好習慣伴我行國旗下講話稿（精選30篇）

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇1

壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人，這句話真心不錯。在我上五年級的時候，遇到數學或英語難題就十分頭暈，甚至還要上網抄答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習慣。

有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮鬥，而是在家裏繼續過上了以前的“小康生活”——打電腦打到8點，看電視看到十點，凌晨起來之後看。直到暑假的最終幾天，我作業甚至一次都沒翻過，所以我才反應到要做作業了。我打算先做數學。數學前面幾題十分簡單，我扳扳手指就明白了答案，可是最終一道智力衝浪，讓我傷透了腦筋。唉，那一題雖然短小，可是要數據沒數據，要關鍵次沒關鍵詞，令我百思不得其解。我無奈地還是了我的“計算之路”……十分鐘後，我十分生氣：“這道題怎樣會這麼難，估計國中也沒有這種類型的題目吧!”不知怎的，我腦門突然浮出了一個壞的念頭——上網“尋”答案!“NO!”我果斷地反駁了一聲。“那麼又怎樣辦這道題太難了，又豈是一般人能做出來的”“不管怎樣樣，我不能抄，因為這是教師精心佈置的，我們應當尊重別人的成果。”“不要硬撐着了，你上次不是也抄不一兩次嗎”“就是因為這樣，我的大腦才會產生依靠性，不能自幾去思考，所以，我必須要努力，不能讓大腦‘死機’!”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負有心人，我才讀了三遍題目，就根據已知條件列出了方程，從而找出了答案。就是這麼一個良好的開端，我以後做題就不再上網了，而是自我先思考，實在不行就請教同

學，我已經養成了自我思考的習慣。有一次做題目就是一個很好的例子。

一次課堂練習，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，我同桌就做好了，於是我就有了抄襲的心，可是抄又有什麼意思呢答案始終不是自我的努力成果，於是，我奮筆疾書，五分鐘就做好了，此刻，勤于思考，善於鑽研，已經成為了我的好習慣!我的成績也是芝麻開花節節高。

看來，一個好習慣能夠成就一個人，一個壞習慣能夠毀滅一個人。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇2

各位老師、各位同學：

讓“好習慣伴我行”是學校對我們的要求。因此，當我們邁進校門的那一刻起,我們要説，新的一天我們要從遵守紀律做起。在近段時間裏，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在着一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時，有人急衝衝地亂跑;課間休息時，有的同學在教室裏互相追逐，大聲喧譁，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?

原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什麼是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益並保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規範。對於我們學生來説，就是我們必須遵守的《國小生守則》《國小生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。

播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們國小生要養成的好習慣呢?那麼如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有着各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的國小生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!

同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”讓我們，從現在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習慣”的種子，長大後去盡情地品嚐“好習慣”的果實的甘甜吧!讓“好習慣”伴我們茁壯成長!讓我們的校園因為我們而驕傲!

讓我們的祖國因為我們而強大。

我的講話完畢，謝謝大家。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇3

一天早晨，第一節課是班主任的課。教師一開門進來，衝着我們一笑，問：“昨日留的作業你們寫到幾點?”

全班僅有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟着他們舉了手。還有一些同學每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間複習和玩了!

我想了幾個辦法，第一、每一天在學校一有時間就寫作業，回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業，僅有午時才留。午時第一節課，如果是科學課，那才能夠寫作業。今日第一節課是科學課，過了二十幾分鍾，教師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自我快點寫!

回家以後，我放下書包就寫作業。我寫着寫着就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

我想抬頭的時候就對自我説：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自我説：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”

幾天之後，我寫作業最終不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，可是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣!我很高興我邁出了成功的第一步。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇4

淅淅瀝瀝的雨點打在雨棚上，發出沉悶的聲響，帶着獨有的腥味。我們都一樣，自以為是駕馭了命運，卻在無形中被命運駕馭、玩弄。我總是眺望天的邊緣，卻無論如何也望不到，此刻覺得它就像命運一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。

空氣中的塵埃肆意的揮灑着，就像無數的憂傷和寂寞永遠漂浮在空中，灑滿每個角落。壓力更像血液似的流淌在我的身體裏。為了那個所謂的高等國中，我差點兒休克了。我有時候會莫名的流淚，也許是壓力太大了吧，我承受不起。但我大多數都強忍着內心沒由來的累___兩萬人中，沒考上西區的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭罵的非我莫屬。

最近我特迷阿狸，是我太空虛了吧，總覺得缺少點什麼。我把阿狸的圖片都貼在了牆上，構成一個巨蟹座星象圖，失眠的時候看着它，會覺得一種沒由來的寂寞感在我身上躥上躥下。在夢裏，每次都是我孤身一人走在清冷的大街上，周圍安靜的如同墓地，我每次都明白自我是在做夢，掙扎着醒來，打開燈，就會覺得燈光好刺眼，不然我怎樣會熱淚盈眶呢?也許我習慣了這種寂寞，終究被人遺忘的人，怎不會有此感想?

我總是在星期六趴在窗台上看天空，他那麼湛藍，那麼高傲，但卻掛滿了我無數的回憶。我是那麼努力偽裝自我的堅不可摧，但也抹不去內心的脆弱。我就是一向穿行在兩個主角中的人物，很卑微，很渺小。

不會有人再想起我了吧，我也不會眷戀誰了。只因，我習慣了寂寞。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇5

着名心理學巨匠威廉·詹姆士説：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”正所謂觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。

法國作家培根以往説過“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

對於絕大多數同學來説，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關係更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文説過：“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所説的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超羣的科大少年班的學生們，在談到自我成績優異的原因時，也都強調自我有良好的學習習慣。

高一的同學，你們結束了三年國中生活來到高中學校，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得異常重要。甚至能夠説，你養成了什麼樣的習慣直接決定你的成功。請你儘快構成下頭的這些好習慣：上課進取配合教師，不走神;勤於動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什麼”;當天學的知識當天“清”;善於總結歸納，每週知識進行“周結”;不把教師佈置的作業當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每一天的每個時間段都有具體的學習計劃，並能堅持執行;少閒談，多讀書;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦);常與教師、家長溝通;勇敢地説出自我的想法，異常是敢於把自我的目標公佈於眾;每一天早晨起來後對自我的一天做個計劃;每一天晚上總結一下自我一天裏所做的事;經常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

在那裏，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自我的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答。“那麼，埃爾默?威廉姆斯怎樣樣，他放棄過嗎?”

隊員們長時間地沉默了。最終，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽説過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽説過他——因為他放棄了!”

歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那麼幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。

讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經造就了今日的我們，而今日的習慣決定我們的明天。祝願我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好! 我是二三班的 ，今天，我國旗下演講的題目是-——《好習慣伴我成長》。

習慣就是長期重複地做，逐漸養成自覺的行為。習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人，好習慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，會籠罩着我們純潔的心靈。

好習慣不是憑空而來的，好的習慣都是我們從小事、從點滴做起的，好習慣重在培養。其實，養成良好的習慣並不難，關鍵在於你是否有這份勇氣與決心。下面幾個建議，希望對同學們有所幫助：

1、養成良好的學習習慣，課前預習、專心聽講、課後複習。

2、養成良好的行為習慣，講話文明，見到師長敬禮問好。

3、養成有序參加集體活動的習慣，團結互助，和睦融洽。

4、養成講究衞生的習慣，衣着整潔，熱愛勞動，努力保持校園的整潔。

同學們，好的習慣還有很多很多，希望同學們在學習生活中去發現。同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們，我們要從今天、從現在、從小事做起，養成良好的習慣，今日的好習慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是好習慣伴我行。

是什麼和我們形影相隨?是什麼無聲地引導着我們的行動?又是什麼默默地影響着我們的人生?對，是習慣!人的一生，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓人受益無窮;壞習慣讓人追悔莫及。好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。

大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。知道嗎?魯迅從少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨;他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因為擁有“愛書”這個好習慣，魯迅先生在文學上取得了巨大的成就。正如培根所説：習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。

所以，在平時的學習生活中，我們一定要努力養成一些好的習慣：習慣於説“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於主動打掃校園衞生，養成熱愛集體的好習慣;習慣於理解、體諒、寬容別人，養成懂得替別人着想的好習慣。還有要養成嚴格遵守集體紀律的好習慣，愛惜書本、文具的習慣，勤學好問的習慣，規範、整潔寫字的習慣，養成課堂上善於傾聽，積極思考，勤於記筆記，發言大膽、大方、大聲、説普通話的習慣及做事細心認真、一絲不苟的好習慣等。

媽媽告誡我：“注意你的思想，它會變成你的言語;注意你的言語，它會變成你的行動;注意你的行動，它會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運。”

老師告訴我：“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定着明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!願每一個從九龍國小走出的同學都成為真正的城市優秀小公民和社會的棟樑。

謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇8

有人説世界上母愛最偉大，它如明燈指引我們前行;有人説世界上友誼最偉大，它如一縷陽光是寒冷的我們變得温暖;而我説孩子的孝心一樣偉大，它照亮了自我，也照亮了家人。

洛寧一個身形孱弱，沉默寡言的孩子，僅有十一歲就成了家裏的頂樑柱。他的爸爸在他六歲時就患病離世，而媽媽又因車禍癱瘓了。小小的孩子從小就明白苦不能對媽媽講，淚不能對媽媽流，他要撐起這個家，他明白：媽媽是因為他才堅強的活下去，所以他要讓媽媽開心，媽媽就是他的一切。

洛寧的家在山裏，每一天都要走二十多公里山路去上學，可是洛寧每一天還揹着一個大口袋，這讓身體瘦弱的洛寧看起來更加弱不禁風，他那反常的舉動讓所有的人產生了疑問，而他的教師更是百思不得其解，問洛寧他又不説，只好到他家詢問他的媽媽。原先洛寧的媽媽有次口渴去拿牀頭的暖水瓶，可是卻被燙傷了，洛寧見後大驚失色，於是他便想每一天背媽媽上學，可十一歲的洛寧哪能背起重八十六斤的媽媽呢於是，他想了一個方法，起初，揹着少量的石頭，隨着對重量的適應，在不斷添加石頭，只到他能夠背起八十六斤的母親為止。

“只因為，他後背上的那一袋石頭並不冰冷堅硬，而是因為一份愛，時時春暖花開。”這是文章結尾的一段話。是啊!講得多麼令人深思，多麼令人感動啊!洛寧用他小小的身軀扛起了媽媽，也扛起了那個家。從小小的洛寧身上讓我們看到了一份常人沒有的“愛”。俗語説，百善孝為先，洛寧的那顆真摯的孝心讓我感動。他用他的“孝”、用他的“愛“，融化了石頭的冰冷，同時也融化了沒一個人的心。

洛寧這個孝心少年用生命的滄海托起了愛的桑田。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，聽到它那催人奮發圖強的旋律，我心靈的海洋就會湧起一陣彭波。

啊!感恩的心，一個多麼動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敍述了一個感人的真實故事，聽後足以讓每個人淚流滿面。這個故事的主人公就是這首歌的作者——一個聾啞女孩。

她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會説話，也聽不到任何的聲音。對她父母來説，這可是一個沉重的打擊。在她出生後不久，緊接着他父親又去世了，對於這個貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。

但是，她的母親並沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅強的面對一切。為了生活，她每天一大早就推着車出去工作，直到晚上才回家，每天她都會帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復一年，日復一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長大了。

可是，就在那一天，就在一個風雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她非常焦急，媽媽怎麼還不回家呢?我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每天回家經過的那條小路，希望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下着，風呼呼地颳着，就是沒有媽媽的身影。

小女孩沿着媽媽每天走過的路在風中無助的走着，就在這時，在拐角處，小女孩看見了那輛她最 熟悉的長長的車子倒在了路旁，旁邊還有一個長長的—長長的人影。

“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑着，將自己緊握着的雙手展開，原來是一小塊年糕。

然後，媽媽就倒下去了，小女孩知道，媽媽永遠不會再睜開雙眼了，她永遠不會在對我笑了，她永遠的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。

我相信，您已經雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感謝母親就已經沒有機會了。所以，您要學會感恩。

萬千的中華兒女啊，趁現在還有機會，趕快報恩。不要一失足成千古恨!

謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇10

各位老師，同學們，大家好

我是~~班的~~，今天，我演講的題目是《自信，走過期末》

伴隨着清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶着希望的露珠，閃着新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功。現在，終於，要給自己一個答案了....

複習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在着甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮鬥，你不快樂?創造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是九年級的朋友們，每一次的考試對你們來説更是意義非凡，所以你們在拼，再奮鬥，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力衝，儘管灑下了汗水和淚水，依然站着，向着遠方眺望，然後，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣佈：我努力了，我奮鬥了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”

面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那麼即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。有一句格言説得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。

自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶着自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業業的老師們

最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師們、親愛的同學們：

上午好!

我今天演講的題目是《愛護公物，做一名有修養、有愛心、有責任感的合格中學生》。開學以來，我總是在找各種各樣的機會想講講這一問題。愛護公物，説小點，就是有修養有品質。説大點，就是尊重他人、尊重社會，有愛心、有社會責任感。這樣的人，社會當然尊重與歡迎。相反，一個破壞公物習以為常、不以為然的人，必然為常人所不齒，他的內心世界也必然麻木與灰暗。

試看看我校目前存在破壞公物，不珍惜公共資源的種種行為：

一是有意破壞行為。上學期結束時，學校組織了一次公物大檢查，發現七年級兩個班教室門前的不鏽鋼欄杆被砸的坑坑窪窪，有的嚴重摺損;八年級兩個班的門前欄杆被搖動後拔起。這些要維修，就要重新去做。又如，有的男同學把垃圾和飲料瓶塞進衞生間的下水道，致使維修師傅在很髒的環境下費了九牛二虎之力才修通(今天不點名，已查出該同學)。還有的班，開學才兩週時間，掃把折斷了把柄，簸箕折了把柄，正常的衞生清掃工作無法進行等等。

二是因為沒有好習慣，無意識的破壞公物的行為。有的同學靠牆坐，颳大風不關窗，風把窗簾吹出教室外，拽斷了窗簾架。有的小同學放學就從教學樓旁的草坪往下衝。上學三五成羣喜歡從辦公樓東側的草地裏串上去到教室。有的同學在餐廳用完餐後，不送餐具，揚長而去，昨天晚餐我到餐廳的地上還撿起兩個碗一個勺。還有的同學在教室桌椅、牆壁、講桌上亂塗亂寫。

第三種行為是由於管理的缺位，造成公共資源的極大浪費和損壞。如有的班中午吃飯教室無一人，大小風扇照常轉;晚上放學後教室燈還在亮;宿舍裏天熱時，空調、風扇整夜開等。

針對以上三種行為，本學期，學校將加大管理力度，對於有意破壞公物者，堅決追查，從嚴處置，加倍賠償，並交德育處跟蹤教育。對於無意識破壞公物的同學，學校將進行形式多樣的宣傳教育，幫助這些同學養成文明素養。對於管理上的缺位，學校將繼續通過抓好“校風校紀建設先進班集體”評比，和“愛護公物先進班集體”的評比，通過“學生志願者活動”，通過班級開展的“人人都是小當家”活動等，使這一局面明顯改觀。

同學們，破壞了公物，經濟損失可能是學校的，但做人的損失肯定是自己的。願我們的校園處處美麗，美麗常在!願我們廈大附中的同學人人成為有修養、有愛心、有責任感，受社會尊重、道德高尚的人。

謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇12

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

古人云：“百善孝為先”。孝敬父母是中華民族的傳統美德。沒有父母的養育之恩，就沒有我們的現在。你怎麼對待父母，你的子女就會怎麼對待你。孝心是一個接力棒。孝敬父母是功在當代，利在千秋的一件好事啊!

我家是一個普普通通的農民家庭。靠爸爸常年累月在外打工維持生活。家裏就剩下媽媽、我、妹妹三個人。媽媽每天忙忙碌碌的，妹妹小，不懂事。我是唯一一個能幫媽媽分擔的人。我會幫媽媽做家務，帶帶孩子。媽媽生病了，也就是我大顯身手的時候到了。我給媽媽倒水遞藥，做好飯菜，做菜可不是一件簡單的事情。

有一次，我不小心用刀把手切了，鮮血馬上就流了出來，疼痛使我流下了眼淚，我沒有喊媽媽，害怕媽媽知道。我忍着疼痛終於把菜做好了，我不敢抬頭，怕媽媽看見我的眼淚。看着一家人吃着我做的飯菜心裏説不出的喜悦!

我還是一個很節儉的孩子。冬天到了，媽媽看着外面寒冷的天氣自言自語地説：“又該給你們買棉鞋了”。我微笑着對媽媽説：“給妹妹買吧!我穿舊鞋就行了，媽媽，天氣這麼冷，以後就別到學校來接我和妹妹了，我會帶她回家”。媽媽看着我堅持的目光點頭同意了。別的同學都被家長接走，漸漸走遠。寂靜的馬路上，只剩下我和妹妹兩個人了。心裏感到一陣驚慌。可是想起媽媽慈愛的面孔，心裏就會有無窮的力量。我拉緊妹妹的手，滿懷自信的向家走去。回到家裏媽媽笑了。看到媽媽的笑臉，像吃了蜜一樣。媽媽誇我懂事了。我覺得自己長大了，自己能做的事一定要自己來做，以後要為媽媽做更多的事情。

媽媽的生日就快到了，我也要送媽媽生日禮物，我要把平時的零花錢積攢起來。每次陪同學去商店的時候，看見那些誘人的零食，我的手就會摸摸衣兜裏的錢，然後，又縮了回來。即使是大熱的天，也捨不得買一塊兒雪糕。媽媽的生日終於到了。中午，我用自己積攢的錢，給媽媽買了一個生日蛋糕。炎熱的夏天，我跑到家裏，媽媽正在院子裏幹活，看見我滿頭大汗心疼地説：“中午不在學校休息回家幹啥”?我喘着粗氣，斷斷續續地説：“媽，今天是您的生日，這是我送您的生日禮物。媽媽祝您生日快樂”!媽媽又笑了，眼裏浸滿了淚花。媽媽，我愛您!您的愛是清涼的風!

媽媽您給了我一個健全的身體，撫育我長大。我要回報您——我敬愛的媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉”，是呀!媽媽我為您做的件件小事，怎能報答您的恩情呢!我要懷着對您的愛，去温暖每一個人，每一顆心。讓每一個人都幸福快樂，讓我們的祖國變得更加和諧、昌盛!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：大家早上好! 我今天國旗下講話的主題是：《珍愛生命 遠離毒品》

老師們，同學們，為深入貫徹等中央領導同志對禁毒工作的指示精神，切實落實《中共中央、國務院關於加強禁毒工作的意見》和《中共重慶市委、重慶市人民政府關於加強禁毒工作的實施意見》中關於加強青少年毒品預防教育工作的要求，提高青少年學生識毒、防毒、拒毒意識和能力，按照市、區兩地教委、市、區兩地禁毒辦的部署，今天，我們利用國旗下講話的機會，向同學們宣傳禁毒、遠離毒品的問題，就是希望同學們能認識毒品、拒絕毒品、遠離毒品、關愛未來、珍愛生命。

毒品，被公認為“白色瘟疫”，在全世界氾濫成災，和戰爭一起被列為危及人類生存的兩大殺手。它的危害可以用一句話概括：毀滅自己、破壞家庭、危害社會。毒品也嚴重危害青少年身心健康，引發青少年違法犯罪，阻礙青少年健康成長。

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔 80 %左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為 90 萬，其中青少年佔了 70%，這是一個觸目驚心的數字。拒絕毒品、遠離毒品、參與禁毒是青少年義不容辭的責任。

同學們，不要説毒品離你們很遠，也許毒品會在不經意間來到你的面前，所以我們要時刻警惕。絕大多數吸毒者第一次的毒品來自“朋友”，少數來自販毒者。而對於時刻留意捕捉目標的販毒人來説，青少年是他們可以成功推銷毒品的對象。青少年正處於生理和心理的成長期和突變期，容易在空虛無聊、情緒低落、遇到挫折的時候受到毒品的侵害。有調查顯示，82%的人是在對毒品危害不瞭解的情況下吸食成癮的。

青少年時期是人生最美麗的年華，是人生輝煌的起點，要珍惜生命，自覺遠離毒品，與毒品作堅決的鬥爭。那麼同學們該怎樣積極有效地預防毒品、遠離毒品呢?

首先要認清毒品，自覺主動的拒絕毒品。

1、瞭解毒品知識，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。

2、接受禁毒法制教育，增強法律意識，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅持學法、懂法、守法，做遵紀守法的模範。

3、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦、攀比，增強抵抗力。

4、不聽信毒品能治病，毒品能解脱煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語，提高辨別力。

5、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

6、不進入各種娛樂場所，不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑; 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸食一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

其次，要增強防範意識和自我保護意識，特別是要認清販毒分子誘騙青少年吸毒的手段。一些毒販子管用的方法有：

1、謊稱“毒品吸一兩次不會上癮”。但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。

2、免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。此後，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。

3、聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，甚至導致死亡。

4、鼓吹“吸毒可以擺脱煩惱”。毒販們瞄準一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售毒品。

5、利用青少年好奇心理，鼓吹毒品的新奇之處，誘騙青少年上當吸毒，染上毒癮不能自拔。 老師們， 同學們，為認真貫徹落實好上級有關文件精神，學校將在三個月內，組織開展青少年毒品預防教育“五個一”活動，該活動由學生處、法制安全科牽頭，各專業系具體負責，第一：組織學生在網上參觀“中國數字禁毒展覽館”，第二：要充分利用學校多媒體優勢，統一組織學生觀看《罪惡·誘惑·毀滅—合成毒品警示錄》專題教育片，第三：上一堂禁毒教育課，認真組織觀看國家禁毒辦專門製作職業學校版本的毒品預防教育專題教育片，第四：開展一次以“珍愛生命 遠離毒品”為主題徵文比賽，學校將對優秀作品予以評比表彰，第五：開展一次禁毒主題班會活動。

親愛的同學們，你們是祖國的未來，是民族的希望，希望你們今後能認真學習，苦練技能，遵紀守法，養成良好的道德品質，同時也希望我今天講的有關毒品預防教育知識能夠給同學們帶來一定的啟示和幫助，也衷心的希望同學們能夠“遠離毒品，珍惜生命”，為共同構建一個健康、文明、和諧的校園環境做出不懈的努力。 我的講話到此結束，謝謝大家。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇14

“啪——啪——啪——啪”長繩猛烈地拍打着地上，好像在跟地打架。長繩中間飛快地閃過一個個輕快靈活的身影，我們班的張老師看得出神，從她的臉上可以看到無比的興奮和緊張，這一幕是在去年的長繩比賽裏，我們班的十二名長繩隊員參加了比賽，包括我，我們為班裏取得了全校第一的好成績。

可是，在這成功的喜悦與快樂背後，您知道我有多麼勤奮嗎?

艱苦的長繩訓練在炎熱的夏天進行。太陽像個特大無比的火球，光線灼人，地被烤得發燙，在這兒赤日炎炎的季節裏，蚊子可沒閒着，它們伸出又細又長的針嘴，貪婪地吮吸着同學們的鮮血。

在訓練的第一天，吳越與塗俊甩起了繩子，同學們都一個個順利地跳了過去。輪到我時，想要跳過去，卻又莫名其妙地停住了，因為那根繩子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過了一分鐘，我聽見了同學們的催促聲：“張老師當時為什麼要選我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊蟲叮咬，太陽暴曬，同學嘲笑，真想離開長繩隊。”

第二天訓練時，我又想通了：我和其他同學都是為了我們班才在這裏艱苦訓練，我不應該在這裏垂頭喪氣了。要振作起來，努力訓練，那樣才能為班級爭光。

第五天，自從我想通後，我有了很大改變。據我觀察發現，他們跳長繩不是雙腳跳，而且動作非常迅速、敏捷。我照着他們的方式戰戰兢兢地模放起來，我摔倒了，爬起來，再跳，我摔倒了，爬起來，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無常;雖然每一次訓練完都要累得滿頭大汗，但是我仍然相信只要堅持不懈，不半途而廢，就能成功。

終於，有一天，同學們誇我有了很大進步，跟以前不一樣了，聽了這些表揚，我的臉笑得像一朵盛開的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。

到了比賽那天，我們都正常發揮，為班級爭得了許多榮譽。

“啪――啪――啪――啪”當我再一次聽到這種聲音時，思緒已經插上了翅膀飛了很遠很遠――我知道，勤奮多少，收穫就是多少;不成功前是艱苦的，成功後卻是無比的甜蜜。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇15

人説，幸福太平凡，幸福太遙遠，可你不曾想過，幸福在你眼前比比皆是!

在一條小街上，有一位年過七旬的老婦人在街頭賣海鮮。天色已晚，那些放了一天的海鮮當然已不新鮮了，在老婦人旁邊來來往往了許多人，但並沒有一個人為其停留片刻，好像都聞到了不新鮮的味道，都快步離開便也無人問津。她那飽經風霜的臉上，有着明顯的皺紋痕跡，顯得更加憂愁了。過了好一會兒，只見一位中年婦女向老人走去，沒怎樣講價還價就買了幾條魚兒。此時老婦人望着離去的中年婦女笑了，是那麼簡單而幸福。

我撿拾到了幸福，這位老婆婆的笑容傳遞到每個人的心中。

在街的中部，看見一位不會走路坐在三輪車上賣花的殘疾青年。想起明天就是教師節了，不如買幾朵去吧。我選了幾朵美麗的鮮花，這位年輕人看着我笑哈哈地提醒道：“要過敏的人細心一點哦，不要近距離接觸鮮花，防止花粉過敏”。

我撿拾到了幸福，這位年輕人的關懷永遠在我耳邊迴盪。

再走過去，只見了一位阿姨，看她步履飛快，手中還拿着一份文件，想必必須是有急事要去辦。我看着她的身影自我卻沒有看路，一不細心被一塊石頭拌倒了。“好痛!”我不禁大叫一聲，正當我無力起身時，一隻大手有力的將我託了起來，好像把一股愛的力量傳遞了給我。我抬起頭來一看，原先是那位阿姨。我十分驚訝，她不是應當有急事走遠了嗎?看來她是聽到了我的呼喊回過頭來幫我了，我十分感動，她卻不説話，只是點頭微笑，就一陣風似的跑了。

我撿拾到了幸福，那位年輕阿姨心中的暖流流進了我的鮮血，我的血液在沸騰!

一路走來，一撿又是一拾，幾個幸福都在我的心中成了永恆，這種時候也是挺容易找的嘛!

老婆婆的笑，殘疾青年的關懷，還有熱心阿姨的攙扶……這一個個幸福的瞬間，都在我的心中凝聚成一股力量，又一下子四散開來，衝到每一個人的心中，這也便是人世間的幸福。

幸福未必是那麼難尋，其實，幸福就在我們的身邊。留心觀察，一個個幸福就像風吹花落般地在你眼前，在你心中了。幸福，總在我們的身邊等着那些留心觀察的人去挖掘，去發現，去創造的。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇16

快樂秋遊，與文明同行

老師們，同學們：

大家早上好!

在這秋高氣爽的日子裏，我們將迎來一年一度的秋遊活動。同學們一定很興奮，因為藉着這次秋遊活動，我們可以走出課堂，去沐浴秋日的陽光，去傾聽清脆的鳥啼，拋開學習的壓力，放鬆心情，去走向大自然的懷抱。

本次秋遊活動分別於明、後兩天舉行。明天是四到六年級的繽紛樂園一日遊活動，地點是是同學們喜愛的蘇州樂園;後天是一到三年級的尋孫武文化足跡活動，地點是美麗的穹窿山腳下的萬鳥園和孫武文化園。

同學們，秋遊活動是一次全校性的大型活動，我們走出校門，代表的就是我們吳中實驗國小的形象。在這裏，吳老師想到了以往活動中出現的一個個美好的畫面，比如：上學期六年級大哥哥大姐姐的研學旅行活動中，在太湖濕地公園，同學們在草地上午餐時能注意鋪上餐布，就餐完畢後將垃圾清理乾淨，正好有一些老爺爺老奶奶經過，看到同學們文明的表現，都紛紛用手中的相機拍下來，並對同學們點頭稱讚。看到這些，我們帶隊的老師都感到非常欣慰!還有一次，四到六年級的同學在無錫黿頭渚春遊，有個同學撿到了一部手機，交給了老師，通過查詢，發現是一個無錫的學生丟的，後來家長到我們學校來拿的時候，對我們學校學生的良好素質給予了高度的評價。另外，在活動中，平時工作辛苦的老師們為了大家玩得安全、快樂，始終帶着同學們走遍景區的每個角落，不時提醒大家注意這注意那，有時還幫同學們拿着衣服等東西;而很多同學在活動中又能互相幫助，團結協作……這一個個畫面都很温暖，也很美好，讓吳老師至今回憶起來感到非常的温馨!

但是，每次活動也都有遺憾，譬如有的孩子只顧着玩，將一些貴重物品如照相機、水杯等東西落在景區或車上;有的同學言行舉止不夠文明行為，損害了我們吳中實驗國小學生的良好形象。為此，我們希望，此次秋遊實踐活動，我們每個同學都要注意與文明同行。在這裏，吳老師給大家提三點要求，希望每個同學都要牢記在心：

1.舉止文明。活動當天，同學們要穿戴整潔，戴上紅領巾。從踏出校門的那一刻起，你就要記住：你是吳中實驗國小的一名學生，你的言行舉止代表着我們學校的形象。我們要有秩序地上下車，不爭搶，在車上不大聲喧譁，不要讓司機叔叔眉頭緊皺。在活動的過程中，大家要團結友愛，互幫互助，説文明的話，做文明的事，要讓你胸前飄揚的紅領巾成為景區一道亮麗的風景線!

2.講究衞生。首先，大家要講究個人衞生，保持衣着的整潔，洗乾淨手再吃東西。這次秋遊活動，同學們都自帶點心，大家一定要注意飲食衞生，不暴飲暴食，以免嘔吐、拉肚子。除了注意個人衞生，我們更要注意保持公共衞生，在車上，在景區，都不能隨地亂扔垃圾。每個人自己準備好一個垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中，然後扔到垃圾桶裏。

3.注意安全。外出活動，安全第一。在整個活動過程中，大家一定要服從命令聽指揮，老師帶領同學們分組行動，大家要緊跟隊伍，不允許哪個人單獨行動。要注意遊玩的時間，特別是集中的時間，提早到達集中地點，不要讓集體等你一個人。景區內遊玩的過程中，要注意不玩危險的遊樂項目，尤其要注意有水的地方，儘量不要靠近。另外，自己的貴重物品也要保管好，以免丟錢丟物，造成不愉快。

以上就是我對此次秋遊實踐活動提出的三點要求，希望每個同學都能做到。另外，我要跟大家明確的是，秋遊實踐活動重在實踐，重在參與活動，所以大家在吃喝玩樂的同時，更要用心去感受大自然，擁抱大自然，參與各種活動，達到在快樂中學習的目的。希望每一位同學都會以最好的表現來展現自我，確保我們這次活動成為一次平安、文明、環保、學習之旅。

最後，預祝此次秋遊實踐活動能夠圓滿成功!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇17

擁有健康的身體，對於我們的學習是至關重要的。現在我們有些同學忽視了鍛鍊身體。學習是需要付出艱苦的努力，但也需要注意勞逸結合。適當的鍛鍊身體不是在浪費時間，而是在提高效率。所以，在課間也要給自己留一些鍛鍊身體的時間。人們常説“身體是革命的本錢”，沒有良好的身體素質，求知學藝沒有依託，即使有知識、有才幹也難以施展，心有餘力不足。

身體健康很重要，心理健康同樣很重要。在我們每天艱苦學習的時候，往往會碰到一些挫折，這是免不了的。不要讓自己因為這麼一點點事情就墜入藍色的憂鬱之中，每個同學都會碰到這種情況，但是，只有用充滿愛的眼睛看這個世界，這個世界才充滿明媚的陽光。擁有了健康的心靈，我們才真正成為一個全面發展的人，一個頂天立地的人，一個成功的人，一個幸福的人。心態決定一切，良好的心態，充滿陽光的心理，必然會使你笑對人生，滿懷信心地迎接學習、工作和生活中的一切挑戰。

同學們，我們是社會的未來，民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質，是為中華民族服務的前提條件。健康不僅僅是沒有疾病和傷殘。如今，健康已成為社會進步，物質文明和精神文明建設的一種要標誌，同時也是社會發展和個人發展的重要保證。希望每個人都高度重視自己的心理和身體健康，學習必要的防病知識，有一個良好的衞生習慣，用健康的體魄、旺盛的精力，投入到緊張的學習中。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇18

大家好!

時間又把我們帶到了這個不尋常的日子裏，中國人民永遠也不會忘記，就在1937年的9月18日我們的同胞被日軍侵略者殘忍的殺害!看過《南京大屠殺》這本書和電影的同學，一定難以忘記日本人的兇殘。他們殺害了將近30多萬人，老人、婦女、兒童一個都不放過。日本人還舉行殺人比賽，看誰殺的多。在電影裏面説他們是禽獸，這些事是隻有禽獸才能幹出來的。 外國侵略者給我們留下的痛苦，深深的刻在我們的心裏。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;中華民族，你，陷於內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇蹟誕生;在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑雲。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背後，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。

而身為21世紀的我們是否也應該為我們偉大的祖國做點什麼呢! 魯迅先生曾經説過：中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑，偉大的抗戰英雄是中國的脊樑，而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊樑，就是因為有這麼多的脊樑，中國才會有振興的一日! 少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟，不能被分裂侵佔。同學們，當你佇足於雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步於滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視着冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔湧?同學們，我們不曾生在戰亂年代，不要以為愛國離我們很遠!我們不僅要愛國還要愛自己的學校!我們的學校一中是一所百年名校，它有着悠久的歷史，我們為有這樣的學校而驕傲，我們為成為一中人而自豪!

同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，去建設我們的學校，建設我們的祖國!如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那麼我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立於世界民族之林的一員。 讓我們為振興我們的中華拼搏吧.要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神聖使命。告訴自己吧，我們的心屬於祖國。“勿忘國恥，振興中華!”讓這句話記在我們的心裏，永不忘記，激勵我們奮發圖強。

勿忘國恥，振興中華!

我的發言到此結束，謝謝大家。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇19

同學們：

上午好!

今天我講話的主題是做好傳染病預防工作。

常見的傳染病有腸道傳染病(如霍亂、傷寒、痢疾等)、呼吸道傳染病(如流感、軍團菌病、肺結核病等)、蟲媒傳染病(如乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等)，這些傳染病有的是“病從口入”，有的是通過空氣傳播，有的則是通過蚊蟲叮咬傳播。

那麼，如何預防這些疾病的傳播呢?

1、提前接種疫苗。對於一些已經有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人羣從而避免疾病發生。

2、保證室內通風換氣，勤曬衣被，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

3、注意飲食衞生。不吃腐敗變質食物，吃水果前要將水果清洗乾淨，餐具要清洗消毒。

4、儘量減少到人羣密集、密閉的地方活動。

5、保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，才能有效地防病於未然。

6、如果發現有發熱、頭暈、口乾、流汗、高燒不退等症狀，應立即戴上口罩到正規的醫院就醫，並及時通知學校。

預防傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衞生、個個愛清潔的良好衞生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇20

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

我是七(12)班的，今天我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。

記得半年前，我懷揣着夢想，帶着些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七(12)班，這是個由53位成員組成的大家庭，這裏有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……現在我要説我愛我的班級，我愛我這個家!我們的老師就是我們的家長，他們帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那麼近。在他們的`眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平台。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢於挑戰競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這裏，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這裏，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這裏，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個温暖的家裏永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景。

同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們為生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福,而這個家也是因為有我們才顯得温暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮鬥，為我們濱中這個大家庭的進步而奮鬥!我的講話到此結束。謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇21

大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。

説到禮儀，對一個國家來説，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來説，是思想道德、文化修養的外在表現。

禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。

禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。

禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子裏，我們國小生應該怎樣做，才能處處洋溢着國小生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：

首先，着裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。

第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負於禮儀之邦這個美譽。

第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關係到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。

第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。

此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。

自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。願每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!

我的國旗下講話完了，謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇22

老師們、同學們：大家早上好!

毒品,一個令人毛骨悚然的名詞，是惡魔的化身，它不知使多少人對生命絕望，使多少人丟失了性命。

數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。截至20__年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年佔了77%。根據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

青少年涉毒問題增多有多方面的原因：一是目前毒品氾濫的大環境未能得到有效控制。二是社會對毒品危害的宣傳力度不夠。

那麼，青少年應該如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。

三、不聽信毒品能治病，毒品能解脱煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

四、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇23

老師們、同學們：

早上好。

今天我講話的題目是《煩惱拋腦後，天天好心情》。

我知道，同學們一天一天長大了，責任就增加了，壓力也就大了，面對着父母的嘮叨、老師的叮嚀以及學習的壓力，煩惱自然就產生了。所以，煩惱是人生旅途上必不可少的。一個人的煩惱與地位的尊卑並無直接聯繫，俗話説：窮人有窮人的歡樂，國王有國王的煩惱。

每個人都有自己要面臨的問題，而人生中的煩惱也好像總是如影隨形，不論你想得開想不開，日子還是一天天的過去。既然如此，我們何不把煩惱拋腦後，讓自己的每一天都有好心情?

有時候，煩惱是自找的，或許換一個角度，事情就會變得完全不一樣了。

古時候，有一個秀才第三次進京赴考，住一個經常住的旅館裏。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到了自己在牆上種白菜，第二個夢是夢到了下雨天，他戴了斗笠還打傘，這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢，算命的一聽，連拍大腿説：“你還是回家吧，你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家，店老闆十分奇怪，問：“明天不是就考試了嗎?你怎麼今天就要回家了?”秀才如此這般説了一番，店老闆樂了：“啊，我也會解夢的，我倒覺得你這次一定要留下來，你想想，牆上種菜，就是高中嘛!戴斗笠打傘不是説明你有備無患嘛!”秀才一聽覺得此人説得更有道理，於是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。

這個故事告訴我們，積極的人生像太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人生像月亮，七年級、十五不一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的生活。

能不能拋開煩惱，實際是一種生活態度和生活藝術。

不知道大家有沒有聽説過“光明日記”?“光明日記”是日本“八百伴”總裁和田一夫的發明。他從20歲開始，就養成了每天記日記的習慣，不過他只是記錄每天最高興、最快樂的事，所以被稱之為“光明日記”。和田一夫書寫“光明日記”的目的是：盡情享受人生的快樂，不斷激勵自己和他的團隊去戰勝各種艱難困苦，鍥而不捨的地去實現自己的夢想!在“光明日記”的照耀下，和田一夫始終保持着快樂的意境和積極的心態，從容面對事業的成功與失敗。在快樂中，他把“八百伴”做成了日本最大的零售集團。但當他72歲時，幾乎耗費他一生心血的“八百伴”卻遭到了破產的厄運。面對突如其來的失敗，這位老人依然保持着快樂的心情，帶領幾位年輕人創辦了一家網絡諮詢公司，僅用了一年零九個月的時間，就成功獲得了上市。如今，這位老人每天精力充沛地工作10小時。在談起自己為什麼能這麼快調整心態、重新創業時，和田一夫説：“因為我有快樂作為生命的支點。”

康德曾經説過：“只有樂觀和希望，才能有助於我們生命的滋長，能夠鞭策我們的奮鬥意志，生長出無比的力量”。也有人説過：“生活是一面鏡子，你對它哭，它就哭，你對它笑，它就笑。”既然現實無法逃避，開心是一天，不開心也是一天，我們為何不開開心心的過好每一天呢?

煩惱就是一堵虛擬的牆，你只要一進入，就很難走掉，但你只要忽略他的存在，那堵牆依然是空氣。煩惱也是一個磨練的過程，要不被他打敗，一切陰雨綿綿，要不把他打敗，今生陽光明媚。與其去想如何化簡煩惱，讓煩惱給你出難題，不如忽略煩惱，你給煩惱出了難題;與其放棄生活，向煩惱求饒，不如學會像煩惱發出挑戰，跟他競爭到底。世上不可能沒有煩惱，卻偏偏沒有不可消滅的煩惱。把煩惱當作磨練，將煩惱置之腦後，讓煩惱自動求饒，這就是你的真本事!

願同學們人人拋開煩和憂，營造好心情，快樂每一天!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇24

尊敬的老師們、親愛的同學們：你們好!

今天我要給大家講個故事，故事的名字叫《韓信報恩》。

古時候，有一個孩子名叫韓信，從小就和哥哥嫂嫂住在一起，因為家裏很貧窮。所以小韓信就靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信很懂事，白天幫哥哥幹活，晚上刻苦讀書，可是嫂嫂還是非常討厭他讀書，嫂嫂覺得讀書耗費了燈油，又沒有用處。於是把他趕出了家門。韓信只好流落街頭，過着衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位老婆婆見到這樣的情況，很同情他，不但支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人説：“我長大了一定要報答你。”後來韓信通過自己的努力成為著名的將領，當上了楚王，他仍然惦記着這位曾經給他幫助的老人。於是他千辛萬苦地找到了這位老人，將老人接到自己的宮殿裏，像對待自己的母親一樣對待她。

小朋友們，這個故事告訴了我們一個什麼道理呢?

這個故事告訴了我們，要學會知恩圖報，我們要向韓信學習永遠懷着一顆感恩的心。在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多。

一要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命。

二要感謝老師對我們無微不至的照顧，教給我們淵博的知識、教會了我們各種本領。

三要感謝同學們，因為他們給我帶來了許多快樂和幫助。 四要感謝校園，因為校園園是個充滿了快樂地海洋。

感謝所有關心我愛護我的人。因為他們，我們擁有了更多的夥伴，擁有了更多的快樂。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。所以我們應該對親人，要有孝心。孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明懂禮貌。對朋友，要有愛心，學會友好相處，學會分享，學會互相幫助。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇25

各位老師，各位同學：

大家早上好!我是( )年級( )班的( )，今天我演講的題目是 《新年新起點》。

一月一日是個充滿新意的日子，它標誌着華夏神州又翻開了新的篇章，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年。

同學們，在我們歡天喜地辭舊迎新的時刻，也會為過去的一年感到自豪，20xx年的收穫令我們心潮激盪。在過去的一年裏，我們一起歡樂、一起憧憬、一起努力，也一起收穫過。我們為自己能健康成長而欣慰;我們為自己沒有虛度光陰而高興;也為有早出晚歸、精心培育我們的老師而自豪。感謝學校精心準備，圓滿結束的“第27屆藝術節” ，它讓我們的青春陽光燦爛，它使我們的激情光芒四射。那些從祖國四面八方寄來的一張張新年賀卡，是對老師的節日問候，也是對西電附中培育之恩的聲聲感謝!

過去的一年我們獲得了許多榮譽，這些榮譽凝聚着我們的智慧和汗水，歸功於每一位熱愛西電附中併為之付出努力的老師和同學們，這些榮譽將激勵我們再接再厲!

回望20xx，我們深情滿懷!邁進20xx，我們更加豪情萬丈!新的一年，機遇與挑戰並存;新的一年，希望老師們繼續愛崗敬業，勤奮工作，創一流教學業績;希望同學們團結友愛，遵守紀律，刻苦學習，全面發展，取得更加優異的成績!

最後，祝老師、同學們新年快樂，身體健康!

我的演講到此結束，謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇26

松下總裁松下幸之助説：“不論是多麼賢明的人，畢竟只是一個人的智慧，無論是多麼熱心的人，也僅能使出一個人的力量。因此，人與人之間要相互寄託，為更大的效力而結成組織團體，同心努力，集合智慧，團結力量”。這是很精闢的解釋。

這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上。一顆樹，在風中搖擺，只能等待命運的安排，組成一片樹林，就穩穩地抵抗着風雨的侵襲。這就是集體的力量。

翻開記憶猶新的歷史，非典疫情的控制並最終被戰勝，載人飛船成功的發射與勝利的返航，中國申辦奧運成功，男足進入世界盃，不都是中國這個大集體的愛所創造的成果嗎?

學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體着想，就能匯成巨大的力量。以我們高二一班為例，我們這個班是經文理分科後新整合的一個集體，同學們彼此間不是很熟悉，但是集體猶像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開始，每個人就團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。這個利用可與時間為班級打印標語警句，那個拿自己的圖釘來張貼學校印發的各項通知值日生每天盡心盡力保持教室衞生乾淨整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們高二一班這個新集體在新學期的第一週的各項評比中領先。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。

讓我朗誦一首我們自己創作的詩吧：

如果我是一滴水，那集體就是那無邊的海洋;

如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;

如果我是一顆樹，那集體就是那茂密的森林;

如果我是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。

因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力;

因為集體，我用生命襯托出了春意;

因為集體，我用軀幹擋住了狂傲的風沙;

因為集體，我歌出了生命的光華。

我不偉大，偉大的是集體，

是集體給了我力量，

是集體給了我毅力，

是集體給了我勇氣，

是集體給了我騰飛的雙翼。

愛我們的集體吧，用

你的點點滴滴。

集體是一處給心靈充電的驛站，

集體是一個讓歡顏綻放的花地，

集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!

集體是一令號子，帶我們劈風斬浪，駛向勝利。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇27

老師們，同學們，大家早上好：

百行孝為先，“孝”是中華民族的傳統美德 ，“孝”是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則，“孝”是一首動聽的歌傳誦至今，“孝”是我們每個人該有的最基本的美德。

悠悠五千年，長江黃河的滔滔玉液，孕育了多少“孝”，感動天地的古老傳説。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕温衾，三國的孟宗哭筍，到今天的山裏女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼和感動，他們是我們心靈的浸潤劑。

隨着歷史的發展，這些古老的故事已經演變成了一種文化，但是“孝”不僅是一種文化，更是一種行動。那麼“孝”到是什麼呢?“孝”是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子之心，“孝”是許士林為了救母親磕紅的額頭，“孝”是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運於掌的遠見。

從古至今，“孝”的故事永不落幕，無論什麼時候，“孝”都不會過時，一個懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到“孝”。失去了“孝”，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢?朋友們想一想是誰用虯勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風也沒有雨，是誰贈我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。回想一下吧，來自深夜的一聲咳嗽，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽到筋絡退化的聲音，是否聽到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽到黑髮脱落的哀怨。這就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙。怎可忘記，父母曾因為給我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已佈滿的雙眼。

因為“孝”我們才有了這和諧的社會，因為“孝”才是我們領悟了生命的真諦。“孝”不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母的感恩和愛。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白雲在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們人呢?

親愛的朋友們，我們作為21世紀的青少年，時代的驕子，更應該把“孝”付諸於行動。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在，父母為我們付出了太多太多，我們不要等到父母他們離我們而去的時候才懊悔。有了侍奉父母的心，即使不能終老，亦無愧於父母，無愧於天地。

親愛的朋友們，讓我們共同努力，共同建築永恆的孝心，留下生命永恆的奇蹟。

我的發言完了，謝謝大家。

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇28

各位親愛的老師、同學們：

大家上午好，今天我要演講的主題是“珍惜糧食、從我做起”。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”李紳的這首《憫農》大家都再熟悉不過了，一粒粒糧食從播種到收割，再從收割到飯桌上要經歷二十多道程序，這其中浸透了農民伯伯們多少辛勤的勞動和汗水。

今天，當我們站在操場上看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，當我們此時此刻唱起雄壯的國歌時，當我們胸前的紅領巾迎風飄揚時，我們為祖國的繁榮富強感到無比自豪和驕傲。可是在祖國落後偏遠的山區裏仍有一些吃不飽穿不暖，沒學上的孩子。他們生活很困難，靠挖野菜、吃白薯來填飽肚子，很少吃大米，更別説肉和牛奶。愛惜糧食和節約糧食就顯得更為重要，但在我們的校園裏仍有些浪費糧食的現象，比如説有些同學上學快遲到了就把沒來得及吃完的早餐丟掉，在午餐的時候，也有同學趁值日生不注意時把整盤整盤的飯菜倒進桶裏，吃水果或喝牛奶的時候沒有食完就扔掉。這是多麼令人心痛的浪費啊!同學們請對照我剛才所説到的現象，回想一下，在班級裏有發生過嗎?如果沒有，請為自已鼓掌!

勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚，我希望外小的每位同學把以後的每一天都當作世界糧食日，並傳達給身邊的每一個人。

讓我們大家一起在宣告國旗下莊嚴宣告：做文明儒雅、陽光向上、勤儉節約的現代少年”。

謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇29

各位老師、各位同學：

大家好!今天,我國旗下講話的題目是《關注心理健康，學會珍愛自己》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人際關係複雜，越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀上網，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。

那我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，是培養積極的人生態度：要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生。

其次，是提高道德修養水平：道德修養影響一個人的健康，現代醫學、心理學證明了：道德高尚多做好事,經常滿腔熱忱地幫助人，扶助人，愛護人，援救人，人們會投桃報李，給以熱情地回報。

第三，樹立正確的名利觀。處於人生起步階段的國小生，在日常學習和生活中，要想保持良好的情緒狀態，維護和諧和增進心理健康，一方面要爭先進，創一流;另一方面要不斤斤計較功名得失，有了這樣的名利觀，我們就不會因自己暫時不如別人而自卑。

第四、培養勤奮學習的好習慣。養成良好的學習習慣,讀書學習能使人掌握知識，提高素質，懂得人生的真諦，使人熱愛生命，熱愛生活，具有積極的人生態度，讓人始終鬥志昂揚，樂觀向上。

第五，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。

同學們，老師們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。

我的演講完畢，謝謝大家!

好習慣伴我行國旗下講話稿 篇30

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

上午好!我是高二(1)班的---，今天我講話的題目是《感恩母親》

同學們知道嗎?每年5月的第二個星期日，是母親節。今年的母親節是5月13日。

老子曾訓言：“上善若水，水善利萬物而不爭。”如果説有道德的人像水，那麼，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。

我曾經為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園裏，老師問小朋友們：“媽媽最愛吃什麼菜?”一個小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因為疼愛孩子，家裏每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!

我們通常都喊媽媽，不知你發現沒，媽媽這個詞，是女子旁加馬。我們的媽媽就像一匹馬，為我們辛苦奔波，無怨無悔。母親對孩子所做的，彷彿已是一種習慣，十幾年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經年輕美麗，弓着身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白髮。

同學們，還記得小時候拉着母親的衣角要她帶你上街嗎?現在，她希望你可以陪她逛街，你卻不願意。還記得母親一到冬季，總是將你裹得嚴嚴實實，怕你受凍嗎?而今，你長大了，卻很少關心她穿的暖不暖，身體好不好。

我們不善於表達愛，甚至害怕説出：媽媽我愛你，您辛苦了。我曾在婦女節那天對媽媽説愛她。她説，哎呦，我都老太婆了，你還跟我説這個。之後，我分明看到母親一連幾天都樂呵呵的。所以，不要害怕表達對母親的關心，你可能會害羞怕得不到迴應，但媽媽也害羞，她其實心裏很高興。

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什麼也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。中國台灣著名作家龍應台説過：我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂母子一場，不過是意味着，你和她的緣分就是今生今世不斷在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着她逐漸消失在轉彎的地方，她用她的背影默默告訴你：不必追。

古語有云：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。同學們，不要再等待，珍惜與母親相處的每分每秒吧。在這個星期天，為她送上一句感恩的話、一束感恩的花吧。

最後，祝天下所有的母親健康、平安、快樂!

我的講話完了。謝謝大家。