國小生五一勞動節手抄報內容

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國小生五一勞動節手抄報欣賞

國小生五一勞動節手抄報內容一：勞動節簡介

亦稱“五一節”，定在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同擁有的節日。五一國際勞動節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威遊行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

國小生五一勞動節手抄報內容二：五一勞動節的來歷

國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威遊行日”(International Workers' Day或者May Day)，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規定1890年5月1日國際勞動者舉行遊行，並決定把5月1日這一天定為國際勞動節。中央人民政府政務院於1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。 1989年後，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者，每次表彰3000人左右。

新中國成立以後，中央人民政府政務院於1949年12月將5月1日定為法定的勞動節，全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

國小生五一勞動節手抄報內容三：關於五一勞動節的古詩

1、《憫農》

唐·李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、《歸園田居》

東晉·陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使願無違。

3、《四時田園雜興》

宋·范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

4、《鄉村四月》

宋·翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。

鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。

國小生五一勞動節手抄報內容四：讚美勞動的名人名言

只有人的勞動才是神聖的。 —— 高爾基

勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄

所有現存的好東西都是創造的果實。 —— 米爾

勞動是社會中每個人不可避免的義務。 —— 盧梭

完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。 —— 歐文

體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。 —— 馬克思

勞動是財富之父，土地是財富之母。 —— 威廉·配第

要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。 —— 拉·封丹

既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。 —— 蘇霍姆林斯基

勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 —— 馬卡連柯

熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那12.我覺得人生求樂的方法，最有總是從無開始的;是靠兩隻手和一個聰明的腦袋變出來的。 —— 鬆蘇內吉

我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 —— 高爾基

好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脱。 —— 李大釗

在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。 —— 高爾基

在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 —— 盧梭

勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。 —— 拉·喬乃尼奧裏

偉大和聰明的人。 —— 高爾基

我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。 —— 奧斯特洛夫斯基

樣使人成為我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 —— 高爾基

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦! —— 李紳

勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。 —— 烏申斯基

如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裏面去，那麼幸福本身就會找到你。 —— 烏申斯基

懶惰——它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難以捲入工作而易於離開工作為其特點。 —— 傑普莉茨卡婭

人生在勤，不索何獲？ —— 張衡

臨淵羨魚不如退而結網。 —— 班固

“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少…… —— 魯迅

社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。 —— 毛澤東

知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 —— 宋慶齡

培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 —— 葉聖陶

做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭着去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收穫。 —— 謝覺哉

從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎着我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印! —— 朱自清

國小生五一勞動節手抄報內容五：勞動節詩歌

★勞動節詩歌一

春風春雨把原野拂過，

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網絡上，

懸掛着一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風 ， 用温情的手在電線上彈奏着

歡快的樂章，在寂寥中

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒蕪人煙的戈壁

因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬勞動者能安全連續地運用電能

去建設祖國，

我們的電業工人

起五更 歸月色 戰沙暴，

巡線，檢修，消缺

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個角落，

細心檢查 ，

不讓每一個隱患從眼前滑過……

這就是光明使者

為自己勞動者的節日獻上的

最真的讚歌!

★勞動節詩歌二

站在紅五月首端

深入勞動者中間

感悟陽光裏那跳躍的音符

一不小心

滴落下來

打動了無聲的果林

沉寂的大地上

頓時 響起勞動的那支勁歌

迴盪在億萬勞動者心中

迴盪在藍天白雲之間

震落滿樹鳥聲 鋪紅掛彩的早晨

情不自禁 陽光 雨露 春風

催開着城市的文明之花

催長着鄉村的勞動之果

滿眼的美景 在飄飛的音符下

歡快傳唱着勞動之歌 勞動之歌

帶來春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地充滿詩情

任金秋點染畫意

勞動之歌 永唱不衰

音符般自地底不斷拱出

豐碩的果實 味美 香甜