學校教導處年度工作總結
新學期開始,教導處着眼於以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作,對本學期的工作總結
一、學校緊緊圍繞提高教學質量這個中心,制定措施狠抓落實,收到了明顯成效。成績穩步上升。暑假開學後進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,增強競爭意識,即在學校統一管理下,將三個年級重新分班,均衡的分成東西兩個學部,教師也由東西兩個學部重新選拔,做到了平分學生,平分教師,競爭上崗,在同一起跑線上競爭,在學部教師間形成競爭機制,極大的調動了學部領導及教師的工作積極性。
二、大力實施創新教育,進一步優化課堂教學。
學校通過多種渠道學習和吸收外地經驗,先後派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學校-江蘇洋思中學取經,經過近一年的學習和探索,結合我校的實際大膽創新,批判的吸收進來,促進了我校課堂教學的改革。
今學期,學校更加重視課堂教學,認為搞好素質教育的主陣地在課堂,要發展能力,減輕學生的課業負擔,優化課堂教學是重要措施和手段。當河北衡水中學先進教學經驗刊出後,學校立即召開校委會,研究並制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施,一是將連載的先進經驗複印後,每個辦公室一份,及時發到教師手中。二是確立了嚴格的學習時間,定於每週二、週五課外活動為學習時間。三是規定學習筆記不少於一萬字。四是各辦公室辦好學習宣傳欄,五是寫論文寫心得,更重要的是通過學習、討論後,在實踐中探索和應用,學校安排各樓通過舉行全校公開課,評出20名校級學習衡水、洋思經驗的標兵,他們的課被評為校級優質課,聽課教師達90%以上,通過這一活動的開展,推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為,老辦法改換新的了。
三、教學常規工作
今學期教學常規工作井然有序,學校力度大教師自覺,教導處督促得力,學生的作業教師全批全改,改變了過去打突擊,應付檢查的弊端,自推廣洋思經驗以來,作業多為課堂作業,當堂完成,極大的提高了教學效果,在今年鄉教委的常規檢查中得到了好評。
四、進一步穩固、規範良好的考風、考紀
新學期學校認真制定了《石家河中學關於嚴肅考試紀律的有關規定》並且在每次考試前,在教師會上組織教師認真學習,召開全校學生會,認真學習,在我校形成了作弊可恥的氛圍,學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
五、進一步調整教師考核量化方案,調動教師的工作積極性。
學校領導帶頭認真學習外地經驗,轉變思想觀念教師隨着學校的指揮棒,在這一思想的支配下,學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%,讓教師關注每一個學生,收到良好的效果。
六、落實教研教改課題,以教改促質量。
教導處在搞好原有的“作文、閲讀”教改的同時,積極推廣洋思教學法,實行分層教學,讓優生吃飽,差生吃好,不使一個學生掉隊,教導處嚴格規定,對後進生要佈置不同的作業,不要歧視後進學生。教導處還重視加強優生的培養工作,作為常規量化的重要環節,統一發放了作業卡,層層落實優生計劃、目標,在今年的縣級視導工作中,作為一個亮點收到教研室的好評。
七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標,強化學生的學習意識。
從上課、作業、考試等方面嚴格要求,嚴格控制學生的學習時間,保證上課45分鐘的學習質量,對缺勤學生嚴格登記,並實行補課制度。召開了七年級優生座談會,鼓勵他們再接再厲,考出優異成績。瞭解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況,半年時間改變了學生學習的鬆、散、懶的狀態,不論在校內、校外,感覺到了學習的緊張氣氛,受到社會各界的好評。
以上工作,雖取得了一點進步,但還有很大不足,有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進,不當之處請領導同志指正。
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