大學二年級學年自我總結
經歷了大一的摸索期與過渡期,在此基礎上又經歷了大二的磨礪,我變得比以前成熟了許多,對大學也有了更加深入的認識,為此,我對大二下學期的學習生活進行一次總結。
由於我沒有參加競賽,所以一整個學期都是與學習為伴。上個學期要學習的很多,大都是與專業有關的課程,於我而言有些吃力。剛開始的時候,每一門課都聽得雲裏霧裏的,摸不着頭腦,心裏十分緊張。計組,操作系統都是計算機科學中的基礎知識,是十分重要的,它為我們構建了一個知識框架,讓我們對計算機又有了一個深入的瞭解,漸漸地,我抓住了規律,學起來也就不那麼吃力了。
這次返校的路上,跟火車上的幾個人聊天,他們問我上的什麼學校,我説西安電子科技大學,他們頓時都向我投來了羨慕的眼光,我心裏美滋滋的。又有人問我是學什麼的,我説計算機,結果其中兩個人異口同聲的説道,現在哪裏還有人學計算機啊。這句話一下子把我打擊到了,感覺像是被雷劈到了一樣。有人接着説,還不如報個技能班呢。哎,,,我的嗓子好像被什麼東西堵住了一樣,頓時説不出話來,心裏一直在想我們計算機人的優勢,可是,什麼也沒有,腦袋裏一片空白,好不容易我擠出了一句話,那還是有點不一樣的麼。然後他們反駁道,我在外邊半年學的東西都比你在學校裏兩年學得多,你這麼早就去學校,是不是家裏管得太嚴了,不如在學校裏輕鬆自在,無拘無束。我啞口無言。這個人把我們大學生説的一無是處,真的是太可惡了,可是不得不承認他的話也有幾分道理,我們與其他計算機類的非大學生相比到底有什麼優勢。
看了好多對大學生提意見的文章,總的來説就是學習加能力。學習,不言而喻,就是在學校裏的平均分,這是本錢,必須把握好每一分。除了好好學習,認真考試,在我們這樣一個重視競賽成績的學校裏,另一個方法就是參加競賽,得獎的話就可以在總的平均分上加分,這可是很豐厚的獎勵,還能加學分,可以比別人少學一些課程。可是我還沒有做參加競賽的打算,因為老覺得自己能力不行,這個還是得慢慢克服吧。能力,包括的方面就是很多的了,生活能力、學習能力等。現代社會,數學、英語、計算機是三個必須掌握的技能,對於我們而言,這三個更是重中之重。在網上看過蔡康永的一段話,大意是:小時候不想學游泳,覺得時間還早,以後有的是機會,十八歲時朋友約一起去游泳,你只能不好意思地説我不會;十八歲時不想學英語,覺得以後還有機會,二十八歲時遇到了一個心意的工作,但是需要一個英語能力強的人來上任,你只能不好意思地説我不會。他的話就想告訴我們,機會總是留給有準備的人,在不經意間學到的東西,説不定就是以後飛黃騰達的起點和基礎。努力上自己成為一個全能的人,有專長,其他方面的東西都會一點,才能在競爭激烈的社會裏闖下自己的一番天地,企業都是恨不得把一個人當好幾個人來用,如果你什麼都會,他們就會爭着要你的。
總體看大一和大二上,我的重點都放在了學習課本知識上,雖然學習是第一位的,但是還是要放一點精力在別的事情上,畢竟大學不只是學習,還有好多技能需要提升,尤其對於我們計算機專業的學生,面對電子技術非常快的更新速度,要找好支點,更大程度上的提高自己的能力,這一點是非常重要的。
下學期的學習就要從提升自己的能力方面出發,嫻熟的運用一個電腦軟件,製作網頁,從最基本的做起,逐漸讓自己的羽翼豐滿起來。大學就是為踏入社會而做準備的一個過渡階段,有人成功也會有人失敗,不要做對不起自己的事情,也不要做讓自己後悔的事情,努力向前看,為明天打下堅實的基礎。
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