關愛留守兒童講話稿大綱
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
在這美好的金秋時節,我們歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節。首先,請允許我代表七年級的全體教師,祝各位領導和代理家長和身體健康、工作順利,祝各位留守兒童學習進步、健康成長!
留守兒童是當前社會備受關注的一個羣體,他們的成長和發展牽動幾萬人的心,二郎鄉黨委政府審時度勢,高-瞻遠矚,率先提出了“三關”這一民生工程。近幾年來,在各級黨委政府的關心和支持下,在全體“代理家長”的努力工作下,“三關” 工程得到了順利開展,工作機制日趨完善,工作模式不斷創新,工作成果日漸豐碩,引來了無數的學習和效仿者。
今天 ,二郎鄉黨委政府再施大愛,召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節,讓留守兒童在集體中感受家的温暖,我的心情非常激動。作為一名代理家長,此刻的我,千言萬語也難表達我的激動情懷。
自進二郎中學就深刻地認識到了“三關“工程的重要性,我將關愛留守兒童的工作視為和教學工作同等重要的事,在政府和中學的領導下,認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。儘量讓代管的留守兒童心理有依賴,學習有進步,成長有關注,生命有陽光。
去年我代管的留守兒童中,有一個叫xx的同學,她的情況十分具體,她是一名走讀生,作為留守兒童的她獨自在家生活,除了學習以外,還得承擔一定量的家務勞動。看到面黃肌瘦和整體憂鬱的她,我的直覺告訴我,她一定是有故事的人,於是我決定去她家家訪,當我歷盡山路來到她家,已完成家務上山幹活。我從她的鄰居的交談中瞭解到她的具體情況,她是一名從小被父母遺棄的孩子,是現在的家庭收留了她將她撫養長大,原本活潑開朗的她,在一次和父母的交談鍾,偶然得知自己的身世之謎。自此,笑容不再出現在她的臉上,沉重的心理壓力讓她學習沒有了動力,對生活也失去了信心。由於家庭的並不寬裕,所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務工。
當我瞭解到這一情況後,我的心理不由的一顫:多麼可憐的孩子埃年幼的她竟要獨自承受這一切,我 當時就下定決心,我要助她走出陰影。於是,那一夜我沒有回家,和她在牀上談到深夜。
之後,我每節課都要關注她,讓她回答問題,及時地鼓勵她,樹立她的信心。隔三差五的找她談心,助她走出心靈的陰影。並且在生活和學習上幫助她,給她買學習用品,中午請她在食堂吃飯,堅持每兩個星期到她家家訪一次。
就這樣,我成了她最親密的朋友和傾訴者,她把我當成了自己的親人,和我無話不談。我每次和她談話都引導她要對生活充滿信心,懂得回報社會。
今天,雖然她沒能進入高一級學校深造,當時她對生活充滿了嚮往,她走進社會,她要用她的實際行動實現自己的人生理想,而我們仍然保持着每週一次的電話,我將繼續做好她生活的引路人。
有時,教師一句肯定的話語,一個讚許的眼神,一絲無謂的關愛,就可能改變一個人的命運。在我們的身邊,有許多需要我們關心得留守兒童,我們全體教師定當在各級領導的帶領下,全力開展關愛留守兒童的工作,還她們一片蔚藍的天空。
親愛的留守兒童們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級領導的關懷,有學校老師和同學的關心和陪伴,你們並不孤獨,你們是幸福的。
最後,值此中秋佳節之際,真摯祝大家中秋節快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家。
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