高中生國旗下勵志講話稿
高中生作為年齡在15-18歲的青年學生,他們是中國和諧社會建設的重要力量,是祖國的未來。下面是本站小編給大家整理的高中生國旗下勵志講話稿,僅供參考。
高中生國旗下勵志講話稿(一):老師們 ,全體同學們,大家早上好:
今天我國旗下講話的題目是愛護公物,厲行節約。
xxxx高中經過四年來的勵精圖治,奮發圖強,學校不斷髮展壯大。今天的xxxx高中,管理手段先進,教育教學設施完善,育人環境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身於xx校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔乾淨的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統...學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。
在我們看到校園環境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發現了一些令人痛心的不良現象:剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋,廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳,不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂藝術家的作品;教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印;打掃衞生的拖把,有時也會被同學們拿來製成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學們髒兮兮的印記;潔白的牆壁上點綴着點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光顧的乒乓球枱也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標誌,教寢室門,電扇開關,消防栓玻璃,經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速發展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中,卻存在如此諸多的不良現象,難道不值得我們深思嗎?
同學們,我們應該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎麼忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎麼忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌,怎麼忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!
同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!人無德不立,國無德不興。公民道德的好壞,體現着一個民族的精神狀態,影響着一個民族事業的興衰。一個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。 同學們,從現在開始,讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!
愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!
愛護公物,從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!
愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環境衞生。對於一切破壞公物的行為,要勇於揭發,勇於制止;對於褻瀆文明的一切行為,應該敢於批評指正!
高中生國旗下勵志講話稿(二):美國西點軍校的教材裏,編入了這樣一個故事:
在一支雪域遠征軍中,戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明,這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進,沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進步,然後再自我安慰的説,自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫?在自然界,温暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥心中的勝地,氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。
在這裏我舉一位學長的例子和大家一起分享。
在高一學年,他就象遠征軍沒有目標,盲目地前進。學習沒有勁頭,缺交作業的名單總是有他的名字,家長來學校的次數也是最多,學習成績在年級是倒數十名,老師家長都在擔心他能不能考上大專。暑假的一天,他的父親帶他去參加一個宴會,這個宴會是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學校。他表哥對他説了很多讀書的心得,其中有一點是大學聯考復讀的日子跟地獄一樣,身心都在煎熬。他聽了觸動很大,考不上再復讀,還不如現在就努力地學,於是他下定決心要和表哥一樣考進北京交通大學。但是這個目標對他來説太遙遠。他認為現在訂的目標要切合實際。他安排了一個時間表:暑假到高二上學期把高一缺漏補回來;高二下到高三上學期邊學邊進入高三總複習;高三下學期調整衝刺。還有一些小目標,怎樣聽好課,怎樣做好作業,怎樣背單詞等。
從那以後,該同學脱胎換骨,他重新拾起書本,從最簡單的知識點開始學,從最簡單的問題開始問。比如英語單詞背誦,他把單詞分別寫在一個小本子裏,只要一有空就背,他把新的詞彙寫在貼貼紙上,貼滿自己書房,他休息時只要一站起來,就可以看到自己整理的單詞。上數學課他為了克服自己愛講話的毛病,提着凳子坐到了第一排的加座。上課時沒聽懂的例題,他總是第一個跑上講台問老師。當每一位老師從他的身邊走過,他總是可以拿出他的錯題集去問老師。他為了達到自己的目標,每天都要學到深夜,在高二時他晚上的學習時間有6個小時。第一輪目標完成了,他開始提前進入高三總複習,構建知識網絡。這時他的成績已經是年級的前100名,而這時他的目標也從北交提升到廈門大學。進入高三,他時間抓得更緊,這一年對他來説沒有節假日沒有閒暇時間,他用驚人的毅力不斷地克服困難,完成一個又一個短期目標,最後該同學以645分的高分被浙江大學錄取,當年這個成績是可以上清華大學。他經過自己的努力實現了自己的目標。
聽完這個例子,高一的同學也許就要説:那我們現在可以不讀了,到高二再努力。那我要説的是,你有這麼大的毅力吧?如果這位學長從高一就這樣努力,當時他報志願時就敢報清華,而不是浙大。
青春的目標沒有貴賤,早自習背一課單詞可以是我們的目標,一節課聽懂例題能夠處理好作業可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標,考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名流是目標,做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可?
同學們,在你迷茫德時候,請記住目標是我們前進的動力。
高中生國旗下勵志講話稿(三):尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好。
我是來自高一(2)班的**,今天國旗下講話的主題是:總結過去,展望未來。 我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束,在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意,答案並不重要,重要的是一定要説出自己真實的感受和如何面對現實,認清自我,挑戰自我,寒暖交替是規律,但是人的努力更是規律,我們都有者自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天鬥地,在酷暑中揮汗如雨。
同學們,作為建始一中的一員,相信在這裏的每一位同學都有學好的願望,都希望自己品學皆優,成績優異,得到家長的嘉獎,老師的器重,同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想,就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個最佳時刻,成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤,這就是問題的暴露,要立即採取措施加以改正,這定會帶來學習的提高,於是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話,説失敗乃成功之母。可是我們都知道,並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵就在於你失敗之後有沒有總結教訓,改正錯誤。對於試卷上出現的問題我們應該仔細歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會發現自己的真正弱項,也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經常強調考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭取成功,卻更為糟糕.失敗並不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在於奮鬥,在於堅持不懈的追求,在於失敗後的又一輪拼搏,真正的強者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發掘自己內藴的寶藏,力圖重振旗鼓,捲土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦乾眼淚,更加發奮去拼搏,爭取更大的勝利。
青山遮不住,畢竟東流去--時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來--奮鬥才會成功長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海--我們的未來不是夢!
我今天的講話就到此為止,謝謝大家!
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