學校月考工作總結（精選15篇）

學校月考工作總結 篇1

一、期末考試成績分析

班級整體成績處於年級中上游，平均分604.6分，600分以上20人，年級前90名有3人，優秀率不高，但是整體成績較勻。

二、存在問題及解決措施。

1、學生自覺能力差，自我控制能力差。

接過新班級之後，當我發現學生比較遵守紀律，文明禮貌，各項工作開展非常順利，但是學生學習方面並不是特別踏實自覺，學習習慣不夠好，學生課下應付現象太嚴重，家庭作業稀裏糊塗寫上就得了，所以要多檢查、多督促、狠抓落實，一旦發現，嚴格按照年級要求和班級制度處理，充分發揮課代表和小組長的作用，及時彙報，快速處理，不讓他們有僥倖心理。

2、個別班幹部沒有起到帶頭作用。

因為對學生不瞭解，選的班幹部在這一個月內沒有起到良好的示範作用和協調作用，所以下一步進行民主選舉，並且及時培訓。對重要的職務，班長、勞動委員、宿舍長等嚴格選拔，定期考查，必要時進行調整。

3、班風學風有待於加強

一個優秀的班集體，在班風學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在班風學風建設上，主要從以下方面來加強：

積極配合學校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據本班的具體實際，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會和與學生談心的時間，向學生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持;與各學科老師溝通聯繫和交流，瞭解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題;加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導;發動學生成立各科學習興趣小組，實行互助式的學習。

4、主題班會要開好

班會是每週必開的，是對學生進行思想教育的最佳途徑，以後開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養成良好的習慣和生活作風。

5、嚴格執行規章制度及行為準則

嚴把作業關，對於缺交、抄襲者，嚴肅指正。作業要詳細批改，批改結果要統計並公佈，好的要公開表揚，差的要私下令其更正，讓學生心中有這樣的感悟：我們的老師在認真對待我的每一次作業，我做的好與做的差很不一樣。作業收交前要經常性個別檢查，同時對聽課摘記，作業的熟知度，掌握度要隨機抽查，作業批改後經常性的抽查幾位學生的二次作業情況及以前知識的記憶、應用程度。對常規性缺交的學困生提出“先抄滿，後每日一題”的方法，對作業表現好的學困生及時、公開表揚。

班主任是全班學生主心骨，自己的情緒會直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動，引導他們。在這個非常特殊的時期，班主任的工作不能簡單化，反應更用心、更細緻、更耐心 。

學校月考工作總結 篇2

從班級平均分的數據來看，除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外，其餘科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。

從班級前十可看到我們班出現了好幾匹黑馬，均為入學時的三線生，相應的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學習和生活的觀察中發現此次考得較好的同學都具有端正的學習態度，較為積極向上，最重要的是有自主學習，自我管理的理念。

從我們班總體情況看，本次月考的成績相對較好，首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心，其次才是學生的學習能力。

第一次當班主任很多事情都在摸索中進行，對班級的德育及教學管理我是這樣看的，首先要切實落實好學校的各項要求，在這個基礎上要結合七年級學生的心理特點，國小與國中的差距比較大，孩子們都比較迷茫，他們對時間、學習方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個很明確的概念，因此往往我們要求他們做的事情，他們雖然可以完成但是質量不高，因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念，讓他們從學習方法，生活技能上學會一些技巧方法來擠時間高效學習，更多的是考慮到孩子們缺什麼，他們需要什麼，而不是我要求你怎麼樣做到你就必須去做到，他們根本不懂怎麼樣去做，或者不懂我這樣做的意義在哪裏，只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方説：老師往往會要求他們預習和及時複習，重複的提醒但是效果不佳，我會在重複提

醒的同時告訴他們為什麼要預習和及時的複習，預習複習的對他們自己有什麼作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他們自身的重視。

在對時間、方法有了基本概念以後，我經常會通過一些生活學習上我看到的小事來引導他們讓他們知道學習是一件快樂有意義的事情，並且是必須要自己重視的事情，轉變他們的學習態度。

乖巧的一部分學生重視起來，就會慢慢形成自主學習，自我管理，自我約束的好習慣去感染身邊的同學，雖然目前我們班對自主學習和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。

對於學生遇到的每一件事情的第一次，我會花比較大力氣去引導，講清楚要求，並告訴他們我只會帶着他們做一次，以後在遇到了就自己解決，解決不了可以問但是必須是先自己思考過以後才可以問。

目前雖然很多班級已放手讓班幹處理很多的班級事物，但對我們班的班情而言，班幹部能力稍欠缺，因此到目前為止小班會仍然由我來上，班級每天出現的問題就能得到更全面和及時的解決.

學校月考工作總結 篇3

一.數據分析：

(1)從平均分數據來看，語文與英語相差兄弟班級甚遠，超出正常範圍。

(2)個體總分前五名與其進班成績基本穩定，但後斷斷層嚴重，中間力量相對薄弱。

(3)學生個體成績不穩定，進、退步現象太明顯，名次變化值太大，説明成績不穩定。

(4)全班數學名次在18個班級中排名第五，較進班成績有明顯進步。

二.前期學習存在的問題總結：

1、“浮誇風”勁吹，班級學習氛圍不濃，學習中缺乏競爭意識，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏務實求真的品質。

2、學習課堂紀律不嚴肅。根據一些師生共同反映：上課個別同學喜歡插嘴，賣弄自己的聰明，少數同學喜歡起鬨，影響老師上課的情緒與授課，課堂學習氛圍不濃;晚自習的時候有不少的學生靜不下心來總喜歡討論問題或講小話，好種差三個層次的學生中都有講話的能手。

3、缺乏良好的思維品質與學習習慣差，如課堂中上課被動，不會主動思考，不能提出高質量的問題，不能靜心看教材，不能主動做筆記，課堂效率低，課後作業慢;課後不能及時整理與消化，沒有專門筆記本進行歸納總結與提升;語文、英語背誦及英語聽寫不能按時過關。

4.作業不能及時完成，總為拖欠作業找藉口與理由，有抄襲作業現象，科代表工作不能積極主動。

5.不懂得利用時間，一些邊角時間的利用率更也是非常低，譬如上課前亂哄哄講話、下課後急着走人、第八節課利用、早讀到位、晚自習到位、週末時間利用等等，其實也是缺乏勤學、苦學精神。

6.不能處理好學科問題，有些同學嚴重偏科，從而對有些學科失去興趣，既影響自己知識的學習，又縱容自己的懶散。

7.班幹部工作缺乏積極主動與嚴格、嚴謹，個別班幹部不能以身作責，不能主動管理，對班主任與班委會的管理精神執行力度不夠，不能營造良好班級輿論導向。

8.個別同學要注重個體良好素養與優秀氣質的培養，個別同學喜歡議論別人的缺點，喜歡起鬨，喜歡孤立別人;個別同學對別人要求高，自己情緒變化快，説話不注意分寸與輕重;個別同學心理素質、意志力薄弱。

三.後期管理策略與措施：

1.充滿信心與鬥志，敢於挑戰，師生齊心，眾志成城，共創期末輝煌。

2.每位同學加強反思，重新明確學習目標;團支部組織開展理想教育、立志教育及主題班會，激發同學們學習熱情。

3.加強班乾的管理，每個班幹部明確自己責任，以身做責，積極主動做好本職工作，對班幹部工作，三位紀檢員做好過程紀錄，並定期向班主任彙報，班主任不定期對班幹部工作進行評議，對不稱職的班幹部隨時進行罷免，被罷免的班幹部不能參與本學期的評優。

4.加強學科管理，以月考成績確定語、數、英學科課代表，課代表要有具體的本學科工作思路與要求，並通報給每個同學。語、數、英學科由課代表跟課任老師聯繫成立學習互幫小組並組織開展工作。對課代表工作班主任與課任老師進行評議，對不稱職的科代表隨時進行罷免，被罷免的科代表不能參與本學期的評優。

5嚴格常規管理，重新審視舊班規，增加補充決定，嚴格執行班規。值日班幹每天務必做好常規紀錄，值日班幹提醒班主任每天檢查班務日誌，常規管理一定做到勤記錄、勤反饋。對於違紀學生進行通報批評與自己公開反思，通報批評累計三次者位置自動排最後，同時通過校訊通反饋家長。

學校月考工作總結 篇4

大學聯考的日子一天天地近了，我們即將迎來人生征途中最激動人心的一場競事——大學聯考，它對翻開我們人生征途中嶄新的一頁有着不可估量的作用。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。因此，我們別無選擇，只有鼓起勇氣，攜手並肩，作最後的百米衝刺。這樣才能在滿懷希望的六月，打一場漂亮的勝仗，收穫我們的夢想。

展望即將到來的大學聯考，我們對本屆高三充滿信心，我們堅信同學們會為邵東一中創造出新的輝煌。我們的信心來自於我們的實力和優勢：我們有一支能吃苦、肯奉獻的教師隊伍;我們擁有1400多名有着遠大理想、肯學、善學的學生。從各次月考成績來看，500分以上的人數越來越多，第二次381人，第三次434人，第四次517人，第五次已達545人。因此，我們有理由相信，在全體師生的不懈努力下，明年的六月一定是邵東一中的輝煌時節。

同學們，高三最後的五個月也是對同學們毅力、恆心、耐力、細心的考驗的時刻。在這裏，我還想對同學們提幾點希望和要求：

1、要全身心地投入。

距離神聖的大學聯考僅有一百六十多天了，同學們要有緊迫感和危機感，要將全部精力用到學習上。從現在開始，暫時拋開一切與學習、與大學聯考無關的活動，全身心地投入到學習中去。希望同學們用對自己一生負責、對家長負責的態度，高效率地學好每一天、用好每一分鐘。一百六十多天，實在太短，因為我們還有很多事沒有做好;可是，一百六十多天，對於有心人來説，卻又很長，只要精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。任何目標的實現要靠踏踏實實的行動。我們要從現在就開始，不把今天的事留到明天，因為明天是失敗者找藉口的日子，如果行動有所遲疑，成功就會與我們擦肩而過，投入別人的懷抱。

2、要有堅持到底和永不言敗的精神。

高三的學習時間已經過去了一大半，在這段時間裏，同學們起早貪黑，付出了十分艱苦的努力，我們看在眼裏，也看到了希望。在這過程中有些同學付出了很多，卻沒有得到自己所期望的回報，有了放棄的念頭;還有些同學在歷次考試中發揮得很好，覺得自己的水平還可以，高校錄取通知書就在眼前。這是兩種極端錯誤的想法，大學聯考中的不確定因素很多，如果現在就開始鬆勁或泄氣，那你肯定不會徹底成功。世界上沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，“我們不能改變世界，但我可以改變自己”。只要你努力，就有可能成功。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，永不言敗。

學校月考工作總結 篇5

開學一個月了，總算了解了高中緊張而又充實的生活。於我來説就多加了一項，適應晚自習。

學習方面，我尚不敢鬆懈。一中人才濟濟，匯聚了全武清的人才，稍一落後，便已是百名之後。雖然我是按學校各項要求去做的，但僅僅是這樣是不夠的。所有人都是按各項要求去做的，但程度不一樣，也就決定了各人學習水平的高低。

1次月考雖不算什麼，卻暴露出我的大問題心浮氣躁。內心不平靜，上課時，自習時，一個晃神，一個知識點便已過去了。

上高中頓感時間緊促，每日疲於奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自習上，3節課，總是在放學前剛好把作業寫完，而我想預複習的願望總不得實現。我不敢帶回家完成，一旦如此，第二天的前兩節課我就會疲倦不堪，影響上課的效率。只有加緊做完作業才是良策。可加緊做完作業則依靠上課的吸收率，所以説學習是一環扣一環的。預習上課複習做作業預習，這樣循環往復下去。魯迅先生説過：時間像海綿，擠一擠還是有的。我只能提起十二分的精神才可以做到。況且還要做輔導書，寫改錯本，這些我不希望卻不得不被作業擠了開來。

對於向老師提問，我還是算挺積極的。我對於物理和地理兩科我尤不明白的地方，就先自己看，若還是不明白就在自習

習課上問老師，理思路。

一個月的時間説長不長，説短不短，我瞭解但還不適應高中生活，學到了許多。但最有用的還是韓老師不經意間對人生的某些思索。或許由於韓老師政治老師的原因，她所説的話都很有哲理，令我們受益匪淺。

一個月我重視時間，提高效率。有的人從國中就做到了。而於我卻是極重要又困難的事。

再有一個多月就是期會考試，我要吸取這次經驗，爭取進步。

學校月考工作總結 篇6

為了學習貫徹落實黨和國家領導人對安全工作的重要指示，通過開展形式多樣，內容豐富的安全宣傳教育活動，認真貫徹落實相關文件精神，進一步提高教職工、學生的安全文化素質，為教育教學工作創設安全、文明的校園環境，根據相關文件精神，學校組織全校師生開展了以強化教育增意識，完善制度抓落實，查除隱患堵漏洞，安全教學促質量為主題的安全教育宣傳月活動，現將開展該項教育活動情況總結如下。

一、加強學習宣傳工作，提高思想認識

6月1日兒童節期間組織全體教職工認真學習有關文件精神;學習《學生傷害事故處理辦法》、《消防法》、《安全伴我行》、《應急避險教材》、《學校安全制度》等法規。充分利用版報、週會、廣播、標語等宣傳材料，大力宣傳學校安全月活動，宣傳學校安全政策法規及安全自護自救知識。辦公室抓好教職工、學生的安全教育培訓工作

二、加強活動的組織領導工作，將各項教育工作落到實處

為了抓好學校安全月活動，學校專門成立領導小組。 組 長：聶 副組長：盧 謝 組 員：各班班主任 王 權 陳

三、加強校外宣傳思想工作，形成人人講安全的習慣

為了宣傳和普及地震科普知識，學習防震減災方法,並且學習防火、防盜、防暴雨、防洪水等安全知識的學習，並組織學生一次安全防震、防火演練。

四、加強對安全隱患的檢查整改力度，以防患於未然

學校安全工作領導小組要督促各責任主體認真檢查用電設施、體育設施、消防器材、化學用品、校舍安全隱患，加大安全整改力度，防範於未然。

五、加強門衞管理及學校周邊環境的治理工作，創設安全文明校園環境

進一步規範門衞管理，堅持已經建立健全來客登記和會客制度。加強學生在校時間的全程管理。各班班主任於週會時間，認真組織開展了安全知識宣傳教育活動，通過國旗下講話、動員大會、學習《安全伴我行》、《應急避險教材》等形式，講交通安全知識、心理疏導注意事項、安全防範技能;對全校學生進行了多次安全教育。在校舍建設期間，設立安全牆，安全網，安全通道，安全警示標語等，嚴禁學生進入施工場地，每週進行安全自檢自察，並做好所有記錄。

x國小

20xx年6月29日

學校月考工作總結 篇7

在平安夜送蘋果傳達祝福已成為大家所熱衷的一種表達感情的方式，在這個特殊的夜晚送上一個蘋果，意義非比尋常，不只是一個可口的蘋果那麼簡單，它代表的是我們對朋友、同學、戀人、師長、親友等的祝福和慰問，同時也是一份驚喜。

鑑此，我們愛心協會為同學們提供了一個平台，在平安夜那天開展了濃情平安夜義賣蘋果、派送活動。為你把祝福和驚喜送到你所關心或愛的人手中，在給你帶來方便的同時，也給你的那個他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外，義賣平安果所創造的利潤也將作為愛心基金保留下來，我們將把此基金作為華中農業大學愛心協會201x年暑假雲南之行支教活動的資金。另一方面，我們也想借這次活動讓會員、幹事參與其中，包裝蘋果、宣傳愛心、傳遞蘋果，增強理事會與會員的交流，豐富會員活動以及鍛鍊各方面的能力。為教員送蘋果，感謝他們一直以來堅持奉獻愛心，支持愛心協會。

這次活動一共用了5天的時間(201x年12月20日——201x年12月24日)。本次活動流程如下：

1， 前期準備：寫好策劃、協調好內部成員分配問題，借活動

室包蘋果,提前通知會員並確定能參加活動的會員。宣傳部做好活動宣傳，在各樓棟貼出宣傳海報。外聯部與進貨商商討好貨源，保證貨源供應。

2， 活動流程：20日(星期二)先包轉一部分蘋果作為樣品。

在21日和23日中午又先後包裝了大批蘋果。20日晚上到23日期間到寢室進行宣傳。

3， 活動後期：在23日和24日去派送蘋果，給教員、部分會

員和志願者送蘋果和祝福。做好活動總結和相關宣傳工作等。

這次平安夜之約的活動圓滿結束了。在這次活動中，我們也看到了自己許許多多的優點與不足。做的不足的地方：(1)由於接近期末考試，大家的時間也很少，導致在這次活動在派送蘋果的環節上人手不夠，以至於在寫祝福語和地址的時候出了一些錯，導致送蘋果的時候出現名字和寢室對不上號的情況，而且因為需要派送的蘋果數量較多，而人手又有限，導致人員的負擔過重。(2)由於沒有批到擺點需要的場地和帳篷，所以原定在23日和24日的擺點沒有正常進行，可能導致義賣出的蘋果數少了很多。但慶幸的是，這些問題都及時的得到了解決，不僅按時完成了任務，義賣出的蘋果數也是非常可觀的，可是説是超出了大家預期的效果。做的好的地方：

(1)前期的宣傳很到位，比其他協會都早。

(2)因為活動內容新穎，來參加包裝蘋果的會員和志願者很多，讓活動進行的更加順利。

對於我們愛心協會來説，舉辦一次這樣大的活動是很不容易的，能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋果的時候，所有的會員、幹事、志願者的臉上都是帶着笑容的，這是因為大家都體會到了奉獻愛心的快樂，都樂在其中。雖然説辦這次活動付出了很多的精力和時間，送蘋果的時候要一層一層樓的爬上去，一件一件寢室的敲門，很累很辛苦，但是隻要看到收蘋果的那個人臉上的笑容時，再多的疲憊都不見了，再多的辛苦都是值得的。總的來説，這次的活動不僅給大家帶去了平安的祝福和快樂，我們自己也學到不少，派送蘋果看似是一件小事，也很簡單，但其實不是，在送蘋果的過程中我們會遇到很多問題，比如説蘋果上的寫着地址的紙條不見了或有錯誤，收蘋果的人不在等等這些問題，都需要我們學着去解決，也是我們成長的過程。成功地舉辦一次活動不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定會有收穫，也許這就是所謂的“奉獻他人，快樂自己”吧!

最後，感謝社聯的支持!期待愛心協會下個學期更加精彩的活動!也提前祝大家新年快樂!希望201x年愛心協會的雲南之行可以順利進行。

學校月考工作總結 篇8

一、繼續深入開展打造書香校園活動

學校鼓勵學生購買文化典籍，閲讀經典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的書，有了好書，學生的讀書興趣更濃了，學生除了讀自己買的書外，教師引導學生背誦古詩文，解句子含義。同時，中高年級根據自己的所讀所悟，聯繫自己實際寫讀書體會。

二、 學生進行思想教育

1. 織學生學習了《中國小生守則》《中國小生日常行為規範》;開展“愛國教育月”宣傳教育活動;

2. 利用 清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，並做好安全、法制教育及假期生活指導;

3. 實施午間靜校，引導學生養成良好習慣，確保下午教學效果。

三、 本月度，我校進一步加強了安全工作管理，特別是進一步落實了車輛接送學生工作的安全管理措施。

四、繼續抓好常規管理工作

質量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作週週有檢查，月底有小結，學校工作井然有序。

1、本月度，學校各教研組在正常組織開展校內教研課觀摩活動的同時，還先後組織了一系列教學科研活動，選派多名骨幹教師參加縣教育局組織的教研活動：組織教師參加縣國中英語優質課觀摩活動;組織國小語文教師參加由※※學校主辦的省教育專家報告會。

2、本月度，由學校校長室、教務處等部門牽頭，六年級、九年級年級開展了複習工作分析研討會，認真總結了開學以來的教育教學工作，進一步統一了思想，明確了今後一段時間的工作重點。取得了良好的成效。

3、第八週，我校組織了九年級年級教學質量檢測;第九周，舉行了國小六年級教學質量檢測，結果表明，教學情況良好，質量穩定。

4、 做好九年級學生體育畢業測試工作和會考報名工作。

5、組織安排各科進行期中檢測準備工作，做好教學工作計劃。

6、做好教師月考核及反饋。

學校月考工作總結 篇9

12月24日下午，職業技術師範學院分團委學生會於文科樓205教室召開了例會，例會主要是關於元旦晚會的總結並以特別的方式給分團委學生會成員送去蘋果和節日祝福。分團委學生會書記陳雪映老師出席本次例會。

會議的開始，和以往一樣，辦公室助理對今天會議的考勤做了詳細的彙報。緊接着是各個部門代表輪流做元旦晚會的總結工作，每個部門的代表都認真地彙報了他們在元旦晚會前期和過程中所做的工作，並指出優點和不足，還表示有則改之無則加勉。尤其是文藝部的部長，謙虛地點出了本部門在和支持人的溝通方面做得不夠好，而且還在晚會前弄壞了一個小道具，幸好及時解決沒有影響到晚會。

各部門的總結過後，陳老師首先表揚了大家在晚會中所作出的努力，並稱大家實在是太謙虛了，其實我們很多部門都做得很好了。其中，陳老師也給大家提出了很多工作中的建議和指導，比如説學會合理分工，溝通，都是工作中非常重要的。陳老師的講話十分在理，博得了陣陣掌聲。

今天恰逢平安夜，因此在會議結束後，由生活部的副部長巫慧晴主持本次平安夜活動，幾箱紅彤彤的蘋果突然展現在大家的眼前，而且每個蘋果都做了精緻的包裝還配有祝福語。但是蘋果卻不是一個個分發的，巫副部長別出心裁地讓大家先來點小互動，首先由院分團委學生會陳雪映老師隨機從箱子裏抽出5個寫有名字的蘋果，贈與幸運兒。陳老師還為今天生日的黎明其同學也親手送上了一個大大的蘋果，他表示我院分團委學生會是一個温暖的大家庭，在這裏感到很幸福。互動過後，沒有被幸運抽中的同學就上台隨機領取一個蘋果，領到誰的蘋果，今晚就自行聯繫那位同學將祝福蘋果送到他的手上，這也是給大家一個交流了解的機會。

本次會議進行得有條不紊，氣氛十分融洽，反思總結過後的大家都收穫滿滿。每一次總結反思，都會讓下一次工作取得更加驕人的成績。這次會議最後發蘋果、送祝福，拉近了大家的距離，同時也讓大家深深感受到了分團委學生會這個大家庭的温馨和感動。

學校月考工作總結 篇10

考試對高三的學生來説，可以説是家常便飯，每個月的月考在一定程度上反映了學生進入高三以來的學習情況。因此需要我們慎重的總結，因為後面還有很長的路要走。

明確考試目的

這個道理每次考試前後提及到，可是現實中多數學生拿到成績後的表現可看不出是自我完善之後的那種靜心、理性、更有效率的學習。而是一種焦慮、急躁、甚至對自己失望。當然這樣的“靠後綜合症”僅僅持續了幾天時間，他們又被捲入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒有效率，甚至盲目的複習，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來，一直到大學聯考，都是這樣循環着——學習——緊張——考試——失落——學習——緊張——考試——失落。雖然現在高校招生錄取率相對比較高，但是想去好學校，好專業難度還是很大，因此説大學聯考之後，絕大多數人對自己成績還是有失落感。那麼我們回過頭來，是不是我們不能做得更好，當然不是。因為每一次考試都給我們提供了一次機遇，如果説僅僅為了考試而考試，有可能失去了機遇。

建立大學聯考備考日誌

一份完整的《備考日誌》做好包含以下內容：

(1)考試的心態變化

有的學生越到臨近考試，越緊張，甚至在考上外還加班加點的看書，打算考試的時候能對到一些題目，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實抱有這樣想法的人，往往都是對自己丟失信心。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：”反正考試還沒有考，什麼都可以發生，我這次考試肯定能打翻身仗。“結果很多人事與願違。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有複習好，考試肯定完了，考試之後再好好努力吧，那麼你是哪樣的心態?每個人都有自己特殊的一面，那麼就在考試之後把它寫下來吧，把幾次考試的日誌放在一起比較一下，你會收穫得更多。

(2)考試時的感覺

幾乎每個人都有自己相對優勢的學科，特別時自己最拿手的一科，有時候卻沒有得到令自己滿意的分數，那麼考試時對試卷的認知最為重要，是不是你考試中對某科，某個題目意識決定了你考試中出現的一些不足?所以説不管你每科成績怎樣，你在考試中肯定對每科都有不同的認識，那麼在考試之後就應該把這些認識記錄下來，看看在接下來的複習中，你能發現些什麼?

(3)考試結束後的感覺

考試結束之後，學校一般都會放兩天假，那麼在這兩天的時間裏，你是否忘記了考試?如果沒有忘記，那麼你最擔心的是什麼?為什麼會擔心?如果你能忘記考試給你帶來的不快樂，是哪些方面給你的力量?不管你是否忘記這次考試，你肯定屬於自己的感覺，下一次考試還會如期的到來，為了有更多的收穫，你也應該把考試結束後的感覺寫下來。有人心裏沒有底氣，有人怕第一時間見到分數，也有人盼望着早點知道成績，更有人對成績抱有幻想....

(4)拿到分數的感覺

拿到各科成績了，每個人的情況不一樣，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風得意，一切在眼裏都是美好的，考不好的人對自己灰心失意，不知怎麼面對才好。都説分數是命根子，在現實中往往有一些人拿到分數的時候，對自己不滿意，發誓學習，結果沒有堅持幾天，就忘記了這事情，下次考試一樣如此，結果大學聯考敗得很慘。你是否有一種”在成功的喜悦中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然後不斷的進步，不斷的完善，最後做一個真實、的自己，那麼也就擁有自己了。因此説，拿到分數之後，你應該記錄下你的感覺。

(5)備考狀態

這一條很重要，學習過程中，最摧殘人的就是做了很多無用功，並且找不到做有用功的方法。例如很多學生都把時間留給作業，把自己折騰的身心疲憊，結果學得東西考試沒有考，考得東西沒有學到。還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯題，那麼你就在這次考試過後有新的認識了，知道什麼資料好，什麼作業好，平時做哪些事情才能有益於學知識，同時適應考試。很多人考不好，就想找課外輔導班，或者找一對一，其實你不對你的實際情況進行總結，並且沒有從自己實際情況出發，那麼盲目的報班，請老師，效果肯定不好。

(6)對下一次考試有什麼期待

很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現哪些錯誤，同時在現實中一些學生眼高手低，制定的學習計劃，還有下一步的目標很不合理，到頭來什麼願望都沒有實現。那麼你對下次考試有什麼期待?在這次考試之後詳細的寫下來，下次考試驗證一下，看看你制定的計劃和目標是否合理，這能折射出你備考過程是否合理。

學校月考工作總結 篇11

㈠學校帶領全體教師，繼續深入研究課堂教學改革。總結前期活動成果，讓骨幹教師、學科帶頭人上好公開課，寫好總結，介紹經驗並推廣學習，有力地促進了課改的質量提升，從而全面提升教學質量。

㈡開展的最美鄉村教師學習活動。人人蔘與學習，並在日常工作中付之行動，提升了教師的師德水平，增強了愛崗敬業的精神。

㈢狠抓學生冬季體育鍛煉活動的開展。啟動了長跑活動儀式，並堅持每日活動中，利用大課間及每日一小時體育鍛煉時間，堅持長跑訓練，使學生增強了體質，併成功開展了冬季長跑比賽活動。

㈣全面做好了迎接教育局年終檢查的準備工作。對學校各項工作進行了自檢、自查，對發現的問題及時進行整改，充實了檔案材料，各室裝備使用正常，上課教師認真備課，校園環境衞生進行了大清掃，並做到了保持日日良好，師生精神面貌高昂，時刻為迎檢做好了一切準備工作，並於10月x日完成了迎檢工作。

㈤全面做好了各學科的複習考試、考核工作。為全面落實素質教育，對所有非考試本站學科進行了考核，對考試學科做好了全面複習計劃，對好、中、差生採取不同的要求，盡最大的努力讓他們複習好，並考出最好的成績。

㈥繼續狠抓常規管理，時實做好安全工作。學校日常管理絲毫不放鬆，日常檢查、巡查堅持到底，安全教育落實到位，安全檢查永不放鬆，確保了學校各項工作有計劃、有秩序的進行，確保了師生生命、學校財產的安全，為學校工作的全年完成，收好尾做出了貢獻。

學校月考工作總結 篇12

一、加強學習宣傳工作，提高思想認識

6月1日兒童節期間組織全體教職工認真學習有關文件精神;學習《學生傷害事故處理辦法》、《消防法》、《安全伴我行》、《應急避險教材》、《學校安全制度》等法規。充分利用版報、週會、廣播、標語等宣傳材料，大力宣傳學校安全月活動，宣傳學校安全政策法規及安全自護自救知識。辦公室抓好教職工、學生的安全教育培訓工作

二、加強活動的組織領導工作，將各項教育工作落到實處

為了抓好學校安全月活動，學校專門成立領導小組。 組 長：聶 副組長：盧 謝 組 員：各班班主任 王 權 陳

三、加強校外宣傳思想工作，形成人人講安全的習慣

為了宣傳和普及地震科普知識，學習防震減災方法,並且學習防火、防盜、防暴雨、防洪水等安全知識的學習，並組織學生一次安全防震、防火演練。

四、加強對安全隱患的檢查整改力度，以防患於未然

學校安全工作領導小組要督促各責任主體認真檢查用電設施、體育設施、消防器材、化學用品、校舍安全隱患，加大安全整改力度，防範於未然。

五、加強門衞管理及學校周邊環境的治理工作，創設安全文明校園環境

進一步規範門衞管理，堅持已經建立健全來客登記和會客制度。加強學生在校時間的全程管理。各班班主任於週會時間，認真組織開展了安全知識宣傳教育活動，通過國旗下講話、動員大會、學習《安全伴我行》、《應急避險教材》等形式，講交通安全知識、心理疏導注意事項、安全防範技能;對全校學生進行了多次安全教育。在校舍建設期間，設立安全牆，安全網，安全通道，安全警示標語等，嚴禁學生進入施工場地，每週進行安全自檢自察，並做好所有記錄。

學校月考工作總結 篇13

結束的月考讓我的心鬆了口氣，可緊接而至的成績公佈又使我稍微落下的心又重新提了起來。

想想這一個月以來的事情：分班、分組、進入新環境、衞生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事，我的大腦細胞不敢鬆弛下來。

剛剛進入新的校園，不熟悉的面孔，不熟悉的集體，不熟悉的學習環境，讓我的心情實在是安定不下來。懷揣着興奮、激動與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我九年級的第一次考試。

看了看牆上的成績公佈單，我就覺得自己的預感是很準確的——考砸了。苦澀地“品味”着自己有史以來的最低記錄，心情沉重的像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成績應該有的驚訝與匪夷所思的表情時，心裏就不住地一陣抽搐。看到有的同學都興高采烈地看着自己的成績時，就想到了我的成績——第十一名，級部退步了十幾名。

覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個月以來，似乎都沒有用十分的細心去對待學習。老師佈置的作業，馬馬虎虎地做完，只為了應付老師而已。已經多久，沒有靜下心來，細細地回味老師講過的知識;已經多久，沒有翻開課本，精力十足地預習下一課所學的內容;已經多久……對待學習不認真，已經成為我的弊端。

現在，就要分組了，與小小地相處了一個月的組內成員，還真有點捨不得。這一個月來的成績已經作廢，重要的是為下一次而努力。每學完一課，要好好鞏固，不能學一課忘一課，對於明天有學的內容，要好好預習，不至於對於老師講的內容一概不知，一片空白。課外知識拓展也很重要，比如作文之類的，要靠自己課外的廣泛閲讀，對於好的詞句應善於摘抄，這樣才能寫出好的作文。

另外，適當的娛樂也很重要，不過，要做有利於身心健康的活動，要做到勞逸結合。

一次考試已經成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結失敗的原因，成功的經驗，不能再墮落下去了。

相信，彩虹總是在風雨過後才會出現，優異的成績也只能在拼搏過後才會有結果，以進步為目標，向着下一次考試而努力!

學校月考工作總結 篇14

一、x月份工作總結如下

1. 安全工作抓細抓實，防病、防溺水、交通等安全工作紮實落實，積極開展禁毒宣傳教育月活動，預防突發性事件的發生，學校能善始善終。

2. 做好校舍、食堂自查工作，飲用水有些指標又有超標，學校做到專人負責，天天消毒。

3. 抓好期末複習工作的同時，注重減輕學生心理及學習負擔。

4. 參加鎮安全知識競賽和演練。

5. 慶祝端午節，做好民族傳統文化教育。

8. 做好期末組考、考試、閲卷、評估等常規性工作

二、X月份工作思路

1. 開好休業式，作好學期總結、並做好假期法制、安全教育。

2. 教師家訪，校長進行村訪，落實三評工作，提出整改要求。

3. 清帳理財，成立清帳小組，檢查食堂帳目

4. 清點校產，各種資料上交歸檔。

5. 完成課堂教學工作總結並上交，完成教師學期考核。

6. 組織教師學習。

7. 安排落實假期護校工作。

8. 修理食堂、校舍，對教室及走廊進行刷白

學校月考工作總結 篇15

九月是一個收穫的季節，在這秋高氣爽的一個月裏，磨市鎮中心學校開學工作穩步開展。現總結如下：

一、教育教學教研方面。

1.各校都落實學習了市教育局制定的《常德市中國小教師“十條禁令”》 。並認真學習、解讀、領會了磨市鎮中心學校制定的落實十條禁令的十條措施。

2.規範辦學行為，全面開課設節，廢棄了包班制。認真執行課程計劃，按教育局課程計劃設置開足、開齊各門課程。教師嚴格按課表上課，杜絕了隨意擠佔非考試學科課堂。控制學生學習時間，不把提高教學質量的目標放在增加課時或增加學生的課業負擔上。教導處在開學前提前安排各教師的工作任務，並制定了本學期學校的教學計劃，編排好課表、作息時間表、讀報寫字安排表等表冊，並督促教研組組長、任課教師制訂詳細的教學計劃。實行推門聽課和不定期檢查教案。

3.狠抓教研工作。定期召集教研組長理論學習、聽課、評課。全面開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。並組織12人到石門二中學習“高效課堂”並派李敏參加常德市美術高效課堂觀摩活動。覃小英參加常德市美術高效課堂觀摩活動。磨市鎮中、鎮完小、九夥坪完小本月按照安排已經完成三次教研課、商溪中學完成兩次教研課。鎮完小完成兩次新教師培訓課、一人次到維新參加科學實驗創新大賽、磨市鎮中心學校在9月26日開展了全鎮的語、數、英高效課堂教學比武。汪淑雲老師摘的桂冠，將被派往參加縣高效課堂教學比武。

4.第十五個全國普通話宣傳週期間，全鎮都張貼了普通話的宣傳標語。商溪中學還開展了“書寫經典、傳承文明”規範漢字書寫比賽。

5.加強學習。全鎮各校的老師於9 月22日上午組織教師聽取常德市優秀教師巡演彙報並做好記錄，寫出心得體會。

6.全鎮在月末對教師們的教學設計、作業、周測、練習等進行了細緻的檢查。練習、作業教師都能進行細緻批改。磨市鎮中每節課都完成當堂測驗，信息得到反饋。落實周測制度。

二、政教方面

1.安全方面：安全工作是頭等大事。全鎮各校都制定好各項規章制度和安全值班制度，建立了學生出行方式台賬並對學生乘坐車輛進行了摸底，簽訂了全方位、各層次的安全責任狀，建立了各種安全台賬，其次，加大安全的宣傳力度，上了安全教育第一課，各國小繼續實施家長接送制。全鎮都實行封閉式管理，杜絕校外食品流入校內。磨市鎮中心學校還舉辦了一次交通安全知識講座，組織了食品衞生安全進課堂，管制刀具收繳等活動。商溪中學特別強調了校安工程期間施工區域的安全，並制定了相應的應急預案。商溪完小就學生路途多水的問題，認真吸取以往學生溺水身亡的教訓，在週日實行專人沿河巡查。

2.德育方面：全鎮都開展了以“弘揚民族精神”為主題的活動，同時結合“九一八”紀念日、全民國防教育日，利用升旗儀式進行了嚴謹而富有成效的民族精神教育，利用廣播室、黑板報等形式，營造了濃烈的氛圍，並開展以“遠離毒品，珍愛生命”的主題活動。磨市鎮中心學校開展了“愛我中華”的主題班會、“慶國慶、愛祖國”迎接國慶63周文藝匯演、及以班為單位進行撿拾集鎮街道上的白色垃圾的公益勞動。商溪中學還開展了以“書寫經典、傳承文明”為主題的主題班會;九夥坪完小認真開展了“講普通話，寫規範字”的主題班會。鎮完小開展了《我的節日》、《三禮教育》等主題班會。

3.在校園文化建設方面。 各校在第一週開展了校園文化建設活動。刷新了標語，更換了校務公開欄。強化了禮儀教育加強學生日常行為規範教育。

4.其他方面。磨市鎮中心學校為解決學生亂丟亂扔的問題，聯合磨市鎮完小，以大隊部和學生會為主體，建立了“環保衞士”巡查制度，成立了巡查小組，在重點區域蹲點執勤，使得學生亂丟亂扔的現象得到了明顯遏制。學生成長記錄袋中學生的成長記錄資料完整。商溪中學啟動了學生會團委會工作，落實《中學生日常行為規範》和《班級常規管理扣分細則》、建立了學校的“校園之聲”廣播站。

三、總務方面

一)、後勤工作

1.健全各種規章制度，按中心學校要求，保管、採購、總務職責分明，程序清楚，能相互監督，在非工作時間，保管不能進保管室，節假日做到雙人雙鎖。物資採購先由保管提出採購計劃，經總務處、校長室批准，嚴格按計劃採購。

2.成立了食品衞生安全領導小組，層層簽訂食品安全責任狀。

3.健全了食品安全管理制度，進貨台賬清楚，在開學工作檢查，和食品安全督查中受到了上級部門的肯定和表揚。加強了供貨商信用檔案建設，索證索票，責任分明。與供貨商簽訂供貨合同，確保價格公平，界定安全責任。

4.召開後勤工作人員會議，明確責任，確保食堂衞生安全。制定了校聘工作人員的績效考核方案，杜絕了工資的平均發放，加強管理，提高了工作積極性和工作效率。強化食堂工作人員培訓，提高工作人員素質，確保師生生活質量。

5.加強安全排查，落實安全措施，及時整改到位。

6.嚴格執行物資採購制度，確保採購物資的數量和質量

7.嚴格執行入庫和出庫制度，建立進出庫台賬，做到帳實相符。

8.建立了學生營養餐的數據庫，保障營養餐按質按量按時到位。當聽聞其他學校學生牛奶存在中毒情況時，及時封存。

二)、財務工作

1.與班主任簽訂收費責任狀，嚴格執行石門縣物價局、財政局、教育局【__】5號文件精神。

2.及時公示收費文件，宣傳收費政策，讓學生、家長、社會及時瞭解。

3.及時上繳各項費用，伙食費收入及時入賬。中心校商店已實行票證管理。

4.月初對伙食費進行了初步預算，實行學生伙食0利潤。本學期強化後勤財務管理，制定並完善了適合各校的後勤管理制度和財務制度，特別是加強學校食堂管理和四費0指標。

5.商溪完小實行開源節流，把錢用在刀刃上;

辦好一班、一店、一場、一園。即幼兒班，學校商店、豬場、菜園，加強管理，創造最大效益，按中心學校要求控制“四費支出”，將招待費、租車費支出歸零。

三)工會工作

1.配合中心學校工會工作，選舉教工代表參加中心學校教代會。

2.為全校教職工購買意外傷害保險。積極宣傳政策，鼓勵自聘人員參加職工社會養老保險，保障自聘人員的權益。

3.積極組織全校教職員工為教代會提出議案。

4.搞好校務公開，讓教師及時瞭解學校財務狀況。

四、其他方面

1、商溪完小對點校以完小名義下發安全隱患整改通知書，並對相關問題提出了整改建議;進行了學校空坪隙地的合理利用。學校廚房後面有一山包長期沒有得到合理利用，既荒蕪了土地，又影響了環境。通過研究，學校把山包轉讓開發，種上蔬菜，再賣給食堂。既解決了土地荒蕪，優化了環境，又能解決高價購菜問題。完成了學校牲豬的餵養。

2、商溪中學按照縣教育局與中心學校的統籌安排，從8月16號開始，學校的維修改造工作全面啟動，一直連續工作到現在，鄭家飛校長未休息一天，按時完成了上級交代的相關事宜。像教學樓維修能如期維修到位，沒有影響學生正常的入學。

3、各校行政要堅持24小時值班巡查制度。

五、存在的問題：

1.全鎮師資嚴重不足且教師老齡化。教師任務繁重，在完成教學工作時，質量有所降低。怎樣才能激發老師的積極性，高質量地完成工作一直沒有解決。鎮中心學校急缺歷史、地理、物理科目的老師。

2.老師們為了抓好教學質量，往往容易佔有學生的活動或者其他課時間，活動和其他課得不到很好的落實。

3.中心學校暫無法配置專職圖書管理員和專職儀器管理員，導致工作效率很低，圖書和儀器管理不到位。

4.中心學校物理實驗室因被國小作為教室使用，暫時無法開放，導致物理實驗無法落實，學生物理實驗動手能力下降。

5.商溪完小建築物老化，維修成本大。如建築物蓋瓦一年要檢修一次，今年受災年情況更為突出，僅靠本單位公用經費難以解決。學生就餐不便。由於沒有餐廳，學生就餐只能日曬雨淋，羣眾意見很大，曾有人揚言把學生在雨中就餐的情況到省級媒體曝光。

6、商溪中學年輕老師多，尤其任教會考科目的新手多，希望中心學校搭建更多的平台，加強對年輕教師業務能力的培養，更進一步加強對九年級工作的指導;

7、商溪中學新建學生食堂、浴室、廁所，可能會給學校教學工作、師生生活帶來一定的影響。學校要多想辦法，周密安排，儘可能把影響降低到最低程度;

8、學校隱性負債較大，應該在開源節流方面努力。

總之，開學之初雖是千頭萬緒，但各校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，磨市鎮的工作在新的學期裏一定能再創佳績，再上新台階。