教師節慶祝會主持詞
(一)校長致辭:
金秋九月,金風送爽。今日的陽光格外燦爛,今朝的天空分外明朗!這一切只為我們自己的節日——教師節。自1985年國家建立教師節以來,今年已經是第25個年頭。25年,一路走來,風風雨雨,共同承擔。今天,我們全校教師歡聚一堂,慶祝屬於自己的節日。心頭的喜悦與激動溢於言表。
教師,一個平凡的字眼,我們,一羣平凡的人,可是,我們從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;我們一直相信,教師是太陽底下最光輝的職業。因此,我們辛勤耕耘而無怨言,因此,我們默默奉獻不求回報。在一年一度教師節來臨之際,就讓我們放下一切,歡聚一堂,過上一個最愉快的最有意義的節日吧。首先,我們歡迎金校長為本次活動致辭!
(二)表彰
1、師德標兵的表彰
感謝金校長熱情洋溢的致辭。
老師們,尊師重教的歷史在我國淵遠流長。一些名師之所以為世人景仰,不僅在於他們兢兢業業為學生傳道、授業、解惑的職業操守,更在於他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風範。教師如燭,師德如光,足以光照人間。
在我們練小,也有這樣一羣教師,他們治學嚴謹,關愛學生,他們勤於奉獻、淡泊名利,於細微處顯精神,於小事中下功夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。這羣人,真真正正地告訴世人:有一種感動,叫師德,有一種感動,叫師愛。
讓我們一起聆聽他們的名字。首先,請尤校長宣讀《關於表彰XX-XX學年鎮優秀教育工作者的決定》。
請以上四位優秀教育工作者上台領獎!
下面請金主席宣讀
請以上師德標兵上台領獎。請少先隊員為他們獻上代表敬意的鮮花。讓我們為他們送上最熱烈的掌聲!
教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人。快樂着學生的快樂,幸福着學生的幸福,做學生最喜愛的教師。下面請王主任宣讀我宣佈“我最喜愛的教師”評選結果,
請以上獲獎教師上台領獎,請少先隊員為他們送上美麗的鮮花,讓我們的掌聲更熱烈些吧!
老師們,在我們中間,有七位教師,今年對他們來説是特殊的,因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻整整三十載的一年,他們是:凌華、陳鴻芳、周雪平、龔毓芳、錢妙英、張玲、朱菊英。三十年的求索有你們風雨同舟的身影,三十年的輝煌有你們篳路藍縷的足跡。在練小的記憶裏,會銘記下你們拼搏的汗水、執着的身影、燦爛的笑容以及你們繼續奉獻的精神。請以上七位老師上台領取證書。
(三)事蹟演講
1、人們常説,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業是無奈的。教師職業有其苦,更有其樂。接下來讓我們聆聽部分獲獎教師的優秀事蹟。首先請聽《我愛吾師——記練塘中心國小黃英老師》。
2、有詩云:“為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉。”這份對職業對學生深沉的愛,讓我們的教師日復一日行走於家和學校之間,日復一日地用自己是深沉的充滿愛意的目光凝視着這羣孩子,對待着自己的工作。接下來,請聽《龔老師,我們愛您——記龔佩芬老師》。
3、聽説過這樣的故事,每個孩子其實都是折翼的天使,在降臨人世的時候折斷了翅膀,請聽《您給天使縫翅膀》,故事為我們講述了範銀妹老師的事蹟。
4、有人説 “教師對於學生的 。 心靈,是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”她,就像是射入學生心田的陽光。她把愛悄悄灑進學生的心裏,讓學生感受陽光般的温暖。因為她堅信:愛是一種力量。請聽《心靈的橋樑——記金玉珍老師》
5、老師們,所謂的英雄,不是隻有那些做過經天緯地般的大事的人而已,也許,一個堅定的眼神,一句温和的言語,一次發自內心的善舉,也能成為英雄,請聽演講《奉獻愛的園丟—記蔣麗紅老師》
(四)師生互信的宣讀
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。五位教師的故事感動着我們所有的人,可是擁有這份愛心這份精神的,又何止他們幾位!教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計。在今年教師節的系列活動中,還有一項非常有創意的活動,就是師生互信活動,就是教師給學生寫信,學生給教師寫信,通過寫信這一傳統的方式,回眸師生相處的點點滴滴,觸摸心靈最温柔的那根心絃。這次活動受到了廣大師生的熱烈擁護,今天,我們選取其中的幾封信和大家分享。
1、先請朱玉蘭老師,聽她寫給二(1)班全體小朋友的信。
2、老師的話語,如縷縷春風,輕柔地撫摸着孩子的心靈,似涓涓細流,滋潤着孩子幼小的心田。你們聽,孩子這樣説。請聽朱德月同學寫給陳劍芬老師的信。
3、每每看到以前教過的學生對自己念念不忘的時候,是最能體會為人師者幸福的時刻。是啊,陳老師是幸福的。可是,史屹鋒同學卻因父母的離異而陷入痛苦。請聽朱麗英老師寫給他的一封信。
4、聽着這樣情真意切的言語,我弄懂了為什麼説教師是太陽底下最光輝的職業!因為教師就如同温暖的陽光,給孩子帶去了春天的明媚。因此,我們的孩子才這樣尊敬我們,才這樣的愛戴着我們。請聽李宏芳同學寫給黃玲老師的信。
5、多麼富有愛心的孩子,她願意化作一股涼風帶走老師的炎熱,希望自己化作甘露為老師滋潤咽喉。面對着這一羣孩子,我們想説的太多,請聽顧建軍老師在收到很多學生寫給他的信之後,寫給六(4)班全體同學的一封信。
6、誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土,播下文明的種子,結出祖國希望的花果?是我們教師。愛與責任,讓我們把講台人生譜寫得更加精彩。沈金婷小朋友是這樣對剛教她兩個星期的臧月芬老師説的。
7、在這次的活動中,有些家長也拿起筆來,訴説心中對老師的敬仰與感謝。請聽黃書菡小朋友的媽媽這樣對徐詠梅老師説。
(五)總結
老師們,活動進入尾聲,明天,讓我們繼續在這片沃土上耕耘吧,學着“捧着一顆心來,不帶半跟草去”的坦蕩與執着,我們可以感染同事,同心同德,齊心合力;我們可以感染家長,樹立威信,真誠溝通;我們可以感染學生,進取向上,勤奮努力;我們更可以感動社會,愛崗敬業,尊師重教。
讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻,把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來。
今天的活動暫時告一段落,接下來的活動地點改為食堂,請老師們開懷暢飲,共慶佳節!
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