宣傳部活動策劃書範文大全（通用5篇）

宣傳部活動策劃書範文大全 篇1

又是一年四季更替，又是一年日新月異。轉眼一過，學生會又要更新。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了新學年的學生會招新，去年的這個時候是我們在準備應聘，而今天是我們在準備招聘。

一、招新目的：

為宣傳部注入新鮮血液，為宣傳部培養後備人才，培養擴大宣傳部隊伍，實現宣傳部精神的連續性。為了更好開展宣傳部工作，實現宣傳部新老更替，發揮學生的主體作用。輔助學生會開展工作。提高學生的素質教育，培養學生的實踐能力，擴展見識。

二、招新細則：

1、招新對象：20xx級新生

2、招新人數：5—10人(兩到三個設計，兩個寫毛筆字，兩個畫畫)

3、招新要求：工作積極熱情，有良好的團隊合作能力;有一定的美學基礎，有一定的設計功底，有一定的文字功底。會寫POP、會毛筆字的優先。

4、招新形式：報名、面試

5、招新時間地點：待定

三、招新流程：

(一)前期宣傳

1、準備宣傳部相關文字資料

2、利用海報展板形式告知招新消息

(二)報名面試

1、在規定時間將報名表交到報名處，並接受面試

2、一名部長和兩名副部長面試

(三)面試內容

1、自我介紹

2、回答面試者的問題

3、部長就面試的的能力進行現場測試(學寫POP，仿畫，設計)

(四)審核確定人員名單

1、審核新干事名單並上報人數

2、公佈新干事名單

四、經費預算：待定

希望此次學生會、宣傳部招新能圓滿結束，讓我們一起為迎接新的挑戰而努力，為學生會、宣傳部美好的明天而加油，為精彩的大學生活而奮鬥。

宣傳部活動策劃書範文大全 篇2

一、招新目的

1、為了保證工作站有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的

後備力量，能更有效地開展工作;

2、實現宣傳部人員的新老交替，讓新干部在挫折中成長，讓老幹部在譴責中成熟，培養和壯大宣傳部幹部隊伍，保證工作站工作的連續性。

二、招新細則

(一)招新對象20xx級心理委員

(二)招新要求：

1、工作積極熱情，辦事嚴謹負責;

2、有繪畫基礎或綜合素質較好的，可以優先考慮。

3、虛心好學，其實上進，具有團隊合作精神

三 、招新人數：5名

1、畫手1名(可考慮特招);

2、主持人2名(男女各1名)

3、文藝專員1名;

4、全能1名。

四招新流程：

1、報名：參選人將個人簡歷、申請表交到宣傳部登記報名;

2、篩選：有不良記錄，平時工作不表現不好的，不能參加宣傳部選拔;

3、面試：由宣傳部負責人及工作站主要成員擇期行面試。擇優錄用;

4、複核：心理諮詢中心老師對入圍人員進行資格複核審查，無異議之後再公示;

5、公示：對選舉結果進行為期3天公示，公示無異議後，方可進入宣傳部工作;

6、試用：試用期為2個月，在試用期有不作為、瀆職、嚴重失職的，將被辭退辭退。

五、招新時間：20xx年3月

六、地點：待定

心理健康教育工作站宣傳部

宣傳部活動策劃書範文大全 篇3

部門在過去的兩年裏工作、生活中都取得了較大的提高，但面對社會的進步，學校裏面社團和其他部門興起及部門內部存在的不足的影響，而導致影響到部門的發展步伐，所以部門現在借學院和主席團帶來的春風將進行一系列創先爭優活動，力爭將部門打造一流、創新、有活力的學生管理隊伍。這次創先爭優的活動策劃方案以下:

一以主席團提出的“部門創先爭優”為部門創新的活動為基礎，在第十四周內把部門創先爭優的活動內容以板報形式公佈出來;

二活動內容分三方面:

1增強部門團隊精神:

在第十五週之前將進行一次(理論加實踐)的方式上課。

理論:準備以“團隊精神”為題上一節課;

實操:以多人組合的方式辦一期以:、傳銷或綠色生活為主題的手抄報，並將在十四周之內張貼在部門裏展覽;

2改變部門工作方式

部門的工作將提倡文明管理，即由原來的“在工作中宣傳”改為“在宣傳中工作”如:穿拖鞋、不帶校卡等不良形象我們就以板報等形式進行反方向宣傳，讓他們從中得到教育，同時也更有利於我們學生會工作順利開展，從而我們學生會形象在同學們心中也得到提高;

短期計劃如下

A)部門將在今周按照羅副校長提出的校園、教室衞生的問題將以宣傳標語方式協助後勤部開展衞生檢查項目的開展;

B)部門將在這兩週內將以板報方式出一份關於“穿拖鞋”，“不戴校卡”的不文明形象的板報;

3改變原有的第三課堂

在學生會生活如果沒有“有營養”的第三課堂，在這裏的生活就沒有完美，所以部門將改變原有的第三課堂。在以後的日常生活中將舉行豐富多彩的第三課堂。如:演講比賽、辯論賽、羽毛球比賽等等;

短時期計劃:在十五週星期六早上將舉辦首屆宣傳部“深情厚誼”為主題演講比賽;

三實踐階段:

部門將以一個月為實踐期，在十六週將進行一次階段性總結及作出下一階段的創先計劃。

各位宣傳人，我們的春風已到，讓我們團結一致，揚帆啟航，艱苦奮鬥、勇於創新，讓我們這大家庭明天更輝煌!!!

學生會宣傳部

20xx、04

宣傳部活動策劃書範文大全 篇4

一、活動主題：打造部門文化，提升成員素質

二、活動目的：通過部門特色活動的開展，提升幹事們的綜合素質，擴大宣傳影響力。

三、組織機構：

1.主辦單位：經濟與管理學院分團委

2.承辦單位：經濟與管理學院分團委宣傳部

3.協辦單位：贊助商

四、活動安排：

1.活動時間：20xx年4月

2.活動地點：南京曉莊學院方山校區

3.活動對象：南京曉莊學院經濟與管理學院分團委宣傳部成員為主，面向全院、全校師生

五、活動內容

養生知識宣傳

六、具體活動步驟

1.活動時間：20xx年4月

2.活動地點：方山校區北食堂

3.活動對象：全校師生

4.活動目的：很多大學生不注意科學規律的生活，

造成了亞健康現象為普及養生知識，倡導健康生活，

開展養生知識宣傳活動。

5.活動流程：

(1)各班級製作關於養生知識的手繪海報一至兩張

(2)宣傳部評出優秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。

(3)製作“關注養生”為主題的橫幅一幅。

(4)設計製作養生知識小貼士，活動當天現場發放。

(5)將優秀作品展示在北食堂門前，並在現場發起簽名活動，發起健康生活的倡議。

(6)拍照留念，並將橫幅懸掛於小橋上，進行宣傳。

宣傳部活動策劃書範文大全 篇5

服飾創意手繪大賽

在社會快速發展的今天，對於美術專業的學生來説，手繪能力越來越得到重視，不管是美教、設計或者是書法專業的，都對手繪能力有了越來越高的要求。手繪作為一種最基本的能力，卻又是千變萬化的。所以開展這次活動，是傳統與創新的一種結合，也是對能力的又一種考驗。

活動目的：

1、為了提高美術學院學生對自我手繪能力的開發程度，引導學生的創意思維與潛能。

2、增強同學們的創新能力，讓學生們從與平常不一樣的角度審視作品的好與壞。

3、通過比賽的形式提高參賽者的水平和競爭意識。

4、促進學生們相互之間的交流，帶動學院氣氛。

活動主題：

玩藝術、玩手繪、玩創新、玩生活

活動單位：

主辦單位：美術學院學生會宣傳部

活動形式：

面向全美術學院學生，報名者以個人或小組為單位參加比賽

活動時間、地點：

時間：20xx年12月19日

地點：教二舞台

活動流程：

前期工作

1、宣傳部全體開會討論關於宣傳計劃、製作宣傳海報、主題海報、報名表、物資、人力、人員調配、衣着、邀請嘉賓以及獎品的準備工作，商量並確定以上項目。

2、確定宣傳部各成員所分配的工作，以小組或個人為單位進行。(聯繫好各班宣傳委員或班長，分發報名表。製作宣傳海報和主題海報、確定工作人員的衣着、做好對物資的聯繫工作。確定評委，嘉賓等工作人員以及賽後清理場地的人員。)

3、邀請表演系學生作為嘉賓進行現場表演。

4、佈置比賽場地(準備桌子、椅子、衣物、音響、飲品、遮陽傘)

*注：為求在系統工作的同時獲得高效率，1、2項由內部商討進行自由調配完成工作，並在一週內全部完成(12月9日~12月15日)。

活動進行

1、2：10由主持人宣讀比賽簡介、參賽情況、比賽規則、介紹嘉賓以及説明獎品設置。

2、2：20對參賽者進行分組，並讓參賽者以抽籤的方式得到不同的題目進行創作。

3、2：30宣佈比賽開始，限定時間，讓參賽者在衣物上進行手繪作畫工作。

4、比賽進行中，由嘉賓進行現場表演，帶動及活躍現場氣氛。由工作人員對現場進行拍攝。

5、5：00比賽結束，由評委及參賽者進行評分。

6、現場得出比賽優勝結果，頒發獎品。並讓參賽者簡單説明作品及創作理念。

後期工作

組織全體工作人員及參賽者進行合照。

由事前分配好工作的人員進行場地清理工作。

主辦單位各成員上交活動總結

活動經費：

項目數量費用

衣服30件360元

一等獎1個80元

二等獎1個60元

三等獎2個50元

宣傳海報2張20元

主題海報1張20元

邀請函6張6元

報名表(附規則)20張20元

礦泉水1箱20元

合計636元

報名方式：

由各班代表在班上讓同學們填寫報名表，並上交到主辦單位各成員。

比賽規則：

1、參賽者以個人或小組參賽。

2、比賽時間為2小時30分。

3、參賽者必須在衣服上創作。

4、參賽者需自帶工具，工具不限。

5、評分標準為：

1·各評委選出優秀作品4個

2·參賽者選出除自己作品外的優秀作品3個

3·綜合結果，評出1、2、3等獎

4·如有同分者，由評委內部商討得出最終結果

注意事項：

1、本次比賽並非服裝設計，只是在衣服上進行繪畫、創作、略微涉及到塗鴉。畫在衣服上的可以是平時學習所畫的，也可以是漫畫、塗鴉等等創作方式。

2、物資的費用為初步估算，為了做好最終確定工作，主辦單位將提前確定報名人數，視報名人數確定物資數目及費用。

美術學院學生會宣傳部