互惠互利的原則，經甲乙雙方友好協商，特簽署如下協議：

一、合作模式：

1、聯合推廣（提升品牌形象影響力）

1.11推廣範圍增加、成本降低： 通過整合宣傳手冊、單頁、展架、廣告等多種形式整體包裝資源互換互利，使甲乙雙方在外面的推廣範圍增加，而推廣成本卻降低。

1.12口碑： 通過甲乙雙方工作人員的信息傳遞和講解，可形成內外部良好的口碑和信譽。

1.13促銷活動： 在一些促銷、節日、活動中，甲乙雙方可整合各方面資源，參與甲乙雙方舉辦一些大型活動中，或是聯合舉辦一些大型活動，傳播整體對外的商家形象、商家實力。

2、升級顧客服務（提升顧客品牌忠誠度）

1.21增加產品的附加值：使得甲乙雙方會員在甲乙雙方消費時享受更多優惠，增加會員卡價值，提升會員忠誠度。

以會員卡的形式：甲方會員卡在乙方消費折扣 折，乙方會員卡在甲方消費折扣折； 以代金券或體驗卡形式：凡到甲方消費的顧客，消費金額達到 元，乙方贈送 ；凡到乙方消費的顧客，消費金額達到 元，甲方贈送；

3、完善職員福利（提升企業核心凝聚力）

1.31完善員工福利，增強歸屬感： 甲乙雙方根據實際情況，給予雙方工作人員到甲乙場所消費時予以優惠折扣 折。甲乙雙發公司內部員工活動時，可以根據實際情況，向甲乙雙方借用資源。

4、其他合作約定：

二、雙方權利與義務：

2.1甲乙雙方有權利對一切有關自身的事宜做出諮詢、溝通。

2.2當甲乙雙方其中一方舉辦活動時有權利要求其另一方來協助。

2.3甲乙雙方有權利為推薦的客户爭取最大的利益。（如價格、服務、優惠等）

2.4甲乙雙方有權利在大型節假日中參與策劃的整體活動。

2.5甲乙雙方有權利優先得到另一方推薦來的客户資源。

2.6，將本着互惠互利、各不衝突的原則。

2.7甲乙雙方聯盟後各自須自行選擇出聯絡人員，以保證及時與甲乙雙方的聯繫與執行。

2.8甲乙雙方每個月須確定一個時間段聚會以保證雙方信息的及時匯合與商討。

2.9甲乙雙方在本着雙贏的基礎上必須展現出最大的誠意。（包括價格、產品、服務、對外的媒體宣傳、客户資源整合等）。

2.10甲乙雙方中的某一家單位舉辦活動時，其他商家務必協助。

2.11優先為雙方推薦優質客户（如：客户在一家聯盟商家購買物品之後，剛好還需要其他聯盟商家產品時，須優先推薦聯盟商家）

2.12甲乙雙方須形成商家內、外部的良好口碑與信譽。

2.13未盡事宜，可另商討及規範補充。

三、特別約定：

3.1甲乙雙方均須對對方持合作消費憑證客户提供優質的服務和產品。

3.2甲乙雙方不得向對方顧客進行強行推銷，如因任何一方自身原因發生的客怨事件，均須由發生客怨一方負責解決，並向對方及客人道歉和賠償相關損失。

3.3甲乙雙方相關責任人應該經常保持信息暢通，針對出現的問題進行相關溝通和調整，以保證雙方良好的'履行合作約定。

四、保密事項：

4.1協議雙方在履行本合約期間對於所獲知的另一方的商業及技術祕密負有保密義務，不得將獲知的商業和技術祕密泄露給第三方。

五、不可抗拒因素：

5.1任何一方遇到又不可抗力而全部或者部分不能履行本協議或延遲履行本協議，雙方互不承擔法律責任。

5.2本條所稱“不可抗力”係指不能預見、不能避免和不能克服的客觀事件，包括但不限於自然災害，如：

洪水、地震、火災風暴等；如：計算機網絡癱瘓、戰爭、動亂、罷工等。

5.3在不可抗力影響消除後的合理時間內，一方或雙方應當繼續履行合同。合同期限因此而順延。

5.4因不可抗力所造成的損失，雙方各自承擔。

六、違約責任：

6.1協議各方同意，本合約任何一方違反各自在本合約中所保證，承諾或者是其他條款，均構成違約，如因一方的違約行為對其他方造成損失的，違約方應負賠償責任。

6.2對非本協議雙方過錯所產生的損失，各方應按照公平原則分擔並相互協助向有過錯一方請求賠償。

七、免責條款

7.1由於目前的技術或者成本無法解決的問題或者由於不可抗力而不能履行合約時，由雙方共同商議確定。

八、爭議解決

8.1本協議履行過程中如發生爭議，應通過友好協商的方式予以解決，經友好協商不能解決的，任何一方可向甲方所在地仲裁委員會提出仲裁申請。

九、協議終止

9.1下列情況之一出現時，本合作協議被視為即時終止：

① 協議期限滿；

② 甲乙雙方書面協議提前終止本合作協議；

③ 任何一方違約，另一方根據合作協議的約定提前終止；

④ 協議終止後，有關客户糾紛由違約方負責承擔。同時雙方應在30天內銷燬所有使用的對方服務標識。

十、附責：

10.1如本合同中的任何一款與國家相關法律法規又衝突時，按照國家相關法律法規執行。

10.2本和同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議或以附件形式對相關問題做出補充、説明和解釋。

10.3補充本合同或者附件經甲乙雙方簽字蓋章後生效，是本合同不可分割的一部分，與本合同具有同等法律效力。

10.4本協議有效期：自年日止,有效期為年。

10.5本協議有效期滿後，雙方如需繼續合作，則需要在協議期滿前1個月以書面形式通知對方，經過商談、修訂條款後加籤協議，否則，期滿時本協議自動終止。

10.6本協議壹式貳份，雙方各執壹份，具有同等法律效力，經雙方法定代表人或授權簽字並加蓋公章之日起生效。

甲 方：（蓋章）

電 話：

法定代表人（或授權代表人）簽字：

合作策劃書範文 篇10

一、節目概況：

《今夜唱不停》是廣東電視台衞星頻道《贏遍天下》目前正在熱播的一檔真人秀型主題節目。本節目不但注重廣東本地化特色，而且表演藝術標準非常適用於各層面的大眾參與，具有極強的互動性，很受觀眾熱捧。

《今夜唱不停》做為廣東衞視的重點節目之一，定位於“創新性、娛樂性、大眾化”的表演藝術氛圍，主要的表演形式為“歌詞重組”、“歌詞接龍”、“歌詞填空”、“歌詞判斷”等環節，將節目所具有的娛樂本色發揮得淋漓盡致。

《贏遍天下·今夜唱不停》每週的星期日20：00～21：00在廣東衞視播出。

二、發展氛圍：

為更好活躍豐富省內各地的羣眾文化生活，結合目前《贏遍天下·今夜唱不停》節目的不斷髮展和延伸，根據廣東的地域格局狀況，廣東衞視現以各地級市協辦單位為區域分賽區進行規劃，將參與節目環節中的報名、初賽兩個階段的工作交由協辦單位在所在分賽區完成。

潮州市格美廣告策劃有限公司做為目前潮州分賽區的協辦單位，為了

更好營造《贏遍天下·今夜唱不停》節目的發展氛圍，結合自身多方面的資源優勢，現計劃同潮州市廣播電視台進行此項目合作協商，密切配合地方台的傳播優勢，強強聯手，共創相關項目合作共贏的發展格局及為進一步的節目拓展奠定基礎。具體合作意向計劃請參考以下內容。

三、項目執行計劃：

1、項目開展的時間安排計劃：

結合廣東衞視的要求，分賽區早期執行計劃為4個月，執行以每月主題冠名，周賽海選、月賽評選形式進行，即每個月分三次周賽海選、一次月賽評選的模式進行。

2、項目執行選擇地點計劃：

結合潮州市相關項目拓展所需場地的實際情況，周賽可能選擇阿波羅、匯景、愛吧、奧斯卡等場所，月賽盡最大的可能取得市電視台演播廳密切配合，來開展節目的執行工作。

3、 節目傳播方式：

周賽海選過程將由協辦單位全程跟蹤拍攝，精選其中的片段結合節目的廣告宣傳片，在相應的優勢資源中整合傳播。所有月賽勝出的參賽者，將代表我市直接到廣東電視台參加比賽錄播，過程將由欄目組製作後在廣東電視台各頻道滾動播出。

四、協辦單位的組織計劃方案（草案）：

方案一：潮州市格美廣告策劃有限公司將結合市政府近期的文化活動主題（比如：以“謳歌改革開放30週年”為主題…），計劃策劃由政府和地方台牽頭主辦，格美廣告協辦，結合《※※※※※※※·今夜唱不停》節目形式，以一種全新模式來配合廣東衞視本節目分賽區的基礎工作，使節目不乏嚴肅個性又具有其特有的氛圍。

方案二：配合現有區域內各種大項目運營商品牌推廣活動，以冠名節目同步執行項目的開展，以一種相對比較娛樂型的個性展示風格。（比如“電信、移動、聯通～今夜唱不停”節目的創意）

方案三：參與大型房地產開發促銷活動、大型商場慶典活動、區域大型户外活動等項目，以冠名節目同步執行項目的開展，以一種相對比較商業型的特性來展示節目的個性。（比如“海博房產、易初蓮花～今夜唱不停”節目的`創意）

方案四：結合節假日、旅遊景區等場所的活動，以一種更加註重現場互動個性來表現節目普及大眾的氛圍。（比如：“元旦、春節專場節目、千果山景區～今夜唱不停”等節目的創意）

五、項目的利益點分析：

1、娛樂氛圍濃厚，借力節目的傳播優勢，結合參與的普及型及互動性，具有極強的持續性操作氛圍及節目收視率快速遞增的傳播效應。

2、廣東衞視相關欄目組將指定節目主持人到現場造勢，主持分賽區的

開場活動，更專業的主持風格有利於加深行業技巧互動交流氛圍。

3、借鑑節目的超前模式，在未來可以創意適應本土化的娛樂節目，做為項目持續發展的基礎。

4、節目傳播期間的商業廣告。

5、項目冠名權。

6、物品合作贊助。

7、加盟合作戰略。

六、合作意向：

1、潮州市格美廣告策劃有限公司提供項目創意策劃執行計劃書，按計劃完成節目前期的各項準備工作。配合潮州市廣播電視台在每週三、六公共頻道或綜合頻道21：00～21：30時段，設置為《※※※今夜唱不停》節目的固定播出時間。

2、合作期間，潮州市廣播電視台提供在每週三、六公共頻道或綜合

頻道21：00～21：30時段，節目片前片後的公益廣告時間以及節目期間加插兩小段商業廣告時間，時間及播出的長度根據實際情況進行協商。

3、合作期間，潮州市廣播電視台按計劃提供演播廳進行月賽的現場直播或錄播的支持。

4、合作期間，潮州市廣播電視台提供其他時段播放相關節目宣傳片的精選片段，時間及播出的長度根據實際情況進行協商。

5、除以上協辦單位所特有的資源外,其他運營利益由潮州市廣播電視台進行規劃，協辦單位進行相關協助，收益歸電視台所有。

《贏遍天下·今夜唱不停》節目的發展需要我們密切的合作，整合相互的資源優勢，營造具有潮州本土特色的娛樂節目是我們未來持續合作的發展目標！藉助本次項目的傳播平台，構築更具潛力的商業個性傳播渠道，將使我們在三贏（包括市場）的格局中取得最大效益。

期待我們的進一步交流和協商！