幼兒園聖誕活動總結3篇
為本次幼兒園舉辦的聖誕節活動做一個總結,本文是幼兒園的聖誕活動總結,僅供參考。
幼兒園聖誕活動總結一:
20xx年12月25日,我園舉行了聖誕節系列活動,讓幼兒瞭解了聖誕節雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀念日,但在西方國家,聖誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日,為了讓孩子們感受到幼兒園的温暖,還同時開展了親子活動。現具體總結如下:
一、活動目標明確:
1、瞭解了西方的傳統節日——聖誕節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。
2、鍛鍊了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項活動,培養了觀察能力及動手的靈活性。
4、通過聖誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。
二、活動準備充分:
(一)禮物準備:
聖誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂聖誕帽(共約50元)、聖誕樹、聖誕小禮品(約30元一斤)、聖誕音樂
(二)環境佈置:
1、舞台懸掛聖誕老人頭像,兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛:“Merry Christmas!”在英文下掛“聖誕快樂”。
物資準備:聖誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)
2、大廳:顯要位置擺放一棵大聖誕樹,佈置上彩燈和飾品,樹下堆滿禮品盒,用小柵欄圍住。
物質準備:松樹,裝飾燈,卡紙,即時貼,彩條等。
4、走廊:懸掛吊飾
物資準備:聖誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班佈置自己衞生區內(包括了所有樓道、樓梯和欄杆),掛牆上或欄杆上。
5、班級門口:懸掛聖誕老人頭像、氣球等。
物質準備:聖誕老人頭像、氣球(幼兒園買)
(三)知識準備:
1、需教師掌握的有關聖誕節的相關知識。如聖誕的由來、聖誕老人的由來聖誕樹
2、幼兒掌握的:日常導入內容。
1)、英語(語言):單詞認讀:Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 聖誕老人 ,聖誕節節慶用語:聖誕快樂Merry Christmas!
新年快樂 Happy New Year!
聖誕節到了 Christmas is coming.
2)、社會:聖誕節的來歷,聖誕老人的故事。
3)、音樂:學唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》
4)、美術:結合幼兒年齡特點設置美術手工課,教師和幼兒一起創設聖誕環境。
5)、科學:利用聖誕小禮品結合幼兒年齡特點,分大中小三個段做數學遊戲。
6)、健康:所有幼兒積極參加幼兒園的聖誕活動。
三、親子活動豐富多彩
(一)物品準備:幼兒禮物、《鈴兒響叮噹》音樂、相機
(二)人物準備:聖誕老人、攝像師
(三)聖誕活動流程清晰
8:00—8:30入園
事先在兩個大班聯繫好2名幼兒,請他們8:00入園,由幼兒園老師穿上聖誕老人衣服帶上聖誕帽子在幼兒園門口當聖誕老人,帶領大班幼兒,,對每一位小朋友説:“MERRY CHRSITMAS”!
8:40—8:55領導入座,組織家長入場到指定地點。
(教師聯繫好家長,事先告訴活動內容和參加比賽的項目)
9:00—9:20主持人入場報幕。
9:20—9:35園長致開幕詞。
9:40—10:30主持人報幕,幼兒節目開始(個別班班內進行)。 以班為單位準備幾個節目,形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事,參加人員可以是幼兒、老師和家長。
10:40—11:40主持人報幕活動進入下一環節(親子活動)
主持人宣讀遊戲比賽規則,親子活動開始。
四、家長幼兒互動遊戲精彩:
1、袋鼠媽媽(家長把孩子抱在懷裏,看誰蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。2、搶椅子 (為幼兒贏禮物)。
在整個活動中,不能有效的組織全體家長都參與,有些活動組織的太凌亂,今後還要多研究、多琢磨,使幼兒各項素質得到全面發展。
幼兒園聖誕活動總結二:
伴隨着冬日裏温暖的陽光,一年一度的新年又來臨了,為了讓孩子們度過一個難忘的節日,我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶聖誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝聖誕節,享受着親子同樂的温馨和快樂。上午九點我們活動正式開始,本次活動主要分為六個環節: 一、25號早晨,由兩位男教師扮聖誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,讓孩子們感受節日的喜悦。
二、小朋友之間神祕的互贈禮物的活動,在禮物上寫上小朋友的名字在聖誕前夜24日早上來園時掛在聖誕樹上,25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動邊唱聖誕歌曲《鈴兒響叮噹》和組織幼兒做律動《聖誕HUHU》。
四、聖誕老人出場,有獎問答,有關聖誕知識的,答對的有獎。
五、狂歡活動:聖誕老人出場,跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯歡活動結束後各班家長帶領自己的孩子回到班上,以自助餐的形式分享美食,品嚐自己的勞動成果。 這天,家長和孩子們都玩得很開心,整個上午的活動氣
氛非常熱鬧,通過一系列的聯歡活動,孩子們自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗,感受着聖誕節歡樂的氣氛。慶聖誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝活動,讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。今年,我園精心策劃,以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悦。
通過活動小朋友們感受到了聖誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的瞭解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的温暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次聖誕節。
幼兒園聖誕活動總結三:
20xx年12 月24 日星期五,我園進行了聖誕晚會,本節目共6 個環節。在這次的活動中,通過我們的努力,保證了節目的較高質量:我班的節目受到了家長的好評。
可是在活動中,也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指遊戲帶動性強,幾乎每個孩子都動起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到傢伙真納感來有點情緒化,哭臉,不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由於小班的幼兒年齡小,看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候,有幾個幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。
在以後的的日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在:“聖誕老爺爺”進場的這個環節,我班的氣氛沒有帶動起來,小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。 接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好,家長也非常配合我們,萱萱的媽媽在進行搶答問題時,回答錯誤,上台表演了舞蹈“桃化朵朵開”,當時的氣氛特別好,好多幼兒、家長也跟着跳。腦筋急轉彎的遊戲把現場的氣氛也帶動起來了,回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將遊戲的氣氛推向高潮。
在進行氣球貼畫時,每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最後的是水果拼盤,家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意,我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,最後幼兒品嚐,我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容,我們心理也很開心。
總的來説,小班的這次活動比較成功,但也有不足的地方,總結經驗,在日後的活動中能夠進一步提高。
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