學生幹部會議講話（精選14篇）

學生幹部會議講話 篇1

為整頓學生會幹部作風，在同學們、老師們以上中樹立良好的形象，搞好今後的工作，為同學們營造一個良好的學習生活環境，今天召開全體學生會成員會議，在此提出幾點要求和希望。

一、明確當學生幹部的意義

1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。

2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。

3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。葉立欽、克林頓、李光耀。

二、當好學生幹部的角色

1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。

2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對台戲!更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令(如談戀愛，偷竊等)。有的學生幹部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。

3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。

4、集體的領頭羊，活動的組織者。

三、瞭解學生幹部應具備的素質

1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休：

①班長：努力使我們班成為年級的標兵班!

②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作;

③體育委員：三操不要老師操心，組織班裏的體育活動;

④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動;

⑤紀律委員：結實保證課室上課、自修、宿舍的紀律;

⑥學生會、團委會幹部：為建設延平中學、振興延平中學切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。

2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律)。雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。

3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了;羣眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。

四、牢記學生幹部的要求

1、各成員必須嚴格按照本文辦事。

2、工作大膽，開朗大方，熱情服務，工作過程中不與他人發生正面衝突。

3、堅定政治立志，敢於與一切歪風邪氣作鬥爭。

4、團結一致，服從主席、部長等人安排，會議不遲到。

5、堅持正義，堅決反對包弊、通融違紀人員。

6、值勤工作積極到位，有特殊事件與相關人員請好假，並要安排好工作。

7、爭優爭先，爭做同學們的楷模，處處以一個優秀學生會成員的要求來規範自己的行為。

8、努力做到工作學習兩不誤，按時交工作彙報、扣分記載表。

9、對於無理取鬧、頂撞學生會幹部、故意擾亂學生會工作的人員，要積極正確、有理有據有節地給予回擊，嚴重的向學校彙報。

10、對於嚴重的違紀事件須及時的報告政教處、班主任或其他校領導。

11、講文明、講禮貌，不開危險性玩笑，不違反任何校紀校規。

12、協助各部長盡力完成周工作目標，不行使特權，不假公濟私。

五、工作中應注意的事項

1、 眾志成城，精誠團結

在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本着“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，全局上以主席團為核心，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，增強了工作效率。時刻以一名學生幹部的要求嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。

2、 努力學習，爭做楷模

主席團成員考察其幹事、幹部，其中班級幹部為60%左右，學習成績都在中上水平其有90%以上。各位幹部在工作之於，不忘學習，積極向上。學生會中有很多同學都在全班前五名，而且品學兼優。其中全體學生會成員中有96%以上都是團員。

3、 積極肯幹，吃苦在前

各幹部、幹事從剛進學生到現在，學生會同學以身垂範，一馬當先，積極參與各項學生會工作，使得在學生會的積極組織下，取得了優異的成績。

運動會期間，體育部所有成員都參加比賽並獲獎，其中還有好多學生會幹部、幹事參與了運動會，都有得到優異的成績。學生會全體成員都參與了運動會維持場地秩序，幹部輪流值班，幹事不怕吃苦的在跑道邊維持。

在元旦晚會上，學生會的女同學們也選送了節目，並得到了校元旦匯演二等獎。副主席季冰靈並在技能文化節上上台領獎，這是學生會的驕傲，也是她自己的驕傲。

4、 服務同學，甘於奉獻

學生會是學生羣眾性組織，代表廣大同學的根本利益，是學生與領導之間的橋樑紐帶。在學生會，每人都有主人意識。生活部在工作期間，多次代表同學們到食堂反映伙食問題，但收效不大。在各種活動中，都能看見學生會同學忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，佈置、打掃會場，組織紀律……每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨，衝在前面。同學們高興地看完一場晚會，而學生會同學不僅忙的不亦樂乎，連自己組織的晚會都看不着;同學們熱烈地看完了運動會，學生會也還只是在場外忙活，等同學都退了場，他們還在忙碌。面對這一切，大家都無怨無悔，毫無怨言。在學生會不斷的進步，不斷的刻苦努力。

5、 不斷努力，更創新高

學生會現在還存在一些不成熟的地方，但是第一個學習我們正在進步着，我們全體學生會成員都希望自己能在接下來的時間裏更創新高，讓學校的同學與領導們對學生會滿意，對團的工作滿意，大家都爭取在下學期努力奮進，打造讓同學們更多發揮的舞台。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在校領導的正確領導下，在各位老師的熱心指導下，學生會不斷總結經驗，積極發揚優點克服不足，注意保持先進性，時刻走在學校的前列，讓我們期望婁底五中學生會有更加輝煌的明天!

學生幹部會議講話 篇2

同學們：下午好!

在本學期即將結束的時刻，我們在這裏舉行在校年級全體學生幹部會議，一方面對我們這學期的工作進行簡要的小結，並對在工作中表現突出的學生幹部予以表彰，另一方面，對我們今後的工作提出新的要求和期望。藉此機會，我講四個方面的意思：

第一個意思：感謝大家!

在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的……召之即來，來之能戰，為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是今天在座的學生幹部。尤其是在本學期開展的學生養成教育活動中，我們的學生幹部克服重重壓力，做文明學生的監督者和示範者，無論颳風下雨還是驕陽似火，你們都堅持始終站在文明示範崗;無論其他同學怎麼評論你們，你們始終在糾正着他們不規範的言行;無論社會上怎麼説你們，你們都堅定地履行着自己的職責。剛才我們表彰了一部分幹部，雖然由於各種條件的限制，表彰的面太小，獎品也較寒酸，但這

代表着學校的一份心意，體現了學校對我們工作的肯定，也體現了我們工作的成就。的確，在大家的辛勤努力下，我們學校的面貌在不斷地發生着變化：髒、亂、差的現象在逐步的消失，學生不文明的行為在逐漸的規範，早操跑步越來越整齊、越來越有氣勢。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!

第二個意思是：付出是有回報的。

學校是鍛鍊人的地方，學校也是年輕人成長得最快的地方。然而，機會不同，平台不同，經歷不同，得到的鍛鍊是不一樣的。一般的學生，在學校只有課堂學習的機會、從眾參與的機會、被動鍛鍊的機會。而幹部卻不同，大家獲得了比一般同學更多的機會、更高的平台、更豐富的歷練。由於工作的需要，你們要獨立的、大膽的、主動的參與到學習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛鍊，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第三個意思：要定好自己的位。

各位是學生幹部，是學生中品學兼優的人。要樹立學生幹部的威信，要能很好的開展工作，在學校管理中發揮好作用，就必須嚴格要求自己。

一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，別人就不會聽你的。

二、學生幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。

第四個意思：明確學生幹部的要求。

學生幹部的總體要求可以概括為：提高自己，服務同學，奉獻學校。具體為：

一、 加強道德修養，提高自身素質和能力;

二、 時時處處以身作則，帶頭遵規守紀，作 文明的模範;

三、 認真學習，刻苦努力，爭取優良的成績;

四、 明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創新，出色

完成各項任務;

五、 正確處理學習、工作和休息的矛盾;

六、 牢固樹立服務意識、奉獻意識。

當前，我們學校學生幹部在開展學生活動、活躍學生生活方面，做得相當出色，成為學校德育工作的一大亮點，這是各位為學校做出的貢獻。但是，在學生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。我衷心的希望各位學生幹部充分發揮自己的作用—管理作用和模範帶頭作用，使我校的學風、校風和我們的班風邁上新的台階。

謝謝各位。

學生幹部會議講話 篇3

各位年輕的同事們：

大家好!

前段時間因參加十堰市委組織的年輕幹部成長工程培訓班，在市委黨校學習了2個周，在我學習的這段時間，沒有和大家見面，很多工作都是你們在自行開展，總體説來，還是不錯的，值得肯定，但也正因為沒有和大家見面，部分學生幹部放低了對自己的要求，一些問題也凸顯出來，有些問題甚至比較嚴重，希望引起各位同事的高度關注和重視。其實一些問題以前也有些苗頭，近段時間以來有強化的趨勢，今天我作為一個兄長來和大家談談心，希望對大家能有所幫助。

一、學生幹部中出現的一些問題

我們學生會的幹部大多數還是責任心很強、組織能力很強的，並且和團委幹部一起承擔了很多學生事務性工作，取得了不錯的成績，體現了學生幹部的骨幹作用，起到了模範帶頭的作用。但我們也應清醒的看到，現在學生會內部出現了一些困難和問題。

出現的困難主要是教學系對學生幹部的不支持、不理解。學生活動也增多了，勢必影響某些學生幹部的學習時間，一些教學系有些意見，一部分幹部也頗有微詞，對此我也感到很大的壓力。但看到大多數幹部能夠頂住各方面的壓力努力做好本分工作，我感到很欣慰，在此對各位表示感謝。

出現的問題主要是因為學生幹部增多了，管理難度也加大了，有些學生幹部沒有達到要求，做出了影響學生會名譽的事情，學生幹部的整體素質尚不盡人意，如政治素質、組織紀律觀念不強，合作意識不濃，模範作用不突出，工作中缺乏創新精神和吃苦耐勞品質等，這些都影響了學生幹部隊伍積極作用的發揮和學生工作的開展。具體來説，我把這些概括為以下5點：

(1)有的學生幹部以自我為中心，過多的強調個人的利益，政治素質不強，背離了學生幹部的初衷。甚至有些學生幹部受社會不良風氣影響，認為學生幹部就是“官”，有時在同學中就濫用職權，拉幫結派，缺乏嚴明的組織紀律性。對周圍的世界表現出“漠不關心”，這些在個別學生幹部身上也有體現，重個人名利，輕服務意識，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級當幹事，二年級就非“主席團”不幹，非“主席”不幹，一旦沒有成自己所謂的目標就抱着破罐子破摔的心態，對待工作敷衍了事，對待集體漠不關心。

(2)有的學生幹部在活動開展過程中就只要求同學怎麼幹，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒有做到以身示範，導致“雖令不行”，更多的是帶來和同學人際關係的僵化。

(3)有的學生幹部對老師的依賴性強，只會當老師的傳聲筒，而不能獨立開展各項活動。他們認為工作是幹給老師看的，老師一旦不在，就放鬆了對自己的要求，能拖就拖、能躲就躲。

(4)有的學生幹部，組織開展活動很多，自己學習卻很少，成績逐漸下降。這些學生幹部在同學們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做幹部的。

(5)更有極少數學生幹部，與老師關係很好，但與同學關係一般。這種學生幹部，在同學中間沒有號召力。

當然，大多數學生幹部是品學兼優的，上述現象只是少數，但少數現象也要引起我們的思考和重視。為什麼會出現這種情況呢?我認為，主要是部分學生幹部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，沒有把自己放在“服務第一，獲取第二，做好學生表率”這個位置上，也就是沒有弄清楚學生幹部應該是什麼樣子的。

二、學生幹部應具備的素質

1、思想政治素質和道德素質

學生幹部必須要努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的精神，只有提高自身的思想政治素質，才能在風雲變化的國際形勢下立場堅定。學生幹部的立場就是配合老師積極開展學生工作，嚴格自律。學生幹部應該切實提高科學文化素質和人文素養，這不僅是學生的天職，也是為將來更好的走上社會打下紮實的基礎，否則無源之水終將枯竭。

具體來説就是學生幹部在觀察和處理問題時思想政治立場要堅定，在工作中要培養“忠誠、求真、正直、奉公、開明”的思想政治品德，學生幹部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。隨着科學技術日新月異的發展，如何在紛紜複雜的形勢中保持清醒的頭腦，還要求我們的學生幹部要樹立建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎上的科學世界觀和以集體主義為價值取向的正確人生觀，要以馬克思主義的世界觀和方法論為指導，系統的學習鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和精神，模範遵守學校的各項制度，堅持解放思想、實事求是的思想路線，切實提高自身的思想政治素質。

所謂“學高為師、身正為範”，具備良好的道德素質是師範院校學生應該具備的基本素質，也是從事思想政治工作的前提條件之一。學生幹部必須要陶冶自身品德，努力實踐全心全意為學生服務的宗旨，堅持一切從同學們的利益出發，正確處理好個人與集體利益之間的關係，樂於奉獻，先人後已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生幹部，在不同的工作崗位上，還應該抱着對工作負責、敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下紮實的基礎。

2、知識素質

學生幹部知識素質的培養主要是指學生幹部的課業成績和人文素質。許多學生幹部的“成績太差”已經成為學生幹部進一步發展和培養的“瓶頸”，也影響着學生幹部在同學中的威信。因此，學生幹部要樹立正確的學習動機，要把學習作為本職工作的意識，我們提倡學生幹部首先要在學習上能以優異的成績起先鋒模範作用。學生幹部掌握好課堂知識的同時還應充實人文科學知識，特別是理工科的學生幹部更應該加強人文科學知識的學習。“一天不讀書，無人看得出;一週不讀書，開始會爆粗;一月讀書，智商輸給豬。”我們生活在一個信息爆炸的時代，各種文化和思想觀念相互滌盪，價值觀日趨多元化，傳統文化不斷丟失，各種非主流意識不斷干擾。再加上我們在教育理念、體制等方面存在的問題，使得大學生的人文素質教育面臨嚴峻挑戰。一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮鬥精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題，需要引起我們的重視。我們提倡學生幹部廣泛涉獵知識，努力使自己的綜合素質全面發展。

3、能力素質

能力是指運用於工作實際的各種技能和藝術，是知識與實踐的結合，主要包括決策能力、組織管理能力、社交能力、表達能力、創新能力等。

(1)學習的能力。大家是學生，學生的天職是學習;同時大家又是幹部，有很多時間不能用來學習，因此學生幹部要特別強調和注意學習能力的培養。這裏的學習能力是指學習方法的掌握和運用。我們的學習任務很重，還要花費一些時間在工作上，如果沒有好的學習方法，我們的學習會跟不上，這是一些學生幹部存在的問題。因此，我們要有一定的自學能力，這也是工作的一個必要的基礎。學習方法也不是千篇一律的，關鍵是適合自己的特點，在不斷地總結和探索中逐漸形成一種有效的學習方法。這樣，大家才能好好學習，放手工作。

(2)社會工作能力。學生幹部都應該具備相當的工作能力，它包含動手能力、思考能力、社交能力，特別是人際關係協調與合作能力。工作能力在學校裏體現最多的是如何帶動、協調好所在的班集體、組織成員間的人際關係。把集體中的每一分子團結起來，形成一股合力，使工作任務順利完成，是一個人的工作能力和人際協調水平的集中體現。合作性和良好的人際關係越來越重要，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，任何活動、任何工作的成功，都是靠大家共同的聰明才智和能力才能完成的。對學生幹部來講，做學生工作一方面是為同學服務，為學校服務;另一方面也是在提高和鍛鍊自己的各方面能力和人文素質，以便於將來能更好地為社會做貢獻，使自我價值體現得更充分。

(3)正確利用和控制自我情感的能力。孔子曾經對情感作過精闢論斷，他説：“聖人，善於調情，樂而不淫，哀而不傷。君子制情，善於控制。小人縱情，忘乎所以。”雖然我們都不是聖人，但我們要有認識自身情感並自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現在兩個方面：一方面，善於迫使自己採取行動去執行已經做出的具有充分根據的決定。另一方面，能夠駕馭自我、善於抑制自己的感情衝動。後一種表現通常被稱為忍耐、剋制，但不是怯懦，因為這種忍耐、剋制是有原則地對待事物的態度。自制能力很強的人，為了實現崇高目標，不僅能控制自己的慾望和情緒干擾，而且能忍受各種痛苦和災難。而易衝動、意氣行事、不能律已、知錯不改，不能迫使自己的行為服從於社會道德標準，服從於集體的需要，在行動過程中稍遇障礙就畏縮不前，或因情況變化就驚慌失措，都是意志薄弱，缺乏自制力的表現。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生幹部尤其要有一定的自制能力。如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利於工作的開展，甚至會影響個人的威信。

(4)分析能力。這對學生幹部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦、有觀點、有主見，不能人云亦云。如果一件事結束了，大家發表看法，要能説出理由，使人信服。如果別人對你評價是有主見，有頭腦，那是很難得的、很可貴的，你的威望也會提高。如果大家有很強的分析能力，在向老師彙報情況、工作時，就可以做到條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，要給老師出選擇題，不要出填空題和改錯題。分析能力需要多鍛鍊和長時間積累。比如，工作成功時，在高興之餘，應思考它為什麼成功，我在什麼地方做得好，在以後工作中加以繼承，就會有利於工作進展。如果工作失敗，就要分析失敗原因是什麼，是由於宣傳力度不夠，還是組織不力，不要總歸咎於客觀條件，要多反思主觀原因，只有引以為戒，以後工作中才會避免出現類似錯誤，才有利成功。無形中，我們分析和思考能力就得到了鍛鍊。因此説分析思考能力對學生幹部很重要，只有勤于思考、善於總結才能成為一個有觀點、有方法、有頭腦的人。

4、創新素質

創新是一個民族進步的靈魂。指出：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界民族之林。”同樣，一個沒有創新能力，沒有創新素質的學生幹部是很難協助學生工作的開展。由於受傳統的灌輸式的教育的影響，學生幹部中普遍存在創新意識薄弱，創造思維欠缺，創造能力比較差等問題。在新形勢下，我們必須加強對學生幹部創新素質的培養，要不斷增強競爭意識、超前意識、敢於質疑的精神，要知行反思，並通過社會實踐活動培養我們養成敏鋭的觀察力和豐富的想象力，克服惟命是從和唯書是從的教條主義思想。學生幹部在工作中要學會獨立思考、善於總結和經常性的自省，只有不斷的對自己的所思所想、所作所為反覆檢查，找出差距和不足，才能不斷提高自身的創新素質。

5、良好的心理素質和身體素質

良好的心理素質和身體素質是健康人的必備條件，作為新世紀的大學生，這點更應具備。我們處在高節奏、高技術和競爭激烈的社會中，身心承受着來自各方面的衝擊和壓力，心理健康問題日益突出，不容小覷。作為高校的學生幹部，在學習、工作、人際交往等方面會遇到比普通同學更多的問題，這就要求學生幹部在加強身體素質鍛鍊的基礎上，要對自己所承擔的工作發自內心的熱愛;其次要要培養自己廣泛的興趣，建立良好的性格;第三是在遇到挫折時要不畏困難，養成奮鬥不息、頑強進取的堅強意志品質，化挑戰為力量，化被動為主動，才能適應競爭激烈的當今社會。

三、怎樣當好一名學生幹部

人一定要有理想、有境界，“思想有多遠就能走多遠”。學生幹部的理想就是做好老師助手、服務全體學生。這就要求我們的學生幹部首先要有服務意識和奉獻精神。學生幹部並不是學生官，作為一名學生幹部，應當牢固樹立全心全意為同學服務的觀念，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關係，有奉獻精神。

其次，要具備高度的工作責任感。這種高度的工作責任感集中體現在三個方面：

(1)要有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從有利於集體、有利於大局的角度出發，如怎樣有利於加強班級學風建設，提組織凝聚力等，絕不能對組織中不良現象(經常光顧網吧、玩遊戲、夜不歸寢等)不聞不問，事不關己，高高掛起;

(2)要注重反饋信息，尤其是不利於集體和同學的事要及時向輔導員和學工處老師反饋;

(3)要從同學的角度出發，貼近同學，設身處地地為同學着想，做他們的貼心人，深入瞭解他們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難，遇到無法解決的事情要及時向老師報告。

第三要妥善處理學習與工作的關係。能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。既要努力防止和克服“忙於工作、疏於學習” 的事務主義，“不學習照樣可以幹好工作” 的經驗主義，又要努力防止和克服“誇誇其談、紙上談兵”的空頭主義，“買書不讀書、做樣子裝門面” 的形式主義等現象，堅持工作學習化、學習工作化，在學習過程中增強工作能力，在工作過程中提高學習水平。特別是在信息化時代，知識以幾何級數更新，各種信息鋪天蓋地，氾濫成災，學習的內容和形式更加豐富多彩，學習不僅僅侷限於課堂、書本，更多是開放式、動態式、融合式的學習。可以講，不會學習的人就不會工作，學習不好就工作不好;缺少學習的工作必定是低層次循環，離開工作的學習必定是空洞無物的。

第四，要注重學習、總結，講究工作方式方法，提高工作能力。學生幹部要"多看、多問、多做、多思考"，要虛心地向老師、向師兄師姐和同學們學習、求教，既要掌握理論與實際相結合、一般與個別相結合、形式與內容相結合、原則性與靈活性相結合、從同學中來到同學中去、分清主次學會“彈鋼琴”等一般工作方法;又要在開展具體的學生工作和活動中，學會講究方式方法，懂得全面組織調動人財物、協調上下左右各方關係、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術，並通過各項實際工作，在繼承的基礎上善於總結、勇於開拓、敢於創新，不斷提高自己的工作能力。

第五，要嚴於律己，在工作、學習、生活中時時處處都要起到模範和榜樣的作用。俗話説得好“上樑不正下樑歪”“上有所好，下必甚焉”，學生幹部在各方面都做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響、帶動周圍的同學。這樣，無形之中不但提高了自己，也調動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多。

第六，要樹立全局觀念，協調好彼此之間的工作關係。學生幹部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助，學生會就像一部機器，每一個零部件都在發揮着它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相協調相一致了，這部機器才會運轉得更快更好更艱苦。要學會跳開工作看工作，跳開學生會看學生會，只有站在一個更高的高度才能更好的做好現在的工作。

第七，要積極開展批評和自我批評。敢於剖析自己，勇於承認錯誤、正視不足，勇於接受老師的監督和同學們的批評及意見，要不斷髮揚自己的優點，努力克服自己的缺點，改正自己的不足，達到"批評--團結--共同進步”。現在有少數學生幹部聽不得同學的批評意見，一旦有不同的聲音出現，就錯誤的認為是別人在和他作對，這種現象很可怕。

第八，建立並維護和諧的人際關係。和諧的人際關係是學生幹部順利開展工作必不可少的。包括同學關係、師生關係、班級關係、宿舍關係和社團關係等，只有理順和處理好各種關係，開展工作才能得心應手。

總之，學生幹部所具備的宣傳導向、組織管理、服務溝通、以身作則等作用是輔導員或其他教師無法替代的。學生幹部是學生的骨幹，是學校聯繫學生的橋樑和紐帶;是學校思想政治教育隊伍中的重要組成部分;是老師的得力助手;是學校良好學風的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者。針對我們出現的這些問題，我們決定開展學生幹部培養計劃，一方面提高學生幹部隊伍的整體素質，另一方面是給學生幹部提供一個更好的平台，促進幹部的全面發展。在幹部培訓中引入考評和監督制度，讓幹部們相互監督、相互考核、相互評價，對於培訓中表象特別突出的我們將予以表彰。

學生幹部會議講話 篇4

同學們：

本來，張老師的學生管理經驗很豐富，對班級的管理也非常出色，根本用不着配導師。不過，既然學校讓我來當你們的導師，我希望能做到錦上添花，如果對大家的思想、學習和生活能有一點幫助，我就倍感欣慰了。

同學們，你們是這個班的精英，要帶領這個班不斷前行。今天第一次和大家見面，我想談幾點希望：

一、希望你們團結一心，共同努力

團結就是力量，團結才能獲得成功。《眾人漿開大船》這首歌耳熟能詳：“一支竹篙呀，難渡汪洋海;眾人划槳喲，開動大帆船。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團;一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。”生動地描寫出了團結所帶來的乘風破浪、無堅不摧的氣勢。對於你們來説，只要你們團結一致，不勾心鬥角，不推諉扯皮，就沒有幹不成的事，解決不了的困難。我們這個班的班風、學風就會正氣凜然。

二、希望你們積極主動，當好助手

張老師和我，平時工作都比較忙，不可能事無鉅細、方方面面都能想到、做到，這時你們就要積極主動，為老師排憂解難，當好老師的參謀和助手。你們都是大學生，要做到這一點輕而易舉。相信你們以前也是這麼做的，希望你們再接再厲，更上一層樓。

三、希望你們以身作則，爭當模範

我們這個班要弘揚正氣、秩序井然，你們要身先士卒，起到模範帶頭作用。比如按時上課，上晚自習;愛護清潔衞生，打掃宿舍環境;維護校園文明，遵守校紀校規等等，你們要率先做到。不要讓其他同學説，他們班幹部都這樣做，我們為啥子不能做。你們每個人在班都有幾個朋友，一個帶動幾個，我們這個班不都發動起來了?

同學們，我今天就説這麼多，我的辦公室在禮堂四樓，資助中心，如果有問題，需要給我説的，如果有困難，需要我幫助的，主動來找我。當然，事先給我打個電話，確認我在辦公室沒有。

謝謝大家!

學生幹部會議講話 篇5

同學們：下午好!

在本學期即將結束的時刻，我們在這裏舉行在校年級全體學生幹部會議，一方面對我們這學期的工作進行簡要的小結，並對在工作中表現突出的學生幹部予以表彰，另一方面，對我們今後的工作提出新的要求和期望。藉此機會，我講四個方面的意思：

第一個意思：感謝大家!

在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的……召之即來，來之能戰，為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是今天在座的學生幹部。尤其是在本學期開展的學生養成教育活動中，我們的學生幹部克服重重壓力，做文明學生的監督者和示範者，無論颳風下雨還是驕陽似火，你們都堅持始終站在文明示範崗;無論其他同學怎麼評論你們，你們始終在糾正着他們不規範的言行;無論社會上怎麼説你們，你們都堅定地履行着自己的職責。剛才我們表彰了一部分幹部，雖然由於各種條件的限制，表彰的面太小，獎品也較寒酸，但這代表着學校的一份心意，體現了學校對我們工作的肯定，也體現了我們工作的成就。的確，在大家的辛勤努力下，我們學校的面貌在不斷地發生着變化：髒、亂、差的現象在逐步的消失，學生不文明的行為在逐漸的規範，早操跑步越來越整齊、越來越有氣勢。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!

第二個意思是：付出是有回報的。

學校是鍛鍊人的地方，學校也是年輕人成長得最快的地方。然而，機會不同，平台不同，經歷不同，得到的鍛鍊是不一樣的。一般的學生，在學校只有課堂學習的機會、從眾參與的機會、被動鍛鍊的機會。而幹部卻不同，大家獲得了比一般同學更多的機會、更高的平台、更豐富的歷練。由於工作的需要，你們要獨立的、大膽的、主動的參與到學習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛鍊，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第三個意思：要定好自己的位。

各位是學生幹部，是學生中品學兼優的人。要樹立學生幹部的威信，要能很好的開展工作，在學校管理中發揮好作用，就必須嚴格要求自己。

一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，別人就不會聽你的。

二、學生幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。

第四個意思：明確學生幹部的要求。

學生幹部的總體要求可以概括為：提高自己，服務同學，奉獻學校。具體為：

一、 加強道德修養，提高自身素質和能力;

二、 時時處處以身作則，帶頭遵規守紀，作 文明的模範;

三、 認真學習，刻苦努力，爭取優良的成績;

四、 明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創新，出色

完成各項任務;

五、 正確處理學習、工作和休息的矛盾;

六、 牢固樹立服務意識、奉獻意識。

當前，我們學校學生幹部在開展學生活動、活躍學生生活方面，做得相當出色，成為學校德育工作的一大亮點，這是各位為學校做出的貢獻。但是，在學生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。我衷心的希望各位學生幹部充分發揮自己的作用—管理作用和模範帶頭作用，使我校的學風、校風和我們的班風邁上新的台階。

謝謝各位。

學生幹部會議講話 篇6

各位新老學生幹部：

中午好!

今天我們在這裏隆重歡聚，舉行恩施市施州民族國小學生幹部會。在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自高年級各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的„„為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是我們的學生會幹部。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!本次會議有三個議程，一是換屆，二是迎新，三是培訓。

首先，進行第一個議程，換屆：

在過去的一段時間裏，你們認真工作，兢兢業業，犧牲了自己很多寶貴的時間和經歷，在學生的日常管理作出了貢獻，為學院的改革、建設、穩定和發展貢獻了自己積極的力量。你們是辛苦的，我們要感謝你們，我也同樣堅信，通過幾年的鍛鍊，而今的你們已經從弱小走向強大，已經走出懵懵懂懂的狀態，奔向輝煌的前程，已經在思想、語言和行動方面從量的積累達到了質的飛躍，在任何崗位你們都能勝任，並最做到最好，更好，前途無量，下面，我提議，讓我們把熱烈的掌聲送給六年級的學生幹部們，祝福他們，感謝他們!下面我們為六年級學生頒發紀念品。有請我們六年級學生幹部。

第二個議程，迎新。為補充學生幹部力量，今天將有部分四年級學生加入到學校學生幹部行列，我要對新干部説：從今天開始，你們正式從師兄師姐手中接過接力棒，作為學生幹部，你們應該感覺到，這接力棒沉甸甸的，是一個機會，但是更是一個強大的考驗。大家都知道，任何一所學校要發展，除了全體教職工的努力之外，學生幹部隊伍工作的得力與否和學生幹部隊伍素質的高低直接關係到學校整個育人目標的實現。廣大學生幹部應該起着積極的推動作用，因為你們是師生之間進行溝通交流的橋樑和紐帶，是學校實施素質教育以及日常管理工作的一支重要力量，你們應該是學校的主人。下面宣佈新的學生幹部安排情況： 第三個議程:培訓 首先請六年級學生介紹經驗：

第一個意思是：付出是有回報的。

學生幹部的工作是沒有任何報酬的，這就需要我們抱着正確的態度來對待，我認為：做學生幹部，能讓大家儘快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，説白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。 無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第二個意思：要定好自己的位。

作為學生幹部要培養一種“自我管理、自我教育、自我服務”的能力，這樣就需要一批素質高的學生管理隊伍來管理。具體到學生的考勤(包括早操、早讀、自習課等等)、各種考評(文明班級、宿舍衞生等)、組織各種活動等等，這就需要我們學生幹部，所以，做學生幹部工作是繁忙的，也是比較辛苦的，這就希望大家要處理好學習和工作的關係，不能因為參加學生幹部工作而影響了學習。一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，也會影響到別人。二、學生會幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。這些基本要求，也可以概括為兩句話：“嚴格要求自己，努力服務別人。”

當前，我們學校的學生幹部，工作做得相當出色，有自己的經驗和心得，成為學校德育工作的一大亮點，但是仍然有部分學生，工作還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。希望在今後的工作中努力克服。各位學生幹部，從今天開始，從現在開始，希望你們能已此為榮，能為組織爭榮，能為施州國小增光添彩，能一起手拉手共創“和諧學校”。謝謝各位。

學生幹部會議講話 篇7

一、要有服務意識和奉獻精神。

學生幹部並不是學生官,學生幹部不應該也不能夠是身份的象徵,不能以此炫耀於人,更不能帶有一些功利思想加入我們這個行列。學生幹部只能是為同學服務的學生公僕,是師生之間溝通的一座橋樑。因此應該做到無私奉獻、不計報酬、任勞任怨、無怨無悔,這是作為學生幹部應當具備的思想認識。

二、要有高漲的工作熱情和高度的工作責任感。

我們從同學中來,理應回到同學中去,和同學們打成一片,紮紮實實、腳踏實地地開展工作,認真完成各項工作任務。這種高度的工作責任感集中體現在：(1)強烈的集體觀念和集體榮譽感,考慮問題和處理事情要從有利於集體、有利於大局的角度出發,如怎樣有利於加強班級學風建設,提高班級凝聚力等,絕不能對班級中不良現象不聞不問;(2)注重反饋信息,要及時將一些信息向班主任或學校領導反饋;(當然出發點還是為了大家的利益)(3)要從同學的角度出發,貼近同學,設身處地地為他們着想,深入

瞭解同學們的學習生活情況和思想情況,幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。

第三、要妥善處理學習與工作的關係。

能否把學習和工作安排妥當,是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。因為你首先是個“學生”,因此,學習是你的首要任務,只有學習搞好了,才能有更多的精力和時間用於自己的工作,也才能在同學中樹立自己的威信,使同學信服於自己,才有可能形成更強大凝聚力的集體。當然,只顧着自己學習,把工作晾

在一邊,到最後一走了之。這種行為也是不負責任的,這樣的學生幹部同樣是不合格的。

第四,要注重學習、總結,講究工作方式方法。

作為學生幹部要“多看、多問、多做、多思考”,要虛心地向老師、和同學們學習、求教。要原則性與靈活性相結合,要學會講究方式方法,要勇於開拓、敢於創新,不斷提高自己的工作能力。(比如今天這個會議的召開、組織,召開前的籌備,會議期間的組織、會後的總結,我們有沒有做到位)

第五,嚴於律己,在工作、學習、生活中時時處處起到模範和榜樣的作用。

俗話説得好：“上樑不正下樑歪”。學生幹部在各方面都應做好表率,時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣,無形之中不但提高了自己,也調動了同學們向上的積極性,也同時

提高了自己的能力與素質。

第六,樹立全局觀念,協調好各部門之間的工作關係。

學生幹部在做好自己本職工作的同時,要互相配合、互相幫助。就像一部機器,每一個零部件都在發揮着它不可忽視的作用,但是,只有當這些零部件相協調相一致了,這部機器才會運轉得更快更好。因此,在工作中,一定要服從大局的需要,各個部門之間要互相協調、互相幫助。只有這樣,才能使整個團體具有強大的凝聚力。

第七、建立並維護和諧的人際關係。

和諧的人際關係是大學學生幹部順利開展工作必不可少的。在我們的學習、工作和生活中,經常會遇到各種關係,包括上下級關係、同學關係和師生關係、班級人際關係、宿舍人際關係和社團人際關係等。學生幹部應遵循平等、誠實、守諾、尊重、寬容和互利的原則,樂於助人、學會讚賞、懂得寬容,

建立並維護一種和諧的人際關係。

總之,平時的工作中要做到“肯幹、能幹、會幹”, 同時要牢記“服務意識”,不斷加強自身學習能力,相

信同學們都能在今後的實踐中證明自己是一名合格的學生幹部。

學生幹部會議講話 篇8

為整頓學生會幹部作風，在同學們、老師們以上中樹立良好的形象，搞好今後的工作，為同學們營造一個良好的學習生活環境，今天召開全體學生會成員會議，在此提出幾點要求和希望。

一、明確當學生幹部的意義

1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。

2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。

3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。葉立欽、克林頓、李光耀。

二、當好學生幹部的角色

1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。

2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對台戲!更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令(如談戀愛，偷竊等)。有的學生幹部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。

3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。

4、集體的領頭羊，活動的組織者。

三、瞭解學生幹部應具備的素質

1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休：

①班長：努力使我們班成為年級的標兵班!

②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作;

③體育委員：三操不要老師操心，組織班裏的體育活動;

④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動;

⑤紀律委員：結實保證課室上課、自修、宿舍的紀律;

⑥學生會、團委會幹部：為建設延平中學、振興延平中學切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。

2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律)。雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。

3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了;羣眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。

四、牢記學生幹部的要求

1、各成員必須嚴格按照本文辦事。

2、工作大膽，開朗大方，熱情服務，工作過程中不與他人發生正面衝突。

3、堅定政治立志，敢於與一切歪風邪氣作鬥爭。

4、團結一致，服從主席、部長等人安排，會議不遲到。

5、堅持正義，堅決反對包弊、通融違紀人員。

6、值勤工作積極到位，有特殊事件與相關人員請好假，並要安排好工作。

7、爭優爭先，爭做同學們的楷模，處處以一個優秀學生會成員的要求來規範自己的行為。

8、努力做到工作學習兩不誤，按時交工作彙報、扣分記載表。

9、對於無理取鬧、頂撞學生會幹部、故意擾亂學生會工作的人員，要積極正確、有理有據有節地給予回擊，嚴重的向學校彙報。

10、對於嚴重的違紀事件須及時的報告政教處、班主任或其他校領導。

11、講文明、講禮貌，不開危險性玩笑，不違反任何校紀校規。

12、協助各部長盡力完成周工作目標，不行使特權，不假公濟私。

五、工作中應注意的事項

1、眾志成城，精誠團結

在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本着“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，全局上以主席團為核心，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，增強了工作效率。時刻以一名學生幹部的要求嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。

2、努力學習，爭做楷模

主席團成員考察其幹事、幹部，其中班級幹部為60%左右，學習成績都在中上水平其有90%以上。各位幹部在工作之於，不忘學習，積極向上。學生會中有很多同學都在全班前五名，而且品學兼優。其中全體學生會成員中有96%以上都是團員。

3、積極肯幹，吃苦在前

各幹部、幹事從剛進學生到現在，學生會同學以身垂範，一馬當先，積極參與各項學生會工作，使得在學生會的積極組織下，取得了優異的成績。

運動會期間，體育部所有成員都參加比賽並獲獎，其中還有好多學生會幹部、幹事參與了運動會，都有得到優異的成績。學生會全體成員都參與了運動會維持場地秩序，幹部輪流值班，幹事不怕吃苦的在跑道邊維持。

在元旦晚會上，學生會的女同學們也選送了節目，並得到了校元旦匯演二等獎。副主席季冰靈並在技能文化節上上台領獎，這是學生會的驕傲，也是她自己的驕傲。

4、服務同學，甘於奉獻

學生會是學生羣眾性組織，代表廣大同學的根本利益，是學生與領導之間的橋樑紐帶。在學生會，每人都有主人意識。生活部在工作期間，多次代表同學們到食堂反映伙食問題，但收效不大。在各種活動中，都能看見學生會同學忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，佈置、打掃會場，組織紀律……每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨，衝在前面。同學們高興地看完一場晚會，而學生會同學不僅忙的不亦樂乎，連自己組織的晚會都看不着;同學們熱烈地看完了運動會，學生會也還只是在場外忙活，等同學都退了場，他們還在忙碌。面對這一切，大家都無怨無悔，毫無怨言。在學生會不斷的進步，不斷的刻苦努力。

5、不斷努力，更創新高

學生會現在還存在一些不成熟的地方，但是第一個學習我們正在進步着，我們全體學生會成員都希望自己能在接下來的時間裏更創新高，讓學校的同學與領導們對學生會滿意，對團的工作滿意，大家都爭取在下學期努力奮進，打造讓同學們更多發揮的舞台。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在校領導的正確領導下，在各位老師的熱心指導下，學生會不斷總結經驗，積極發揚優點克服不足，注意保持先進性，時刻走在學校的前列，讓我們期望婁底五中學生會有更加輝煌的明天!

學生幹部會議講話 篇9

同學們：

大家晚上好!冬去春來，彈指一揮間。今天，我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了20xx-20xx學年度上學期如火如荼的戰鬥歷程。靜心回首過去，我們都有一個共同的體會和感覺，那就是：團結奮鬥，再創佳績!一個學期來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創造和見證了學校取得的累累碩果。

本學期我們要繼續保持上學期的工作和學習熱情，與時俱進，繼往開來。首先一如既往地嚴格做好升旗儀式、眼保健操、班容班貌、儀容儀表的檢查評比工作，及時上報統計數據。(一般是在每月底的最後一天上報到美貴樓206室)。其次班刊黑板報底稿要及時上交，如若沒有上交，則要根據“考核細則”來扣分。校刊黑板報還是由高一二年班團宣傳委員承擔，由劉莉負責通知、督促。再次就是要做好乾部培養工作，爭取在下學期換屆時能夠儘快進入正常運作。 本學期要繼續加強班團幹部隊伍建設，協助政教處組織開展各項活動讓更多的學生參與學校治理，同時也鍛鍊班幹部隊伍的組織工作能力。現在，學生幹部已全面參與學生出勤、勞動、兩操等學校日常治理工作。 在座的學生幹部在學生中都具有較強的影響力，自身素質的高低對於學校學生起到示範作用，你們工作能力的高低又是學生工作好壞的一個重要影響因素，因此加強對自身素質的培養和鍛鍊是自己的班幹部工作上台階的重要條件。同學們要不斷拓寬工作思路，改進工作方法，提高工作能力。 我們召開會議的目的在於：首先是

增進同學們之間的交流與合作，提高學生會和班團幹部隊伍的整體工作水平;其次是有利於學校對班級情況的瞭解，並使學校的工作要求能在最短的時間內貫徹到班級學生中。今天我想對我們在座的各位班長談談有關班幹部方面的問題。 主要是當學生幹部的意義 ，學生幹部的角色 ，學生幹部應具備的素質 ，學生幹部工作的方法和技巧 ，我還要向學生幹部提出幾點希望。 一、當學生幹部的意義 1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。 2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。 3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。如葉利欽、克林頓、李光耀。 二、學生幹部的角色 1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。 2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對台戲!更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違反學校紀律。 3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。 4、集體的領頭羊，活動的組織者。 三、幹部應具備的素質 1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休： ①班長：努力使我們班成為年級的標兵班! ②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作; ③團支書：發展新團員，及時領取團刊，組織團隊活動; ④勞動委員：組織打掃班級和包乾區衞生，讓大家能有個舒適的學習環境; ⑤紀律委員：保證課室上課、自修、宿舍的紀律; ⑥學生會、團委會幹部：為建設三中、振興三中切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。 2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起。現在是學雷鋒月，雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。 3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了;羣眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。 順境：朝氣蓬勃，意氣風發。鬥志飽滿，勇往直前。 逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。4、組織活動能力、表達能力，廣泛的愛好，開朗幽默、真誠坦率的性格。 四、幹部工作的方法和技巧 1、團結：最瞭解同學，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性的的是幹部而非班主任、老師和學校領導，幹部要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的打架、偷竊等行為沒有市場;讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。 ①幹部之間的團結，互相支持，擰成一股繩;每週開一次碰頭會。實行班幹值周制。如對個別“害羣之馬”，幾個幹部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校參加班會;或以民意調查、寫信等方式提醒他。 ②團結可團結的同學，同學裏面有許多是當過幹部的。多聽聽同學的意見。一定要有堅實的羣眾基礎。 2、喚醒同學們沉睡的意識：①三中的學生，是同齡人中的佼佼者，②幹部意識，③團員意識。 3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學沒什麼兩樣，甚至連一般同學都不如，包庇、縱容違紀同學，最後反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠課、不出操的同學的違紀行為;②也忌諱太講原則，“水至清則無魚，人至察則無徒”。不要沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。

最後，我要向學生幹部提出了5點希望：1、希望大家樹立全心全意為同學服務的思想，無私奉獻，在工作實踐中勇於鍛鍊自己;2、希望大家能以身作則，在學習、生活等各方面處處起模範帶頭作用;

3、希望大家關心、愛護同學，注重團結大多數，努力改進工作方法;

4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助;5、希望大家成為學校安全穩定的中堅和骨幹力量，努力為學校的團結、穩定、發展作出應有的貢獻。

學生幹部會議講話 篇10

同學們：下午好!

在本學期即將結束的時刻，我們在這裏舉行在校年級全體學生幹部會議，一方面對我們這學期的工作進行簡要的小結，並對在工作中表現突出的學生幹部予以表彰，另一方面，對我們今後的工作提出新的要求和期望。藉此機會，我講四個方面的意思：

第一個意思：感謝大家!

在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的……召之即來，來之能戰，為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是今天在座的學生幹部。尤其是在本學期開展的學生養成教育活動中，我們的學生幹部克服重重壓力，做文明學生的監督者和示範者，無論颳風下雨還是驕陽似火，你們都堅持始終站在文明示範崗;無論其他同學怎麼評論你們，你們始終在糾正着他們不規範的言行;無論社會上怎麼説你們，你們都堅定地履行着自己的職責。剛才我們表彰了一部分幹部，雖然由於各種條件的限制，表彰的面太小，獎品也較寒酸，但這代表着學校的一份心意，體現了學校對我們工作的肯定，也體現了我們工作的成就。的確，在大家的辛勤努力下，我們學校的面貌在不斷地發生着變化：髒、亂、差的現象在逐步的消失，學生不文明的行為在逐漸的規範，早操跑步越來越整齊、越來越有氣勢。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!

第二個意思是：付出是有回報的。

學校是鍛鍊人的地方，學校也是年輕人成長得最快的地方。然而，機會不同，平台不同，經歷不同，得到的鍛鍊是不一樣的。一般的學生，在學校只有課堂學習的機會、從眾參與的機會、被動鍛鍊的機會。而幹部卻不同，大家獲得了比一般同學更多的機會、更高的平台、更豐富的歷練。由於工作的需要，你們要獨立的、大膽的、主動的參與到學習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛鍊，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第三個意思：要定好自己的位。

各位是學生幹部，是學生中品學兼優的人。要樹立學生幹部的威信，要能很好的開展工作，在學校管理中發揮好作用，就必須嚴格要求自己。

一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，別人就不會聽你的。

二、學生幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。

第四個意思：明確學生幹部的要求。

學生幹部的總體要求可以概括為：提高自己，服務同學，奉獻學校。具體為：

一、 加強道德修養，提高自身素質和能力;

二、 時時處處以身作則，帶頭遵規守紀，作 文明的模範;

三、 認真學習，刻苦努力，爭取優良的成績;

四、 明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創新，出色

完成各項任務;

五、 正確處理學習、工作和休息的矛盾;

六、 牢固樹立服務意識、奉獻意識。

當前，我們學校學生幹部在開展學生活動、活躍學生生活方面，做得相當出色，成為學校德育工作的一大亮點，這是各位為學校做出的貢獻。但是，在學生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。我衷心的希望各位學生幹部充分發揮自己的作用—管理作用和模範帶頭作用，使我校的學風、校風和我們的班風邁上新的台階。

謝謝各位。

學生幹部會議講話 篇11

各位老師，同學們，大家晚上好，

今天，我們在這裏隆重舉行國際工商管理學院20xx-20xx學年度表彰大會暨第八屆學生幹部見面大會，我的心情和在座的一樣，非常高興，因為我們經過嚴格的程序選拔，一批優秀的學生骨幹充實了學生組織，增添了新鮮活力。在此，請允許我代表院團委向本屆學生組織的成立表示衷心祝賀!向各組織學生幹部表示誠摯的問好!剛才主席團成員們發表了慷慨激昂的講話，表了態度，表了決心，希望你們繼承傳統，客服困難，嚴抓落實，把各大組織建設好，為廣大同學服務好。新的團隊，新的機遇，新的任務，新的挑戰，面對不斷變化的發展形勢，學生自身建設，以及學院各項工作正在搶抓機遇加快發展，學生組織作為聯繫學院和學生的橋樑和紐帶，作為學院學生工作的延伸和重要力量，今後的工作任務任然比較繁重，藉此機會，我想對新一屆學生幹部提幾點要求和希望：

一、明確職責，儘快進入角色。

學生組織是院黨總支領導下，院團委指導下由學生中的優秀分子組成的羣眾性學生自治組織。實行自我服務、自我教育、自我管理，是聯繫學院與學生的橋樑和紐帶，是廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、全面提高自身素質的平台。學生組織應始終以"全心全意為廣大同學服務"為宗旨，以優化校園秩序、構建和諧校園為宗旨，以誠信、團結、實幹、創新為靈魂，以特色活動為載體，全面實現全院同學“自我服務、自我教育、自我管理、自我發展”的和諧民主的教育目標。各位新擔任的學生幹部，無論你之前是否有過學生幹部經歷，希望你們多向上屆請教，瞭解以往的工作職責和內容，吸取過去的經驗和教訓，列出自己任期內要開展的主要工作和實現的基本目標。作為羣眾性組織，我們不僅要開展同學們樂於參與的傳統活動，更要加強學生的自我管理，策劃、組織對同學們成長具有實質性效果的特色校園文化活動，不斷提升活動的層次和水平，在實效上、細節上下功夫。

二、以身作則，培養良好的工作作風和團結協作精神

古人云，正人先正己，學生幹部要想做好工作，首先需要一個正直的形象，塑造正直的形象就需要以身作則，在遵守各項規章制度方面以身作則，在參加教學以及組織參與各項活動方面以身作則，在日常生活細節上以身作則。其次要有個良好的工作作風，這個作風就是團結、協作、務實、奉獻，有創新意識，敢於承擔責任。

學生幹部要有強烈的責任感和奉獻精神，要以服務學院發展、服務學生髮展為己任，發揚求真務實的工作作風，講團結，講協作，講奉獻，講學習。首先要講團結，團結誕生希望、凝聚產生力量，具體表現為學生幹部之間感情融洽，共同進步;表現為各組織各部門之間的相互協作、密切配合。團結不僅指各部門內部的團結，還指以開放的心態與廣博的胸懷，積極團結各年級學生中一切有利於學生工作開展的力量，調動他們的積極性，發揮他們的優勢，為廣大同學成人成才成功服務。作為學生幹部，必須要有一身的正氣，事事率先垂範，必須模範遵守學校的規章制度，必須要有敢於與不良習氣做鬥爭的勇氣。

三、正確處理學習與工作的關係

學生的本分是什麼呢?是學習。當然，這裏所講的學習的廣泛的，大學生的學習主要是專業知識的學習、科學文化知識的學習和思想道德的學習等。學生幹部的使命是什麼呢?是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學生成才這根主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學院的穩定、發展和建立優良的院風學風做出自己的貢獻;同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程學會做事，學會做人，學會做幹部。學生幹部，既是學生，又是幹部，兩者不可分割。學生幹部最大的特點是奉獻，鍛鍊自己，奉獻他人，不圖回報;學生幹部最大的收穫是團隊意識的增強和個人綜合素質的提高。如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是優秀的學生，而不是合格的幹部，如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的幹部。如果要概括一句話講學習與工作的關係，那就是學習是基礎和本職，幹部是責任和奉獻。

四、敢於探索，勇於創新，在實踐中不斷完善自己

學生幹部要善行善思。善行就是要求學生會成員要敢於探索，勇於創新，圍繞學校、學院大局，不斷開創學生工作的新局面，做出有益成績。善思，就是要不斷總結經驗，在實踐中不斷完善自己。善行是善思的基礎，而善思將最終決定學生幹部工作的層次和水平。能夠獨立思考，善於獨立思考是學生會走向成熟的標誌。在這裏，我要求學生會的每一個成員都應該學會善行善思，小事比奉獻，大事講原則，在實踐中敢於探索，勇於創新，不斷地發展自我、完善自我。通過鍛鍊，使自己的各方面能力和綜合素質得到全面提升。院團委也將積極建立學生幹部考評和獎勵制度，比如學院優秀學生幹部、藝術節先進個人、運動會先進個人等。

同學們，最後希望我校新一屆學生組織在學院黨總支的正確領導下，給全體同學作好表率，作好榜樣，不斷提高自身素質，奉獻自己的聰明才智，為廣大同學服務，真正發揮好橋樑與紐帶作用，明確自己的職責和任務，加強自身修養，樹立“院興我榮，院衰我恥”的觀念，積極配合學校團委、各處室等開展好各項工作。不辜負學院領導的期望，為提高學生的綜合素質和學院的發展做出應有的貢獻。為學校發展做出應有的貢獻!謝謝大家!

學生幹部會議講話 篇12

各位學生幹部、大家好!

看見這麼多11級新干部的加入，我感到非常激動，在這裏我代表學院團委對新干事的加入表示熱烈的歡迎，根據學院學生管理工作的需要，這段時間我們通過面試、考核，從11級的一千二百多新生中擬招募了約學生幹事，接下來將通過培訓和進一步考核再確定正式學生會幹事，你們的到來，將會給我們學院學生幹部隊伍增加了新的血液，也將會使我們的學生管理水平提高到新台階。

在這裏我要給我們在座的即將成為學院學生幹事的同學説兩點意見：

1、作為學生幹部要培養一種“自我管理、自我教育、自我服務”的能力，這樣就需要一批素質高的學生管理隊伍來管理。具體到學生的考勤(包括早操、早讀、自習課等等)、各種考評(文明班級、宿舍衞生等)、組織各種活動等等，這就需要我們學生幹部，所以，做學生幹部工作是繁忙的，也是比較辛苦的，這就希望大家要處理好學習和工作的關係，不能因為參加學生會或團委工作而影響了學習。

2、學生幹部的工作是沒有任何報酬的，這就需要我們抱着正確的態度來對待，我認為：做學生幹部，能讓大家儘快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，説白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。

在這裏也要給對學生幹部提幾點要求

1、加強道德修養，提高自身的素質和能力。

2、時時處處以身作則，帶頭遵規守紀，做文明的模範。

3、認真學習，刻苦努力，爭取優良的學習成績。

4、明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創新，出色完成各項任務。

5、正確處理學習、工作和休息的矛盾。

6、樹立服務意識，奉獻意識。 希望全體學生幹部以為同學們服務，為學院分憂為已任，積極投身學生工作當中去，在各個崗位上弘揚開拓精神，開拓創新，推動我院團委、學生會工作更上一層樓。

學生幹部會議講話 篇13

同學們：

本來，張老師的學生管理經驗很豐富，對班級的管理也非常出色，根本用不着配導師。不過，既然學校讓我來當你們的導師，我希望能做到錦上添花，如果對大家的思想、學習和生活能有一點幫助，我就倍感欣慰了。

同學們，你們是這個班的精英，要帶領這個班不斷前行。今天第一次和大家見面，我想談幾點希望：

一、希望你們團結一心，共同努力

團結就是力量，團結才能獲得成功。《眾人漿開大船》這首歌耳熟能詳：“一支竹篙呀，難渡汪洋海;眾人划槳喲，開動大帆船。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團;一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。”生動地描寫出了團結所帶來的乘風破浪、無堅不摧的氣勢。對於你們來説，只要你們團結一致，不勾心鬥角，不推諉扯皮，就沒有幹不成的事，解決不了的困難。我們這個班的班風、學風就會正氣凜然。

二、希望你們積極主動，當好助手

張老師和我，平時工作都比較忙，不可能事無鉅細、方方面面都能想到、做到，這時你們就要積極主動，為老師排憂解難，當好老師的參謀和助手。你們都是大學生，要做到這一點輕而易舉。相信你們以前也是這麼做的，希望你們再接再厲，更上一層樓。

三、希望你們以身作則，爭當模範

我們這個班要弘揚正氣、秩序井然，你們要身先士卒，起到模範帶頭作用。比如按時上課，上晚自習;愛護清潔衞生，打掃宿舍環境;維護校園文明，遵守校紀校規等等，你們要率先做到。不要讓其他同學説，他們班幹部都這樣做，我們為啥子不能做。你們每個人在班都有幾個朋友，一個帶動幾個，我們這個班不都發動起來了?

同學們，我今天就説這麼多，我的辦公室在禮堂四樓，資助中心，如果有問題，需要給我説的，如果有困難，需要我幫助的，主動來找我。當然，事先給我打個電話，確認我在辦公室沒有。

謝謝大家!

學生幹部會議講話 篇14

各位新老學生幹部：

中午好!

今天我們在這裏隆重歡聚，舉行恩施市施州民族國小學生幹部會。在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自高年級各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的„„為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是我們的學生會幹部。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!本次會議有三個議程，一是換屆，二是迎新，三是培訓。

首先，進行第一個議程，換屆：

在過去的一段時間裏，你們認真工作，兢兢業業，犧牲了自己很多寶貴的時間和經歷，在學生的日常管理作出了貢獻，為學院的改革、建設、穩定和發展貢獻了自己積極的力量。你們是辛苦的，我們要感謝你們，我也同樣堅信，通過幾年的鍛鍊，而今的你們已經從弱小走向強大，已經走出懵懵懂懂的狀態，奔向輝煌的前程，已經在思想、語言和行動方面從量的積累達到了質的飛躍，在任何崗位你們都能勝任，並最做到最好，更好，前途無量，下面，我提議，讓我們把熱烈的掌聲送給六年級的學生幹部們，祝福他們，感謝他們!下面我們為六年級學生頒發紀念品。有請我們六年級學生幹部。

第二個議程，迎新。為補充學生幹部力量，今天將有部分四年級學生加入到學校學生幹部行列，我要對新干部説：從今天開始，你們正式從師兄師姐手中接過接力棒，作為學生幹部，你們應該感覺到，這接力棒沉甸甸的，是一個機會，但是更是一個強大的考驗。大家都知道，任何一所學校要發展，除了全體教職工的努力之外，學生幹部隊伍工作的得力與否和學生幹部隊伍素質的高低直接關係到學校整個育人目標的實現。廣大學生幹部應該起着積極的推動作用，因為你們是師生之間進行溝通交流的橋樑和紐帶，是學校實施素質教育以及日常管理工作的一支重要力量，你們應該是學校的主人。下面宣佈新的學生幹部安排情況： 第三個議程:培訓 首先請六年級學生介紹經驗：

第一個意思是：付出是有回報的。

學生幹部的工作是沒有任何報酬的，這就需要我們抱着正確的態度來對待，我認為：做學生幹部，能讓大家儘快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，説白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。 無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第二個意思：要定好自己的位。

作為學生幹部要培養一種“自我管理、自我教育、自我服務”的能力，這樣就需要一批素質高的學生管理隊伍來管理。具體到學生的考勤(包括早操、早讀、自習課等等)、各種考評(文明班級、宿舍衞生等)、組織各種活動等等，這就需要我們學生幹部，所以，做學生幹部工作是繁忙的，也是比較辛苦的，這就希望大家要處理好學習和工作的關係，不能因為參加學生幹部工作而影響了學習。一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，也會影響到別人。二、學生會幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。這些基本要求，也可以概括為兩句話：“嚴格要求自己，努力服務別人。”

當前，我們學校的學生幹部，工作做得相當出色，有自己的經驗和心得，成為學校德育工作的一大亮點，但是仍然有部分學生，工作還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。希望在今後的工作中努力克服。各位學生幹部，從今天開始，從現在開始，希望你們能已此為榮，能為組織爭榮，能為施州國小增光添彩，能一起手拉手共創“和諧學校”。謝謝各位。