文明校園廣播稿
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家上午好!
甲:伴隨着這熟悉的樂曲,
乙:聆聽着這動人的旋律;
甲:瀏陽河國小紅領巾廣播站又與你見面了,我是主持人XXX。
乙:我是主持人XXX。
甲:人們常説“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
乙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規範,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:一直以來,我們瀏小的領導和老師默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件,學校一天天在發展,環境一天天在改善,爭做文登市的一流學校。但是,同學們,你們想過嗎?學校要發展,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關係着學校的榮辱。
乙:説的好!下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會,文明先行》
乙:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作着。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中説得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。
甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衞生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。
乙:在這裏,我對同學們提出希望,希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來客,主動敬禮問好;
甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衞生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……
乙:嚴格遵守學校規章制度,按照國小生守則和國小生日常行為規範嚴格要求自己,大家相互監督,共同促進,同學們,你能做到嗎?
齊:讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的説到做到的文明禮儀的好學生。
甲:現在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美(黎領)
女:教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊:同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
女:見老師,問聲好。見同學,問聲早。
齊:愛環境,出新招。有垃圾,專人管。
齊:見廢紙,彎腰撿。護環境,人有責。
齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!
乙:同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下週再見!
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