教育活動中創建基層黨建範文（通用23篇）

教育活動中創建基層黨建範文 篇1

近三年來，建安街道鐘樓村養魚專業户黃建華對該村磊石壠的低產田進行工程改造，建立105畝水深2米，水質優良，排灌溝渠分離，單塘面積5~10畝，堤岸牢固，周邊環境綠化，養殖機械配套的高標準魚塘。20xx年，他的魚塘面積為60畝，把40畝魚塘用於培育商品魚苗，購入草、鰱、鱅、鯉魚的魚仔，培育成各種規格的夏花、冬片，再出售給各鄉鎮前來購買魚苗的養殖户。另20畝魚塘用於成魚養殖，實行種草養魚和投喂配合飼料相結合，發展適度規模養殖。他自己一個勞動力，全年漁業收入26萬元，扣除當年生產成本12萬元(其中土地流轉承包費1.2萬元，僱用零工的工資1萬元)，當年養魚純收入達 14 萬元。而到20xx年，他的105畝高標準魚塘(其中20多畝魚塘處於工程掃尾階段)已可全部投入使用，預計年收入可達40多萬元，純收入20多萬元。

黃志華的105畝高標準魚塘，規劃合理，施工質量良好，為實現養魚生態環境的良性循環，實施無公害高產養殖打下了堅實的基礎。下一步，在魚苗生產方面，他計劃添加黃顙魚等優質魚的魚苗培育和供應;在成魚養殖方面，計劃做好草魚等主要商品魚的均衡上市養殖工作，從而進一步提高養魚的經濟效益和社會效益，實現漁業經濟的可持續發展。

教育活動中創建基層黨建範文 篇2

這次全會建議選擇“強化創新驅動產城聯動”作為主題。“強化創新驅動產城聯動”是適應形勢發展的需要，是落實省市決策部署的需要，更是明確我區發展新階段重點任務的需要。

一、創新使未來20xx年全球經濟新增長點的核心動力

在歐債危機仍未過去、日本經濟長期低迷、美國經濟復甦緩慢的背景下，全球經濟新的增長點在哪裏?

諮詢管理公司埃森哲日前攜手牛津經濟學研究院，採用宏觀經濟模型，對後國際金融危機時期的全球經濟進行了深入分析研究，並於20xx年4月發表題為《新一波的增長》的研究報告。研究發現，未來十年(20xx-20xx)，全球經濟在四大領域潛力巨大，即銀髮經濟、資源經濟、多樣化的技術以及新興市場。

二、創新驅動是中央和省市委的戰略部署

1)xx大精神

黨的xx大明確提出實施創新戰略。報告指出，科技創新使提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。

2)省裏的創新戰略和部署

20xx年浙江省第十二次黨代會明確提出“創業富民、創新強省”的重大戰略思想。以自主創新為核心的“雙創戰略”順應時代要求，是必須始終堅持的一項長期戰略。20xx年12月省委十三屆二次全會作出《關於認真學習貫徹黨的xx大精神紮實推進物質富裕精神富有現代化浙江建設的決定》，提出要全面實施創新驅動發展戰略，大力發展科技、教育、人才事業，積極構建現代化區域創新體系。今年年中的省委十三屆三次全會將以創新驅動為主題，就實施創新驅動發展戰略，構建現代區域體系做進一步部署。

教育活動中創建基層黨建範文 篇3

在“四羣”教育活動中創建基層黨建示範點申報材料

鳳凰路社區黨總支部共有黨員230名，分為八各支部，十七個黨小組。為深入開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾制度，鳳凰路社區強化四項活動抓好“四羣”教育工作。一、抓思想認識，明確工作任務;二、 抓宣傳工作，強化活動氛圍;三、 抓理論學習，強化活動成效;四、抓三種聯繫方式，方便幹部直接聯户。鳳凰路社區以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行以人為本、執政為民理念，深入實施“三五”羣眾工作法，積極創新社會管理，實行幹部直接聯繫羣眾制度，密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，拓展黨員聯繫羣眾的途徑，豐富黨員服務羣眾的內容，暢通黨員羣眾表達意願的渠道，深入實際、深入羣眾，感知、感受、感覺和感想羣眾所思、所盼，實現好、維護好、發展好廣大人民羣眾的根本利益，通過“四抓”穩步推進創建“四羣”教育示範點工作，為實現鳳凰路科學發展、和諧發展提供堅強的思想、政治和組織保證。

教育活動中創建基層黨建範文 篇4

各社區：

按照成都市流管辦要求，6月20日成都市流管辦將對我市第二季度流動人口服務管理工作目標運行情況進行檢查及網格化責任體系建設進行驗收，驗收數據截止於6月15日。從目前我鎮對收集的各項基礎信息分析，各項數據均離成都市檢查標準相差甚遠，請各社區按照要求，認真梳理，再次對流入、流出、房屋等各項基礎信息進行清理，並於6月15日將各項數據報於鎮流管辦。

(一)確保流動人口信息更新維護率達85%以上，房屋信息更新維護率達100%，出租房屋信息更新維護率達100%，用工單位信息更新維護率達100%;流出人口信息更新維護率達90%以上，留守兒童信息維護率達100%，空巢老人信息維護率達100%，返鄉人員信息維護率達100%。

(二)對採集錄入擬居住期限到期的流動人口及時進行延期維護;對已離開的流入人員和已返鄉的流出人員及時進行註銷和錄入;對出租房屋的使用及經營情況及時更新維護。

(三)完善檔案資料，流管工作制度上牆、每週一次的工作例會、三級巡查表、網上抽查表。

(四)完善網格化責任體系建設、封閉式院落出租房屋公示。

成都市檢查工作組將在對我鎮隨機抽查二至三個社區進行檢查。檢查結果將納入市及受檢單位20xx年流動人口年終目標考核成績。鎮目督辦將對此項工作進行跟蹤督查。

教育活動中創建基層黨建範文 篇5

x縣位於安徽省西北部，淮河中游北岸，轄29個鄉鎮和一個省級綜合經濟開發區，345個村(居)委會，人口164.3萬人，面積1768平方公里，耕地154萬畝。隨着當前農村經濟的發展，如何有效監督農村村務，切實維護羣眾利益不受侵害已經成為各級黨組織急需解決的問題。近年來，x縣不斷更新觀念，尋求着力點和落腳點，完成了從創新村紀檢小組到村務監督委員會的轉變。有效促進了基層黨風廉政建設，奠定了農村和諧穩定的新基石。

推出字幕:“村務監督委員會”—農村和諧穩定的新基石

20xx年10月，x縣村級區劃調整，原753個行政村撤併為345個。調整後村級所轄區域增大，人口增多，村級管理事務明顯增加。同時，隨着各項強農惠農政策項目的逐年增多，縣委、縣紀委認為有必要在村一級加強監督，建立相應的監督組織。經過充分醖釀，決定成立農村紀檢小組，將紀檢組織延伸到最基層。

20xx年3月，全縣所有村黨支部均選舉設立了紀檢小組，通過列席村‘兩委’會議和村民代表大會，參與監督村黨支部和村委會科學決策、民主決策，監督黨務公開、村務公開，監督強農惠農政策落實等，發揮了積極作用。

同年7月，王家壩閘開閘蓄洪，為做好蓄洪運用補償款的申報、發放工作，該縣要求補償所涉及到的7個鄉鎮紀檢小組全程監督，整個資金髮放公開透明，無一名鎮、村幹部因經濟問題受到處理。

縣紀委副書記安志剛： 20xx年第一次蓄洪補償時，由於監督不到位，部分基層幹部虛報、冒領，全縣共有54名鎮、村幹部受到查處，其中移送司法機關11名。通過二次蓄洪補償發放對比，縣委、縣政府充分認識到村紀檢小組參與監督的實效。但是當時村裏還有村務公開監督小組和民主理財小組，在監督職責上有交叉，羣眾也弄不明白。

20xx年8月，x縣按照“陽光村務工程”建設要求，積極探索加強村級事務監督新模式，對原村紀檢小組、村務公開監督小組和民主理財小組職責進行整合，在全縣各村居成立村務監督委員會，直接參與村級事務的監管，實現村級監督組織“全覆蓋”，完善了基層民主管理組織結構，創新了村級監督體制機制，一舉解決了村級組織監督乏力、不到位，村務辦理不規範、過程不透明等問題。

縣紀委常委聶志德：村務監督委員會成員必須堅持原則、敢於監督，才能真正發揮作用。為此，我們嚴把選舉關，制定了詳細選舉方案，嚴格委員資格條件，通過民主推薦、村“兩委”醖釀、鄉鎮審查，張榜公示無異議後召開村民代表大會依法選舉。

x縣紀委把村務監督委員會監督的內容概括為三個方面，一是管好人。把監督的重點放在對村“兩委”班子成員的監督上，尤其是村支書和村委會主任。二是管好財。重點監督村級資金使用、資產管理和資源開發利用。三是管好事。對村級重大事務全程監督。決策前，廣泛聽取社情民意;決策中，對違反程序、政策的，及時提出意見;決策後，監督執行過程。另外，村務監督委員會還負責向羣眾宣傳黨的方針政策，聽取並反饋村民的意見和建議，幫助村“兩委”處理信訪問題，化解幹羣矛盾。

x縣會龍鄉是全國聞名的辣椒之鄉，年種植反季節大棚辣椒7萬多畝，農民僅此一項每年人均收入就在4000元以上。羣眾腰包鼓了，對村裏的事務就更加關注、熱心，掀起了利用“一事一議”財政獎補項目興辦村級公益事業的熱潮。

由於“一事一議”需要羣眾籌集一定的配套資金，在村監委會的全程監督下，各村紛紛採取四議兩公開工作法，按照村黨支部提議、村兩委會商議、黨員議事會審議、村民代表會議決議的程序，實現集體的事集體議、集體定、羣眾自己當家作主。尤其在資金的使用和施工方面，村監委會事前、事中、事後全程監督，保證了資金使用公開透明、資金花費正當合理，工程質量也得到了保證。

20xx年秋，盧莊村爭取“一事一議”財政獎補項目修建陳莊生產路，“村兩委”拿出的籌資方案按受益人員平均分配。參加會議的李德廣認為修路是好事，但上級對籌資有限額，應實行羣眾自願的原則，提出了不同意見。

會龍鄉盧莊村監督委員會主任 “當時俺建議村裏將實施項目的重要性向羣眾多宣傳，將工程預算、籌資管理措施等張貼在各村莊的主要路口，按照受益羣眾家庭情況自願籌資。”

羣眾代表徐洪保説： “以前村裏大小事務都是幹部説了算，羣眾只有執行的份。這回有了村監委會幫俺撐腰，俺感到自己的權利有了保障。”

由於政策宣傳到位、監督措施具體、羣眾切實受益，一個星期就籌齊了配套資金。既調動了大家的積極性，又不違反有關政策。

20xx年以來，會龍鄉累計申報、獲批建設項目49個，涉及所有11個行政村，總投資587萬元。其中羣眾自籌245萬元。新修道路26條共24.8公里，路肩培土9公里，修建下水道16段共5194米，疏通中小溝渠8條共5公里，新建橋涵5座，大大改善了農田水利和道路交通等基礎設施面貌，推動了全鄉反季節蔬菜生產上台階。前不久，辣椒、毛豆、甜瓜三個品種被中國綠色食品發展中心認證為綠色食品。

20xx年，新建的阜陽—新蔡高速公路經過三塔鎮，需要拆除8個村93户羣眾住房，徵用990户1050畝耕地。起先，被拆遷和被徵地的村民不理解、不支持，甚至想上訪阻止修路。村幹部上門動員時，羣眾認為是村兩委想從中撈好處，堅決不配合。

三塔鎮黨委書記耿振平：“我們利用村務監督委員會來自於羣眾、威信高等優勢，讓他們宣傳政策、做羣眾的思想工作，並負責補償資金的監督發放，確保了補償資金及時到位，發放公開、公平、公正，保證了徵地拆除順利進行。目前，工程正在緊張施工。”

x縣為保證村務監督委員會工作運轉，先後建立健全了村務監督委員會議事規則、履職保障制度、工作例會制度、考評獎懲制度、工作報告制度和工作記錄制度等，使各項工作有章可循、有規可依。另外，統一印製了《會議記錄本》和《委員工作手冊》，實行工作月報告制，確保村務監督委員會規範、有序、高效運轉。

縣委常委、紀委書記李豐收：“村務監督委員會是在村黨組織領導下，實行村民自我管理、自我監督的組織。這一舉措抓住了基層民主選舉後監督缺位、乏力的問題，改變了村兩委幹部既是‘裁判員’又是‘運動員’的狀況，使村民監督從‘有名無實’變成‘有名有實’。今後需要注意的是如何把村監委會班子配強、配足，使他深入民心、發揮更大作用。同時，還要抓好規範化建設，依法監督，讓監督更專業、到位，實現監督不越權、支持不拆台、理順不添亂!”

問渠那得清如許，唯有源頭活水來!如今在，村務監督委員會已成為農村權利機構合理配置的‘助推器’、促進了農村基層民主法制建設;築牢了防止村幹部腐敗的‘防火牆’、加強了農村基層黨風廉政建設;架起了幹部與羣眾溝通的‘連心橋’、促進了農村和諧穩定;發揮了集中民智‘智囊團’作用，推動了農村經濟社會健康發展。村務監督委員會將給社會主義新農村建設帶來更加美好的明天!

教育活動中創建基層黨建範文 篇6

20xx年以來，幼兒園支部在教育工委正確領導下，堅持以重要精神為指導，全面貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，認真法律法規，進一步加強黨的基層組織建設，提高黨建工作水平，成績與問題並存。現將20xx年黨建工作彙報如下：

一、工作開展情況

近年來，我們積極適應形勢發展，努力創新工作機制，緊緊扭住學習引導、載體創新、推進機制、責任落實五個關鍵環節，全力推進黨支部標準化建設，全面提高黨建工作水平，有力地促進了幼兒園工作。實踐中，我們重點抓了以下幾個方面：

一是抓制度規範，努力推進黨支部標準化建設。

我們嚴格按照《黨章》、《基層組織工作條例》相關規定要求，結合幼兒園實際，加大了對黨員的培訓，不斷提高支部開展黨務工作和推進中心工作的能力素質。

我們結合近年來組織開展專題學習教育實踐活動，採取以會代訓、專題培訓、廉政參觀、專家引領、網絡學習、影片賞析、幫教示範等多種形式，加大了對黨員的培訓，不斷推進學習型黨組織建設。

我們嚴格按照省、市相關要求，不斷建立、健全加強黨組織建設的相關規章制度，全力推行黨支部書記述職、民主評議、星級評定等各項制度，確保支部的各項活動都能夠在陽光下運行，黨員的一舉一動能夠直面羣眾的監督。

二是抓學習引導，全面打牢黨建工作基礎。

實踐中我們認識到，加強理論武裝是推進黨建的首要任務。我們緊緊扭住“黨要管黨、從嚴治黨”這個核心，堅持以主題教育為重點，以經常性思想教育為抓手，深入開展“三嚴三實”、“兩學一做”、“四講四有”、“維護核心見諸行動”等系列教育活動，認真學習黨的創新理論和上級的各項決策，不斷堅定黨員幹部的政治信念，全面築牢思想道德防線。

我們充分利用“元旦”、“春節”、“五一”、“七一”、“國慶”等重大節日，及時組織開展讀書活動、主題演講、專題討論、案例剖析等活動，不斷豐富黨員的精神文化生活。利用陽城教研網，將廉政文化進校園的學習心得以及讀書心得、主題演講等在網絡平台公開交流。

三是抓載體創新，不斷豐富黨建工作內容。

我們堅持把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、維護核心見諸行動主題活動與推進黨建工作有機結合，引導黨員落實從嚴治黨要求，強化理論學習成效，深入查糾自身問題，不斷強化“四個意識”，努力推進各項工作。

支部在落實主題黨日活動中，注重與實際工作緊密結合，認真做好“+”法，開展了內容豐富、形式多樣、精彩紛呈的“主題黨日+”活動，將黨建工作化虛為實，豐富了黨建工作內容。

“主題黨日+扶貧助困”。4月份，支部組織黨員示範引領，深入教育教學第一線，結對幫扶鳳城鎮綠洲幼兒園、河北土孟幼兒園、潤城幼兒園以及駕嶺幼兒園，進行幼兒園一日常規規範指導;自帶材料實地製作，進行園舍環境創設佈置;黨員公開課示範，進行交互式交流研討。6月份，全體黨員和積極分子組織參與了特殊教育學校的特困幫扶活動，好玩的互動遊戲、精心準備的才藝展示、全體小朋友與老師一起的作畫活動、全體黨員的現場捐贈，讓扶貧助殘更具意義，更讓黨員的名義深入人心。

“主題黨日+志願服務”。我支部黨員與積極分子志願服務於環境保護、交通勸導、糾紛調解、愛心幫扶、心理疏導、家長教育等方面，結合實際紮實開展志願服務活動。一是組織黨員志願者開展衞生清潔及環境美化和活動。二是開展家園溝通我最棒、園舍改善我出力、習慣養成大家行、健身運動小健將等服務提升活動。三是開展文明勸導提升活動。在幼兒園門口設專門的交通引導崗位，風雨無阻地引導家長文明行車、文明停車、文明行走，以長期的規勸監督，倡導羣眾“做文明人、走文明路”。四是關愛活動常態化。每學期特困幼兒補助及時發放、特困家庭捐助温馨感人、幼兒園結對幫扶具體有效、愛祖國愛媽媽活動真情流溢。

“主題黨日+特色活動”。支部利用黨日活動，組織黨員與積極分子觀看紅色革命電影、重温入黨誓詞、參觀廉政教育基地、網絡微課學習等豐富多彩的教育活動，把“+”做到了大家的心坎上，使黨員深受教育。有效深化了支部黨建工作，促進了支部建設，不斷增強了黨員與積極分子奮發進取、服務羣眾的強勁動力。

四是抓示範引領，積極擴大黨建工作影響

支部開展“選樹身邊典型，學習身邊先進”活動，在全園營造“重學習、比能力、學先進、講奉獻”的濃厚氛圍。李敏老師以平凡演繹精彩，她用愛，走進孩子的心靈;用心，編織孩子成長的搖籃;用行動，擔當肩負的責任;用實踐，傳遞心中的愛。 田海珍老師用愛+奉獻+超越，演繹生命的精彩，她愛崗敬業、團結同事、注重與人心的交流。她們是平凡的普通人，卻“幹一行、愛一行、精一行”，以自己的辛勤勞動，為幼兒園的發展作出貢獻。

選樹身邊典型，學習身邊先進，講述身邊的故事，這樣的活動具有強烈的感染力和説服力、信服力。大家感到，先進人物、典型事蹟看得見、摸得着，弘揚了黨員正能量，使每一名黨員學有標杆、趕有目標。

五是抓責任落實，切實加強黨建工作保障。

加強黨建工作、不斷提高科學化水平，關鍵在加強領導，核心在落實責任。我們不斷強化“抓好黨建是本職、不抓黨建不稱職、抓不好黨建是失職”的責任意識，努力推行支部書記負總責、分管領導全程抓、責任人員抓具體的責任機制，較好地營造了上下聯動、全園合力、齊抓共管的工作格局。

我園全力實施好“123黨建+”行動計劃，堅持“用黨建統領各項工作，將黨建融入各項工作”的工作思路，實現黨建與教育聯動發展、相互促進。我支部搭好“黨建+德育工作”、“德育+平安教育”、“黨建+課堂教學改革”、“黨建+隊伍建設”、“黨建+改善辦學條件”、“黨建+規範辦學”六個平台，將日常工作與黨建工作有力結合。堅持黨建工作經費優先撥付，辦公條件優先改善，黨務工作優先完成，使黨建工作始終保持旺盛的生機和活力。

二、存在的不足及下一步工作打算

(一)存在的不足：黨員參與活動的積極性有待提高;黨日活動時間不固定;黨建工作缺乏亮點。

(二)下一步工作打算：

1、認真對照教育工委的工作要求，全面貫徹落實，保質保量地完成黨工委交辦的各項工作任務;

2、進一步做好社區黨建工作，完善黨組織建設;開展好黨員志願者服務活動、紮實開展“維護核心見諸行動”主題實踐活動。

教育活動中創建基層黨建範文 篇7

黨支部緊緊圍繞20xx年年度工作計劃，緊密結合“兩學一做”教育活動的開展，落實“一崗雙責”要求，以改革創新精神加強黨的思想、組織、作風和反腐倡廉建設，不斷提高黨建工作水平。

一、大力加強黨的建設，為促進支部科學發展提供強有力的組織保障

1、深入開展“四有”黨員創建活動。按公司機關黨委統一部署，進一步細化、量化黨建日常工作標準，明確黨建工作檢查的內容，促進黨建工作的規範化、制度化和有形化建設，爭取“五好”黨支部。

(1)完善制度建設。認真落實公司機關黨委具體要求、將黨建與思想政治工作融入各項管理工作當中，不斷致力於黨支部各項工作制度的健全完善。

(2)加強黨組織建設。加強和改進黨組織工作，深化黨組織建設，充分發揮黨組織的戰鬥力和把關定向作用，促進我支部的良性、健康、有序發展。

(3)加強黨員教育管理。做好發展黨員工作，認真按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做到“成熟一個、發展一個”。把工作的重點放在擴大入黨積極分子隊伍和入黨對象的培養教育上，吸收青年優秀分子入黨，不斷為黨輸入新鮮血液。同時嚴格黨費的收繳和管理，9月份黨費已上繳。

2、加強“五好”黨支部建設。繼續開展“五好”黨支部創建活動，按照“五好”黨支部評比標準，逐項落實，積極開展工作。

(1)加強班子的思想政治建設。堅持集中學習和自主學習相結合，組織黨員領導幹部進行系統的理論學習，堅持學習制度。

(2)加強領導班子的作風建設。大力弘揚求真務實的精神，在領導班子的作風建設上，大興求真務實之風，努力倡導深入實際、深入基層一線、真抓實幹的工作作風，堅決克服工作中的漂浮、華而不實，堅決杜絕“甩手掌櫃”現象，狠抓工作作風的轉變。

(3)完善議事和決策制度。按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”十六字方針，不斷健全完善黨內議事和決策制度。

二、加強思想政治工作和企業文化建設，開展好“兩學一做”主題教育活動，不斷增強黨支部的向心力和凝聚力。

1、抓好形勢任務宣傳。在認真總結過去成功經驗和發揚優良傳統的基礎上，結合實際，不斷探索新方法，針對發展現狀，加強公司新形勢下大力開展“育品牌”工作的宣傳。

(1)加強會議精神的宣傳。充分利用黑板報、簡報、微信、QQ平台等形式，廣泛號召廣大員工圍繞目標，抓住機遇，同心同德，共同奮鬥，為實現公司年度計劃目標而努力。積極引導全體員工正確對待和認識目前存在的一系列問題，化壓力為動力，化被動為主動，激勵全體員工切實增強工作主動性、提高工作責任心。

(2)加強形勢任務宣傳。面對公司的目標任務，在員工中開展以“講形勢，講任務，講措施”為主要內容的形勢任務教育，形成人人講形勢，個個知目標，擰成一股繩，忘我拼搏的良好氛圍。

(3)加強思想政治工作。針對公司在黨風廉政建設、生產、經營、管理等方面出台的制度和舉措，利用各種形式和途徑，把形勢講清，困難講夠，政策講明。通過耐心細緻的思想政治工作，幫助員工增強對目前形勢的認識，化解矛盾，穩定人心，保證黨支部各項工作的順利進行。

2、圍繞黨支部黨建工作的中心任務和企業管理，開展多層次主題教育活動。大力倡導“以人為本、以德為先、以法治企”的新理念，從而為黨支部營造人人學管理、人人負責任的良好氛圍，有效激發廣大員工的學習熱情，進一步促進幹部員工的作風轉變。

3、加強員工隊伍穩定工作。“穩定是壓倒一切的大事”，在工作中，抓住員工對企業的生存、發展等方面存在的熱點、疑點問題，及時掌握員工的生活思想動態，及時發現問題、解決問題。

三、加強政治理論學習，不斷提高黨員、幹部的政治素質和思想素質。

1、精心安排學習計劃。對本階段的幹部理論學習進行規劃，提出要求，列出學習專題。針對公司在不同時期的指示精神和安排部署，積極組織黨員幹部學習。

2、認真落實黨支部學習制度。詳細制定學習計劃，截止20xx年9月30日，設備原料黨支部共召開黨員大會6次，支委委員會議9次，黨小組會議9次,黨課2次，特色活動3次，堅持集中學習與自主學習相結合，做到了學習有記錄，聽講有考勤。

3、堅持好“三會一課” 制度。嚴格執行學習制度，及時做好會議記錄。並將學習計劃方案、學習記錄、宣傳報道等資料整理歸檔，保證學習質量，使理論學習走上正規化、規範化、系統化的軌道，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

四、根據9月25日，機關黨委到黨支部調研結果及《黨支部黨建工作管理考核機制評分細則》，我支部能做到：1、嚴肅黨內組織生活貫徹執行“三會一課”制度，召開組織生活會、民主評議黨員，進行黨性分析。積極參加上級黨組織的活動，嚴肅考勤紀律;按照上級黨組織的要求，及時完成各項工作任務。2、制定“兩學一做”學習教育制度。按照“兩學一做”學習教育要求，做好宣傳工作，營造積極向上的輿論氛圍，弘揚主旋律，傳播正能量。及時宣傳上級重大部署和重要活動，突出宣傳報道工作中的鮮活事例，挖掘支部的先進人物和先進事蹟，上報宣傳稿件。積極主動開展有針對性的思想政治工作，協調處理好改革發展過程中出現的矛盾和問題。3、根據機關黨委黨建各類制度要求，完善執行基本制度，包括“兩學一做”，“三會一課”，民主評議黨員、發展黨員、黨員學習、黨員組織生活等制度。做到了資料齊全，黨支部年度工作計劃、總結、痕跡管理和資料歸檔保存工作。4、黨支部有組織開展理想信念和廉潔從業教育,紮實開展反腐倡廉各項工作，抽查的學習記錄準確、齊全。支部黨員幹部無違紀現象,執行各項廉政制度無違規現象。

在調研期間發現黨支部組織開展活動情況有待加強，下一步我支部要切實加強組織開展或參加各項主題實踐活動的效果，制定適合本支部的活動方案，活動後認真做好總結推廣。及時在支部微信羣中發佈各項通知，按時在微信總羣中報送支部黨建信息。

教育活動中創建基層黨建範文 篇8

一、背景

黨性教育是幹部教育培訓的重要組成部分，是幹部教育培訓的靈魂和主題，是堅持黨校姓“黨”的重要體現。我們認為要增強學員的黨性，首先就要解決學員的理想、信念和宗旨問題，在這方面作為改革開放的前沿陣地，深圳有着得天獨厚的優勢。20xx年12月，來到廣東深圳、珠海等地考察並發表重要講話，此次講話表明了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的信心和決心。大家一致認為,講話高瞻遠矚，表明了黨中央堅定不移地推進改革、加快發展的決心，對凝聚全民智慧和力量、全面建成小康社會具有重要指導意義，素以“敢為天下先”著稱的特區人在新一輪改革開放中，在全面建成小康社會的征程中，將會有更多創舉和作為。

根據《中共中央關於印發<20xx-20xx年全國幹部教育培訓規劃>的通知》)有關要求，要大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育，特別是黨領導人民的奮鬥史、創業史、改革開放史教育，將其作為必修課，幫助幹部瞭解黨和國家事業發展的來龍去脈，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，切實做到知史愛黨、知史愛國。把黨史國史教育與世情國情黨情教育結合起來，引導幹部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

近年來，深圳公共管理教育培訓學院(深圳市當代幹部教育培訓研究院)自覺地以傳承弘揚“改革開放精神”為己任，提出將學院建設成為“幹部教育和公務員培訓的創新基地”，始終堅持把理論武裝和黨性教育放在幹部教育培訓的突出位置，弘揚改革開放精神，強化黨性教育特色，致力於打造珠三角有影響力的“紅色學府”。學院通過深入挖掘深圳改革開放史重要歷史事件和人物、新南巡路線、改革開放史展廳、中英街歷史博物館等紅色教育資源的特色內涵，通過將現場變成課堂、講解變成互動、素材變成教材、講授變成體驗的總體思路，打造了“深圳改革開放史”系列黨性教育課程，為加強黨員幹部黨性修養開闢新陣地。學院還與改革開放史研究中心在20xx年7月1日，共同開通“網上黨校”微信公眾號，並且聯合主辦“網上黨校”PC端在線學習平台和移動端APP學習，利用富媒體、慕課等先進技術，創新載體手段、改進方式方法。創建微黨課、黨員身邊小故事等形式，使幹部教育培訓變得願學、會學、樂學、善學。

二、做法

改革開放史黨性教育突出方式方法創新，秉持歷史與現實、理論與實踐、內容與形式相統一，引導黨員幹部在歷史的比較和現實的感悟中實現自我教育、自我提升。

一是開發建設改革開放史黨性教育課程體系。近年來，我們以“改革開放精神”為主線，充分挖崛改革開放前沿陣地的有效資源，以專題講座、訪談教學、實用案例、現場教學等形式，開發了20個左右核心課程，近30個現場教學點，初步完成了具有深圳特色、個性鮮明的黨性教育課程體系，並印製成冊，供各類培訓班次選擇使用。

黨性教育課程體系的開發建設，不僅為開展黨性教育提供了豐富的素材，而且改變了以往黨性教育教材缺乏，系統性、聯繫實際不夠等問題，為規範和深化黨性教育，提供了有力的教學保障。為學員加強黨性鍛鍊提供了直觀、生動的課堂，既有利於增強幹部的黨性修養和執政意識，也有利於提高幹部的領導水平和執政本領，大大提高了教育培訓的針對性和實效性。

二是積極主動聘請高端專家整合師資力量。從黨校、幹部學院、社科機構遴選理論水平高、實踐經驗豐富的專家教授，邀請深圳市委市政府的部分老領導、老同志和深圳30多年改革開放的親歷者、見證者，黨的xx大黨代表，勞動模範等先進典型、基層黨組織書記、一線普通黨務工作者組建課題組;邀請國內權威黨性教育課程創新團隊定期指導，共同開發改革開放史黨性教育特色課程，研發配套教學資料。目前已完成《從深圳改革開放看中國道路》《鄧小平南方談話與中國的改革開放》《中英街的形成與變遷》《深圳聲音—時代變遷中的情感表達》等20多門系列特色課程。

三是竭盡全力有效整合特色教學資源。圍繞“改革開放”主題，以學習弘揚深圳改革開放精神為核心，用黨性教育這根主線，把深圳前海自貿區、深圳改革開放史展廳、中英街歷史博物館、南嶺村等教育陣地串通起來，實現一個點就是一堂課，滿足不同層次不同類別的黨員幹部的不同學習需求。

四是大膽實踐創新黨性教育方式方法。創新方式方法是提高培訓質量的關鍵。為了增強效果，提高實效性，我們積極探索改進黨性教育的方式方法，利用各種有形的、無形的、集中的、分散的形式，校內校外的場所，以靈活多樣的方式方法把黨性教育貫穿黨員幹部教育全過程。在開展黨性教育實踐中，我們根據培訓班的教學需要，特別是黨性教育的一般規律，不斷創新和完善案例式、訪談式、體驗式、研討式、情景式、行動式等教學法，併科學組合運用到教學實踐中去，增強黨性教育的鮮活性、生動性和主動性。

三、成效

截至目前，已有省內外230多批次近2萬名黨員幹部在深圳改革開放史黨性教育課程的教學中汲取了精神之“鈣”。反映深圳改革開放30年的專題紀錄片《夢開始的地方》被廣泛用於教學培訓班次，供黨員幹部和參訓學員觀看學習。20xx年12月，我院受邀在北京參加全國黨性教育主體課集體備課會，中組部全國組織幹部學院的領導和黨性教育課程創新聯合工作室的專家，對我院成立改革開放史研究中心，打造改革開放史系列黨性教育課程的做法給予了充分的肯定，認為深圳市充分發揮區位優勢，依託特色教育資源，研發改革開放史系列黨性教育課程，有效填補了黨性教育模塊中改革開放史教育的一大空白，這種做法值得點贊，很有意義、很有價值。20xx年10月，在山東臨沂舉辦的全國黨性教育精品課集體備課會上，由我院選送的改革開放史專題黨性教育系列課之《從深圳改革開放看中國道路》，學院“改革開放史”課題組成員以説課的形式，講故事的方式，向與會專家、老師作了彙報和分享，得到了專家的好評，認為我們這是一組學員歡迎、且能解渴的好黨課。

四、探討

改革開放史系列黨性教育課程突出黨員幹部主觀世界改造，讓黨員幹部身在其中、心臨其境，對新形勢下探索加強黨性教育有着重要的現實意義。

一是隻有問題聚焦，才能突破瓶頸。黨性教育是幹部教育的永恆話題，是由黨的性質和所承擔的歷史使命決定的。用什麼理念來挖掘黨性教育資源，用什麼方式來整合黨性教育資源，是關係到黨性教育是否“管用”和“有效”的重要問題。結合中央要求、當前幹部黨性存在的問題和本地特色教育資源，強化問題導向，把黨性教育由課堂搬到現場，按照缺什麼補什麼的思路，從“歷史到現實、個人到羣體、正面到反面”的不同角度、不同層面，深入挖掘內涵，將一份份素材變成新時期黨性教育的生動教材，推動了教學內容與形式的雙重創新、理論講授與實境體驗的有效融合，使黨員幹部參加培訓的過程真正成為接受黨性教育、加強黨性鍛鍊的過程。

二是隻有內心感動，才能見於行動。改革開放史黨性教育課程着眼於可學可信可借鑑，內容上相互銜接，認識上步步深入，形式上豐富多樣。從課堂到現場，從講台到研討，通過緊扣主題的教學設計進行環環鏈接，引導黨員幹部進入30多年的改革開放歷史長河之中。現場教學點上，用一張張圖片，一個個細節，一段段故事，一點點變化，讓歷史見證人現場講述、真情回顧貼近主題的現場互動，讓黨員幹部在不知不覺中有觸動、受感染、思行動，在現場共鳴中引發深思考，深感悟，汲取堅定信仰的力量，補足精神之“鈣”，築牢思想之魂。

三是隻有解決難點，才能激活全局。如何使黨性教育真正接地氣，讓黨員幹部入腦入心，這是關鍵，也是難點。改革開放史黨性教育課程以改革開放30多年為主要教學脈絡，以問題為導引，不講“是什麼”、不提“怎麼樣”，而是讓黨員幹部帶着問題走進，找到答案出來。初步探索證明，黨性教育只有問需於學員，增強針對性，活化形式，觸及靈魂，才能永葆生機活力。

教育活動中創建基層黨建範文 篇9

一、產生背景

20xx年6月，為提升區域整體合力，推進科學有序發展，中國國電集團公司將內蒙區域所屬國電內蒙古電力有限公司和國電內蒙古能源有限公司進行了管理整合，實行“一套人員，兩塊牌子”。整合後的公司主要從事發電、熱力、煤化工、鐵路運輸、煤炭及其它礦產資源等項目的開發、建設和運營，擔負着建設國電集團在內蒙古自治區新型綜合性能源基地的任務。20xx年4月，國電內蒙古公司新一屆黨委班子在高效完成資產與管理整合基礎上，結合公司經營與改革實際，確立了“攻堅克難破難題，凝心聚力謀發展，強化管理創效益，加強黨建促和諧”的發展思路，並把加強黨建工作，尤其是提升黨委一班人政治理論素養提到前所未的高度，提出要把理論中心組學習，作為推進思想建黨、強化理論武裝的重要抓手，作為厚植思想支撐、推進科學決策的重要載體，作為凝聚思想共識、破解實踐難題的重要平台。通過近三年的探索與實踐，國電內蒙古公司領導班子和黨員幹部認識新常態、適應新常態、引領新常態的理論素養、領導水平和執企能力顯著提升。

二、主要做法

在近三年的學習實踐過程中，該黨委班子不斷總結經驗、不斷自我革新，逐漸建立並固化了“四項制度”，在方式方法上始終中堅持“五個結合”。

(一)堅持主題發言制度。該黨委於每年年初，結合黨和國家的大政方針和重大舉措、國電集團公司的決策部署與總體要求、本企業的中心工作與關鍵環節、基層的所想所需和難點焦點，要求中心組成員自行選定或直接由組長根據分管工作指定專題，有計劃地安排在集中學習會上作主題發言，中心組成員集體討論研究，並形成專題紀要，從而推動上級部署有效落地、公司措施有效實施、基層困難有效解決。

(二)堅持專題調研製度。該黨委將中心組學習制度與黨委成員聯繫點制度有機結合，針對企業改革發展的難點問題和職工羣眾反映的突出問題，明確要求將理論學習與專題調研相統一，帶着問題深入基層、深入實際、深入職工，瞭解具體情況、掌握真實信息、提出有效措施，並藉助中心組學習的時機共同研討。

(三)堅持帶頭講學制度。該黨委將中心組學習與黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育有機結合，黨委成員深入分管領域、聯繫點單位和黨員幹部及職工羣眾中作報告、上黨課逐步固化，尤其是突出中心組學習成果應用，結合分管工作、主題發言、調研課題，講清楚黨的執政方略、國家的方針政策、集團的決策部署、公司的形勢任務、基層的目標要求，有力帶動公司系統整體理論素養的提升。

(四)堅持述學考核制度。20xx年以來，該黨委把中心組學習情況列為年終述職述廉和民主評議範疇，列為黨建政工工作考核評價範圍，列為班子成員履行“一崗雙責”述評重要內容，黨委結合評價結果進行專題研討，深入開展批評與自我批評，及時總結經驗、彌補短板。同時結合公司實際，積極探索建立定期檢查和量化考核機制，注重考核結果應用，並以適當方式進行通報。

在積極推進制度固化的同時，該黨委針對形勢任務變化等實際情況，積極創新方式方法，確保了制度有效落地。

(五)堅持集中學習與個人自學相結合。該黨委要求每名中心組成員在集中學習前，利用業餘時間對即將學習的內容進行自學，從而為集中學習時提升學思踐悟水平、交流學習心得奠定基礎，深化了共享式學習。三年來，該黨委中心組學習每年均超過13次，其中封閉脱產學習年均2次。

(六)堅持主題發言與互動討論相結合。該黨委根據各階段重點工作，統籌謀劃設計集中學習內容和專題，由負責相關工作的中心組成員進行主題發言或講解，所有中心組成員共同討論，推行互動式學習。20xx年，該黨委通過這種學習方式，共研討解決基層經營發展如項目前期、市場營銷、低效無效資產處置等瓶頸性問題4項。

(七)堅持“走出去”與“請進來”相結合。堅持“請進來”，根據實際情況每年邀請具有豐富經驗的領導、專家作專題報告;堅持“走出去”，帶着問題、課題到先進企業、先進地區學習考察，推行體驗式學習。三年來，該黨委共邀請專家輔導教學6人次。

(八)堅持理論學習與調查研究相結合。圍繞事關公司改革、發展、穩定大局的重大理論問題和實踐問題，該黨委科學設計課題，明確專人有的放矢地開展調查研究，深入基層一線、問計問需於民，以中心組學習方式集中研究討論、凝聚統一共識，推行研究式學習。三年來，該黨委成員累計深入基層調研120餘人次。

(九)堅持傳統方法與創新突破相結合。隨着新興媒體的廣泛應用，該公司黨委在堅持運用行之有效的傳統學習方法基礎上，深入探索應用網絡學校、多媒體課堂等平台，，推行開放式學習，充分利用公司內網、QQ羣、微信等新興媒介，加強對每月集中學習、專題發言及研討交流情況和學習成果的宣傳報道，發揮中心組學習的示範引領作用，擴大中心組學習教育的輻射面和影響力。

三、取得成效

(一)組織科學合理，質量效率提高。黨委理論中心組成員集中學習參學率提高。以前由於工作任務繁忙，集中學習得不到有效保證，執行新制度後，學習方式方法更加科學，每次集中學習提前下發通知，提前印發學習材料，對學習的時間、地點、內容、主題、中心發言人提出要求，使中心組成員早做準備，保證集中學習的質量和效果。中心組成員學習出勤率保證在90%以上。

(二)成果指導實踐，解決實際問題。在學習過程中，黨委班子堅持重在理論聯繫實際、重在建設、重在運用和言、知、行相統一的原則，逐步形成了認真學習、善於學習的風氣，廣開言路、民主討論的風氣，理性思考、解決問題的風氣，開拓創新、求真務實的風氣。通過學以致用，一些長期困擾企業歷史遺留問題得到有效解決，推動了企業健康發展。

(三)幹部以身作則，形成良好學風。持續加強和改進中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，為基層做出了表率。該黨委中心組成員以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知慾和積極的進取精神，帶頭倡導勤於學習、善於學習、終身學習，力求學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，推動企業發展的成效更大一些，做學習型領導幹部。在黨員幹部的帶動下，公司廣大職工在學習中工作，在工作中學習蔚然成風。

四、幾點啟示

(一)在內容安排上強調政治性，是關鍵。黨的理論學習和教育，其內容要始終把學習貫徹黨中央方針、政策作為第一任務，要始終圍繞中央出台的一系列重要文件精神，以生動活潑的形式，及時部署各級黨委(黨組)中心組學習，加強對各級黨員幹部特別是領導幹部的學習教育，使黨教、理教時刻緊跟形勢，始終把握好當前政治大局的敏感點。

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(二)在方向引導上突出針對性，是原則。中心組堅持把理論學習與黨委工作全局緊密聯繫起來，注意在提高領導和決策水平上下功夫，在培養運用馬克思主義立場、觀點、方法解決實際問題的能力上下功夫。學以致用，解決企業難點問題，職工關心熱點問題。

(三)在實施操作上做到制度化，是保證。強化監督機制是加強和改進黨委(黨組)中心組學習的前提，又是中心組學習制度化建設的保證。內蒙公司把理論學習情況列入幹部晉級、評優的重要指標，作為考核領導幹部的重要內容，有效地強化了領導責任。注重將平時隨機檢查和年終檢查相結合，將定量考核和定性考核相結合，將個人年度述職的“述學”、民主評議的“評學”和考核幹部的“考學”結合。三個“結合”，使中心組學習考核更加科學、合理，黨委(黨組)中心組學習制度化建設向前邁了一大步。

教育活動中創建基層黨建範文 篇10

黨校是培訓輪訓黨員幹部的主渠道，承擔着為黨員幹部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。今年以來，濰坊市委黨校堅持以系列重要講話精神和全國黨校工作會議精神為指導，探索改革黨校辦學模式，在市屬開發區、市委直屬黨(工)委和縣市區鎮(街道)、有關直屬部門成立基層黨校，延伸黨校設置架構，建立健全黨校教育全覆蓋體制機制，發揮黨校政治優勢，創新推進黨員教育培訓，構建形成了“全域覆蓋、全員輪訓、全面提升”的黨校教育新格局，為每名共產黨人修身養性找到了自己的“紅色殿堂”。

一、工作動因

黨校是黨的事業的重要組成部分，因黨而立、為黨而辦，始終與黨的路線方針政策、重大戰略決策以及黨的建設緊密聯繫在一起的。特別是當前，我們黨正帶領人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，奮力奪取全面建成小康社會的偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，黨校擔當着新的歷史使命，黨校的建設與發展亟需進一步加強和改進。

第一，加強基層黨校建設是深入貫徹落實全國黨校工作會議精神的需要。20xx年12月，在全國黨校工作會議上，對基層黨校建設提出了新的更高要求。《中共中央關於加強和改進新形勢下黨校工作的意見》明確規定，“因地制宜推進縣(市)委黨校辦學體制改革”。20xx年4月，山東省委、濰坊市委在全省和全市黨校工作會議上，分別對推進黨校辦學體制改革作了強調和部署。因此，濰坊市從實際出發創新辦學體制，採取“建黨校、設分校”的辦法，推進市、縣兩級黨校職能延伸，全面加強基層黨校建設，嘗試建立橫到邊、縱到底的黨校教育全覆蓋體制機制，探索市、縣黨校辦學體制改革的“濰坊方案”，以改革精神、創新思維推動全國、全省黨校工作會議精神在基層落地生根。

第二，加強基層黨校建設是落實“黨委辦黨校、管黨校、建黨校”要求的需要。指出，“各級黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責任人”。在黨校改革發展中，各級黨委應加強宏觀指導和溝通協調，督促相關部門齊抓共管，形成有利於黨校建設發展的正確導向和氛圍環境。從當前黨校辦學體制上看，上有中央黨校，中間有省委黨校和市委黨校，基層是縣級黨校。可以説，中央、省委、市委、縣市區委辦黨校管黨校建黨校的主體責任非常明確。但到了市屬開發區、市縣機關、鄉鎮(街道)，目前尚未設立黨校，這些黨(工)委辦黨校管黨校建黨校的主體責任得不到發揮。建設基層黨校，從架構體系、人員配備、職責任務、運行管理等方面進行設計，完善黨校工作構架，有利於為各級黨委辦黨校、管黨校、建黨校搭建平台和載體，推動形成“黨委辦黨校、部門大合唱、黨校有作為”的大格局。

第三，加強基層黨校建設是推進全面從嚴治黨向基層延伸的需要。全面從嚴治黨，首要的、也是最重要的就是要從嚴格黨員教育培訓開始，切實解決好黨員、幹部的理想信念問題，解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。黨校承擔着強化理論武裝、加強理想信念教育的重要職責，肩負着加強黨性黨風教育、傳承黨的優良傳統的重要使命。目前，市、縣黨校培訓對象主要是機關、事業單位科級以上幹部和基層黨組織書記，對機關、企事業單位普通黨員、農村黨員以及“兩新”組織黨員尚未實現全覆蓋。特別是大多數農村黨員一輩子都沒進過黨校，接受過正規化的黨校教育。這種狀況，與黨校應承擔的工作任務極不相稱。加強基層黨校建設，有利於整合黨校教育資源，對全市各領域、各行業黨員幹部進行全員輪訓、正規培訓，加強思想政治建設，不斷提升基層黨員隊伍素質。這是一個大抓基層、固本強基的務實之策，也是推進全面從嚴治黨向基層延伸、形成常態的有效路徑。

二、主要做法

(一)規範機構設置，配齊配強工作力量。在機構設置上，各市屬開發區、市委直屬黨(工)委設立黨校，擇優加掛“濰坊市委黨校分校”的牌子;各縣(市、區) 本着“有利於關係理順、有利於運行管理、有利於作用發揮”的原則，立足各自實際和特點，在鎮(街道)、重要系統部門科學規劃和設置基層黨校，因地制宜，不搞“一刀切”、“大而全”，擇優加掛“縣(市、區)委黨校分校”的牌子。在人員配備上，基層黨校設校長、副校長和教務長3職領導幹部，校長一般由黨(工)委書記兼任，副校長由黨(工)委分管負責同志兼任，教務長由組織人事部門主要負責同志兼任。在幹部任免上，市屬開發區黨校和市委直屬黨(工)委黨校的校長、副校長由市委組織部任命，教務長由所在黨(工)委任命;縣市區鎮(街道)黨校和有關直屬部門黨校的校長、副校長、教務長參照市一級做法任命公佈。

(二)明確職責定位，聚焦主業主課教育。基層黨校在同級黨(工)委的領導和上一級黨校業務指導下，認真貫徹落實“黨校姓黨”的根本原則，堅持實事求是、質量立校、從嚴治校，突出主業主課，重點加強對所轄黨員的理想信念教育和黨性教育。在班次設置及培訓對象上，基層黨校本着分類別、分層次的原則，研究確定培訓班次、調訓對象和教學計劃，確保黨的理論教育和黨性教育課在教學安排中不低於總課時的70%，確保每名黨員每年到同級黨校集中培訓不少於2天。其中，市屬開發區黨工委黨校，重點抓好轄區內科級以下幹部和黨員的培訓輪訓;根據各自實際和工作需要，視情況開設進修類、培訓類班次以及專題研討班。市委直屬黨(工)委黨校，重點抓好系統內科級以下幹部和黨員的培訓輪訓;根據工作需要，可開設專題研討班。鎮街黨(工)委黨校，重點抓好轄區內農村、社區以及“兩新”組織黨員的教育培訓。縣(市、區)重要系統部門黨校，重點抓好系統和部門內黨員幹部的教育培訓。

(三)堅持上下聯動，統籌推進工作落實。圍繞協調、聯動、統籌發展，進一步強化業務指導，督促基層黨校抓實、抓細黨員培訓。一是加強業務指導。市、縣(市、區)委黨校制定年度業務指導計劃、培訓清單以及辦學質量評估辦法，加大對下級黨校(分校)的業務指導力度，協調解決基層黨校運行中存在的困難和問題。同時，建立黨員培訓協調會商辦法，市、縣(市、區)委黨校會同下級黨校(分校)研究確定需求調研、班次設計、教學計劃等事項，推進“黨校教學供給側改革”，不斷提升基層黨校辦學質量和水平。二是實行師資共享。在全市黨校系統建立開放、兼容、共享的“師資庫”，將市、縣(市、區)直屬部門有關領導幹部、農村(社區、企業)先模人物以及黨校系統師資骨幹等納入“師資庫”，健全完善師資管理使用、考核評價、准入與退出制度，統籌使用和調配師資力量，為基層黨校辦班提供有力的師資保障。三是開展全員培訓。把“實現黨員培訓全覆蓋”作為基層黨校教育的一項重要任務來抓，因人而異、分類培訓，多形式、多渠道培訓基層黨員。特別是對外出流動黨員，指導基層黨校利用手機、計算機互聯網技術，創建“網上黨校”，開發“微課公眾號”、“微黨課”、“網絡視頻”等，開展網上自主學習;對年老體弱農村黨員，選派師資力量，包靠到人，送教上門。

(四)健全管校機制，提升辦學辦校質量。堅持建章立制，健全科學有效的管校治校體制機制，為質量立校、從嚴治校提供製度保障。一是領導保障機制。突出各級黨(工)委辦黨校、管黨校、建黨校主體責任，把黨校工作納入黨(工)委中心工作部署，每年至少專題研究1次黨校工作。各級黨(工)委書記要認真履行第一責任人職責，堅持時間、精力、工作、責任“四個到位”，及時研究解決辦學辦校過程中的實際問題。二是辦學保障機制。各級黨(工)委落實辦學經費、培訓場所、人員配備，抓好組織管理工作，確保基層黨校能夠正常運行、發揮作用。特別是對辦學經費，由各級財政、黨費結合各自實際，按實際參訓人頭比例給予適當補助;對培訓場所，基層黨校堅持“因校制宜、一校一策”，合理確定場所，配套教學設備。三是學風建設機制。制定基層黨校學員管理辦法，從嚴要求、從嚴管理，抓好學風校風建設，特別是要把黨員幹部參加黨校培訓情況納入述學述職的重要內容。各級組織部門堅持在培訓會考察幹部、識別幹部，把機關黨員幹部在黨校學習和表現情況作為選拔任用的重要依據，促進嚴以治學落到實處。四是責任考核機制。市委把各級黨(工)委辦黨校、管黨校、建黨校情況作為履行黨建工作責任制的重要內容，作為考核領導班子和領導幹部的重要依據，納入黨建工作考核，按比例折算計入各級年度科學發展綜合考核;把兼任黨校校長、副校長職務的領導同志、分管負責同志履職情況，納入本人工作責任年度考核。每年年底，市、縣(市、區)委黨校依據辦學質量評估辦法，對下級黨校建設發展及作用發揮情況進行量化考核，獎優罰劣。

三、初步成效

1、延伸了黨校組織架構，促進了各級黨(工)委辦黨校、管黨校、建黨校主體責任落實。以鎮街、黨委工作部門為依託建設基層黨校，拓展和延伸了黨校組織架構，建立起了市、縣、鎮三級黨校工作網絡，在全市範圍內構建起了覆蓋廣泛、組織完備的黨校架構體系，為各級黨(工)委特別是基層黨委履行辦黨校、管黨校、建黨校責任搭建了載體，有力地促進了主體責任落實。今年，濰坊市共成立295個基層黨校，其中4個市屬開發區黨校、23個市委直屬黨(工)委黨校、149個鎮(街道)黨校、146個縣(市區)直部門黨校。

2、創新了黨校辦學模式，開創了基層黨員幹部教育培訓新局面。通過建設基層黨校，進一步創新優化了黨校教育佈局和辦學模式，使黨校觸角延伸到了最基層，使黨校教育覆蓋到了每名黨員，實現了黨員教育的全面覆蓋和正規培訓。特別是通過黨校系統共享、聯動等機制建設，進一步整合了黨校系統的優質教育資源，向基層一線“傾斜”，向普遍黨員“開放”，使普通黨員能夠走進黨校殿堂“補鈣”、“充電”、“加油”，不斷提升了全市黨員教育培訓的針對性和實效性。

3、強化了主業主課教育，為培養和鍛造“四鐵”幹部隊伍貢獻了黨校力量。在黨校教育中，始終聚焦主業主課，突出加強理想信念教育和黨性教育，正心修身，養性育德，引導各級黨員幹部從思想觀念深處切實把從嚴治黨規矩和責任立起來、強起來。通過黨校集訓，黨員幹部政治理論水平和黨性修養得到了進一步提升，特別是對系列重要講話精神有了更全面、更深刻、更精準的理解和把握，更加堅定了理想信念和政治信仰，進一步增強了全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興中國夢的信心，全市黨員領導幹部進一步煥發了忠誠、乾淨、擔當的“精氣神”。

四、啟示經驗

基層黨校運行中，必須處理好四方面關係，創造良好的內外環境和體制機制，推動基層黨校持續、健康、科學發展。

1、要處理好基層黨委領導與上級黨校指導的關係。基層黨委是辦黨校、管黨校、建黨校的主體和主角，與同級黨校之間是領導與被領導的關係;而上級黨校與基層黨校之間，僅是業務指導關係，即使上級黨校與分校，也不存在領導關係。因此，在基層黨校辦學中，必須突出基層黨委的主體責任，壓實基層黨委書記的第一責任人職責，把黨委主體挺在最前面，不斷增強抓好黨校教育的自覺性和創造力。上級黨校作為業務主管，需要當好基層黨委的“配角”，加大業務指導力度，從課程設計、師資調配、教材編寫等方面提供支持和保障，做到指導不領導、到位不越位。

2、要處理好基層黨校培訓與其他黨內學習教育活動的關係。黨校是黨員幹部加強理論武裝的“主陣地”，是鍛鍊黨性、純潔黨風的“大熔爐”，不同於其他黨內學習教育。為此，各級黨委要充分認識基層黨校建設的重要政治意義，處理好基層黨校集訓與其他黨內教育活動的關係，既不能以其他黨內教育活動替代基層黨校教育，也不能以基層黨校教育代替黨內支部學習教育活動。

3、要處理好主業主課教育與專業知識教育的關係。“黨校姓黨”是黨校辦學辦校的根本原則，也是黨校教育的鮮明特色。工作中，必須把“黨校姓黨”的要求貫穿到辦校的全過程，體現在辦學的各方面，其中最重要的就是在教學上必須突出理論教育和黨性教育主課的主體地位;對其他專業知識，基層黨校可以根據培訓對象特點，適當開設，但不能影響主課地位，不能本末倒置。

4、要處理好工與學的關係。基層黨員規模龐大、情況複雜，工學矛盾顯得更突出。因此，基層黨校在辦學中，要發揮“短、平、快”的優勢和特點，利用農閒、休息日等業餘時間，集中時間辦班，有計劃、分類別抓好黨員培訓，集中精力學精髓、撈乾貨，不求多、只求精，妥善處理好工學關係，力求實現工與學的“同頻共振”、“互動雙贏”。

教育活動中創建基層黨建範文 篇11

一、背景和起因

新形勢下抓好黨建工作是我們黨面臨的一個重要問題，它直接關係到黨和國家的前途命運。只有抓好黨建工作，才能提升黨組織的核心力，增強黨員隊伍的凝聚力，才能築牢黨的執政根基。黨校作為黨直接領導的重要黨建學習和教育部門,是黨員幹部接受教育和培訓的重要場所,直接關係到黨員幹部思想理論素養和黨性修養的提升，是落實全面從嚴治黨的重要體現。因此，黨校在幹部教育培訓工作中應緊緊抓黨性教育這個靈魂、核心。

黨的xx大報告指出：“抓好黨性教育這個核心，教育引導黨員、幹部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非”。《中央關於加強和改進新形勢下黨校工作意見》中明確規定，黨性教育課不低於總課時20%。在全國黨校工作會議上指出：“目前存在的問題是理論教育和黨性教育的針對性和實效性不夠，離入腦入心、刻骨銘心還有不少差距。這裏面有受教育方不勤學、不真學、不深學等方面原因，也有施教方的教育觀念、教育方法、教育手段、管理水平等方面原因……需要綜合加以解決。”可見，在新形勢下，幹部培訓多元化，信息獲取便利化，對黨校提出了嚴峻的挑戰。黨校要抓好黨性教育這個核心，提升黨性教育的針對性和實效性，需要不斷探索新途徑和新方法。

二、主要做法和成效

我們主要從四個方面入手，即定好位、選準人、抓關鍵、求實效，授課教師和學員雙方都得到了實實在在的收穫。

一是定好位。首先，從形式上看，即“訪談+教學”的形式。既不是一味的訪談，也不是傳統的課堂教學，而是把兩者有機結合，通過“訪談+教學”的形式，能夠讓課堂活起來，效果顯出來。與傳統教學和單純的事蹟報告形式相比，訪談式教學集中了兩者的優點，雖然都是以模範人物作為典型榜樣，但影響和觸動學員的效果是不同的。傳統課堂教學，可能會出現學員“聽不進、坐不住、收穫小”的現象;純訪談形式容易讓學員形成當時聽事蹟心潮澎湃，過後基本忘記，對學員觸動不深，達不到教學效果。而訪談式教學則借鑑當前媒體普遍推出的訪談節目的形式，再加上主持老師在教學中及時予以點評，並在理論上加以總結、提升，使學員們對黨的理想、信念和宗旨意識有了更加全新的認識和理解。其次，從內容上看，要避免有形式包裝，沒內容支撐的問題。因為黨性教育不僅是知識傳授的過程，更是正確價值觀確立的過程。從內容上選擇請身邊典型進課堂，用身邊人、身邊事來教育學員，讓黨性教育能看得見、摸得着，更具體、更實在、更管用，進而達到內化於心，外化於形的目的。另外，從教學設計上看，為使課堂順暢、緊湊，要把握好每個環節、細節，使之環環相扣。以此次教學為例，分為三個階段，第一階段的導語引出教學主題，第二階段的榜樣訪談，每人設計三十分鐘左右，採取一對一的訪談形式，每人訪談中間和結束時，主持老師用簡練的語言進行點評、總結。第三階段由主持老師進行高提煉、昇華，迴歸、照應、重現教學主題。

二是選準人。在全國黨校工作會議上指出：“黨校教育要注重發揮先進典型作用”、“多請一些先進模範人物來現身説法”。根據這一精神，此次訪談教學我們確立以保持黨的先進性為主題，以身邊普通共產黨員先進事蹟為着力點，特邀區內5位優秀共產黨員走進黨校課堂。讓廣大學員與身邊的榜樣，面對面交流、心貼心感受，學習先進，爭當先進。在選擇典型示範人物時，我們注意到了人物要具有時代性、可學性，而且所從事的崗位和事蹟要具有代表性，因為學員來自不同崗位，要讓他們感覺到離自己很近，有的可學，要讓模範人物的經歷、事蹟喚起學員的情感共鳴, 使大家能夠感同身受，備受鼓舞。本次教學在人物選擇上，做到兩點，一是突出人員的代表性。我們選擇的5位優秀黨員代表，有醫療戰線的代表，有特殊崗位(殯儀館)的代表，有退休不退崗的代表，有農村黨支部書記的代表，還有農村普通黨員的代表。覆蓋面比較廣，有在職的，也有退休的;有區直系統的，也有農村的;有年輕的，也有年紀較大的，人物的選擇具有一定的代表性，符合培訓對象需求。二是突出事蹟的典型性。5位優秀黨員事蹟突出、感人，而且他們都獲得過國家級、市級、區級多項榮譽，具有説服力。

三是抓關鍵。首先是抓“人”，也就是要抓住訪談對象，因為他們是課堂的主角。主持老師前期要做足功課，除了學習他們的事蹟材料，更多的是與他們充分交流、溝通，走出黨校門，多進優秀黨員的家門和工作崗位，通過走訪他們，深入挖掘並儘可能多地掌握第一手素材，熟悉訪談對象，只有這樣，在訪談過程中才能從容，不會出現冷場、沒的説、沒的問的情況，只有準備工作做到位，才能抓住主角，顯現彼此的默契。其次是抓問題，也就是要設計好每個人的問題，因為每個人都有自己獨到的特點，每人事蹟側重點是不同的，這要根據教學要求來設計，在把握全局的基礎上，問題設計要準、巧、小，具有區別性。比如有的人要從責任擔當方面談，有人要從愛崗敬業方面談，有人要從奉獻方面談，等等，重點不同，設計的問題就要有區別性，這樣才能讓訪談對象説出學員想聽的內容。並且問題的設計要符合訪談對象的身份，比如，本次訪談式教學中，有一位優秀黨員是隻有國小文化來自農村的61歲的卜大姐，不善言談，初次演練時她只談了五分鐘，在這種情況下，問題的設計要符合她的實際，多引導她説説自己都做了什麼，是怎麼做的。在交流溝通過程中發現她會唱也愛唱革命歌曲，因此在教學現場圍繞她説的事情，引導啟發鼓勵她現場為大家演唱了《我們共產黨人好比種子》這首歌曲，她的歌聲優美，聲情並茂，引發學員陣陣掌聲，卜大姐樸實無華的語言和真摯的感情，讓學員深受感動。

四是求實效。在課堂教學過程中，主持老師只有駕馭好全局、調整好節奏，才能保證教學效果。一方面注重“控”。掌控全局，營造課堂氛圍，既要調動訪談對象的參與熱情，還要把握好時間和訪談內容，對於愛説的、容易跑偏的，主持老師要能積極“介入”，及時規避宂長拖沓的表述並做出簡潔明瞭的小結，節省寶貴的課堂時間，保證教學效果。另一方面注重“引”。一是引導訪談對象，訪談對象每人都有自己的特點，有的愛表達，有的不善言談。對於不善言談的，主持老師要及時引導，做好穿針引線的工作，讓他們説出自己的所思、所想、所為，保證每人在有限訪談時間內説出自己的特色、亮點。二是引導學員深入思考，這是訪談式教學要達到的效果，聽了優秀黨員的事蹟和他們的想法，主持老師要適時的總結、提升，讓學員知道為什麼學、學什麼、怎麼學，通過學員現場的感受、內心的觸動、心理的認同，再加入自己深刻的思考，逐漸融入到自己的行動中，真正做到內化於心，外化於形。

三、案例啟示

通過創設運用訪談式教學開閘黨性教育，我們得出了以下三點啟示：

(一)黨性教育只有觸及人們心靈才會有實效

教育啟迪心智，淨化心靈。黨性教育的根本目的就是通過多種形式的教育引領受教育者(主要是廣大黨員幹部)進一步堅定理想信念，進一步強化自身修養，進一步增強在黨憂國為民的使命擔當，教育引導廣大黨員堅守共產黨人的精神家園。懷柔區委黨校創新運用訪談式教學開展黨性教育，學員普遍反映不僅形勢新穎，貼近實際，而且這種面對面的方式更能觸動心靈，產生共鳴，教育深刻，對於改善自己的心智模式，提升自己的思想境界，激發自己的工作熱情，滌盪自己的內心世界，激發潛在的正能量有很大幫助。當聽到先進人物卜大姐現場演唱《我們共產黨人好比種子》這首歌時，在坐的老黨員們自發的跟着唱了起來，當聽到先進人物自己家庭也不富裕，但是寧可自己少吃少喝少穿也要把錢省下來幫助有困難的人、聽到他們為了幹好自己的工作而忍辱負重和默默奉獻時，學員們自發地為他們鼓掌，眼含熱淚把課上完。

(二)黨建創新要立足區域發展才更具生命力

理論需要創新，黨的建設同樣需要創新。我黨要想永葆先進性，就要求中國共產黨人必須不斷自我革新、自我變革。創新是事物發展的不竭動力，而基於地方發展實際基礎上的創新才不會出現水土不服、基因突變。訪談式教學在黨性教育中的運用，是一種創新與探索，使我們充分認識到，黨建工作要發揮出教育人、引導人、凝聚人、塑造人作用，就要不斷創新思路，科學謀劃，精心設計。通過典型帶動、示範引導，讓黨員幹部在潛移默化中將感性的體驗昇華成為理性的認識，激發內在動力，達到反躬自省、昇華境界的效果。通過教學形式的創新，增強黨性教育的鮮活性，使黨性教育形象化、具象化，深化黨員幹部的情感認同、理性思考和行動自覺，真正達到觸及思想、震撼心靈，由“感動一陣子”上升到“銘記一輩子”。

(三)黨性教育與黨建創新互促互動應該雙加強

黨建創新與黨性教育是黨的建設工作的重要組成部分，也是一個問題的兩個方面。黨性教育需要不斷總結黨建創新的新方法、新成果、新經驗，使之成為生動教材，才能讓自身更具針對性和時效性。黨建創新包含黨性教育理念和具體實踐過程中方式方法的創新，黨性教育反過來為黨建創新提供具體素材和真實案例。兩者相互促進，互相帶動。懷柔區委黨校通過訪談式教學，創新了黨性教育模式收到了良好成效，為基層黨建創新提供了新經驗、新借鑑。學員們聽了身邊榜樣事蹟後，紛紛表示“要提升境界的高度，拓寬事業的維度，立足平凡崗位，成就不平凡業績，做中國夢的踐行者……”無論是黨性教育還是黨建創新，最終的目的應該就是如此。

教育活動中創建基層黨建範文 篇12

各位黨員：

按照局黨工委的工作部署，召開黨員大會向大家彙報黨支部工作開展情況。三年來，支部緊緊圍繞局黨工委“加強黨的全面領導和全面加強黨的建設”工作主線，以服務推動經濟發展為中心，以建設高素質黨員幹部隊伍為目標，全面推進黨的思想、組織、作風、制度和廉政建設，為推動市場監管工作新跨越提供堅強組織保證。

主要工作情況(7個方面)

一、健全組織架構。在開展談心活動、走訪調研，廣泛徵求意見的基礎上，組織召開專題會議研究，由支委會按程序組織，對支部委員進行了補選;適時調整人員，成立三個黨小組，在黨員大會上提名並通過了黨小組長人選，目前黨小組長通過健全機構、明確分工，有利於牽頭組織開展有關活動，更好地為同志們服務。

二、加強黨內生活。落實專題組織生活會制度，進一步增強支部書記黨建工作第一責任人的履職意識，領導幹部以普通黨員身份參加各項活動。充分踐行民主集中制原則，常態化開展批評和自我批評，廣泛聽取意見和建議。強化黨內監督，發展黨內民主，推進黨務公開，以“優秀、合格、基本合格和不合格”四個評價標準對全體黨員進行民主評議，從評議結果看，二支部參加民主評議的黨員的評價全部都在“合格”以上。認真落實“三會一課”制度，組織開展各類活動，增強支部活力。積極探索加強黨員教育管理的新辦法、新措施，努力提高黨建工作的整體水平。同時積極做好發展新黨員的基礎性工作。

三、強化日常管理。進一步完善黨員基礎信息並錄入到電子檔案系統，對黨員按要求自覺繳納黨費、參加活動情況進行紀實;組織黨員深入企業和羣眾開展“大走訪”活動，常態化的開展結對幫扶聯繫點、慰問退伍武警官兵、關愛睏難學生和老黨員等主題黨日活動。形成了“黨組織+企業+農户”的長效扶貧機制，落實了精準扶貧的各項政策，取得良好社會效應。黨支部將黨員聯繫和服務羣眾的情況作為民主評議黨員、黨性分析評議和考核評優的重要內容，教育引導廣大黨員在實踐中不斷加強黨性鍛鍊，提高自身素質。

四、組織學習實踐。黨支部圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化，採取多種形式組織廣大黨員認真學習黨章黨規、學系列講話，積極參加黨工委組織的黨建知識測試和區委“深化學與做、迎接十九大”黨建理論知識競賽，通過組織收看十九大直播、上專題黨課、交流研討等形式，認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神;深入開展“以上率下、擔當作為”“清白交往、親近服務”“大走訪”等主題活動，常態化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，不斷增強黨性觀念和行動自覺，牢固樹立“四個意識”，講規矩守紀律。

五、開展談心談話。黨支部堅持落實談心談話制度。黨支部書記與支部委員、與每名黨員之間，支部委員之間，黨員彼此之間，圍繞思想狀況、工作表現、遵規守紀等方面有針對性地開展多層次的談心談話，大家坦誠相待，深入交流，聽取意見和建議，把矛盾和問題解決在萌芽狀態，對黨員幹部出現苗頭性傾向性問題，早提醒、早糾正、早規範。支部結合“兩學一做”學習教育中“三查三改”“五查五改”以及區紀委監委“三防”和“四個專項行動”要求，認真對照查擺工作存在問題並加以整改。

六、推進作風建設。弛而不息加強作風建設，嚴格落實中央“八項規定”精神，聚焦“四風”問題，要求每位黨員一着不讓地深入查找問題，分析原因，積極整改。按照“兩學一做”學習教育的要求，積極參加各項主題活動，主動接受作風建設專題教育，增強宗旨意識、遵守黨紀國法、繼承優良傳統、弘揚新風正氣。組織開展好行風政風評議活動。充分發揮黨組織和黨員自我監督作用，掌握意識形態領導權、話語權，進一步提高政治站位，嚴明政治紀律和政治規矩，沒有出現妄議中央、聽信謠言和傳播謠言等情況;教育引導黨員幹部，充分發揮專業特長，廣泛宣傳黨的大政方針，宣傳和落實黨的各項幫企助困、惠民利民政策。進一步加強對黨員幹部的監督管理，切實整治不作為、亂作為的問題，樹立為民、務實、清廉的良好形象。

七、突出廉政教育。嚴格落實“兩個責任”，實行“一崗雙責”，着力以教育為先、制度為本、監督為重，開展各類主題實踐活動，積極組織聽取廉政教育黨課，按照黨工委統一部署，全面徹底消除“楊、季”惡劣影響，優化風清氣正的政治生態。深刻吸取通報的違規違紀典型案例教訓，“以發生在身邊的人和事，來警示教育身邊人”，重點突出理想信念、黨紀國法、黨的光榮傳統和優良作風、廉潔自律、預防職務犯罪等內容，常吹“廉政風”、 常敲“警示鐘”、常打“預防針”，努力築牢信仰之基，不忘初心、牢記使命，堅守共產黨人的精神家園。

教育活動中創建基層黨建範文 篇13

統一戰線是我們黨的重要法寶，做好機關新時期統一戰線工作，關係到黨的執政地位和人民民主專政政權鞏固。20xx年以來，我大隊始終堅持把統一戰線工作作為黨支部的一項重要工作，按照上級領導部門統一戰線工作的部署，把抓認識、建機構、摸底子、出實效作為搞好統一戰線工作的主要抓手，努力發揮統一戰線在企業生產運行、安全穩定中的重要作用，有力促進了大隊各項工作任務的較好完成，現將20xx年統戰工作自查總結如下：

一、健全組織機構、完善統戰制度建設

大隊雖無專職的統戰工作負責人員，但統戰工作並沒有削弱，在廠黨委的領導下，由隊長、副隊長具體負責對統戰工作的開展。今年，逐步完善統戰工作制度，制定了年度統戰工作計劃，並按照統戰工作要求逐步實施，使統戰工作做到了年初有計劃、年終有總結、操作有章可循的健康機制。

二、掌握人員情況，打好統戰工作基礎

摸清底子，建好冊子，是搞好統一戰線工作的基礎。作為一個新成立不久的單位，統一戰線工作與老企業相比基礎相當薄弱，統一戰線根本沒有基礎可言。針對現狀，按照統戰工作要求對本單位黨外人員情況進行摸底清查。目前在冊正式職工209人，其中大專以上學歷102人，研究生5人，初級職稱7人，中級職稱3人，非黨統戰人員34人。將專業技能人才作為重點排查對象，從姓名、性別、民族、年齡、籍貫、學歷、職稱、政治面貌等方面進行了調查，基本上摸清了統戰對象的基本情況。並對摸底情況進行了認真的複查、分類、歸納、整理、篩選，為大隊下一步開展統一戰線工作打下了比較堅實的基礎。

三、加強理論學習，提高統戰人員政治素質

統戰工作要求“思想先行，理論為先”。為全面貫徹落實這一精神，切實加強統一戰線工作，充分發揮統一戰線不可替代的重要作用，最大限度地團結和調動非黨職工的積極性，大隊在組織統戰人員學習中共中央印發《中國共產黨統一戰線工作條例(試行)》的時候，同時要求非黨人士參加學習統戰理論知識。通過理論學習從而達到提高非黨人士的思想政治素質，加深對黨的基礎理論、基本路線和基本綱領的理解。

四、重視統戰工作，注重培養技能人才

半年來，大隊堅持尊重知識、尊重人才的理念，結合20xx年度工作安排，組織優秀生產骨幹開設了“青年大講堂” 以優秀黨員和生產骨幹為主講人，在大隊200餘職工中廣泛開展學習活動，努力打造青年學習陣地，營造了人人向學、處處可學的濃厚學習氛圍，增強了大隊的創造力、凝聚力、戰鬥力。

五、開展文體活動，調動職工參與熱情

大隊從文化生活入手，開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動，培養、引導黨外人士向黨組織靠攏。20xx年上半年組織職工開展了學雷鋒活動、慶三八趣味活動、棋類競賽、主題演講比賽、革命基地參觀教育、支部書記講團課等一系列活動。在繁忙的工作之餘，通過各類活動來調動廣大職工的積極性，培養職工拼搏向上的精神。

六、找準突破重點，將“精英”團結在周圍

大隊支部對黨外知識分子政治上一視同仁，工作上放手使用，在日常生活中，想方設法為他們解決各種困難。加強對黨外知識分子的教育引導，把黨外知識分子緊密團結在黨的周圍。大隊組建了“大學生精英班組”，學歷均在本科以上，研究生學歷佔50%，平均年齡28歲。為了充分發揮大學生才智，激發青年人熱情，賦予了“精英班組”直接對話權：大學生可直接對話隊長及相關專業領導，提出的好思路、好想法、新項目、舊改造等內容可直接彙報，大隊根據實際情況給予相應支持、指導，從而有效的提高了班組成員的創新效率，激發了創新、創效的積極性。組建五年來，他們用實際的工作成績回報了企業的信任，他們先後完成了降低注醇成本、自力式調節閥的技改、改進泡排工藝、應用新型節流器、新型管線解堵劑專利申報等創新創效工作，連續四年榮獲陝西省QC成果發表一等獎、油氣勘探公司先進班組、採氣一廠科技進獎，全國質量信得過班組。

總之，回顧上半年，延128井區採氣大隊統戰工作在廠黨委的領導下，在全體職工的共同努力下取得了一定的成績，但離上級部門的要求還存在一定差距，服務意識還需增強，在今後的一年裏，我們將認真總結經驗強化措施，努力把統戰工作做得更好，為採氣一廠的發展做出新的貢獻

教育活動中創建基層黨建範文 篇14

一、實施背景

一直以來，思想政治工作在供電企業的改革發展進程中發揮着引領思想、凝聚力量、穩定隊伍的“生命線”作用。但當前，由於系統內外兩方面環境和形勢的變化，供電企業思想政治工作正面臨着嚴峻的挑戰和難題。一方面，當今中國正處於社會轉型期，人的思想觀念、價值體系、心理狀況、行為方式等都發生着劇烈變化，人們思想上產生了一些嚴重問題，例如信仰缺失、誠信缺失、責任感淡漠、價值觀趨利等等;另一方面，國家電網公司系統內體制改革、爭當“兩個一流”排頭兵等改革任務、以及社會輿論政府監督更加嚴格等等，都使員工思想上產生了新的動態和問題，工作和服務壓力增大，且面對一系列新的變化，員工思想上需要有轉變和適應的過程。

從上述分析可以看出，供電企業員工思想正呈現多樣化、複雜化等趨勢和特徵。基於這樣的背景，近年來，國網杭州供電公司黨委探索開展了思想政治工作“問題管理”。“問題管理”是當代四大管理模式之一(另三種是科學管理、人本管理和目標管理)，指的是在查找問題的基礎上，科學地分析問題，最終正確地解決問題，以此來防範“問題”演化為危機的一套管理理論和方法。將“問題管理”融入企業思想政治工作，體現了現代管理的內涵和導向，更是思政工作科學化發展的有益探索。

二、主要做法

(一)調查分析供電企業員工思想上的突出問題

本案例彙總分析了國網杭州供電公司近五年來的員工思想調研報告，並吸收、綜合了浙江省電力公司系統部分兄弟單位的相關數據和情況，經研究得出：當前供電企業員工思想上主要存在8個方面的突出問題：

1、班組負擔重引發的焦慮。班組是企業的基本單元、管理的“末梢神經”。但目前，上級越來越多的管理任務和壓力傳遞到班組，上報材料、報表、檢查評比等面廣量大，事務性工作牽扯了班組成員、特別是新進大學生過多的時間和精力，不僅使他們在現場積累經驗、提升技能的機會減少，更嚴重影響到班組日常生產工作。

2、爭先進位和結構性缺員造成了較大的心理壓力。目前，省市縣3級公司在同業對標中的爭先氛圍濃厚，很多單位“馬不揚鞭自奮蹄”，高點定位，嚴格考核，所有指標都明確了責任人、所有指標都公佈排名，並且和薪酬分配、人才培養、評先評優緊密結合。同時，基層單位結構性缺員的狀況非常嚴重，職工、尤其是管理專職面對指標排名、考核、管理創新等繁重任務時，壓力大、情緒重、抱怨多。

3、部分員工對職業前景的困惑。近年來，省市公司均成立了一些新的機構和單位，這些單位員工主要從全省各供電公司抽調而來，平均年齡小，人才當量普遍高，集中到一個單位後，面對職業發展空間狹窄和通道擁擠，積極性受到一定影響。縣域運維站的員工也感覺上升通道不夠暢通，和縣公司職工相比、無論是政治或專業技能上提升的機會都相對少。

4、對標考核與實際工作脱節產生的糾結。同業對標是現代企業管理的必然要求和最佳手段。但由於形勢發展、區域差異、基層特殊性等原因，在目前的對標體系中，有部分指標在設定和對下考核上還不夠科學，和實際工作相脱節，特別是有些指標的客觀制約因素多、並非主觀努力就能提升，從而造成了員工思想上的困惑和糾結，導致“為了指標而指標”，滋長了形式主義，並耗費了大量時間和精力。

5、競賽調考帶來的思想包袱。為提升隊伍專業素質、有效解決缺員問題，近年來，系統內各種培訓、競賽、調考活動日益增多。一方面，工學之間存在矛盾，競賽要出成績，必須投入更多的精力備戰，從而不可避免地影響日常工作;另一方面，競賽本身的“殘酷性”，也給大部分參賽人員背上了“想贏怕輸”的包袱。

6、農電及集體人員的歸屬感問題。自農電體制改革以來，農電系統劃歸國網統一管理，農電人員進入系統已有十幾年，一直以來，農電員工辛勤工作，為農村供電的建設、運維和服務貢獻力量。但由於與全民職工在編制、收入、職業發展等方面的差別，農電人員對企業的歸屬感還有待進一步增強。集體企業的員工也存在着同樣的問題。

7、不同身份人員在價值認同上的差異。公司目前有全民、集體、農電及勞務派遣等不同性質的用工人員，因為政策和管理體制的不同，各類用工人員的職業願景也盡然不同。價值觀和事業觀的差別，導致了員工的“不同欲”，想幹事、不想幹，幹得好、混日子，幹得快、磨洋工的等等，不同追求和定位的人員交織在一起，增加了管理難度，影響了團隊風氣，引發了員工思想上的混亂，隱藏着穩定風險。

8、收入福利減少帶來的不良情緒。相對於主多分開前，員工的總收入和福利在下降，集體企業發展沒有給員工收入帶來較大增量。同時，反“四風”和執行“八項規定”使各單位執行政策更加嚴格、管理更加規範，以至於職工的一些需求得不到滿足。少部分員工對政策的不理解，思想上不能正確面對，以及“從奢入儉難”的心理作祟，產生了不滿和抱怨情緒。

從以上8個問題可以看出，雖然目前基層供電企業的絕大部分員工思想是積極向上、健康穩定的，但少數員工思想上存在着嚴重問題，且思想上的問題具有“傳染性”，若不及時有效地解決，就會“發酵”、“蔓延”，影響隊伍穩定。因此，面對紛繁複雜的“思想問題”，我們不能再套用過去粗放、簡單的方法，而是要以提升科學性針對性為目標，運用馬克思主義基本原理，探索與時俱進、務實管用的思想工作方法。“問題管理”正是這樣貼近實際、富有成效，應大力倡導的新途徑新方法。

(二)思政工作問題管理“1234”工作法

在開展思政工作問題“1234”工作法：“1”，即一項基本流程;“2”，即在查找問題上，堅持“兩個結合”;“3”，即在分析問題上，建立“三級架構”;“4”，即在解決問題上，實行“四位一體”管控模式。

1、制定一項基本流程，確保工作有序開展

“查找問題—分析問題—解決問題”，這是問題管理的基本流程，也是開展思政工作問題管理所應遵循的步驟，這三個步驟邏輯合理、層層推進，屬於“鏈條式”管理流程，符合思想政治工作的規範管理和創新需求。

2、堅持“兩個結合”，確保查找問題全面深入

在查找問題這一環節，我們堅持以“兩個結合”為抓手：

(1)在查找方式上，堅持“走下去”和“請進來”相結合。走下去，即定期開展“五訪三問”等活動，組織政工人員走進基層一線，與職工羣眾打成一片，廣泛瞭解情況、挖掘問題;請進來，即通過深化民主管理工作，推行涉及員工切身利益的重大事項“職工代表聽證會、普通員工評議會、離退休職工通氣會”制度，完善“問題”反映渠道和途徑，讓員工的訴求充分表達、思想上的問題及時暴露。

(2)在活動載體上，堅持“正激勵”和“硬約束”相結合。正激勵，即開展“問題有獎徵集”等活動，通過獎勵調動職工的積極性，引導職工羣眾主動地查找、發現並上報問題;硬約束，即建立“六融入”(融入基層、現場、班組、員工、客户、課題)工作法、推行基層單位班子成員擔任供電所或班組第一所長(班長)制度，規定各級領導幹部定期、不定期深入基層發現問題，推動幹部直接面對問題並解決問題。

3、建立“三級架構”，確保分析問題科學有效

以公司、部門(二級單位)、班組這三級架構為基礎，對應建立思政工作三級“問題管理庫”，分層分類研究分析。

(1)建立面向基層的1級問題管理庫。基於班組、供電所這一層面，重點分析一線隊伍因生產生活原因產生的思想問題，堅持“守土負責”原則，認真分析、找出本班組或供電所員工思想問題的根源，加強與有關職工溝通，全面瞭解信息，明確工作方向。

(2)建立面向部門(二級單位)的 2級問題管理庫。基於職能部室、二級單位這一層面，重點收集、分析1級庫提交的問題、因管理原因造成員工思想壓力大等問題，從管理上分析根源，並與公司和供電所、班組這一層面加強聯絡、徵詢和反饋，發揮好橋樑紐帶作用，使問題的流轉更暢通。

(3)建立面向公司的3級問題管理庫。基於公司領導班子，研究分析1、2級管理庫無法解決、提交上報的問題，此類問題都較為突出，具有嚴重性和集中性，處理不當，甚至會影響企業工作大局。因此，通過建立領導層面最高、資源最為集中的第3級管理庫，解決最棘手、最緊迫的問題。

4、實行“四位一體”管控模式，確保解決問題閉環管理

“解決問題方見真章”。為確保問題得到有效解決、形成閉環管理，探索推行“四位一體”管控模式：

(1)召開“三方會議”。每月召開一次專題會議，會議由問題發現者(政工人員)、問題涉及人員單位、解決問題相關部門單位三方人員參加。會議主要有三項議程：分析界定問題、制訂問題解決方案、明確處理問題的“第一責任人”，即在分析“問題”的根源、難易程度、涉及面基礎上，制訂解決方案，指定一名“第一責任人”，由其負責問題的全過程管理。

(2)實施“分類管理”。召開“三方會議”後，政工部門對所有的員工思想“問題”彙總和分類，根據會上對問題性質的界定分為“急難、重大、一般、萌芽”四個等級，對應採取“快速辦理、重點突破、穩步解決、提高重視”四類處理態度和辦法，在解決問題的“時間表”、“任務書”、“責任狀”上都有所區別，加強精益化管理。

(3)強化“督辦和反饋”。政工部門負責督察督辦員工思想“問題”的整改落實情況，直接聯繫責任部門和第一責任人，下發“督辦通知單”，告知時間節點要求，瞭解工作進展，協調解決困難，並定期編髮《督辦簡報》。在工作任務完成後，政工部門即與涉及人員或所在單位取得聯繫，確認“問題”處理的效果和滿意度，並在下一月的“三方會議”上反饋通報。

(4)推行“最佳實踐共享”。思想上的“問題”具有規律性和反覆性，開展“問題管理”的目的之一，即通過對單一問題的研究處理，“解剖麻雀”，找準(同一類問題)規律，掌握方法，實現舉一反三、以點帶面。因此，我們應及時總結提煉經驗，建立員工思想問題管理的“案例分析庫”、“典型經驗庫”、“知識援助庫”，供學習和交流，實現“最佳實踐共享”，提高幹部員工的思政工作能力。

5、應對員工隊伍思想問題的具體舉措

針對員工思想上存在的主要問題，運用“問題管理”，我們制定實施了相應舉措：

(1)開展員工思想動態“大數據”分析。建立網絡平台和數據庫，開展員工思想動態“大數據”調研分析，一方面分析出代表性問題的根源，另一方面把準隊伍思想狀況的發展趨勢。同時，實施“流處理”和“批處理”兩項舉措，“流處理”，即針對個別性、但易導致惡劣影響的思想問題，立即處理和解決;“批處理”，即針對普遍性、且需要穩妥處理的問題，摸索出“最佳實踐”後，進行問題“批處理”。

(2)大力加強員工心理疏導。人的思想和心理問題緊密相連，在創新思政工作方法時，對員工的心理疏導和幫扶也應同步加強。實施“員工心理幫扶計劃”，建立“心理培訓課堂”、網上“連心橋”、“心理諮詢日”等平台和制度，組織政工、中層、班長等管理人員報考心理諮詢師，提高本領，加強溝通，真正做員工的“貼心人”。

(3)實施班組“減負‘定向突破’”計劃。以減輕班組負擔為目標，查找梳理問題的癥結所在(非生產性事務、工學矛盾、人力資源等)，每年明確相關的改進和提升目標，實施“定向突破”，並以此進一步推進班組思想政治建設，幫助基層解決實際難題，激發班組的凝聚力、戰鬥力和活力。

(4)開展員工“三能”提升行動。以提升員工“三能”(智能、技能、體能)為目標，幫助員工建立正確的心智模式，主動調節壓力，增強工作動力;不斷提升專業技能，激活人力資源，緩解缺員矛盾;引導員工積極參加文體運動，保持健康的生活方式，減輕和釋放各方面的壓力。

(5)建立青年職工“定苗助長”培養模式。針對公司廣大青年員工，有針對性地實施“定苗助長”培養計劃，幫助優秀青年人才規劃職業生涯，選擇職業發展“輔導員”，打通和拓寬市縣供電企業與五大新單位之間的人才交流通道，對優秀青年員工實施跟蹤培養管理，加快其成長成才。

(6)開展“辦實事”活動。進一步加強對農電、集體員工的人文關懷，廣泛徵集農電、集體員工的需求和想法，每年科學制定為員工“辦實事”項目，開展專題活動，在政策範圍內，為農電、集體員工多解決些實際困難，合法合規地提高待遇，有效滿足合理訴求，不斷增強農電、集體員工的“我是國家電網人”意識。

(7)推行領導班子“走動式”管理。把走動式管理的相關理念、流程、制度運用到領導班子羣眾路線作風建設中，推行領導班子“走動式”管理，使感情交流和現場管理相結合，開展六走向活動(走向現場、走向班組、走向職工、走向客户、走向政府、走向媒體)，體察民意，瞭解真情，解決問題。

(8)實施思政工作“柔性管理”。設立職工黃金心態工作室，緩解精神壓力、塑造陽光心態，保障員工心態健康向上。建立公司政工幹部聯企、基層黨支部書記結班、班組長負責、黨團員協助的全方位立體化的思想政治工作覆蓋體系，宣傳政策、化解矛盾、凝聚人心。

(9)實施幸福企業“和諧管理”。構建員工幸福指數指標體系模型，以“三向四維”(面向基層、面向員工、面向家庭，涵蓋物質、精神、政治、環境四個維度)為基本出發點，營造“和諧友愛、快樂工作、身心健康”的良好氛圍，推進幸福企業創建。

(10)實施企業文化建設重點突破行動。不斷創新文化傳播的載體，持續改善班組、供電所的文化環境建設，積極培育基層企業文化建設示範點，把企業文化融入管理制度、考核體系、員工行為規範中，切實發揮企業文化融入管理、促進和諧、引領發展的重要作用。

三、主要成效

思政工作問題管理，一定程度上創新了思政工作方式方法，具體表現為“四個轉變”:

1.實現了從“灌輸式”向“互動式”的轉變。傳統的思政工作多采用單向灌輸式的説教，顯得枯燥乏味。推行“問題管理”後，思政工作實現了重心下移，政工人員需要真正到羣眾中挖掘問題，增強互動交流，使職工充分地反映問題，既吸引了職工參與，也提高了思政工作的實效性。

2.實現了從“粗放型”向“精益型”的轉變。以往的思想調研，多采用問卷、座談等形式，提出的問題都是些原則性、面上的，提不起職工興趣，收集的數據和信息價值也不高。問題管理要求思想調研在形式內容的設計上更加精細，帶着問題開展調研，提出的問題更具針對性，收到的效果務實管用。

3.實現了從“階段性”向“實時性”的轉變。以往，員工思想調研一般都是以月、季、半年為週期開展，屬於階段性的工作。實施問題管理後，一旦出現員工思想問題，立即啟動問題管理流程，採取舉措，整改落實，使思政工作實現全時段、實時性的動態管理。

4.實現了從“簡單化”向“科學化”的轉變。思政工作問題管理是一項系統工程，從理念、做法、機制等都要相應的配套完善。這項工作進入規範化、常態化運作後，必然有一整套的支撐流程和機制，從而形成了科學化的工作體系。

通過實施問題管理，提高了企業思想政治工作的有效性和針對性，使思想政治工作不斷煥發新的生命力和戰鬥力，更加貼近中心、貼近基層、貼近職工，提高了對中心工作的貢獻度。在G20杭州峯會召開期間，公司圓滿完成有史以來標準最高、規模最大、責任最重的保電任務，實現“四個零”的保電目標。公司阿斌共產黨員服務隊作為十大典型、唯一的企業代表在全國黨員志願服務現場會上作典型發言，獲評全國“工人先鋒號(崗)”、國家電網公司“為民服務”典範團隊和“金牌共產黨員服務隊”等多項榮譽。公司物質文明和精神文明建設獲得雙豐收，在國家電網公司大型供電企業同業對標中進入標杆，獲得省會城市第一和綜合第三名的優異成績;在浙江省電力公司系統同業對標中綜合排名以及業績、管理排名一舉囊括三項第一，並以最高分被評為綜合績效優勝單位，全面創造了歷史最優業績，同時還榮獲全國文明單位稱號。

四、經驗啟示

開展思政工作問題管理，是一項系統工程，不僅要有理念和做法，也要有相應的支撐保障機制，實現長效發展。我們通過堅持“四個一”，推動思政工作問題管理長效化。

1.建立一套管理制度。從思政工作問題管理的工作職責、任務、流程、標準等方面作出明確要求和規定，出台相應的文件制度，切實加強制度的宣貫和執行，在企業內部形成統一認識和濃厚氛圍，推動工作常態化開展。

2.建立一套信息系統。日常實現員工思想動態的分析、問題彙總、流程記錄處理、典型經驗梳理等功能，並能滿足“大數據”分析和運用，進行信息的研究和預判，提供豐富的數據資料和研究結果，為紮實有效地做好思政工作提供科學依據和保障。

3.建立一套考核機制。針對企業內各基層黨組織，把思政工作問題管理作為重要的考核內容，依據員工思想“問題”的查找及解決數量、員工滿意度、典型經驗創造等設計科學合理、定性和定量相結合、可操作的考評體系，並與業績考核、黨建考核等掛鈎，加強激勵和表彰。

4.打造一支過硬隊伍。對照實施思政工作問題管理所必需的管理和能力素質要求，加強專職政工人員、基層黨政負責人、供電所所長書記、班組長的能力建設，提升相關人員的羣眾工作能力、創新實踐能力、組織協調能力等，打造一支政治過硬、服務意識強、能力水平優的政工隊伍。

教育活動中創建基層黨建範文 篇15

一、背景情況

甘肅龍源風力發電有限公司是中國國電集團旗下龍源電力集團在甘肅省的子公司，公司成立於1997年，主營風電、光伏等新能源的開發、建設、運營。20xx年成立黨委，在快速發展的同時，黨建工作也不斷提升;目前公司設有7個黨支部，負責10個管理部門、6個風電場1個光伏電站的黨建工作。和大多數新能源企業一樣，公司員工隊伍較為年輕，平均年齡29歲，黨員85名，佔員工總數36%，平均年齡32歲，是一支較為年青的黨員隊伍。

20xx年,面對電力市場發生深刻變化的形勢，甘肅電力供需矛盾突出，發電受限，公司生產經營發展面臨諸多困難和嚴峻挑戰;加之公司黨支部較為分散，組織黨員集中學習和開展組織生活存在一定的困難。公司黨委認真思考、積極部署，明確了“抓實黨建工作、推進中心工作”的整體思路，以“兩學一做”學習教育為載體，以“服務中心，建設隊伍”為核心，深化“三型”黨組織建設，以黨支部為單元，不斷強化黨員學習教育，組織和引導廣大黨員融入中心，立足本職，示範引領、發揮作用，真正將黨的政治優勢、組織優勢、羣眾工作優勢，轉化為公司的創新優勢、發展優勢、競爭優勢;促進公司安全生產經營工作的順利開展。

二、主要做法

公司黨委在年初整體黨建工作部署的基礎上，通過制定工作方案、簽訂支部黨建目標責任書、細化黨支部目標考核和黨員年度考核，針對每個支部的不同情況，分類進行指導，找準黨建思想政治與“雙提升”等中心工作的切入點，進一步強化黨員意識、激發黨組織活力，切實把支部黨建目標任務與中心工作有機結合起來，做到目標明確、職責清楚、標準統一、考核有據。具體做法如下：

1.抓好思想陣地建設，搭建“理論學習”平台

黨支部圍繞公司理論學習計劃及“兩學一做”學習安排，細化支部學習計劃。圍繞“立足崗位、發揮先鋒模範作用”等主題，確定4個研討專題，嚴格落實“三會一課”制度，充分利用自學、集中學習討論、黨課、知識競賽等形式，抓好思想學習。將每週五下午定為“黨員活動日”，積極開展黨員學習、討論等主題活動，做到每週有學習，每月有集中，季度有交流，使黨員在學習中不斷堅定理想信念、增強黨員意識。截至目前，已組織講黨課62場次，聽課黨員達700餘人次。以“亮身份、亮承諾、亮形象”為抓手，組織黨員在崗工作佩戴黨徽，將身份亮出來，在黨務公開欄公開每名黨員爭做“四講四有”合格黨員的具體承諾，將承諾亮出來。營造人人爭先的良好氛圍，提高黨員爭做先鋒的行動自覺，全面固牢黨員思想陣地。在“兩學一做”學習教育中，黨委還將黨章黨規黨史納入競賽內容，組織黨員開展了“學黨章、強黨性”知識競賽、現場搶答和考試測驗等活動，有效激發了黨員學習熱情。

2.抓好活動陣地建設，搭建“技能提升”平台

按照龍源電力“新能源企業黨支部建設標準化指導手冊”要求，黨委統一完善了各支部活動室的建設，做到制度上牆、黨員活動園地統一規範，支部資料實現“一本五盒”管理;舉辦和參加黨務人員業務技能培訓班，開展支部工作觀摩交流活動，幫助和促進黨務人員掌握黨務基本技能、工作程序和要求，明確支部工作“做什麼”“怎麼做”，解決了思想認識上的誤區、業務上的“短板”和差距;藉助“運檢技能競賽”“安全知識競賽”、“五講五提升，全力保目標”勞動競賽及實訓基地等平台，開展新能源技術等培訓，不斷選樹技術能手，提高全員技能水平。公司先後湧現出全國“優秀技術能手”1名，國電“技術能手”1名，龍源“技術能手”7名。成立“黨員攻關組”，圍繞生產一線熱點難點問題，開展“偏航卡更換工裝設計”、“華鋭機組提升機技改”、“歌美颯機組齒輪箱散熱系統技改”、“變電設備(SVG)加裝防塵裝置”等15項等技術革新項目，縮短了故障處理時間，提升了現場作業效率，節約成本費用約600餘萬元。

3.抓好崗位陣地建設，搭建“名師講堂”平台

為了發揮先進典型榜樣力量，公司建立以黨員技術骨幹和優秀職工為核心的“名師講堂”培訓隊伍，定期駐紮各風電場利用休息時間為廣大員工輪流講課，開展業務培訓、傳授“獨門絕技”、“傳經送寶”。支部牽頭指派技術水平高、有責任心的黨員對新學員進行“傳、幫、帶”，耐心細緻地進行實際操作培訓，將“青藍工程”各項舉措落到實處，幫助青年員工成長;深化黨員先鋒崗、責任區創建，每年選樹黨員先鋒崗、責任區，結合工作目標要求不斷細化創建目標計劃、考評標準，將先鋒崗、責任區充分與工作崗位、工作職責結合，實現了責任區內“關鍵崗位有黨員、處理問題有黨員、加班加點有黨員”，推進黨員先鋒崗、責任區作用的切實發揮。實施黨員“工作量化評價”，對黨員從工作效率、工作創新、工作質量三個方面進行量化評價、星級管理，每月評選出支部“黨員之星”，實現黨員立足崗位爭先創優，積極發揮先進黨員的作用。

4.抓好網絡陣地建設，搭建“互動交流”平台

公司黨委總結實施黨的羣眾路線和“三嚴三實”教育活動的經驗做法，將“面對面”、線上與線下有機結合，搭建互動交流平台。線上通過“黨員微信圈”和“微信公眾號”及時學習傳達政策要求、形勢任務，組織黨員交流討論。充分發揮“互聯網+黨建”的作用，將“網絡黨建”作為黨員理論學習的園地、思想互動的平台、風采展示的窗口、聯繫羣眾的紐帶、黨建創新的載體，組織引導黨員利用網絡、微信等新媒體在“共產黨員網”進行在線學習，鼓勵和引導黨員在公司“黨建微信交流學習平台”中發佈和分享微黨課、學習心得等，改變“我教你學、我講你聽、我念你記”的灌輸式學習模式，激發黨員主動學習的熱情。線下通過座談會、調研表、討論會等形式，加強學習交流。“兩學一做”學習教育工作開展以來，公司微信公眾平台已發佈各類學習內容140餘條，展示黨支部及黨員風采紀實82條，切實營造了良好的互動交流氛圍。

三、取得的成效

(一)學習氛圍更加濃厚。通過層層動員引領，利用黨委

中心組、支部集中學習討論，“微黨課”的講授、黨章黨規測試答題等形式，使公司全體黨員弄清楚“為什麼學”、“學什麼”、“怎麼學”的問題，黨員學習有計劃、有重點、有筆記、有檢查，學習時間、內容、效果得到了保證，學習熱情進一步提升，“被動接受教育”變“主動學習”的氛圍逐漸形成。

(二)黨員先鋒意識明顯增強。通過開展“三亮”活動，把黨員的形象展示出來，讓黨員職工時刻能感受到一種力量的鼓舞，在大修技改等主戰場上主動發揮了先鋒模範作用。通過技能競賽的開展，有效地激發了黨員學技練功的熱情，也帶動了職工羣眾一起練硬功的熱潮。現在黨員職工已經把學習作為一種愛好、一種追求、一種時尚，蔚然成風。

(三)黨支部建設更加規範化。各支部通過“兩學一做”學習教育的積極開展，同時結合龍源電力“黨支部標準化建設指導手冊”的推廣，各黨支部黨員教育管理、“三會一課”、民主評議黨員、組織生活等制度得到進一步規範和落實，黨建活動陣地全面升級，黨建圍繞中心、服務發展、強化監督、示範引領的作用得到進一步發揮，黨支部標準化建設水平進一步提升。

四、思考與啟示

(一)搭建黨建平台要與中心工作相結合。圍繞中心、服務大局，是企業黨支部的基本職能;面對改革發展的新常態、新形勢、新挑戰，黨支部要找準黨建工作的着力點和結合點，實現了黨支部工作與中心工作的深度融合，從而讓先鋒旗幟始終在公司生產經營主戰場上高高飄揚。

(二)搭建黨建平台要與發揮作用相結合。要以“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”為載體，引導廣大黨員在本職崗位上主動亮出身份、做出承諾、攻堅克難、樹好形象，使黨員的先鋒模範作用發揮得更加充分，日益成為黨的活動的實踐主體、黨的形象的塑造主體和推動企業發展的骨幹力量。

(三)搭建黨建平台要與抓好落實相結合。黨支部要通過抓陣地、抓活動、抓載體、抓骨幹、抓隊伍，實現黨建品牌創建全覆蓋，特別是建立和堅持基層黨組織建設定期調研、宣傳引導、激勵獎懲等制度，讓黨建工作更具生機和活力，真正搭建平台等黨建工作取得實效。

教育活動中創建基層黨建範文 篇16

在新形勢下，公司堅持黨建帶團建，充分發揮團組織的特有作用，使公司在企業由國有企業建設期向非國有企業股份制轉型過程中，走出了一條黨建帶團建、黨團共建的基層組織建設之路，併為企業的發展注入了新的活力。

一、堅持以黨建帶動，做到兩個同步，創造團組織發展的有利環境。

一是做到政治思想教育同步，在提高綜合素質上帶。公司黨組織在抓好黨的思想建設的同時，注重抓好團的思想建設，指導共青團圍繞黨的中心工作開展思想政治工作，在中心組學習過程中，吸收團幹部、優秀團員參加進來，圍繞學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，同步提高黨員、團員的政治思想素質，並通過他們的帶動使全公司職工的思想得到統一。結合實際，在黨組織的支持下，圍繞企業改革這一中心內容，組織成立了學習《勞動法》、《公司法》，學習新技能、新技術等推廣小組，組織廣大團員青年學習科學生產技術、現代企業管理技術和一些先進企業的成功經驗，以講座、板報、經驗交流等各種形式加以宣傳推廣，全面提高了團員青年的自身素質。另一方面在團員青年中廣泛開展學習競賽活動，將學習成果與評優掛鈎，增加了團員青年學習科學技術和現代企業管理制度的熱情。

二是做到工作部署、檢查、監督同步，在完善管理上帶。由公司班子成員、部門經理兼任團支部書記，在開展黨的工作的同時，把團的工作納入到重要日程上來，由黨組織把握方向，制定青年工作的有關政策，提出不同時期的任務，並隨時交任務、壓擔子，督促青年工作的落實，調動青年的工作積極性，有效發揮青年的創造精神。把團的工作列入黨建考核的一項重要內容來抓，使其成為考核黨的基層組織建設的一部分，在檢查黨建工作的同時檢查團組織建設情況。每次黨支部例會，黨政一把手都要親自過問共青團工作，聽取團的情況彙報，在團的工作積累新經驗、應用新方法上給予大力支持，在團的工作遇到新問題、新情況上給予及時的幫助解決，做到團建緊跟黨建，在黨建自我發展的同時，監督和管理好團建工作。

二、堅持以活動牽動，做到三個結合，發揮團組織服務企業建設的突出作用。

一是把黨建帶團建與提高青工技術技能相結合。公司黨組織積極支持團組織開展生產競賽活動，評選運塊能手、注模質量能手、科研能手、點子高手、勞動模範等模範典型，並張榜公佈，公司給予一定獎勵，極大地調動了團員青年們學習和生產的積極性。公司把外出學習新技術的任務交給團組織，由團支部書記帶領技術過硬的團員、青年外出考察、學習，開展搞科研開發新產品、技術改造達標活動，使生產效率明顯提高，產品質量達到國家一級，並填補了我市混凝土產品的一大空白。通過活動的開展提高了青年的技術技能，使青年生產者成為企業的骨幹。現在以有58%的青工達到初級以上技術職稱。

二是把黨建帶團建與企業創新創效相結合。公司黨組織積極引導團組織以企業生產經營為中心，把創造最大限度的經濟效益作為工作目標，以主人翁的責任感樹立“觀念要適應市場，思想要跟上市場，工作要加入市場”的意識，把團的工作納入企業大局。在團組織中開展合理化建議徵集活動，幾年來先後向公司提出合理化建議二十餘條，受到公司黨政組織的高度重視，並積級採納，使企業先後投入50多萬元用於更新設備、工藝和技術改造等多項領域，實現產值400多萬元，利税50萬元，實現黨團建設與服務經濟的有效結合。

三是把黨建帶團建與精神文明建設相結合。公司始終相信團組織是精神文明建設的中堅力量，開展文明創建的任務交給團組織，通過團組織開展“向雷鋒學習，為企業做貢獻活動”、“展青春風采，做時代工人”等有意義、形式多樣、內容健康向上的系列活動，將團員青年們緊密地團結在一起，鼓舞他們積極進取，振奮士氣，並帶動了企業風氣的積極向上、給企業發展注入了活力。

三、堅持以組織聯動，做到四個確保，提高團組織的凝聚力和向心力。

一是確保選一個好班子。公司黨組織嚴格按照幹部隊伍“四化”方針和德才兼備的標準，選配團幹部，把一些政治思想素質好、事業心強，有一定組織能力、協調能力，熱愛青年工作和深受團員青年擁護的最優秀的青年幹部或青年人才選拔到團的領導崗位，配齊配強領導班子，在實際工作中以黨的幹部標準從嚴要求團幹部，推動團幹部整體素質的提高，使整個領導集體成為一個具有戰鬥力和凝聚力的集體。公司黨支部書記為做為黨建帶團建的第一責任人，負責指導工作;由團支部書記負責具體工作，把黨建帶團建落實到組織帶組織、幹部帶幹部上，使團組織和團支部書記真正成為黨組織和黨支部書記的得力助手。公司黨支部始終把團幹部做為後備幹部來培養，認真落實政治待遇，要求團支部書記參加支委會，使團組織及時瞭解和掌握公司的工作意圖和重點工作，以便及時調整團的工作重點和方向，更好地為企業的發展服務。

二是確保組建一支能夠發揮模範帶頭作用的團員隊伍。公司在組織黨員進行理論學習或開展活動時要求團員參加，以使他們接受黨的理想信念教育，並組織開展黨員帶團員的“一帶一”活動，廣泛提高團員隊伍的整體素質。通過生產競賽創佳績，技術攻關顯身手，急難險任務前勇衝鋒等等的現實表現，使廣大團員以紮實苦幹的工作作風和優異的工作成績，再現新時期共青團員的新形象。

三是確保建立健全一套行之有效的工作制度。在企業改制整形過程中，公司把團的整章建制納入到黨建的軟件工作之中，適應新型企業的需要出台了《定期彙報制度》、《團支部工作條例》、《團建工作目標》等一系列團的工作制度並嚴格加以執行，使團建工作同黨建工作一起實現任務指標化、責任具體化、工作規範化、檢查經常化、管理科學化。

四是確保建設一塊活動陣地。公司克服實用建築少的困難，本着“實際、實用、實效”的原則，與團組織共建了黨團活動室，配備了一些應用的硬件設施，實現了教育有基地、活動有場所。使黨的基層組織建設和團的基層組織建設在空間立體上融為一體，拉近了黨團距離，給黨的教育帶團的教育、黨的活動帶團的活動提供極大的方便，陣地建設進一步加強。

幾年來，愛輝區水利水泥製品有限公司，從企業的實際出發，把黨建帶團建工作轉化到企業的生存發展建設中去，尋找出了一些適應非國有股份制企業團建工作的新路子，但這項工作還有待於更深層次挖掘，任重道遠，我們將加倍努力，做進一步的探索。

教育活動中創建基層黨建範文 篇17

今天這次會議的主要任務是：按照省委提出的“市、縣、鄉三級書記履行基層黨建工作責任聯述聯評聯考”的要求，由縣(市、區)委書記向市委作基層黨建專項述職。

開展市、縣、鄉三級黨委書記履行基層黨建工作責任專項述職，是堅持黨要管黨、從嚴治黨的具體體現，是推進基層組織建設年活動的重要內容，也是我省推出的一項創新性的工作。省委對此高度重視。前不久，袁純清書記專門聽取了各地市委書記的黨建工作述職彙報。今天，我們又聽取了各縣、市、區委書記的述職，下一步，還要開展鄉鎮黨委書記述職，並把這項工作常態化。那麼，從大家剛才的述職中，我總的感到，各縣市區對基層黨建工作態度正、力度大、亮點多、措施實、效果好。從全市層面看，主要有以下特點：一是高度重視、責任明確。我們制定出台了《各級黨委書記抓基層黨建工作責任制意見》，認真落實基層黨建“一把手”工程，堅持用“責任制管責任人，以責任人帶一班人，以一班人活一盤棋”，形成了“黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實”的黨建工作新格局。今年以來，市委會先後5次專題研究基層黨建工作、兩次聽取縣委書記黨建彙報;班子成員還帶頭參加創先爭優活動和保持黨的純潔性教育，帶頭落實“三聯一住”方案，帶頭深入農村、社區、企業調研黨建工作，為各級幹部做出了表率。二是工作紮實、推進有力。緊扣“穩中求進、轉中求好”抓爭創，圍繞“改善民生、促進和諧”求提升，突出“領導帶頭、示範引領”強帶動，着眼“鞏固成果、長效推動”促深化，使黨建工作在服務轉型跨越發展中更有生機和活力。其中，“領頭雁”培訓和非公有制黨組織集中組建兩項計劃已經圓滿完成，社區“網格化”管理、鄉鎮推廣“文建明工作法”、機關黨建“走在前頭”以及縣鄉黨委書記“聯述聯評聯考”計劃正快速推進，有些工作還走在了全省乃至全國前列。比如，落實市縣鄉三級幹部“包基層黨組織、保晉位升級”責任制，與218個後進村簽定包保責任狀，加快後進轉化升級等做法，在《光明日報》、《中國組織人事報》專門作了重點報道。三是統籌兼顧，注重實效。統籌推進機關、企業、農村、社區、學校等黨建工作。特別是高度重視農村基層黨組織隊伍建設，積極從致富能手、經濟能人和素質較好的黨員中選拔黨支部書記，建立了一支創業型村幹部隊伍;全面推行農村幹部激勵保障機制，市縣財政每年拿出近5000萬元，保障基層幹部的生活待遇;大力實施大學生村官創業富民行動，市縣拿出20xx萬元，扶持創業項目127個、創業基地20個。同時，圍繞鞏固創先爭優成果，全面開展了黨員“亮牌”行動和流動黨員“安家”活動，形成了“創先在崗位、爭優在工作”的社會氛圍;按照省委六查六看的總要求，以“四重四戒四力促”主題活動為載體，紮實開展純潔性教育活動，建立了“領導幹部勤政廉政約談制度”並認真貫徹落實，起到了很好警示震動效應。四是服務發展，氛圍濃厚。在轉型綜改試驗區建設、招商引資和項目建設中，注重發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，確保了在經濟下行壓力較大的情況下，上半年全市經濟社會發展順利實現了時間過半、完成任務過半。今年1-7月份，全市固定資產投資、財政總收入、一般預算收入三項指標增幅均居全省第一，各項民生事業穩步推進，安全生產形勢持續平穩，信訪穩定工作實現“四下降一好轉”等。這些，都與我們重視基層黨建、加強基層黨建工作密不可分，與全市各級黨組織和廣大黨員發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用密不可分，與在座各縣(市、區)委書記和同志們的共同努力密不可分。

但在肯定成績的同時，也要清醒看到我們工作中還有諸多差距和不足。一是部分基層黨組織戰鬥力還不強，少數農村黨支部工作相對處於後進狀態。二是少數黨員黨性意識淡化，先鋒模範作用發揮得還不夠。三是基層黨組織設置還不盡合理，工作覆蓋面還不夠全，社區“網格化”管理還不規範。四是農村集體經濟發展不夠平衡，“有錢養人”但“無錢辦事”的現象還存在。五是在基層民主政治建設上，一些羣眾包括黨員幹部的民主素質有待提高。六是在流動黨員管理上，還存在一些薄弱環節等。這些，都需要我們在今後工作中引起重視，不斷提高。

辦好中國的事情，關鍵在黨!而黨的基層組織是黨執政的組織基礎，是黨的建設的重要內容。基礎不牢，地動山搖!我們一定要按照中央和省委、市委的精神要求，進一步增強黨要管黨、從嚴治黨的責任感、緊迫感和使命感，在加強黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設的同時，更加註重黨的基層組織建設，不斷增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，為全市的轉型跨越發展提供堅強組織保證。下面，就進一步加強基層黨建工作，我着重強調五點意見：

一、強化責任不放鬆

黨的基層組織處在改革發展的第一線，是轉型跨越發展最直接的組織者、最有力量的推動者和最貼近實際的實踐者。基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力如何，直接關係到全市轉型跨越成效和全市百姓的福祉。正如省委袁純清書記所講的，基層黨組織離羣眾最近，一方面，能夠第一時間傳遞黨的聲音，第一時間傾聽羣眾呼聲，第一時間解決羣眾困難，第一時間凝聚羣眾力量;另一方面，正因為離羣眾最近，因而更直接、更經常、更具體地體現黨的形象和作風，人民羣眾更多地是從基層黨組織和基層幹部的表現來觀察和評價我們的黨和政府。要認識到，我們黨所面臨的“四個危險”、“四個考驗”，其中有很多方面體現在基層，解決這些問題關鍵在基層。只有抓好基層黨建，才能為化解各種風險和考驗奠定基礎。特別是當前，黨的將要召開，需要我們認真抓好保穩定、促發展、惠民生等項工作，也需要我們更加註重做好抓基層打基礎聚民力的工作。大家必須站在鞏固黨的執政地位、提升黨的執政能力的高度，切實履行好基層黨建“第一責任人”的重要職責，切實肩負起“強一方基礎、謀一方發展、保一方穩定、聚一方合力”的重要責任，統籌抓好基層黨建各項工作，確保為全市經濟社會又好又快發展提供堅強的組織保證。

二、服務發展不動搖

要將抓黨建與保穩定、促發展、惠民生有機結合起來，把基層黨組織的工作重心轉移到服務發展、服務民生、服務羣眾上去，通過加強基層黨建為轉型跨越發展提供堅強保證，以轉型跨越成效來檢驗基層黨建工作成果。特別是要圍繞市委、市政府貫徹“兩個堅定不移”的要求，圍繞推動轉型升級、促進農民增收、維護和諧穩定等重點工作，加強分析研究，科學制定措施，搞好責任分解和目標細化，做到黨建與發展目標相銜接、與工作制度相適應、與重點工作相一致。要把圍繞中心、服務大局這一總體要求，宣傳貫徹到每個鄉鎮、每個村(社區)、每個單位，使每一個基層黨組織都能在轉型跨越中勇挑重擔、建功立業。要把中央關於“基層組織建設年”的重要部署、省裏“集成升級”六項計劃與本地區轉型跨越發展的中心任務結合起來，抓住涉及基層黨建的全局性、長遠性、根本性工作，形成提高基層黨建工作科學化水平的新思路、新舉措。要把服務羣眾、做好羣眾工作作為基層黨建的核心任務，作為基層幹部的基本職責，進一步創新服務方式、拓展服務領域，不斷提高羣眾的滿意度。特別是要充分發揮“一辦三中心”的基礎性作用，落實服務舉措，強化服務功能，提高服務羣眾的針對性和實效性。

三、夯實基礎不懈怠

要按照中央和省委、市委的要求，統籌推進基層黨建各項工作。在農村，要以後進村黨組織整頓為重點，全面落實好“一定三有”、“四議兩公開”等政策措施。特別是要高度重視對大學生村官的培養和管理，充分發揮他們在新農村建設中的生力軍作用;在社區，要以推進社區網格化管理和“三有一化”建設為重點，切實解決好“有人管事、有錢辦事、有處議事”的問題;在鄉鎮，要全面推廣文建明工作法，切實提高鄉鎮幹部做好新時期農村工作的本領;在非公有制經濟組織和社會組織，要以完善黨建工作領導體制、擴大黨的工作覆蓋面為重點，紮實開展好經常性的建設和管理工作;在機關，要以“抓培訓、下基層、樹典型、建制度”為重點，深入開展機關黨建工作“走在前頭”活動。同時，還要聯繫實際，有針對性地抓好國有企業、學校、窗口單位等領域的黨建工作，持續引深創先爭優和保持黨的純潔性學習教育活動，不斷開創全市基層黨建工作新局面。

四、鋭意創新不停步

隨着工業化、城鎮化、農業現代化的深入推進和融合，給基層黨建提出許多新課題新挑戰。必須適應新形勢新變化，拓寬視野、勇於創新、破解難題，積極探索基層黨建工作新路子，使基層黨建永葆生機和活力。要認真落實黨建工作領導聯繫點制度，按照省委提出的“黨羣一體共抓、城鄉一體共建、上下一體共創”的要求，加快建立“全域一體式、互動式”的大黨建格局，真正實現黨建工作成效最大化。要圍繞“抓兩頭帶中間”，促使先進支部對標一流、好上加好，幫助一般支部找準差距、趕超先進，促進後進支部轉化升級、補齊短板。要堅持基層黨建項目化、管理工程化，在黨員培訓、管理監督、陣地建設、城鄉黨建一體化等方面加大投入，在以黨建帶團建、帶婦建、帶工建等方面加大步伐。要高度重視黨建信息化建設，充分運用信息技術改進黨員教育管理、提高羣眾工作水平。

五、強化領導不含糊

進一步健全和完善“黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實”的基層黨建工作格局。特別是要堅持“書記抓、抓書記”，全面推行“三級聯述聯評聯考”制度，用“責任制管責任人、用責任人帶一班人”。各級黨委會要定期聽取基層黨建工作彙報，集體討論決定重要問題。要深入基層、深入羣眾，認真聽取基層和羣眾的意見和建議，切實幫助基層解決實際問題。要不斷總結基層經驗，推廣先進典型，營造學先進、趕先進的濃厚氛圍。要通過財政轉移支付和黨費補助等途徑，健全機制、暢通渠道，確保基層黨建工作有人手、辦事有經費、活動有陣地。

總之，今天是縣區委書記向市委述職，我們不僅要述，還要評，更要考，尤其要重視考評結果的運用。會後，市委組織部要認真彙總各方面的評議意見，以市委的名義向縣(市、區)委書記進行書面反饋。各縣(市、區)要根據反饋意見，抓緊制訂整改方案，並把整改情況作為明年述職考核的重要內容。今後，市委將把評議結果和整改情況作為領導幹部年度考核、選拔任用的重要依據，切實做到述職述黨建，評議評黨建，考核考黨建，任用幹部看黨建。紀檢、組織部門要加大督促檢查力度，推動“聯述聯評聯考”制度的落實。各縣、市、區黨委書記、各鄉鎮黨委書記都要以這次會議為新起點，切實履行好基層黨建“第一責任人”的職責，對本地區本單位的黨建工作牽頭抓總、全面負責，力爭以黨建工作的實際成效，促進經濟社會又好又快發展，以優異成績迎接黨的勝利召開。

教育活動中創建基層黨建範文 篇18

一、背景與起因

黨課是我黨在黨員教育長期實踐中總結出的一種行之有效的教育方式，對於提高黨員基本素質，增強黨組織凝聚力和戰鬥力具有不可替代的重要作用。然而在實際工作中，黨課教育正面臨着前所未有的發展瓶頸，究其原因主要有以下幾點：

(一)認識不足。一些基層單位對黨員學習教育活動積極性不高，學習時間不固定，配套制度不完善。個別領導把經濟建設當成是必須完成的“硬指標”，黨員教育就成了可有可無的“雞肋”，很少對這項工作進行深入的研究、部署、檢查和指導，經常是“説起來重要，幹起來次要，忙起來不要”，以致投入不足甚至管理失控。

(二)主題不新。當前黨課主題多是黨史知識、會議精神、黨報社論、領導講話等 ，這些無疑十分重要，但僅此而已遠遠達不到教育效果，需要根據形勢、任務的變化，有針對性地設置學習主題，與時俱進，要注意把黨的中心工作和黨員關心的熱點問題緊密結合起來，將國家大政方針與黨員日常工作生活結合起來，做到有的放矢。

(三)內容不活。一些黨組織負責人把教黨課理解成“講大道理”，把黨課內容侷限在政治理論學習，或者是號召發揮黨員先鋒模範作用等。這些內容嚴重缺乏對黨員思想、工作等實際情況的瞭解和分析，長期反覆提及，容易使聽課黨員形成厭煩和牴觸情緒，從而也就失去了黨課應有的啟發教育和指導實踐的現實作用。

(四)載體不多。調查發現，少數黨組織負責人不知道怎樣上黨課，或是給每個黨員發一本黨課參考書，讓大家自學了事;或是把黨課變成工作報告會，讓人不知為何而學。近年來，上級黨組織在遠程教育硬件投入上下了很大功夫，但由於基層對現代學習手段掌握程度不一，使用頻次不高，甚至乾脆不用成了擺設。

(五)互動不強。有不少基層黨組織負責人不注意黨課教育方法和手段的改進，多年來一直沿用“一人台上講，眾人台下聽”的“填鴨式”的授課形式，聽課黨員處於被動從屬地位。講課者“口乾舌燥”，聽課者卻“食之無味”，嚴肅有餘，活潑不夠，無形之中使講課者與聽課者之間產生了距離，難以形成思想互動交流。

二、創新與實踐

正是由於發現了基層黨課存在上述問題，鍾秀街道黨工委從如何有效創新黨課教育方式，使講課者積極、聽課者滿意的角度出發，通過翻閲有關資料，借鑑其他地方的先進經驗，決定嘗試在各社區推廣“開放式黨課”，把握關注點、傳播正能量。街道成立了以黨工委書記任組長的項目組，書記帶頭研究黨課主題，構思授課形式，參加黨課活動;全街各黨組織負責人、黨務工作者共同參與謀劃相關工作，彙集眾人力量，凝聚集體智慧，營造出自上而下的良好氛圍。街道在過去黨課的基礎上，重點做到“五個開放”：

一是主題開放。除了以往的選題外，“開放式黨課”融入了國計民生、熱點話題、文明新風、警示教育等等。要選準主題，需要在課前進行深入的調查研究，通過集體議、個別談的方式，掌握黨員隊伍的思想狀況和學習需求，把黨員真正關心的內容作為開放式黨課選題的依據。同時還要結合實際，選擇有關理論依據，做到有觀點、有論據，明確這堂課要幫助黨員樹立什麼、提高什麼，提倡什麼、反對什麼。

二是內容開放。講課者需要掌握大量鮮活的素材，這些資料可以是事實、案例和典故，可以是正面的，也可以是反面的，總之要為主題服務。例如城北村社區從改革開放後時代變遷談起，帶領社區黨員看祖國變化、話家鄉新貌;運河社區突出黨員先進性，講述了社區好小夥張維舉債救助孤寡老人的感人事蹟;校北村社區從依法治國的角度入手，在黨員中不斷營造知法、懂法、用法的新風尚。通過尋找合適的內容，不斷豐富黨課主題，凸顯學習目的。

三是形式開放。在媒介多元化時代，上黨課要善於使用好現代化教育手段：利用短信、微信等線上信息平台與黨務公開欄、電子屏、支部會議等線下宣傳網絡，推送開放式黨課的信息，確保黨員知曉信息、互動反饋;事前做好黨課PPT，講課者邊講邊演示，方便黨員直接閲讀材料;組織黨員收看與主題相關的專題視頻、紀錄片;引入文藝形式，如身邊人講身邊事、紅歌大合唱、鄰里小品等。此外還可以把課堂搬到烈士陵園、紅十四軍紀念館，組織黨員實地考察，使黨員潛移默化地接受教育和啟迪。

四是互動開放。要打破“你講我聽”的單一授課方式，可以靈活選擇提問式、探討式、座談式等多種學習手段。適當使用一些古詩、名句、格言、典故，讓大家一聽就明白;要善於運用一些出自羣眾之口的“土話”，像方言、俗語、順口溜等。而課後不僅要安排聽課者積極參與討論，還要組織填寫“開放式黨課”評議表，從授課態度、內容、形式、效果等方面對黨課進行打分，把結果反饋給講課者，給講課者形成一定壓力，以次強化責任意識，提高授課質量。

五是受眾開放。為了辦好開放式黨課，前期需要更加充分的準備，可以邀請“外援”——具備相關知識的專家學者、兄弟街道黨組織、能夠反映主題的節目表演者，一起參與開放式黨課的策劃和準備;聽課者也不侷限於授課黨組織中的黨員，可以是黨總支下轄的兩新黨組織黨員，可以是社區在職黨員，可以是來自其他社區、街道的黨員，相互學習，取長補短，達到共同學習、共同進步的目的。

三、成效與體會

(一)黨課基礎是能力。黨課是每一名黨員的“必修課”，也是每個黨組織的一項重要工作。要講好黨課，讓聽課者真正入腦入心，對講課者的能力水平提出了巨大考驗。課前必須精心備課，緊扣社會熱點，變抽象教條為具體形象;需要善於運用具有啟發性的話語，將要闡述的道理放在身邊人或事上，適當結合人文、自然、社會上的各種知識，把複雜的問題簡單化、零散問題系統化，激發黨員學習興趣，使黨員通過一堂課能產生新想法、創造新活力。

(二)黨課源頭是生活。生活是“開放式黨課”素材的源泉。把現實帶進課堂，讓黨員與時代對話，拓寬黨員視野，提高教育質量。密切結合黨員思想動態，多和黨員所在單位階段性的重點工作相結合，運用正確的理論引導大家尋求解決辦法，真正觸及黨員心靈，起到學以致用的效果。講課者平時多關注時事政治、社會熱點，在授課中深入淺出、引經據典，靈活運用鮮活事例，這樣才能擺脱空洞、抽象的説教，引發情感共鳴。

(三)黨課主角是黨員。黨員是黨課的參與主體，提高黨員素質是黨課的目的所在。我們力爭突破傳統黨課的壁壘，改變“一人主講”模式，倡導黨員“人人都是老師、人人都是學員”的理念，通過每位黨員講自己、講身邊人的事例，或是由黨員自發以歌唱、朗誦等節目豐富黨課形式，增強黨員歸屬感和認同感，並在潛移默化中實現自我教育，營造出寬鬆、民主、互動、平等的交流氛圍，使黨課迴歸其引導人、教育人的本源。

(四)黨課活力是創新。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力。在社會發展的新形式下，黨課面臨着新形勢、新任務，就需要我們不斷開拓新方式、新措施。黨課建設必須與時俱進，鋭意創新，堅持以往有效做法的基礎上，深刻認識和把握新形勢下黨課特點和規律，跳出“傳統黨課”的思想侷限，緊緊圍繞改革發展穩定大局，整合各方資源，統籌考慮黨課內容與其他各項工作的結合點，用新的眼光分析形勢，用新的思維研究問題，用新的思路謀求超越，用新的舉措推動黨課不斷向前發展。

(五)黨課成果是踐行。推行“開放式黨課”，歸根到底是為了解決黨課對黨員失去吸引力的問題，使黨員在黨課中有所收穫。去年以來，街道共開展“開放式黨課”活動30餘次，挖掘出義務授課黨員100餘名，參與黨員人數超過1500人，省、市、區各級領導現場觀摩並予以高度評價，相關經驗介紹在《組織人事報》、《南通黨建》、《南通日報》等黨報黨刊中進行過登載。有社區黨務書記反映，黨課“變臉”以後，社區黨員參與學習的熱情持續高漲，參加社區志願活動、專題座談的頻次也逐漸增加。我們希望用黨課的“開放”，引導黨員思想“開放”、行動“開放”，把黨課中學到的知識自覺運用到生產生活中，更大程度地發揮黨員先鋒模範作用。

教育活動中創建基層黨建範文 篇19

拿着《新能源汽車產業鏈黨支部20xx年度主題黨日、黨員活動實施方案》，湖南長沙雨花經開區黨工委負責人介紹説，產業鏈黨支部制定了工作規則和工作計劃，從支部設置、陣地建設、活動載體等方面，對黨建工作開展進行規範和明確。依託產業園區裏的綠色、低碳、智能等新興產業，有序有效推動新舊產業動能轉換，近年來，長沙市通過產業鏈黨建把要素配置向優勢產業集聚，為民營企業健康發展提供新動力。

一條鏈，聯起黨建工作閉合迴路

夯實基層黨組織的戰鬥堡壘作用，是湖南兩新黨建人孜孜不倦的追求。

長沙市委兩新工委負責人説，產業鏈黨建既不是一個概念，也不是一個口號，產業鏈上要有一定規模和數量的上下游企業，形成一個比較完整的閉合迴路，才能真正創新黨的組織覆蓋模式，有效提升黨的建設質量。

在國家級園區長沙經開區，廣汽三菱黨委、上汽大眾黨委等3家汽車整車製造企業牽頭，組建3個企業黨建小組，安排50餘家上下游配套企業或企業黨組織為產業鏈黨建小組成員。以上汽大眾為龍頭的第二黨小組，集聚了汽車底盤、汽車外飾、熱系統等10餘家上下游企業，600餘名黨員、7000餘名員工緊緊凝聚在黨組織周圍。

在省級園區雨花經開區，分別建立了人工智能及機器人產業鏈黨支部和新能源汽車及零配件產業鏈黨支部。據介紹，新能源汽車及零配件產業鏈黨支部圍繞“主導產業龍頭—模具與零部件製造配套—人才精準培育與服務”這條主線，支部委員和黨員構成覆蓋全產業鏈各支部，並體現技術、商務、採購、人力資源等關聯崗位特點。

工作架構搭好後，組織保障也緊緊跟上。長沙經開區黨羣工作局局長、副局長任產業鏈黨建小組負責人。黨建小組組長分別由3家汽車整車製造企業黨組織書記擔任，黨建小組每年安排活動經費2萬元。在20xx年度的長沙經開區黨建工作述職評議會上，產業鏈黨建小組組長、副組長分別進行了書面述職，現場接受企業主、黨員代表、職工代表的滿意度測評。

一條鏈，帶動產業發展風生水起

產業鏈上的企業相互聯繫、相互依存，把黨建工作融入企業的生產經營，日益成為休慼相關的經濟共同體。

曉光模具承接比亞迪汽車模具業務4600多萬元，雙方還共享製造產線資源。比亞迪將衝壓產線階段性租賃給曉光模具，分擔其高產期的產能壓力。曉光模具則為比亞迪提供模具產品加工、技術配套服務和技工勞務服務。

汽車工業學校向比亞迪和曉光模具輸送人才310餘人，曉光模具工匠學院作為汽車工業學校的“現代學徒制學習基地”“教師頂崗學習基地”“學生實習基地”，與學校進行深度產教融合探索，為產業鏈精準培育實用技能型人才240餘人，為比亞迪承接專業產線服務的產值20xx餘萬元。

據統計，人工智能及機器人產業鏈黨支部裏的企業，在研究機構、院校，市場與供應鏈共建、聯合研發、對口供銷等產學研銷方面的合作金額達7000萬元。新能源汽車產業鏈比亞迪汽車提供智能化工廠建設及其配套的智能化產品服務，合同金額達4000萬元。

20xx年，上汽大眾朗逸Plus、廣汽三菱奕歌等傳統動力新車型相繼上市，汽車製造及零部件產業發展迅猛，成為長沙經開區首個千億產業集羣，上汽大眾、廣汽三菱税收超過20億元。長沙經開區更是收穫了一份沉甸甸的成績單——綜合發展水平晉級全國經開區20強。

一條鏈，搭建發揮作用平台陣地

從“三灣改編”學黨的組織建設，到“抗大經驗”學黨的骨幹培養，從“改革開放”學黨的自我革新……新能源汽車產業鏈黨支部副書記講起去年舉辦的“向黨學管理”黨員輪訓活動時，意猶未盡、激情滿滿。

兩天時間裏，400餘名黨員羣眾在形式新穎活潑、喜聞樂見的“黨史極速六十秒”“守住自己，你就是陣地”等體驗式互動培訓項目中，一起追憶紅色經典、傳承紅色基因，從黨的發展建設歷史中吸取營養，學習現代企業的管理智慧和方法。

據介紹，人工智能傳感器及機器人產業鏈黨支部集聚的36家企業中，29家建立了黨的組織，佔園區黨組織數的42%;黨員人數300餘名，佔園區黨員總數的60%以上。新能源汽車及零配件產業鏈黨支部重點打造“產業鏈比亞迪黨建主陣地”和曉光模具分陣地，依託曉光模具工匠學院，建立起面向全產業鏈的黨員學習體驗基地。

長沙兩新工委負責人説，產業鏈黨建就是要發揮企業的各自特點，聚合黨建、產業與人才的核變效應。產業鏈的企業一起出去打市場，不僅提升了市場的佔有率，還增強了技術的延伸性。以前單個企業只能做一種技術、一個點，現在聯合起來，有全面的技術，可以強強聯合擴張鋪開到全省範圍。

教育活動中創建基層黨建範文 篇20

國電福建電力有限公司成立於20xx年3月，是中國國電集團公司的省級全資子公司，目前可控發電裝機容量為320.84萬千瓦，位列福建省五大發電集團第二，為海西建設做出了積極貢獻。

公司黨委建有4個基層黨委、12個黨支部、23個黨小組。現有705名職工，其中，黨員292名，佔職工總數的41%。黨的xx大以來，國電福建公司緊貼“兩學一做”學習教育實際，通過互動式施教、開放式學習、需求式定製、分類式管理，在黨員教育的創新性、趣味性、實效性、針對性上下功夫，着力破解黨員教育管理中存在的難題，為公司落實全面從嚴治黨、加強黨的建設帶來新活力。

一、實施背景

黨員教育是黨的思想建設的一項重要的基礎性工作，是全面提高黨員素質，保持黨的先進性的中心環節，也是黨的基層組織的一項基本任務。 黨的xx大報告明確指出：“圍繞全面深化改革、促進科學發展，以增強黨性、提高素質為重點，繼續大規模開展黨員教育培訓，全面提高黨員隊伍素質能力。”在全面從嚴治黨的今天，國有企業各基層黨組織通過嚴格黨員學習教育，加強黨組織的自身建設尤為重要，只有不斷提高黨員隊伍的整體素養，增強黨組織的戰鬥力，才能推進企業各項工作的順利開展。

在國電福建公司，同時也迫切需要通過加強對黨員學習教育的管理，解決目前工作中面臨的一些問題。如，一些新能源邊遠企業的黨員隊伍學習教育管理不夠規範;基層企業生產任務繁重，工學矛盾下的黨員教育問題比較突出;部分基層黨組織的學習工作沒有與業務工作有機結合起來，出現“學用脱節”現象，在轉型攻堅、技術創新、生產經營等工作中，未充分發揮應有的凝聚意志、提升水平、迸發智慧、培養人才的關鍵作用。如何堅持繼承與創新並舉，改進與加強結合，積極探索和強化對黨員教育管理的新方法和新途徑，努力增強工作的針對性和實效性，開創黨建工作的新局面，是目前公司黨建工作的重要課題之一。

二、主要做法

互動式施教，突出黨員教育的創新性。一是在每月中心組常規學習方式下，公司黨委創新了“1+1”領學法，在明確學習主題的基礎上，每次指定由一名公司領導和一名本部中層幹部作專題發言，做到熱點問題大家談、難點問題大家議;在20xx年的4次中心組學習(擴大)會上，公司領導班子全體成員原文領學，帶頭談學習體會;試行了旁聽制度，每年邀請省直機關工委領導親臨會議進行指導。二是在“兩學一做”學習教育中，開通黨員在線教育平台“手機黨校”，啟用“黨建微課”學習教育平台，提供基於電腦、手機多終端，以手機端為主的黨政教育、學習、考核一體化平台。三是圍繞提質增效、配網和熱力市場拓展等階段性中心工作，通過“支部搭台、黨員説課”的形式，組織黨員在生產現場開設“微講堂”。

開放式學習，突出黨員教育的趣味性。一是充分運用信息網絡技術手段，在內部網站上開闢中心組學習專欄，上傳專家講課的ppt課件和領導人員發言提綱，方便領導人員隨時獲取相關學習材料，提高了領導人員學習的便捷性、隨時性和及時性，創造了“全方位”、“全天候”的學習條件。二是“黨建微課”課程展現形式包括視頻、圖片、文字、動漫等多種形式，各黨支部組織黨員擬定學習計劃，全體黨員可以根據時間需求自行安排中的必學課程和選修課程，既可保證學時內容，又可對學習情況進行在線監督、實時測驗，並通過各類會議、支部微信羣等平台定期進行通報。三是充分利用“國電在八閩”微信平台，不定期推送“兩學一做”等相關學習內容和活動動態，組織全體黨員下載“黨員E家”等APP，方便隨時隨地進行“口袋學習”，搭建了黨員日常學習的“充電平台”。

需求式定製，突出黨員教育的實效性。一是組織黨員報名“微講堂”。黨員根據平時瞭解的情況，本着“缺什麼、補什麼”的原則，以及黨員和員工關心的內容來選題，提高“微講堂”的受眾面。二是黨支部制定詳細的授課計劃表。根據黨員的報名情況，列出授課清單，明確授課時間，落實授課主講，圍繞本部門、本支部不同階段的急難險重任務，有針對性地組織授課。三是建立“微講堂”競賽考評機制。泉州公司每月開展一期課程PK賽，點評打分評選出3名優秀授課人。福州公司制定了競賽評價標準，從授課態度、授課內容、授課過程和授課效果等四方面進行考核評價，堅持每年評選出10名優秀授課人。

分類式管理，突出黨員教育的針對性。一是中心組學習內容方面，做到國際國內形勢與企業改革熱點難點問題相結合，不僅包括國內外當代政治、經濟、科技、文化等知識，還包括戰略管理、營銷管理、財務管理等與企業相關的基本知識，特別是學習xx大以來歷次全會、系列重要講話精神、供給側改革、福建省能源發展情況等市場前沿知識。二是“黨建微課”中包含三類課程，必修課是為黨支部書記培訓專門定製的相關黨建業務知識課程;選修課主要是理論武裝、黨建知識、能力提升等方面綜合素質能力課程;其它課程主要是形象與禮儀、科技前沿、健康生活等方面拓展課程。三是“微講堂”選題與企業管理和生產經營緊密結合，授課內容涉及到提質增效、配網和熱力市場拓展等階段性中心工作，以及經營管理、安全生產、黨建黨廉等內容等工作中的“疑難雜症”。

三、主要成效

一是“1+1”領學法提升中心組學習實效。公司黨委堅持學以致用、學用相長的原則，把學習貫穿於踐行五大發展理念、實施集團公司“一五五”戰略及福建公司“六做”發展的各個領域各個環節，把學習成果轉化為推動企業轉型、又好又快發展的思路，不斷提高企業的發展質量和效益，進一步提升了公司綜合競爭實力，為公司連續七年實現盈利、連續四年獲得集團公司“目標責任制A級企業”打下了堅實的思想政治基礎。

二是“黨建微課”推“互聯網+”大文章。在信息技術高速發展的當下，將“互聯網+黨建”模式引入黨建管理工作，為黨建工作創新提供新的平台，實現黨建信息化與傳統黨建工作資源共享、優勢互補。公司用活“黨建微課”教育平台，組織全體黨員全部參加課程學習及“兩學一做”知識競賽。通過“邊學邊答”，實現了由“單邊灌輸”向“互動交流”轉變，讓黨的新政策、新理論、新思想在第一時間貫徹到位、落實到位、執行到位，更好地把全面從嚴治黨要求落到實處。

三是“微講堂”助力企業轉型發展。近兩來，組織區域各單位通過個人申報、支部初審和黨委篩選的形式，確定了110個“微講堂”競賽課題，黨員受眾面達3200餘人次，幫助黨員提升崗位技能水平，提升了工作質量和管理效益。以20xx年為例，通過將“微講堂”與“增收節支促效益，精耕細作創A級”專項活動相結合，泉州公司組織上好“優化配煤摻燒”技術課程後，攻堅燃料摻燒，節約燃料成本12782萬元;福州公司“微講堂”的成效直接體現在第一批直購電交易等4個項目中，合計增收費用約1082萬元;王社二級電站員工學習“水系統技術革新”後，主動開展機組濾水器改造工程，每年為電站增發電量71.4萬千瓦時。

四、思考與啟示

一是領導帶頭、以上率下是確保黨員教育實效性的關鍵所在。《20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》中提出，各級黨員領導人員要做刻苦學習、學以致用的模範。要做到從嚴加強黨員教育管理，就是要把抓好黨員領導人員的學習教育擺在黨建工作要求之首。只有通過加強黨員領導人員的學習教育，使之帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難敢於擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，才能帶動廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都牢記黨的宗旨，銘記黨員身份，做合格黨員，積極為黨工作。

二是豐富形式是改善黨員教育生動性的重要手段。對於黨員領導人員、黨支部書記和黨員等不同層面的學習教育，學習需求也不盡相同。創新學習教育形式，主動對接黨員個體需求，將過去形式單一、內容單調、注重灌輸的傳統黨課模式，轉變為講聽互動、講演結合、形式多樣的黨課培訓模式。同時，豐富教學內容，把黨課內容技術化、知識化、專業化，增強內容的生動性，增強學習教育的吸引力，才能充分調動全體黨員的參學積極性，不斷推動“兩學一做”學習教育全覆蓋、常態化向縱深推進。

三是與中心工作深度融合是提升黨員教育實效性的重要目標。

對於企業來説，做好黨建工作的落腳點就是圍繞中心推動發展。在抓黨員學習教育時，首先，要注意結合企業生產實際，堅決打破“兩張皮”現象，通過找準結合點，創新特色實踐，實現與企業安全生產、經營管理、思想建設、隊伍建設等全方位融合，積極發揮好黨支部的戰鬥堡壘以及黨員的先鋒模範作用，確保在關鍵時期以學促做、攻堅克難、主動作為，打好改革發展攻堅戰。其次，通過組織對黨員有針對性的培訓學習，使黨員自身素質和業務能力不斷提高，真正成為思想過硬，業務能力強，在改革發展、踐行五大發展理念、提質增效等工作中成為能打攻堅戰的骨幹力量。

教育活動中創建基層黨建範文 篇21

一、背景和起因

20xx年12月，重慶市沙坪壩區臨江建材市場，捧回了由國家工商總局頒發的“全國誠信示範市場”的牌子。這是重慶臨江集團黨支部堅持誠信經營，進行基層黨建創新實踐的成果。

20xx年6月，在國家工商總局非公有制經濟組織黨建工作會上，臨江集團黨支部以“誠信先鋒”為主導，並引領黨員同時爭當“活力先鋒、創業先鋒與和諧先鋒”的黨建創新，作為典型案例，已向全國工商系統和重慶市推廣，並被工商總局確定為全國非公黨建示範聯繫點。這是非公經濟和社會組織基層黨建創新的一次成功實踐。

位於重慶市沙坪壩區馬家巖的臨江建材市場，經營面積有5萬多平方米，經營户450多户，從業人員1000多人。

這個1997年開業，在重慶主城區內以裝飾建材經營為主的市場，由非公企業重慶臨江實業(集團)有限公司開辦並管理。市場內經營的20xx多個建材品牌、2萬多個品種，輻射重慶全市及周邊的四川、貴州、湖北、湖南等地，是重慶市最重要的裝飾建材市場之一。

然而，市場開辦初期，進入市場內的商家魚龍混雜，經營的產品良莠不齊，不講誠信的經營者也並非極個別，商家與消費者之間因產品質量、售後服務等經常扯皮，甚至打架鬥毆，導致市場的信譽下降，經營出現困難。

20xx年7月，在沙坪壩區委非公黨工委、區工商分局黨組的引導下，將市場內的黨員組織起來，組建起重慶臨江實業(集團)有限公司黨支部。

二、探索和實踐

1、發揮黨員作用，激發基層組織活力

黨支部有7名經營户黨員、17名公司管理人員及員工黨員。為便於黨員開展活動，支部設置經營户、保安隊、分公司、行政管理人員4個黨小組。黨支部書記由公司行政總經理擔任，其他4名黨支部委員分別擔任公司財務總監、人力資源部部長、財務部出納、保安部部長，實現黨支部班子成員與管理層交叉任職。

一是“三會一課”常態長效。黨支部把發揮政治功能擺在首位，不斷提高“三會一課”質量，堅持做到“四個一”，即：每月召開一次黨支部委員會和黨小組會，每季度召開一次黨員大會，每半年上一次黨課，每年至少開展一次專題組織生活會。“三會一課”主要利用業餘時間開展，有時結合行政辦公會、經營户大會等靈活進行，黨員參加率基本達到100%，防止了有組織無活動的現象。

二是開展紅色主題教育。市場經過多年經營，已進入轉型升級發展期。黨支部利用“紅巖”資源，組織開展紅色主題教育活動，組織黨員、入黨積極分子、骨幹經營户參加“紅巖”讀書日，參觀烈士墓、渣滓洞、白公館等革命教育基地，重温入黨誓詞，並結合市場及經營户實際開展討論，使大家真正認識到沒有黨的好政策就沒有今天的創業成果，引導經營户致富思源、富而思進，永遠感恩黨，用實際行動跟黨走、正道走、快步走。

三是開展民主議事。市場是一種比較特殊的組織形式，管理上具有約定性和自律性，既有企業管理特點，也有行業自律特點，需要民主管理。支部引導市場開辦方發揮經營户主體作用，把經營户作為市場的主人，開展民主議事，每半年結合“市場經濟形勢分析會”，由黨支部組織全體黨員、入黨積極分子、骨幹經營户圍繞黨支部工作、市場發展、經營管理等重要事項，民主討論，集體商議，尋求對策。同時，定期開展“我為市場獻一策”活動，評出“金點子”給予獎勵。結合民主議事和平時收集到的經營户和黨員的意見建議，由黨支部和公司管理層逐一落實，爭當“活力先鋒”有力地促進了市場發展，有的轉化為市場經營效益。比如，市場負一層原來是水暖管件銷售區，不能滿足客商消費需求，亟待調整，通過民主議事，黨支部將意見反饋給管理層，市場重新規劃佈局，在負一層增加五金銷售項目，同年該層的銷售額同比提高了10%。

2、開展兩項活動，引領誠信市場建設

誠信是市場生存發展之本。支部積極在黨員中開展“三亮”活動，在經營户中開展誠信指數評定活動，引領誠信市場建設，有力地促進了市場經營效益提升。

一是推行黨員“三亮”。在沙坪壩區工商分局指導下，制定黨員“三亮”具體辦法，引導7名黨員經營户全部亮身份、亮職責、亮承諾，在店內醒目位置懸掛區工商分局統一製作的“共產黨員經營户”牌子，履行“六要六不”承諾。黨支部每年進行一次評選 ，對“共產黨員示範經營户”授牌，對違反承諾的及時督促整改。公司管理層和員工中的黨員以黨員崗位牌的形式亮明身份。黨員經營户袁銀豐亮牌經營後，自身還另行作出“服務、環保、價格、品牌”四項售後保障承諾，若是違反一項承諾一律無理由退換貨，銷量明顯提升。經營户反映，亮與不亮效果不一樣，許多顧客衝着“黨員經營户牌子”來買貨，黨員成了經營户的榜樣。

二是推行經營户誠信指數評定。在黨支部倡導下，市場制定經營户誠信指數評定辦法，明確服務規範、信用規範、經營規範、安全規範、遵守法律法規及場規場約等5個方面16項具體標準，通過宣傳發動、自評自薦和市場、消委會小龍坎分會綜合測評，定期對所有經營户進行誠信指數評定，評出一星級、二星級、三星級經營户，並公示結果，集中授牌。對誠信指數達到“三星”的經營户進行宣傳、表彰和獎勵，對違反誠信指數評定標準的經營户，降低誠信指數或摘“星”，並按相關規定進行處理，獎懲分明。與此同時，在工商部門支持下，組織黨員和骨幹經營户參加“315”消費維權宣傳、整治假冒偽劣產品、商品抽檢等專項活動，實行先行賠付、24小時內處理投訴、24小時呼叫服務等制度，形成人人爭當誠信先鋒的良好風尚。

3、推行三項制度，助推市場健康發展

黨支部把助推市場發展、促進經營户效益提升作為落腳點，建立黨員“聯攤”制度、紅巖黨員志願服務制度和培訓提升制度，激勵黨員爭當創業先鋒、和諧先鋒。

一是建立黨員“聯攤”制度。根據經營户和攤位分佈情況，劃分黨員責任區，明確責任人、聯繫對象、聯繫職責，製作成“聯攤”責任圖，在市場顯眼位置公佈，讓客户一目瞭然。每名黨員分片聯繫10户以上經營户，24名黨員全覆蓋聯繫市場經營户。在“聯攤”過程中，黨員定期走訪、平時隨訪，宣傳政策、調解糾紛、幫助經營、監督誠信守法。對經營户提出的問題能當場解決的就當場解決，不能解決的由黨支部彙總，分析研判，會同市場有關方面解決。“聯攤”不僅亮出了問題、曬出了辦法，還促進了經營。20xx年，通過“聯攤”就化解糾紛21起、解決困難問題6件。黨員經營户高彬在走訪中瞭解到，經營户瞿建樂經營的金牌衞浴因為上游供貨商物流的問題，商品出現短缺，黨支部得知這一情況後，立即協調組織貨源，幫助他解決了燃眉之急。根據“聯攤”瞭解到有的經營户銷售下滑的情況，黨支部及時建議市場開辦方開拓區縣二級市場，建立分銷網絡，實行建材下鄉，得到市場和經營户的認可，提高了經營業績。

二是建立紅巖黨員志願服務制度。建材市場擁有水電施工、建材安裝等人才資源優勢。黨支部因勢利導，建立紅巖黨員志願服務制度，根據黨員和骨幹經營户的特長優勢，組建紅巖黨員志願服務隊，送服務進市場、進攤位、進社區。在市場內，消防志願服務隊開展消防宣傳、消防巡查、消防演練和消防設施檢修等;市場環境志願服務隊，輪流進行交通疏導，維持停車秩序，解決停車難、停車亂等問題。在社區，紅巖黨員志願服務隊，免費為居民維修水電、傢俱、廚衞等設備，打掃環境衞生，捐款捐物奉獻公益事業。近年來，組織市場經營户捐款捐物30餘萬元，紛紛向孤寡老人、困難羣眾獻愛心。

三是建立培訓提升制度。近年來，建材市場競爭越來越激烈，臨江建材市場周邊同行業市場就有5家。對此，黨支部牽頭建立培訓提升制度，對黨員、入黨積極分子進行教育、管理和培訓，不僅對經營户進行培訓，還對其從業人員進行培訓，不僅培訓商品銷售、還培訓後續服務，引導全體經營户和從業人員苦練內功，在市場競爭中站穩腳跟。幾年來，舉辦培訓班17 期，邀請行業專家、成功人士講授培訓，參訓 2500多人次 ;組織經營户到上海、浙江等地學習考察市場經營管理經驗。公司董事長親自授課，與經營户分享他20多年的從業經驗。目前，市場已開辦了20xx年，有80%的經營户都是經營5年以上的老商户，由於效益好，市場內的商户不願離開，市場外的還想入駐經營，市場內有時一鋪難求。

黨支部主動作為，得到公司大力支持，公司將200平方米的辦公場所調整給黨支部作為活動室和黨羣服務中心，做到有場所、有設施、有標誌、有黨旗、有書報、有制度，每年從行政經費中安排6萬元作為黨支部活動經費。黨支部工作凝聚了黨員，黨員由過去不願表明身份、不願參加活動變為主動表明身份、積極參加活動。

三、亮點和成效

一是黨支部着力打造“誠信先鋒”，成為了市場建設的堅強戰鬥堡壘，黨組織的影響力、凝聚力得到實實在在的加強。

近兩年來，市場內的個體經營者中，已有6名向黨組織遞交了入黨申請書，通過嚴格的考察，目前已發展了4名新黨員。

二是黨員的先鋒模範作用得到了最大的發揮。

目前，在臨江建材市場內的所有黨員經營户，都掛上了“三星級”的牌子，成為誠信經營的典範。今年10月下旬，距市場70多公里遠的長壽區一位顧客，到黨員經營户李怡的店訂購了一批燈具，並要求儘快安裝。當店裏的安裝人員帶着燈具到這位顧客家裏安裝時，因運輸途中的顛簸，玻璃燈具中有兩個小配件損壞。因顧客急需，李怡立即帶着新的配件，專程送到長壽顧客家，讓安裝人員及時安裝好。這位顧客感動地對她説：“從你這位黨員身上，我看到了臨江建材市場的誠信，也看到了這家市場內黨員經營者的風采。”

在這些“三星級”黨員誠信經營户的引領下，市場內經營户都以誠信經營為榮，目前，市場內的450多户經營户，都掛上了“一星級”以上的牌子。

三是黨支部的積極作為不僅促進了市場發展和經營，更增強了市場的輻射力和影響力。

近幾年來，市場內的經營户、特別是黨員經營户和掛上了“三星級”牌子的經營户，經營業績每年都以10%——30%的速度上升。市場的年銷售額，也上升到15億元。市場的輻射力，也從重慶主城區，不斷地擴展到重慶周邊的省市。

四、探討和啟示

非公黨組織要突出企業特色，強化陣地建設，創新制度，充分調動黨員的主動性和積極性，發揮黨員的先鋒模範作用，以點帶面，強力打造服務型黨組織。

一是要突出非公經濟組織特色抓住主要着力點。

臨江建材市場的主體是非公有制經濟，市場發展的主要活力在於誠信的建設。臨江黨支部在黨建創新中，把重點放在抓市場誠信、抓經營户誠信上，這既抓住了主要矛盾，又激發了黨組織的活力，讓黨員在發揮先鋒模範作用中，明確了自己的角色，找準了着力點。

基層黨建工作不是孤立的，是與所在單位的經濟和社會發展相聯繫的。臨江建材市場作為一個非公有制經濟體，其經濟發展的特點是服務社會，其發展的核心競爭力是誠信經營，以此為引領的“四個先鋒”創新， 正是契合了市場發展中需要提升的核心競爭力。因而，找準了創新的着力點，激發了黨組織的活力。

二是要圍繞着力點和黨員作用的發揮，進行制度創新。

臨江黨支部“四個先鋒”的黨建創新，並非只是提一句口號，對黨員作一些要求。而是從制度上進行了創新，用制度來規範黨員的行為，激發了黨員自身誠信經營、帶領其他經營者共創誠信市場的自覺性、主動性。

臨江黨支部所建立的黨員“聯攤”、紅巖黨員志願者、培訓提升等三項制度，與市場管理部門和消委會共同建立的誠信指數評定及“星”級經營户評定掛牌等，都是規範黨員要帶頭的制度。實踐的效果證明，這些制度建設，不僅規範了黨員經營户的經營行為，為市場內的經營者樹立了黨員是誠信經營典範的形象，也體現出了黨支部在引領市場誠信建設中的戰鬥堡壘作用。

三是要增強黨組織在非公經濟組織中的地位和作用。

臨江黨支部的黨建創新，由於是緊緊圍繞市場建設來進行的，就促進了市場的建設、經營的發展，起到了市場管理者難以發揮的作用。因而，使黨組織在市場經營管理和市場經營者中的地位明顯提升，在推動市場發展中所起的凝聚人心等作用越來越大。

“誠信先鋒”引領的黨建創新，為市場建設帶來的聲譽、經營等效益，也使臨江建材市場的業主臨江實業(集團)有限公司感受到了黨組織的重要作用，因而，也更支持黨支部的活動。

教育活動中創建基層黨建範文 篇22

近年來，雲南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市按照全省關於加強城市基層黨建工作的新要求，牢牢扣住系統建設這個關鍵，在做優社區、做實系統、做活治理上下功夫，高起點謀劃、高標準起步、高質量建設，全面有序地推進全市基層黨建工作。

注重全面統籌，彰顯“紅色引領”。充分整合社區內黨建資源，在14個社區組建“社區大黨委”，安排駐區單位，使之與社區掛鈎。由每個駐區單位派出一名黨員幹部兼任委員，簽訂共駐共建協議，承擔相應的責任義務。充分利用各單位的優勢資源為黨員羣眾和轄區單位服務，讓社區黨建由過去的“獨角戲” 變為如今的“大合唱”，駐區單位和黨員的參與意識明顯增強，成效顯著。目前，已組織開展“百名黨員進千家”“掃黑除惡·淨化彌勒”等共駐共建活動45場，惠及城市居民8萬餘人。

建設共享陣地，聚合“紅色能量”。通過深挖社區資源，改造社區內閒置的辦公用房，劃撥50餘萬元建設城西、鋪田等5個社區黨羣服務中心，打造集便民服務站、黨羣活動陣地、紅色文化展示區、紅色書屋、志願者服務站等休閒教育為一體的綜合性服務陣地。推行資源共享，與市委黨校、城關社區、蓮花社區、菜花社區等進行協調，共同向黨員羣眾、商户免費提供黨員活動室、會議室、圖書室等資源，進一步壯大社區內黨員羣眾的活動陣地。

推進智慧黨建，探索“紅色治理”。以基層黨建為本，將基層黨建、社會治理、社區管理等3方面進行融合，打造城市智慧黨建系統，打通服務羣眾的“最後一公里”。智慧黨建系統開設了黨建知識版塊，推送“兩學一做”、學習十九大精神等相關內容，讓黨員羣眾時時能學，處處可學。同時，在線收集羣眾訴求，結合歸口管理和志願者服務，及時解決其困難。定期發佈信息和通知，內容涵蓋社區服務項目、活動預告等，讓居民及時掌握社區動態。

開展志願服務，發揚“紅色精神”。以“社區大黨委”為單位，按照駐區單位的職能特點，組建了14支志願服務隊。通過政策諮詢、心理疏導、法律諮詢、義診義賣、美化環境、義務勞動、上門服務等方式，為社區居民提供服務，把開展志願服務與提升社區綜合治理結合起來，構建治安穩定、和諧文明、羣眾滿意的社區大環境。針對社區內空巢老人、殘疾人等重點服務對象，通過對口服務、資源共享、結對共建等形式，進一步拓展了服務領域，使14支志願服務隊成為社區精神文明建設的“排頭兵”。

教育活動中創建基層黨建範文 篇23

機關黨支部始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹黨的精神，緊緊圍繞安全生產、優質服務這一主線，以創先進支部為目標，不斷深入開展黨建和思想政治工作，切實增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，為順利完成全年各項工作任務，提供了堅實可靠的保證。現將支部主要工作總結如下：

一、積極制定機關支部工作推進計劃，積極開展工作，繼續保持和發揚機關支部領頭羊的精神。

年初機關支部就根據廠黨委的要求，積極主動的制定了《20xx年機關黨支部工作推進計劃》，並確定了機關黨支部組織機構圖及工作職責分配，並率先完成機關黨支部宣傳欄設計製作工作。每個月根據公司黨委及廠黨委下發的學習計劃及機關黨支部開展的各項工作活動，進行積極宣傳、貫徹和展示。20xx年2月組織的機關黨支部全體黨員清理衞生死角的活動，受到了廣大職工的好評。在三八國際婦女節來臨之際，機關支部製作了一期專欄，版面絢麗多彩，知識面廣泛，從各個角度展現女性風采。為了迎接省委、市委督導組集中督導專項檢查，機關支部積極進行工作台賬的整理整改工作，緊盯突出問題，對羣眾反映的和對照檢查出來的問題進行再盤點、再梳理，把整改重點集中到尚未整改到位的問題上，集中到新發現問題的整改上，集中到需長期堅持的制度建設上，並以郵件的形式，對各黨員進行教育實踐活動相關內容宣貫，機關支部順利完成了迎檢工作。

二、深入開展各項理論學習，全面提高黨員隊伍素質。

20xx年機關支部按照公司黨委中心組學習安排，認真學習貫徹省、市“兩會”精神和公司十屆二次職代會、20xx年經濟工作會議精神，勇於擔當、善於作為，聚焦戰略、同心同向，為持續推動勝利努力奮鬥。學習貫徹《中共江西省委教育實踐活動整改落實工作辦公室關於開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”的通知》和《市委巡迴督導組深化整改落實階段第二輪集中督導工作要點》等相關文件精神，繼續做好教育實踐活動整改落實相關工作和整改落實“回頭看”工作等各項文件精神和工作安排。機關支部各黨小組每月下發理論學習安排表，按照計劃黨員和入黨積極分子開展了集中學習和自學。重點學習了“四風”問題，xx屆五中全會會議精神，中央經濟工作會議精神，中央農村工作會議精神等內容，要求每個黨員認真記錄學習筆記，做到了學習人員、時間、內容、檢查四落實。為做好職工的思想政治工作，班子成員及厂部管理幹部經常深入基層，瞭解職工思想狀況，及時理順職工情緒，對職工中出現的突出矛盾，及時召開民主思想政治研討會議分析解決。我們及時召開職工座談會，加強思想溝通交流，確保了隊伍的穩定。

三、宣傳“安全生產月”，切實提高安全生產意識

以科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的xx大精神，以深化“安全生產年”活動，推動實施安全發展戰略為主題，堅持貼近實際，貼近生活，貼近羣眾，堅持面向基層，面向企業，面向職工，注重實效，通過集中開展一系列安全生產宣傳教育活動，深入宣傳黨和國家關於加強安全生產的重大決策部署，普及安全知識，弘揚安全文化，促進依法治安，科技支撐，夯實安全基礎等工作有效落實，為有效堅決遏制重特大事故，促進全國安全生產狀況持續穩定好轉，加快實現根本好轉提供強大精神動力、文化力量和輿論支持，開展以強化安全基礎、推動安全發展為主題的安全生產月宣傳活動，不斷提高廣大員工安全生產意識和自我保護意識。

四、加強機關支部的各項制度建設，積極召開民主生活會

健全機關支部的組織生活制度。努力做到每季召開一次支部大會或支委會，每季組織一次黨課學習，每年召開一次民主生活會，開展批評與自我批評。及時張貼黨的政策方針路線文件，使得黨員能夠從思想上保持與中央一致。健全黨員談話制度。培養聯繫人做好發展對象的培養、教育和考察工作，做到最少半年談話一次，並向支部彙報發展對象情況。

今年，機關黨支部的各項工作雖然取得了一定的成績，但還存在許多不足，具體表現在：一是黨員在理論學習與聯繫實際方面還不夠緊密，黨性修養和理論素質有待進一步提高;二是黨員的思想不夠解放，作風不夠深入，個別黨員工作不太積極，不能較好地發揮黨員的先鋒模範作用;三是加強學習和發展新黨員等方面工作還須加強;四是黨支部組織活動不夠多、不夠活躍。這些問題都需要引起高度重視，在今後的工作中努力加以克服。我們將在以後的工作中切實做好，充分發揮黨員的先鋒模範作用，為圓滿完成各項任務，為安全生產做出新的貢獻。

明年，機關黨支部將根據廠黨委的科學部署，帶領全體黨員全面貫徹黨的xx屆五中全會精神，自覺實踐科學發展觀重要思想，全面深化制度改革和思想作風建設，促進支部工作上新台階。