學校思想政治工作總結報告
一、加強思想政治建設,提高班子整體素質
1、強化黨組織建設,不斷加強黨員思想政治學習
XX年,學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用,主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設,不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識,做到了上下一條心,左右一根藤,工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規範,設有單獨的支部辦公室、活動室,做到了班子齊全,制度健全,職責分明,工作年初有計劃,月有小結,半年一總結,活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動,不斷加強和提高黨員及領導幹部廉潔自律的自覺性。XX年,支部組織全體黨員幹部先後召開了“加強黨風廉政建設,規範黨員幹部行為”動員會和6次民主生活會,認真學習了“兩個條例”。會上,大家拿起批評和自我批評的武器,敢於亮醜,勇於揭短,對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足,找差距,添措施。會後,支部對大家實事求是提出來的29條建議,認真歸類、整理,並責成相關人員和部門限期整改,對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰鬥力起到了重要作用,同時還帶動了周圍其他同志的學習,收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。XX年,支部先後8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示範性深刻認識的基礎上,大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來,並用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作,及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83週年的紀念大會上,學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員,學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設,進一步轉變思想作風,不斷完善領導班子的效能革命
一是學校每天一次行政會,每週一次總結會,並通過各種途徑和形式,不斷加強領導的學習,着力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只説不做、表率作用差,羣眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治,着實解決了領導班子軟、懶、散的問題,從根本上做到了大事講原則,小事講風格,增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴,對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少,班子成員受批評的卻多。教師受了批評,班子成員也負連帶責任。無論大小事情,都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉,諸如開會、上課等遲到,要受到比其餘職工加倍的處罰。
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