九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文（精選12篇）

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇1

國旗下講話：做一名合格的中學生

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《做一名合格的中學生》。

青年是祖國的未來、民族的希望。作為當代中學生，我們理應目光遠大，抬頭走路，胸懷祖國，爭做高素質人才。那麼，如何做一名合格的中學生呢?我的看法是——

首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的宏志中學生。毛澤東説過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。 拿破崙也説過“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應該有信仰、有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峯的動力。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。面對“山重水複”，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢於幹大事，攬難事。立下志向，樹個目標，人生才有方向。心在那裏，路就在那裏;心有多寬，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本領、氣魄和膽略。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裏，我對自己充滿信心了嗎?

其次，我們要爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。所謂有教養，就是應該知深淺、明禮儀、懂高低，識 輕重;就是應該講文明、循規則、守道義。有教養的人做事，不以術而以德，不以謀而以道，不以權而以禮。有教養的人，個人獨處則超脱自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。

第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀中學生。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。但是天才在於勤奮，聰明在於學習。我們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鑽研，摸索有效的學習方法。新世紀的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。從上學期學校就開始有意識地培養我們的學習習慣和學習能力。老師在課堂上鼓勵我們自學、質疑、自擬試卷、建錯題集、當小老師走上講台授課，指導我們開展小組合作學習、網絡研究性學習等，我們一定要聽從老師的教導，切實提高自身素質，不辜負學校的良苦用心。

江山代有才人出，各領《風》《騷》數百年。國家需要我們努力學習科學文化知識，時代需要我們大膽探索創新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚的鋭氣，努力學習知識、增強本領、提升品格，做一名合格的中學生，為未來打下堅實基礎。

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我國旗下演講的題目是《即將步入九年級的我們》

一轉眼，兩個春夏秋冬路過了，然而七年級報到時的場景歷歷在目，彷彿就在昨天。只聽見時光的年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈。前腳即將步入九年級的我們，後腳還卡在門檻上不想動彈。如果是八年級是甜蜜的棒棒糖，那麼九年級便是那苦澀的咖啡了。

老師的教誨歷歷在目，父母的囑咐仍迴盪在耳邊，“現在不努力，進入重點中學完全只能是夢想，如果從同一起跑線開始便落後了，那不在同一起跑線不就更難追了嗎?”“沒文化，真可怕!”“現在的社會要的就是人才，所以大家得加把勁啊”„„是啊，前方有再多的艱難險阻，我們也必須得闖過去，要相信，總有柳暗花明的一天!

學校如逆水行舟，不進則退。這不僅是名言，更象徵着現實。面對九年級，我們唯有用堅強的毅力，奮發的動力，不懈的努力和樂觀豁達的態度來應對。知難而上是一個強者的姿態，躲避退縮，只會讓你在失敗中再失敗。面對九年級，我們要學習海燕和仙人掌，海燕在暴風雨中似閃電般高傲的飛翔，仙人掌在沙漠中不畏酷暑的頑強地生長。而我則在九年級的緊張環境下抽枝發芽，爭取長成參天大樹。

九年級，你準備好與我奮鬥了嗎?

我的演講完畢，謝謝大家!

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是九年級八班的車迎新，今天在莊嚴的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。

新的學期、新的變化。對子教學讓我們的課堂更加高效，校領導的關心讓我們如沐春風，老師們的諄諄教導讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環境給我們創設了良好的學習氛圍。

身為東昌東校的一員，愛班級，從點滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級靈魂的基本要求;愛學校，從自我做起——熱愛東昌是每個東昌人內心最樸實的情感，從遵守校規校紀、愛護校園環境，到言行舉止文明大方，一點一滴都是愛學校的體現。

新的學期承載新的夢想。七年級的同學們，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經融入到東昌東校這個温暖的大家庭中，相信你們一定會做得很棒!八年級的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脱嬉鬧的生活中呢?“莫等閒，白了少年頭”，努力學習吧，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人。

對於我們九年級的學生來説，年前的這半年是我們為會考衝刺學習的最佳時機!首先，我們要做好知識準備，調整好自己的狀態，一點一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高;其次，我們要注重過程，認真對待每一次對子互助、晌清、日清、周清和過程質量檢測;第三，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄得太早。”

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裏也早已裝下了美麗的夢想„„讓我們攜手並進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創輝煌!

謝謝大家!

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《祖國在我心中》!

祖國，一個多麼親切的字眼。五千年漫漫征程，一路風雨一路行。前行的道路雖然坎坷，但是艱辛中孕育着希望，如今走向世界的中國腳步邁得更加堅定，更加鏗鏘，更加豪邁了!中華飛騰，勢不可擋!

一直以來，祖國在我心中是一個千年文明，地大物廣，和平而美麗的地方。是的，她有着山一般堅強的意志：巍峨的長城是她堅強的臂膀;滾滾的長江是她飄逸的裙帶;青藏高原是她挺拔的身姿;山花搖曳着她温馨的氣息;白雲浮動着她綿綿的情思。她是一位神聖的母親，滋潤着中華大地上五十六個民族的兒女。上下五千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中，一條巨龍盤旋在世界的東方。“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪!”多少次歌頌祖國的旋律在我們耳邊迴盪。國慶節即將來臨，回首建國六十三週年，祖國有了日新月異的變化，滄桑道路雖留痕跡，但我們國家正一步一步地向世界頂峯前進，從春天的故事到神九飛天，從東亞病夫到成功舉辦奧運會，這一切的一切無不表現了中國人民的勇敢、智慧與堅強。

同學們，作為祖國的花朵，我們更應該從現在開始為中華之富強而讀書，因為少年強則中國強，少年富則中國富，時代賦予了我們任務，讓我們行動起來，從現在開始，從小事做起，為將來成為祖國的棟樑之才打下紮實的基礎。

老師們，讓我們用汗水灌溉我們的未來之花!

同學們，讓我們用心中的火焰化為動力來好好學習!

祖國永遠在我們心中!祖國我們愛你。你是一條神聖的巨龍，你是我們共同的母親!

我的演講完畢，謝謝大家。

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇5

河山只在我夢縈，祖國以多年未親近，洋裝雖然穿在身上，我心依然是中國的心，我的祖先早已把我的一切烙在中國印……。”這是張明敏唱的一首歌，這首歌之所以至今還被無數中華兒女所喜愛，是因為它字字句句都透露出了我們中華兒女的心聲。每當唱響這首歌，我的心頭就湧起了對祖國的熱愛之情。

掀開歷史那厚厚的書頁，在一頁頁的白紙上我找到了舊中國的屈辱。慈禧太后臨政，國家腐敗無能，圓明園被摧毀，甲午中日戰爭，皇菇屯事件、九一八事件、淞瀘會戰……這一切的一切都讓我們感受了舊中國的衰敗。

當第一面五星紅旗高高飄揚在世界的東方時，當毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了!”時，中國這一東方巨龍從此擺脱了“東亞病夫”的臭名，向前邁進了一大步。

隨着科學技術的不斷髮展，20__年中國成功的鋪設了青藏鐵路。這是人類鐵路建設史上亙古未有的巨大挑戰。在施工中，施工者挑戰極限：攻克多年凍土、高寒缺氧和生態脆弱三大世界性難題。國外專家斷言：按人類此刻的科技水平，要讓鐵路橫穿崑崙山和唐古拉山，至少要在100年後!可是，憑着中國人民堅定的意志，最終將最終一根鐵軌鋪到了拉薩河畔。緊之後20__年10月12日—20__年9月21日，陸續有“神州五號”、“嫦娥一號”、“神州七號”飛向太空，中國人民千百年來的飛天夢想最終變成現實了。在這期間，北京又成功舉辦了奧運會與殘奧會，賽場上中國健兒努力奮戰，為我們奪了一枚又一枚耀眼的獎牌，這所有的成就不都證明了中國這條巨龍已經從沉睡中甦醒，飛向更廣闊的藍天了嗎?同時，也證明中國再也不可小視了。

21世界，是一個新的跨世紀的年代，我們的今日就是祖國的明天，我們肩負着使國家更加繁榮昌盛的重任。所以從此刻起，我們這些祖國的花朵們就要更加發憤圖強地學習，學習知識，掌握本領，闖出一番新天地!正所謂“少年強則過強，少年弱則國弱”!

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇6

多想回到九年前，那時還在上幼兒園，沒有煩惱、沒有憂愁。

隨着太陽的東昇西落，光陰似流水一般逝去，由六歲到十二歲再到十六歲，內心的想法發生了蜕變：由幼稚逐漸向成熟過度，天真的內心又接納了許多新鮮事物，在乾淨的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢想的圓圈也有後悔的警鈴。

有時候在想：自我為什麼總是瞻前顧後的，難道就不能做一回真正的自我?我努力過，也拼搏過，但卻總是把自我弄的狼狽不堪。

在不斷的摸索中才發現學習才是人一生都做不完的事。但在學習的旅途中並不是一帆風順，荊棘還是可能會阻擋我們前進的腳步，這時教師出現了，他像一個勇敢的正義戰士，協同我們一齊披荊斬麻，但有時他的做法會很令我們不理解，此時理智才是最重要的。

閒暇之餘，體驗體驗生活也是錦上添花，豐富了我們的生活經驗，也向我們供給了寫作的素材。一舉兩得，何樂而不為呢?收穫是雙向的;有有益的，也有世俗的小事，可是正是這些小事讓我們懂得了;誠信、負職責、感恩，笑對生活以及勇敢。

小時候常常夢見長大後的自我嗎，卻未曾料到長大後的自我其實也是脆弱的：在離開父母的懷抱後，暴風雨還是可能將我們嚇哭。如果有一天我們真的離開了父母，是不是能真的生活的幸福。但此時此刻的我卻與父母鬧着冷戰，錯在我不願意道歉，這就是我的煩惱吧!應對着他們的爭吵卻一心想出去躲清靜，未曾想過幫忙他們化干戈為玉帛。

看着鄰家小妹對長大後的憧憬卻不由的笑出聲來，也許等她長大後也會像我一樣吧!

此刻的我極度厭惡這種無滋無味的生活。但隱約覺得前方有一陣芳香傳來，引導着我去探尋她，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這就是我們的勇氣。

追逐夢想，放飛期望，我們在一步步的成長，不管前方的路有多坎坷，但只要恆心、毅力與我們同在，相信成長會帶給我們更多的甜蜜。

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇7

生命是寶貴的，也是完美的。同時，我覺得生命更是一種堅持，僅有堅持不放棄，才能有完美的明天。

前段時間，我和舅舅發現鄰居家陽台上的那盆吊蘭已經奄奄一息了，可能是因為放在廚房的陽台上被油煙薰的緣故吧，再加上長時間沒有人管理。只見它的葉子絕大部分已發黃枯萎，垂頭喪氣地低着頭。舅舅順手剪下一束，對我説：“如果它就這樣死了，太遺憾了!我們來救救它吧。”我滿臉詫異的問：“怎樣救啊它都沒有根，顯然沒有生命力了!”可舅舅卻説：“讓我們來試一下吧!”於是我們把這株小吊蘭插到一個空餘的花盆裏，又細心翼翼地給它鬆了鬆土，澆了澆水。

過了兩天，我懷着無比的好奇的心跑去看小吊蘭，只見它原本枯萎發黃的葉子已慢慢伸開，而顏色也逐漸由黃變綠了。我想：難道它在努力地恢復生命力嗎又過了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發現，它的頂端處竟然長出了一片新的嫩葉，嫩黃淺綠，過了幾天又長出好幾片，之後的生命力越來越旺盛了。那小小的吊蘭裏，包含着多麼頑強的生命力啊，它如同一個嬰兒離開母體，居然在沒有根，沒有養分給予的惡劣環境下，不屈向上，茁壯生長，這小小的吊蘭居然如此的堅強!我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——堅持!

從小小的吊蘭身上，我明白了一個道理：必須要珍惜生命，熱愛生命，僅有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現出無限的價值。我想：植物都能如此，更何況人!

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇8

世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過於母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、歡樂地成長着。

每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴着我。記得有一次，由於吃了不乾淨的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。媽媽十分着急，她一會兒幫我量體温，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛裏充滿了血絲和一臉疲憊的樣貌。我明白，她已經一夜沒閤眼了。可她仍然面帶微笑地對我説：“可好點了?”聽着媽媽的話，我的心裏酸溜溜的。

媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福;每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續努力。讓我記憶最深刻的就是20__年參加全省古箏大賽的時候，我們一齊去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結果時，心裏難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦乾了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我説：“比賽結果並不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，並且看到了其他同學的優點，也發現了自我的不足，回家後我們還需要繼續努力，下次再和她們比一比，好不好?”

媽媽的愛數不勝數，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我彷彿就是置於其中的一隻小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋裏，盡情地採集着各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇9

今天，已經開學了，回想起之前的兩個月的暑假，本來還是平淡無味的，可是後來，卻發生了一件意義非凡的事。讓我明白了我的責任。

暑假轉眼間過了一大半，我依舊在為平淡的生活而發愁，認為自己把時間浪費了，毫無意義。就在開學的前一星期，我的生活發生了改變。那幾天，爸爸媽媽已經開始上班了，誰也沒有時間照顧我。一天晚上，媽媽説她腿疼，就一小塊地方，當時我沒有在意，可第二天早晨，那一小塊就已經腫成了一大塊，連走路都受影響。我十分自責，後悔沒有重視起來，結果媽媽又要吃藥又要輸液。

那些天，我扶着媽媽到醫院輸液，拿藥，有相當中醫的老爺查詢偏方，每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上，還監督媽媽每天的飲食和用藥。漸漸的，我感覺自己好像變成了一個大人，我似乎成了家庭的支柱，於是，我的心中便產生了一種莫名的責任感和自豪感。

媽媽生病的日子，爸爸也上班了，我擔起了家裏所有的家務活，在以前，收拾屋子好像是父母對我的“壓迫”，而現在，就感覺這是我的責任，是義不容辭的。他不像我以前簡單的為媽媽做家務，而是為整個家而努力。每次給媽媽搗野菜的時候，我都感覺自己是家裏的頂樑柱，能為爸爸分憂，為媽媽解難。越來越能擔當得起照顧家庭的責任。

通過這件事，我明白自己已經長大，不能躲在爸爸媽媽的庇護和呵護之下，應該擺脱對父母的依賴，主動擔當起自己應該擔當的責任。為自己，為父母，為家庭獻上自己的綿薄之力。即使是掃掃地，刷刷碗，也是對自己能力的肯定。

我雖然不是大人，但我的責任平凡而偉大，為父母分憂解難，為自己的學習成績而努力，這都是我義不容辭的責任。

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇10

一向期望能有一雙槳，沒有任何束縛，不需要他人導航，一心為自我擺好渡，不停地駛向夢想的遠方，我想我依然能夠不埋葬嚮往……

記得席慕容的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的一去不復返，可遇而不可求。”我意識到我以往背離過青春的軌道，背離過我的夢想。過去總是把期望寄託於“明天”，卻從未想過我的人生究竟還剩多少個“明天”，所以而陷入過暗無天日的洞穴之中……然而此刻我才明白：青春本該無悔!逝去的能夠遺忘，未來的無法預知，而唯有把握此刻，才能確定前進的方向，才不至於讓自我迷失在人生的航道上……

聽説過雲兒和小河的故事嗎?

天上的雲兒願為一條小河;

地上的小河願為一朵雲兒;

然而，當它們真正交換主角之後，才發現，原先對方的位置並不適合自我。

“咱們還是換回來吧!”它們異口同聲。

雲兒又成了雲兒，它沉思着它所關注的一切，即使電閃雷鳴，颶風驟起，它都能微笑應對，因為這就是它的位置，它能攏起巨大的雲幕，給眾生以廕庇。

小河又做回小河，它享受着它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗。或許前方並不那麼開闊，但它所流經的每一處地方，都會留下它的足跡……伴隨着嘹亮的歌聲，小河繼續前行。

正如雲兒和小河，人生本就該有個屬於自我的位置。不必怨天尤人，不必自視渺小，在各自的位置上奮發努力，價值也就孕育其中。當然，有了明確的位置，就不該固步自封，而應堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的彼岸。

以往總是埋怨父母對我的期望過高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，卻總達不到想要的成績，為此我放棄了我本該擁有的活力與活力。但某一時刻，我才明白：我就是他們的期望，他們的夢想，正如去航海就是我的夢想一樣，我們都在努力地去實現，只是我們都沒有站在對方的角度為對方想想。

我總覺得，我們之間有一條河，我在這邊，他們在對岸，他們一心想為我擺好渡，只是，我衷心期望，有一天，他們能遞一雙槳給我，讓我駕向夢想的彼岸。我想，沒有他們的導航，我依然不會迷失前進的方向……

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇11

“天下興亡，匹夫有責”這是一句誰都知道的話，也許這就是對我們學生的一個警戒，是希望我們可以學業有成，不辜負家人的栽培和希望，也不對自己多年的付出而無所回報。所以，努力學習就是我們現在的責任，也是一種對生活的追求。

學習是什麼呢?就是對待上課認真聽講，作業努力完成，不抄襲，不馬虎，會加倍努力去證明自己的實力，就像是在一塊廣闊的土地上，隨着風追逐的小馬，不懂得停息，只會努力的展示自己，與自然在一起調節。

怎麼麼樣才能學習好呢?就是一句話：用心。懂得用心去對待學習，認真。像是對待自己最喜歡的事物，用心去體會，發自內心覺得他是重要的，那樣才會事半功倍，馬到成功。這樣的話，總比對學習只是應付自己的責任，效果收益的要更加好。

責任，我們現在的責任就是學習。學習是我們陶冶情操的根本，是我們向上邁進的階梯，做任何事都是沒有捷進可走，只有一步一步腳踏實地地邁下去，才會有更加美麗的未來等着你去開發。責任也是一種生活，像是老師，就是認真教學;警察，就是管好社會治安;醫生，就是救死扶傷……每個都都有着自己的責任，都需要去面對，如果每個人都是去應付，那麼這個社會還會有“責任”“義務”這些名詞嗎?

所以，我們應該認真面對自己的責任，不要逃避，他就是——學習。他就是一個彈簧，只要你用心，付出汗水，他就不會比你強，只會在你面前逐漸沒有了生機，任你掌握。所以學習就是我們中學生當前的任務，我們應該認真去對待。

九年級的優秀中學生國旗下講話稿範文 篇12

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好!

相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在大學聯考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰後，我們邁步踏進了為之奮鬥的大學，壓力的解脱盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一台計算機而拼搏。

我，作為一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎麼走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮鬥。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經歷風雨，就見不到彩虹。

青春的美麗，不是街市流行的時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的衝勁、是為了理想而拼搏的不懈激情——如果你是一隻雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那麼，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!

也許有人會説：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，註定青春就如水般平淡。可我要説，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

請相信，青春，永不言敗。請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。

謝謝大家，我的演講完畢!