快樂的六一作文範文（精選19篇）

快樂的六一作文範文 篇1

六一節到了，天空下起了大雨，好像老天爺在和我們作對。我和媽媽吃過午飯來到麗豐看了一場《章魚奇遇3D》的電影。之後我們來到新蘇買衣服，我看見一條我很喜歡的裙子，是可以轉大圈的蓬蓬裙，我穿在身上像一個漂亮的小公主，可媽媽覺得尺碼有點小説：“要不我們再看看，有沒有更好看的。”轉了一大圈我還是喜歡那條裙子，媽媽看出了我的心思，就給我買了，頓時我的心裏樂開了花。我滿臉紅通通地説了一聲：“媽媽我愛你！”

六一節真快樂！

快樂的六一作文範文 篇2

今天是“六。一”國際兒童節，我們全世界小朋友共同的節日。早晨，我們穿着節日的盛裝，高高興興地來到學校，剛到校門，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，多麼燎亮，多麼雄壯，多麼振奮人心，多麼催人奮進。走進校門，我看見操場上已經坐滿了同學，他們有説有笑，都在議論今天的節目會是怎樣的。有的説一定會很精彩，有的説肯定比去年更好看，也有的説可能今年更有趣、更有意義。

我把自己的凳子搬到操場上，等着慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室裏學習，快快樂樂的度過這個“六。一”兒童節呢？當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進行了將近兩個月的狂轟亂炸，使得他們地無家可歸，成為了難民，還有無數無辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約儘快停止對南聯盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個安寧，還南斯拉夫少年兒童一個快樂的節日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個美好的時光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。

想着想着，我又想起了那些邊遠山區和貧困山區的小朋友，因為貧窮，他們連書也不能讀，課也不能上，就不用説什麼幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運，非常幸福。我有一個温暖的家，有一個環境優美的學校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學和鄰居小朋友，我們還有什麼理由不好好學習呢？

看見舞台上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，掌握本領，將來好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。在我的心目中，六一兒童節是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來了。我們懷着高興的心情接待這個好節日。

在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。

在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝，都在做有去的遊戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。

中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。遊戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這麼多節日中，我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路並不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個遊戲的小朋友常咧開嘴笑。因為即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節目，就是唱歌。這環節非常有益，既可以鍛鍊膽量，又可以發揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞台上，主要就是鍛鍊膽量。好聽與不好聽都沒關係，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》因為這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞台，非常害怕。但是經過台下的朋友的支持，就發揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我興的一個“六一”兒童節。

啊！這個“六一“兒童節使我非常難忘，因為這是我第一次站在舞台是表演得那樣出色。

快樂的六一作文範文 篇3

放假了，這是我期盼的假期，因為這是專門屬於我的節日，我開心極了！

爸爸媽媽帶我和弟弟去了筒車灣，這裏風景很美，空氣很清新，我們一起去漂流，一起去爬山，還在農家裏住，我非常快樂。

令我最開心的事是，在山上捉蝴蝶，幫媽媽照相，還有一件驚訝的事是，我發現了一條小蛇，最後我讓爸爸看，爸爸説那只是一條蜥蜴。這個六一讓我終生難忘，我永遠都忘不了這個快樂的六一！

快樂的六一作文範文 篇4

星期三是我們少年兒童自己的節日----“六一”國際兒童節，那天的我格外高興。早上我穿着新衣裳，早早的來到了教室，參加學校為我們舉辦的遊園活動。

我們學校歷年來的遊園活動，都是豐富多彩，富有趣味性和知識性的，今年也不例外。活動的內容有：套圈，小小神算手，孤注一擲，彈球入袋……遊園活動一開始，全校頓時沸騰起來,同學們都爭先恐後地奔向各個遊樂區,都想早點玩上那豐富多彩的遊戲。

我們班的遊戲項目是套圈，活動規則是人必需站在離“柱子”1米以外，每人共可扔8個圈，每套中一個得2分，一個也沒套中得1分，看起來是有點難度的哦！輪到我了，我懷着緊張的心情扔出了我的8個圈，結果還算令自己滿意，套中了2個，得了5分。我又去了玩了充滿知識性的小小神算手，就是在規定的時間內算出24點，擺在我面前的四張*牌分別是：3，7，7，4，我三下五除二就算了出來，7-4＝3，3*7＝21，21+3＝24，得了分10分，怎麼樣，我厲害吧！

六一兒童節遊園活動的樂趣可真多，我盼望下一個六一節能快快到來。

快樂的六一作文範文 篇5

今天是六一兒童節。上午，阿姨帶着弟弟和我去公園玩。裏面有五彩繽紛的花海，有供大人小孩玩的工具，遊樂車，還有我最愛玩的淘氣寶等等。我和弟弟上了淘氣寶。淘氣寶裏太好玩了，我們一直玩到下午，感覺肚子很餓我才想起吃飯。我和弟弟吃了好多的東西，還有批撒。我們終於吃得停着大肚子，阿姨説我們就像個酒足飯飽的懶豬。

今天我們玩得非常開心，快樂，使我度了一個難忘的兒童節。

快樂的六一作文範文 篇6

“六一”是一曲美妙的歌，演繹了我們童年的快樂；“六一”是一塊多彩的畫板，畫出了童年的繽紛色彩；“六一”是一個記憶的寶盒，它裝滿了童年最美好的故事。在一個陽光明媚的星期一，我迎來了人生中又一個歡樂的“六一”。

今天，學校舉辦了運動會。每個班都選了十名運動員，我也是其中之一，項目是玩呼啦圈。聽完了校長的致詞後，運動會開幕了。隊員們用整齊的步伐走到各自的比賽場地上。快瞧：那手拿呼啦圈，等待比賽的同學各個臉上洋溢着笑容，好像都考了滿分似的，我當然也不例外。

比賽開始了，大家都各顯神通，把自己看家本領拿了出來。

台上比得激烈，台下也喊得激烈。一陣陣叫喊聲，把比賽推向了*。

輪到我了，大家都為我加油鼓勁。我也不負眾望，轉了一百八十多個。可是不知是做得不到位還是當裁判的饒老師誤判，把我搖的數字算成了一百四十多個。所以，我本來能得到一本筆記本的，現在卻連棒棒糖也得不到，但是我還是玩的很開心的。老師不是説了，重在參與嘛！

這次“六一”，真的是非常的開心和充實，它將成為我心中的又一個美好的回憶。

快樂的六一作文範文 篇7

6月1日是我們的節日，今天我特別高興——媽媽答應帶我去遊樂園，因為我還沒有坐過過山車和海盜船呢，聽同學們説的那麼好玩，我都羨慕很久了。一大早我就催媽媽早早起牀，我要第一時間向快樂出發。

來到了遊樂園，我一下驚呆了，有好多我平時沒見過也沒玩過的東西。我看見了一個大轉盤似的東西在天上飛，我好奇地問媽媽：“那個大輪子是什麼東西呀？”媽媽哈哈大笑起來，説“那不是輪子，它叫摩天輪，可以在天空旋轉。”我説：“我想玩！”媽媽説：“太高了，我害怕！”我説：“媽媽膽小鬼！”媽媽説：“不過，今天可以滿足你坐過山車的願望，媽媽陪我一起坐一次吧！”我高興極了，終於可以體驗過山車的驚險刺激了。

紮好了安全帶，車啟動了，它在天空中飛快的轉圈。我聽見車上的人們不時的尖叫，嚇得我的手緊緊地抓住欄杆，心怦怦直跳，我以為自己快要掉下去了。我大聲地喊着：“媽媽，我好害怕呀！”車漸漸地慢了下來，終於停下了。我發現我的頭髮都立起來了，暈車的感覺也真難受。

今天我過的很開心，雖然有點暈暈的，但是體會了一下過山車的驚險和刺激，我覺得我很勇敢。

點評：小作者真實的描寫了自己坐過山車的感覺，是個勇敢的孩子，在他逼真的描述中，我們似乎也一起體驗了一回坐過山車的驚險與刺激。

快樂的六一作文範文 篇8

一年一度的六一兒童節又到了，六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花珣麗多彩，六一是我們孩子的節日。在藍老師的組織下，我們玩了豐富多彩的遊戲。

在第三節課時，藍老師帶領着我們一起去操場玩遊戲。我們玩的遊戲是猜字謎，規則是：一個人舉牌，另外一個人背對着舉牌的人，還有一個人面對着牌。做動作給那個背對着排的人看，讓他猜。有很多人都來排隊，而且大部分都會才會猜對。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學們依依不捨地回到了教室。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴又響了，這節課是同學們最期待的課，因為在幾天前，藍老師叫我們自己做一手菜來學校吃。哇！同學們帶來的各式各樣的菜真的是太豐富了！有雞翅、青菜、排骨等等。老師一説開吃，同學們就我吃你的，你吃我的。狼吞虎嚥，那吃相別提有多難看了!

最令人開心的，就是下午的文藝匯演了。因為我要和兩位同學去領金牌，我們來到了多媒體教室，時間一分一秒的過去了，就算再精彩的節目都吸引不了我，終於，主持人説:“下面頒發語言類金牌。”我走上了台，主任給我戴上了金牌，笑眯眯的對我説:“加油！”回到班上，我和同學們一起吃帶過來的零食，而且還看現場直播。

這次的六一兒童節我過的很快樂，我盼望着下一次的六一兒童節快點來！

快樂的六一作文範文 篇9

今天是六一兒童節，大人們帶着我們幾個小孩子，來到了我的老家——瓜園。

哇——黃河邊的小朋友可真多呀！

看，他們有的抓魚，有的在捉迷藏，有的在玩紙船，有的在打沙仗……

我們呢？我們在打水漂呢。

突然，迪迪大叫：“我打了兩個水漂。”説完，歡樂地像個小傻瓜一樣連翻了五個跟頭。

“我也打了兩個水漂。”敦敦大吼起來。説完，開心地像小鳥兒一樣唱起歌來。

我扔了好幾次石頭，可是，怎麼也打不出兩個水漂。急得我像熱鍋裏的螞蟻一樣，轉來轉去找小石頭。

這時，小彪彪給了我一塊很扁很平的小石頭。我認真而有力地打了出去，只見水面上出現了三次漂亮的水花。

“耶——我打了三個水漂！”我高興地歡呼起來，抱起小彪彪轉了三大圈。

打水漂真好玩，它讓我擁有了一個快樂的六一節。

快樂的六一作文範文 篇10

盼啊盼，終天等來了我們期盼已久的六一兒童節，這可是我們小學生涯的最後幾個六一兒童節了，聽説要進行全校性的遊園活動，我們都高興得手舞足蹈。

兒童節的前幾天，我們就為佈置教室忙開了——教室上方和兩側都懸掛着色彩斑斕的紙鶴和綵帶;黑板的兩角、教室的門上都掛上了各色的氣球;門上還貼着同學們自已繪製的海報和圖畫。黑板上還有“快樂六一”四個醒目的大字，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。

時間一分一秒的過去了，遊園活動終於拉開了帷幕，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個活動就是在自己班裏玩“爆破音吹蠟燭”，八個小組輪番上陣。許多同學鼓着腮幫，還沒吹就不由自主地笑出來，弄得大家哈哈大笑。輪到我了，我絲毫不受同學的影響，把預先想好的爆破音一本正經地吐了出來，輕而易舉地過了關。全班同學98%，因為我們準備充分呀!

接下來，我們到了六二班，玩起了“筷落”顧名思義，就是用筷子扔酒瓶。全班都玩得不亦樂乎。大部分同學都過了關，有的甚至百發百中。筷子接二連三地打在酒瓶上，發出一聲聲悦耳的響聲，彷彿也在為我們歡呼。

最有意思的要算六(3)班的“來了一個倒一個”了!一聽題目就挺吊人胃口的，我非試試不可!看看是不是名副其實!遊戲規則是：同學們先拿着一把傘五圈，再跑過五塊墊子組成的“草地”，最後到對面黑板的紙手上按手印。説來容易，做可不簡單。瞧，有的同學在第一關就被得頭暈目眩，像無頭蒼蠅般左衝右撞;有的同學摔出了草地;有的九死一生，好不容易到了終點的卻按錯了手……邊上觀看的同學個個都捧腹大笑，於是我不由擔心起自己來，不要也出洋相呀!該我上場了，不出所料，我也被得頭昏眼花，倒來倒去，身體絲毫不聽使喚，還好我運氣好，一路顛撞，過了草地按到了紙手，YE!我成功了。再看看沒玩之前就説易如反掌的鄭濡劍上場後橫衝直撞，離開了軌道。要不偏不移地過關，真是難如登天呀!這個遊戲果然名不虛傳呀!

回到教室後，我們每個人都得到一些努力的果實——糖果。這個六一兒童節過得有滋有味，令我難以忘懷。

快樂的六一作文範文 篇11

盼星星，盼月亮，終於盼來了“六一”兒童節。這一天，學校大門口出現了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫着“熱烈慶祝六一兒童節”。花朵迎風舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮豔，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身着民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動着自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室裏也是不同往常，展示台更大了，同學們更漂亮了，教室裏更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方並不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去温暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！

隨着時鐘的慢慢走動，終於到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了，我懷着自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看着那些小朋友品嚐之後露出的滿足的笑臉，我也十分愉悦，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不捨地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表着活動的結束……

特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！

快樂的六一作文範文 篇12

世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待着六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。

今天是“六一”兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢着笑容，略眯的眼睛閃爍着喜悦，可是我卻很傷心，因為這是我們最後的一個六一了，我多麼希望這一切都不要來到，多麼希望時間停留在我們最快樂的時候。

我們六一班的學生坐在教室裏，看着一個個精彩的節目，最後快要下課的時候老師對我們説了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師説“同學們，我沒接你們這個班的時候，心裏就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒黴，誰知道居然是我接了你們這個班，説實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這麼亂，實在是不想教你們，可後來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的瞭解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最後在這座屋檐下談心了，以後我再也不會給你們講那麼多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個嚮往的地方，等你們分開後再見，那就是陌生人了，所以，在這最後的一段時間裏珍惜你們這份友誼。”老師説完後，大家都哭了，好多人都抱着老師，不停的説老師我不想很您分開……下課後，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心説“好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最後的六一吧！”後來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。

童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一隻昆蟲，一場爭執……看起來那麼微不足道，卻飽含着我們的快樂，夢想和追求。

快樂的六一作文範文 篇13

“六一”是我們的節日。是我們興的節日。昨天上午我們先是上課，但是下課時同學們都還是仰制不住內心的激動，把玩具拿出來玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。

下午一起牀，我們合唱團的同學大家都要換衣服，然後把換的衣服裝在袋子裏，就馬上跑到合唱室，等老師來，老師一到，我們開始練了會兒聲然後去看節目了，一走進禮堂，我們大家的臉都紅了，是因為有千萬雙眼睛在盯着我們但是我卻忍住了。英語歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞台，舞台燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時，我心裏暗暗發誓：為了這個六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下台我就感到一陣涼快、一陣放鬆。

雖説六一兒童節表演很艱苦，但苦中也有樂。

快樂的六一作文範文 篇14

今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在説：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了雲層裏，風姑娘微風飄飄，真涼爽。

到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了粧，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看着大大的舞台，心裏真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。

今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽着歡快的音樂，欣賞着優美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，台下響起一陣熱烈的掌聲。

這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節日，我心裏就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

快樂的六一作文範文 篇15

五年級第二學期的六一兒童節終於要到來了，在六一節的前一天，老師跟我們説明天要過六一兒童節了，同學們都很高興。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因馬上要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們説今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟我們説，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑着的臉龐現在一下子都變得沮喪起來。

終於等到下午了，首先老師宣佈今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那麼文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接着我們要玩遊戲了，吳老師問關於觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對我們説：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接着玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了遊戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最後只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師説再玩個遊戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個遊戲就是“搶板凳”，吳老師説時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。

時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，我們都對這次的六一節依依不捨。六一兒童節真快樂呀！

快樂的六一作文範文 篇16

六一，是我們兒童的專屬節日，在這一天，很多學校都會搞活動，我們赤灣學校也不例外，舉行了表演、遊園。

早上，我早早的來到了學校，一進班門，一陣吵鬧聲音在我耳朵邊響起來。他們議論着，突然，劉老師走來了，他們立刻閉緊了嘴巴。老師説完了注意事項，然後就發了零食和禮物。我們拿到了零食和禮物都高興地不得了。

我們到了我們班場地。我坐了下來，忽然，一縷陽光找到了我的臉上，我心想，這天真熱。但是，我看見了那些義工阿姨們在大太陽下不停地為我們服務，他們臉上掛滿了汗珠，我又心想，我們這點熱不算什麼。

表演開始了，我一邊吃零食一邊看錶演。我覺得最美的節目是《筍兒尖尖》，她們優美而有規律的舞蹈令我震撼。笑的節目是一個小品，裏面講了一個好學生和一個壞學生在聊天，好學生説自己怎麼好的，壞學生在説自己怎麼壞的，而且還和好學生唱反調。弄得我哈哈大笑，還差點把我剛吃的零食吐了出來。

遊園活動我也喜歡，我玩了好多遊戲，最終得到了13個印章，然後我去換了一個大富翁遊戲。

之後，我問了幾個同學:“你們的六一願望是什麼？”大部分人都説：“天天過六一！”我想，應該大部分兒童都喜歡過六一吧。

快樂的六一作文範文 篇17

在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最後的六一。

講到六一，其實我也沒什麼好説的。因為在童年的記憶裏，六一隻不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小夥伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。現在看來是有點幼稚，但是在小時候卻是無比快樂，充滿童趣。

我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20xx年的那次六一。當時就在我家院子裏玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終於想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的牆頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的牆頂還有一段高牆。怎麼辦呢？只好冒險走牆沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我颳倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的牆頂上。幸好只跌倒在牆頂上，不然……這時，“捕獵者”已經進入“狩獵範圍”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探個頭就被發現，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鍾過去了，其他人被陸陸續續發現了。只有我還未為“革命事業”而“犧牲”。並且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發現我，那麼“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚歎，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發現我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走。“這個怎麼辦？真是騎虎容易下虎難。”眼見這天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳牆”。可是往下一望，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最後把我逼得跺腳直哭。幸好後來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

這就是我記憶中的童年。

快樂的六一作文範文 篇18

今天是六一兒童節，學校放一天假。

六一兒童節的上午我就把作業寫完了。

下午媽媽帶我去公園裏玩。

到了公園裏媽媽給我買了一把水槍。

然後，我就跑到了池塘邊，池塘邊的人越來越多。

我開始打水杖，我把水吸進水槍裏，開始和周圍的小朋友打起水杖，我給小朋友擠了一頭水，小朋友又給我擠了一頭水，我們在打水杖中玩的很開心很快樂。

過了一會兒，媽媽帶着我回家了，我覺的六一過的非常快樂，我忘不了這一天。

快樂的六一作文範文 篇19

“六一”節到了，我們學校舉行了遊園活動：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣！這裏面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

吹蠟燭的遊戲規則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完遊戲規則的時候，心裏想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接着，我又來到了摸彈珠的地方。

摸彈珠的遊戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠裏面必須要有三顆白色的彈珠。我們排着長長的隊伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悦地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

搶椅子的遊戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位後，就把其中一把椅子拿掉，最後三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉着手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心裏非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了鬨堂大笑。後來幾局，我依然搶到了椅子，最後我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎麼形容了。

遊園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。