五年級學雷鋒樹新風活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。五年級開展了學習雷鋒的活動，現在就和本站小編一起來看看五年級學雷鋒樹新風活動方案，希望對你有所啟發。

五年級學雷鋒樹新風活動方案篇1

一、指導思想：

鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據學校政教處要求，結合上級的有關精神，制定五年級學雷鋒活動方案。

二、活動對象：五年級全體師生

三、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織五年級學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

四、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。

五、活動時間：

三月份：學雷鋒活動月;

六、活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍

1、適時播放學雷鋒歌曲

2、講雷鋒故事，摘抄雷鋒日記

3、讀雷鋒名言

(二)學雷鋒見行動

1、我為學校添光彩，將愛心獻給學校：五年級部分學生到學校大門口、圖書室、保管室、檔案室等地方進行義務勞動，保持校園潔淨。

2、將愛心獻給媽媽:以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡，為媽媽幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人,展多種形式的助人、互助活動：繼續保持我們年級的傳統節目，公交車上獻愛心，給老弱病殘孕等讓座;把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衞生，幫助後進生學習等等。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。

(三)組織評價：

每週班會課班主任對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合、與共建“文明校園”、共創“文明城市”相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

五年級學雷鋒樹新風活動方案篇2

活動主題：爭當“馬路小天使”

活動時間：20xx年3月11日下午2點30

活動地點：鐵小路、站前東路、圖書城路

活動人員：五年級全體志願者，班主任：葛輝虹、呂建梅、蔣美榮 活動方式：與“楓橋湖學校志願者”聯合走出校園，服務社會。

活動內容：

1、每班選派16名志願者，每人準備一頂小紅帽，帽前貼上雷鋒照片，(帽子可以去借，也可買)，每班負責製作一條交通安全橫幅，製作6塊標語牌(可以借用班牌，學生自己設計)。

2、五年級全體學生每人制作一張交通安全宣傳單，標題為：“小天使對您説”，內容圍繞主題自己安排，結尾處必須寫上一句祝福語。由宣傳員發給行人。

3、具體路線安排：

1)44班：圖書城周邊。

2)45班：鐵小路-----聯運大廈。

3)46班：五里中學------城區供電局。

4)楓橋湖志願者：嶽城路周邊

4、主要任務：

1)發放宣傳單(4人) 2)勸導違規行人、車輛(4人)

3)拉橫幅(2人) 4)舉標語牌(6人)

安全事項：各班學生嚴格遵守活動紀律，班主任負責本班學生安全，活動結束返校小結。

五年級學雷鋒樹新風活動方案篇3

一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我班根據學校德育處要求，結合上級的有關精神，制定我班開展學雷鋒活動方案。

二、活動目標：1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織全班學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。

四、活動時間：三月份：學雷鋒活動月;

五、活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍1、適時播放學雷鋒歌曲2、讀雷鋒故事

(二)學雷鋒見行動

1、將愛心獻給學校，我班部分學生到操場進行義務勞動，保持操場潔淨。

2、將愛心獻給媽媽以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡，為媽媽幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衞生等等

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。

(三)組織評價：定期對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。